高中生物必修二课时作业27:4.2 基因对性状的控制
课时作业2:4.2基因对性状的控制

第2节基因对性状的控制【基础巩固】1.揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是() A.基因的遗传定律B.碱基互补配对原则C.中心法则D.自然选择学说答案 C解析中心法则揭示了生物体内遗传信息传递的一般规律,在遗传信息传递过程中严格遵循碱基互补配对原则,基因的遗传定律则揭示了基因的传递规律。
2.科学家发现,一种动物能否被驯化并和人类友好相处,取决于这种动物的“驯化基因”。
在生物体中,基因控制性状表现的主要途径是() A.RNA→蛋白质(性状)B.RNA→DNA→蛋白质(性状)C.DNA→蛋白质(性状)D.DNA→RNA→蛋白质(性状)答案 D解析DNA→RNA→蛋白质是细胞生物基因控制性状表现的主要途径;只有少数逆转录病毒和具有RNA复制酶的病毒分别以RNA→DNA→RNA→蛋白质和RNA→蛋白质为控制性状的途径;DNA→蛋白质还没有在生物体内发现。
3.遗传信息从RNA→RNA途径是对中心法则的补充,下列能够发生该传递途径的生物是() A.烟草B.烟草花叶病毒C.噬菌体D.大肠杆菌答案 B解析由RNA→RNA说明发生了RNA的复制,该过程只发生在RNA病毒中。
烟草、噬菌体以及大肠杆菌都是以DNA为遗传物质的生物,其遗传信息是通过DNA→RNA→蛋白质途径传递的。
4.转录和逆转录是生物遗传信息传递过程中的两个步骤,相关叙述正确的是() A.都需要模板、能量、酶、原料B.都在细胞核内进行C.所有生物都可以进行转录和逆转录D.都需要tRNA转运核苷酸原料答案 A5.下列物质中,不是由DNA分子的遗传信息直接控制合成的是() A.胃蛋白酶B.尿激酶C.雌性激素D.卵清蛋白答案 C解析雌性激素是固醇类物质,其合成不是由DNA分子的遗传信息直接控制的。
【巩固提升】6.如图所示,下列有关的叙述中,不正确的是()A.甲是DNA,乙为DNA,此过程要以甲为模板,酶为解旋酶和DNA聚合酶B.甲是RNA,乙为DNA,此过程为逆转录,原料为四种脱氧核苷酸C.甲是RNA,乙为RNA,此过程的原料为四种核糖核苷酸D.甲是DNA,乙为RNA,此过程要以甲为模板,酶为转录酶答案 D7.下列关于生物体内基因、DNA与染色体的说法正确的是() A.细胞核基因与染色体在减数分裂过程中的行为是平行的B.生物体内的基因都分布在细胞核染色体的DNA上C.基因只有在染色体上才能指导蛋白质合成D.人类基因组计划测定的是24条染色体上基因的碱基序列答案 A解析细胞核基因位于染色体上,所以这些基因与染色体在减数分裂过程中的行为是平行的;细胞质中也有少量的DNA分子,人类基因组计划测定的是24条染色体上DNA分子的碱基序列。
高中生物 第四章 基因的表达 4.2 基因对性状的控制课时训练 新人教版必修2(2021年整理)

河北省邢台市高中生物第四章基因的表达4.2 基因对性状的控制课时训练新人教版必修2编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(河北省邢台市高中生物第四章基因的表达4.2 基因对性状的控制课时训练新人教版必修2)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。
本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为河北省邢台市高中生物第四章基因的表达4.2 基因对性状的控制课时训练新人教版必修2的全部内容。
基因对性状的控制1.关于“中心法则”含义的描述错误的是( )A.表示遗传信息的传递方向B.表示基因控制蛋白质合成的过程C.DNA只能来自DNA的复制D.基因通过控制蛋白质的合成来控制生物体的性状2.图甲所示为基因表达过程,图乙为中心法则,①〜⑤表示生理过程。
下列叙述正确的是( )A.图甲所示为真核生物的基因表达过程,需要多种酶参与B.红霉素影响核糖体在mRNA上的移动,故影响基因的转录过程C.图甲所示过程为图乙中的①②③过程D.图乙中涉及碱基A与U配对的过程为②③④⑤3.同一株水毛茛,浸在水中的叶与裸露在空气中的叶形态不同,原因是( )A.基因发生了改变B.环境决定生物的性状C.基因未发生改变,性状还受环境的影响D.水中叶片脱落了4.Leber遗传性视神经病是一种遗传病,此病是由线粒体DNA基因控制。
某女士的母亲患有此病,如果该女士结婚生育,下列预测正确的是()A.如果生男孩,孩子不会携带致病基因B.如果生女孩,孩子不会携带致病基因C.不管生男或生女,孩子都会携带致病基因D.必须经过基因检测,才能确定5.在大豆体细胞内,遗传信息在生物大分子间转移通常不发生()A.从DNA→DNA的复制过程B.从DNA→RNA的转录过程C.从RNA→蛋白质的翻译过程D.从RNA→RNA及从RNA→DNA的过程6.下列关于基因与性状关系的叙述不正确的是( )A.基因控制生物体的性状是通过指导蛋白质的合成来实现的B.基因通过控制酶的合成,即可实现对生物体性状的全部控制C.基因与基因、基因与基因产物、基因与环境共同调控着生物体的性状D.有些性状是由多个基因共同决定的,有的基因可决定或影响多种性状7.基因对性状控制的实现是通过( )A.DNA的自我复制B.DNA控制蛋白质的合成C.一个DNA上有多种基因D.转运RNA携带氨基酸8.在豌豆粒中,由于控制合成淀粉分支酶的基因中插入外来的DNA片段而不能合成淀粉分支酶,使得豌豆粒不能合成淀粉而变得皱缩。
高中生物必修二课时作业29:4.2 基因对性状的控制

基因对性状的控制一、选择题(每小题3分,共36分)1.下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则2.下列过程中,由逆转录酶催化的是A.DNA→RNA B.RNA→DNAC.蛋白质→蛋白质D.RNA→蛋白质3.如图表示有关遗传信息传递的模拟实验,下列相关叙述合理的是A.若X是mRNA,Y是多肽,则管内必须加入氨基酸B.若X是DNA的一条链,Y含有U,则管内必须加入逆转录酶C.若X是tRNA,Y是多肽,则管内必须加入脱氧核苷酸D.若X是HIV的RNA,Y是DNA,则管内必须加入DNA酶4.有关基因、DNA、蛋白质、性状的叙述,不正确的是A.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的B.基因是有遗传效应的DNA片段C.白化病症状的出现,是由于基因直接控制合成异常的色素D.基因与性状之间不是简单的一对一关系5.(2019·宜昌市期末)图示生物界完整的中心法则,有关叙述不正确的是A.上述过程都需要模板、原料、酶和能量B.上述过程均遵循碱基互补配对原则,其中②不同于③的碱基配对方式为T-A C.在真核细胞中,②③过程可在细胞同一区域同时发生D.①过程也可在线粒体、叶绿体中发生6.如图表示基因与性状之间的关系示意图,下列相关说法中,错误的是A.过程①、②合称基因的表达B.基因控制生物的性状有间接控制和直接控制两种方式,直接控制是通过控制酶的合成实现的C.密码子位于mRNA上,反密码子位于tRNA上D.蛋白质结构具有多样性的根本原因是DNA上的遗传信息千变万化7.叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。
下列叙述错误的是A.叶绿体DNA能够转录B.叶绿体DNA是遗传物质C.叶绿体内存在核糖体D.叶绿体功能不受细胞核调控8.(2019·滨州市期末)下列关于生物的中心法则(又叫信息流)的叙述,错误的是A.图中所示过程均发生于活细胞中B.①③过程需要原料与②④过程需要原料不相同C.图解中每一过程都涉及相同的碱基互补配对方式D.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中9.科学家证实,引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒(HIV)是一种逆转录病毒。
高中生物必修二课时作业26:4.2 基因对性状的控制

第2节基因对性状的控制[对点强化]强化点1中心法则1.1983年科学家证实,引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒(HIV)是一种逆转录病毒。
下列能正确表示HIV感染人体过程的“遗传信息流”示意图是()[解析]HIV是以RNA为遗传物质的病毒,能以RNA为模板逆转录合成DNA,该DNA又和人体细胞核内的DNA整合在一起,整合后的HIV的DNA分子在人体细胞又可以复制,还可以转录出RNA,并以RNA为模板翻译成病毒的蛋白质。
[答案] D2.下列关于如图所示过程的说法,错误的是()A.正常情况下,③④⑥在动植物细胞中都不可能发生B.①③过程的产物相同,催化的酶也相同C.①②进行的场所有细胞核、线粒体、叶绿体;⑤进行的场所为核糖体D.①②⑤所需的原料分别为脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸[解析]①过程需要解旋酶和DNA聚合酶,③过程需要特定的逆转录酶,故B 选项错误。
[答案] B3.遗传信息从RNA→RNA途径是对中心法则的补充,下列能够发生该传递途径的生物是()A.烟草B.烟草花叶病毒C.噬菌体D.大肠杆菌[解析]由RNA→RNA说明发生了RNA的复制,该过程只发生在RNA病毒中。
烟草、噬菌体以及大肠杆菌都是以DNA为遗传物质的生物,其遗传信息是通过DNA→RNA→蛋白质途径传递的。
[答案] B4.中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程。
下列有关中心法则的说法错误的是()A.a过程主要发生在细胞分裂的间期,b和c在细胞的整个生命过程中都能发生B.c过程中mRNA上所含有的密码子均能在tRNA上找到与其相对应的反密码子C.逆转录病毒的RNA在宿主细胞内须通过d、b、c过程才能最终合成蛋白质D.细胞中的基因通过b、c过程合成的蛋白质可直接或间接地影响生物的性状[解析]a、b、c、d、e分别表示DNA复制、转录、翻译、逆转录和RNA复制,DNA复制发生在细胞分裂的间期,转录和翻译发生在细胞整个生命过程中,A正确;终止密码子没有与之对应的反密码子,也就没有相对应的tRNA,B错误;逆转录病毒携带的RNA在宿主细胞内先经逆转录合成DNA,再利用宿主细胞中的原料经转录和翻译过程最终合成蛋白质,C正确;b和c为基因表达,基因可以通过控制酶的合成控制代谢过程,从而间接影响生物性状,还可以通过控制蛋白质的结构直接影响生物的性状,D正确。
生物人教版必修2作业与测评:4 2 基因对性状的控制基础必刷题 Word版含解析

第2节基因对性状的控制基础必刷题对应学生用书P391.揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是()A.基因的遗传规律B.碱基互补配对原则C.中心法则D.假说演绎法[答案] C[解析]基因的遗传规律揭示的是遗传物质的传递规律,没有揭示遗传信息的传递规律,A错误;碱基互补配对原则揭示DNA分子中碱基之间的配对关系,B 错误;中心法则揭示了生物体内遗传信息传递一般规律,C正确;假说演绎法是一种科学研究中常用的方法,D错误。
2.下列有关遗传信息流动方向的叙述,不正确的是()A.遗传信息能从DNA流向RNAB.遗传信息能从RNA流向蛋白质C.拟核中的遗传信息可从DNA流向DNAD.噬菌体的遗传信息可从RNA流向DNA[答案] D[解析]遗传信息能通过转录过程从DNA流向RNA,A正确;遗传信息能通过翻译过程从RNA流向蛋白质,B正确;拟核中的遗传信息蕴藏在DNA分子的碱基排列顺序中,可通过DNA复制过程从DNA流向DNA,C正确;噬菌体的遗传信息蕴藏在DNA分子的碱基排列顺序中,不能从RNA流向DNA,D错误。
3.下列有关遗传信息传递过程的叙述中,正确的是()A.DNA的复制和转录都以DNA的一条链为模板B.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则C.DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸D.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则,但不会发生碱基互补配对现象[答案] C[解析]DNA的复制是以DNA的两条链为模板,A错误;DNA病毒没有RNA,但遗传信息的传递遵循中心法则,B错误;DNA复制的原料是脱氧核苷酸,转录是以核糖核苷酸为原料,翻译的原料是氨基酸,C正确;线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则,同样会发生碱基互补配对现象,D错误。
4.中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程。
人体皮肤生发层细胞能不断分裂,其中主要在细胞核中进行的过程是()A.①和④B.①和②C.②和④D.④和⑤[答案] B[解析]人体皮肤生发层细胞能不断分裂,发生的过程有①DNA自我复制、②转录和⑤翻译,其中①、②两过程主要在细胞核内进行,⑤发生于核糖体上。
高中生物必修2课时作业7:4.2基因对性状的控制

第2节基因对性状的控制一、选择题1.某种病毒在逆转录酶的作用下,能形成DNA,在逆转录过程中,碱基互补配对正确的是()2.下图为人体内基因对性状的控制过程,分析可知()A.基因1和基因2一般不会出现在人体内的同一个细胞中B.图中①过程需RNA聚合酶的催化,②过程需tRNA的协助C.④⑤过程的结果存在差异的根本原因是血红蛋白结构的不同D.过程①②③表明基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状3.下列基因对性状的控制类型属于基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体性状的是()①豌豆的圆粒和皱粒②白化病③囊性纤维病④镰刀型细胞贫血症A.①②B.②③C.①②③D.②④4.人或动物PrP基因编码一种蛋白(PrP c),该蛋白无致病性。
PrP c的空间结构改变后成为PrP Bc(朊粒),就具有了致病性。
PrP Bc可以诱导更多的PrP c转变为PrP Bc,实现朊粒的增殖,可以引起疯牛病。
据此判断,下列叙述正确的是()A.朊粒侵入机体后可整合到宿主的基因组中B.朊粒的增殖方式与肺炎双球菌的增殖方式相同C.蛋白质空间结构的改变可以使其功能发生变化D.PrP c转变为PrP Bc的过程属于遗传信息的翻译过程5.水毛茛是一种水生植物,它的叶生长在水中呈丝状,长在水面上呈扁片状,关于水毛茛叶的这种性状变异的叙述正确的是()A.环境因素引起遗传物质改变B.环境因素引起基因重组C.叶子的不同形状是基因型不同的结果D.表现型是基因型和环境条件共同作用的结果6.治疗艾滋病(其遗传物质为RNA)的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸结构很相似。
试问AZT抑制病毒繁殖的机制是什么()A.抑制艾滋病病毒RNA基因转录B.抑制艾滋病病毒RNA基因的逆转录C.抑制艾滋病病毒蛋白质的翻译过程D.抑制艾滋病病毒RNA基因的自我复制7.图1表示b基因正常转录过程中的局部分子状态图,图2表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系。
高中生物必修二课时作业25:4.2 基因对性状的控制

第2节基因对性状的控制题组一中心法则的提出及发展1.(2019·重庆一中期末)下列与中心法则有关的说法,不正确的是()A.形成RNA的过程不一定都需要RNA聚合酶的参与B.中心法则的各个过程都涉及碱基互补配对原则C.中心法则是由克里克和沃森共同提出来的D.不是每种生物的细胞内都能发生中心法则的各个过程[答案] C[解析]形成RNA的过程包括转录、RNA复制,转录需要RNA聚合酶参与,但RNA复制需要RNA复制酶参与,A正确;中心法则的各个过程都涉及碱基互补配对原则,B正确;中心法则是由克里克提出来的,C错误;细胞生物中,正常情况下不会发生RNA的复制和逆转录过程,D正确。
2.下图是人胰岛素基因的遗传信息流动情况,下列有关叙述正确的是()A.①过程以核糖核苷酸为主要原料B.胰岛B细胞中存在图中①②③过程C.皮肤生发层细胞中只存在图示的①过程D.参与③过程的氨基酸和tRNA种类数相同[答案] C3.(2018·宿迁高二上期末)下列关于生物遗传信息流动的说法正确的是()A.真核生物的遗传信息流动可表示为DNA→DNA、DNA→mRNA→蛋白质B.原核生物的遗传信息流动可表示为RNA→DNA、DNA→mRNA→蛋白质C.T2噬菌体的遗传信息流动可表示为RNA→RNA、RNA→蛋白质D.HIV的遗传信息流动可表示为DNA→DNA、DNA→mRNA→蛋白质[答案] A[解析]细胞生物(包括真核生物和原核生物)的遗传信息流动相同,都有DNA→DNA和DNA→mRNA→蛋白质,其中前者表示DNA的复制,后者表示转录和翻译,在细胞生物体内没有RNA→DNA(逆转录),也没有RNA→RNA(RNA的复制),A正确、B错误;T2噬菌体是DNA病毒,其遗传信息的流动可表示为DNA→DNA和DNA→mRNA→蛋白质,C错误;HIV是RNA病毒,遗传信息储存在RNA中,其遗传信息的流动以RNA为起点,D错误。
新教材高中生物人教版2019必修二 课时作业 基因表达与性状的关系(解析版)

4.2 基因表达与性状的关系1.下列关于基因与性状关系的叙述错误的是()A.一个基因可以影响一个性状B.一个基因可以影响多个性状C.一个性状可以受多个基因的影响D.生物的性状完全由基因决定【答案】D【解析】基因与性状的关系:基因与性状不是简单的线性关系,多数情况下一个基因控制一个性状,有时一个性状由多个基因控制,一个基因也可以影响多个性状,生物的性状不仅由基因决定,还与环境等相关,D错误。
2.基因组成相同的同卵双胞胎具有微小差异。
下列选项中能合理解释该现象的是()A.基因突变B.表观遗传C.基因重组D.染色体变异【答案】B【解析】表观遗传现象普遍存在于生物体的生长、发育和衰老的整个生命活动过程中,例如,基因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异就与表观遗传有关,B符合题意。
3.基因表达可受表观遗传机制的调控。
关于表观遗传机制,下列表述正确的是()A.DNA 序列没有发生改变B.DNA 甲基化阻碍翻译的发生C.RNA 干扰是细胞内特定的 mRNA 合成受阻D.组蛋白发生修饰后必然抑制基因的表达【答案】A【解析】表观遗传时,基因的碱基序列不发生改变,A正确;DNA 甲基化可能影响转录因子和DNA的结合,阻碍转录的发生,B错误;RNA 干扰可以干扰生物体本身的mRNA,导致相应蛋白质无法合成,从而使特定基因沉默,C错误;组蛋白修饰可以产生激活或抑制基因转录,D错误。
4.下列有关基因对性状的控制的说法,正确的是()A.囊性纤维病体现了基因对性状的直接控制B.柳穿鱼花的不同形态是由于基因型不同导致的C.人的血红蛋白与马的血红蛋白有差异,体现了基因的选择性表达D.DNA的甲基化修饰没有改变遗传信息,不能遗传给下一代【答案】A【解析】囊性纤维病的实例可以说明基因对性状的直接控制,即基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状,A正确;柳穿鱼花的形态结构不同,原因是这两植株中的一株在开花时Lcyc基因未表达,它们其他方面基本相同,B错误;人的血红蛋白与马的血红蛋白有差异,是基因不同,C错误;DNA的甲基化修饰没有改变遗传信息,可以传给下一代,D错误。
高中生物必修二课时作业21:4.2 基因对性状的控制

基因对性状的控制考点一:中心法则的提出及其发展1.下列有关中心法则及其发展的叙述,错误的是()A.克拉克提出的中心法则包括DNA的自我复制和遗传信息的转录和翻译B.烟草花叶病毒遗传信息从RNA→RNA途径是对中心法则的补充C.所有病毒都能实现RNA→DNA→RNA→蛋白质的信息传递D.原核细胞和真核细胞一样,没有逆转录和RNA复制2.如图表示中心法则及其补充的内容,下列说法错误的是()A.a、b、c、d、e过程均遵循碱基互补配对原则B.需要tRNA和核糖体同时参与的过程是c,需要逆转录酶参与的过程是dC.a、b、c过程只发生在真核细胞中,d、e过程只发生在原核细胞和一些病毒中D.在真核细胞中,a和b两个过程发生的主要场所相同,但需要的关键酶种类不同3.遗传信息从RNA→RNA途径是对中心法则的补充,下列能够进行该传递的生物是()A.烟草B.烟草花叶病毒C.T2噬菌体D.大肠杆菌4.在下列过程中,正常情况下动植物细胞中都不可能发生的是()A. ①②B. ③④⑥C. ⑤⑥D. ②④⑥5.我们知道遗传信息的传递途径有5个,但在正常人大脑的神经细胞中能发生的途径是()①DNA→DNA②DNA→RNA③RNA→RNA④RNA→蛋白质⑤RNA→DNA A.②④ B.①③C.①②④D.②③6.某种RNA病毒在增殖过程中,其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。
物质Y与脱氧核苷酸结构相似,可抑制该病毒的增殖,但不抑制宿主细胞的增殖,那么Y抑制该病毒增殖的机制是()A.抑制该病毒RNA的转录过程B.抑制该病毒蛋白质的翻译过程C.抑制该RNA病毒的逆转录过程D.抑制该病毒RNA的自我复制过程7.下图表示模拟中心法则的一些过程,下列有关叙述中错误的是()A.若甲是DNA,乙是RNA,则该过程发生的基本条件是模板、原料、能量、酶、适宜的温度和pH等B.该图模拟的过程可以在任何生物体内发生C.判断该过程的类型可以从模板、原料以及产物三者考虑D.如果甲是RNA,乙是蛋白质,则此过程为翻译,细胞中发生的场所是核糖体8.下图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程。
2024高中生物课时达标训练十基因对性状的控制含解析新人教版必修2

基因对性状的限制(时间:30分钟;满分:50分)一、选择题(每小题3分,共30分)1.已停止分裂的细胞,其遗传信息的传递状况可能是( )A.DNA→DNA→RNA→蛋白质B.RNA→RNA→蛋白质C.DNA→RNA→蛋白质D.蛋白质→RNA2.尿嘧啶核糖核苷(简称尿苷)在细胞内可以转化为尿嘧啶核糖核苷酸。
假如选用含有3H-尿嘧啶核糖核苷的养分液,处理活的小肠黏膜层,几小时后检测小肠绒毛,发觉整个小肠黏膜层上均有放射性出现。
推想与之亲密相关的过程是图中的( )A.①B.② C.③ D.①和②3.(上海高考)某病毒的基因组为双链DNA,其一条链上的局部序列为ACGCAT,以该链的互补链为模板转录出相应的mRNA,后者又在宿主细胞中逆转录成单链DNA(称为cDNA)。
由这条cDNA链为模板复制出的DNA单链上,相应的局部序列应为( ) A.ACGCAT B.ATGCGTC.TACGCA D.TGCGTA4.在生长激素基因的表达过程中,细胞内伴随发生的变更最可能的是( )5.有科学家深化探讨发觉:着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病,起因于DNA损伤,患者体内缺乏DNA修复酶,DNA损伤后不能修补而引起突变。
这说明一些基因( ) A.通过限制酶的合成,从而干脆限制生物性状B.通过限制蛋白质分子结构,从而干脆限制生物性状C.通过限制酶的合成限制代谢过程,从而限制生物的性状D.可以干脆限制生物性状,发生突变后生物的性状随之变更6.如表所示为某些抗菌药物及其抗菌作用的原理,下列分析推断错误的是( )抗菌药物抗菌机理青霉素抑制细菌细胞壁的合成环丙沙星抑制细菌DNA解旋酶的活性红霉素能与细菌细胞中的核糖体结合利福平抑制敏感型结核杆菌的RNA聚合酶的活性A.青霉素作用后使细菌因吸水而裂开死亡B.环丙沙星可抑制细菌DNA的复制过程C.红霉素可导致细菌蛋白质合成过程受阻D.利福平能够抑制RNA病毒逆转录过程7.甜豌豆的紫花与白花是一对相对性状,由非同源染色体上的两对等位基因共同限制,只有当同时存在两个显性基因(A和B)时,花中的紫色素才能合成,下列说法正确的是( ) A.一种性状只能由一种基因限制B.基因在限制生物体的性状上是互不干扰的C.每种性状都是由两个基因限制的D.基因之间存在着相互作用8.1983年科学家证明,引起艾滋病的人类免疫缺陷病毒(HIV)是一种逆转录病毒。
高一生物人教版必修二 课后作业:4.2《基因对性状的控制》 Word版含答案

4.2 新提升·课后作业一、选择题1.结合题分析 ,以下表达错误的选项是A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B.核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的根底D.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链【解析】生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中 ,A项正确;由于密码子的简并性 ,核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质 ,B项正确;遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的根底 ,C项正确;编码蛋白质的基因含两条单链 ,但其碱基序列互补 ,因而遗传信息不同 ,D项错误 .【答案】 D2.在绝|大多数生物中 ,遗传信息的主要传递方式是A.蛋白质→DNA→RNAB.蛋白质→RNA→DNAC.DNA→RNA→蛋白质D.RNA→DNA→蛋白质【解析】绝|大多数生物的遗传物质是DNA ,其遗传信息的主要传递方式是DNA→RNA→蛋白质 ,C正确 .【答案】 C3.如图表示生物体内遗传信息的传递和表达的过程 ,以下表达不正确的选项是.......A.①②④过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶B.④过程发生在某些病毒体内C.②③过程均可发生在线粒体和叶绿体内D.①②③④⑤⑥均遵循碱基互补配对原那么 ,但碱基配对的方式不同 .【解析】由图可知1是DNA复制 ,需要DNA聚合酶 ,2是转录需要RNA聚合酶 ,4是逆转录需要逆转录酶 ,故A正确 .4逆转录过程发生在某些病毒侵入的宿主细胞中 ,故B错误 .2是转录3是翻译 ,可以发生在线粒体和叶绿体内 ,故C正确 .在DNA复制、转录、翻译 ,RNA复制 ,逆转录过程中都遵循碱基互补配对原那么 ,只是配对的方式不完全相同 ,故D正确 .【答案】 B4.细胞内遗传信息传递过程如下图 ,洋葱根尖分生区细胞和成熟区细胞内能进行的生理过程是A.两者都只有①B.前者只有① ,后者有①、②和③C.两者都只有②和③D.前者有①、②和③ ,后者只有②、③【解析】蛋白质的合成过程包括转录和翻译 .洋葱根尖分生区细胞能进行有丝分裂 ,因此细胞内能进行①DNA复制、②转录和③翻译过程;成熟区细胞已高度分化 ,不能进行细胞分裂 ,但能合成蛋白质 ,因此细胞内能进行的生理过程是②转录和③翻译过程 .综上所述 ,A、B、C三项均错误 ,D项正确 .【答案】 D5.以下图为基因的作用与性状的表现流程示意图 .请根据图分析 ,不正确的选项是A.①过程是转录 ,它以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成mRNAB.②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP即可完成C.某段DNA上发生了基因突变 ,但形成的蛋白质不一定会改变D.人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制 ,使得结构蛋白发生变化所致【解析】图中①过程表示转录 ,它以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成mRNA ,A项正确;②过程表示翻译 ,除了需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、ATP条件以外 ,还需要氨基酸的转运工具tRNA ,故B项错误;由于密码子的简并性等原因 ,所以某段DNA上发生了基因突变 ,形成的蛋白质不一定会改变 ,C项正确;人的镰刀型细胞贫血症是结构蛋白(血红蛋白)发生变化所致 ,说明了基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状 ,D项正确 .【答案】 B6.图甲为基因表达过程 ,图乙为中|心法那么,①~⑤表示生理过程 .以下表达不正确的选项是A.图甲中mRNA可以相继结合多个核糖体 ,合成相同肽链B.青霉素影响核糖体在mRNA上移动 ,故影响基因的转录过程C.图甲所示过程对应图乙中的②和③过程D.图乙中涉及碱基A与U配对的过程有②③④⑤【解析】一个mRNA分子上可结合多个核糖体 ,同时合成多条相同肽链 ,A正确;青霉素影响核糖体在mRNA上移动 ,故影响基因的翻译过程 ,B错误;图甲所示为转录和翻译过程 ,即图乙中的②③过程 ,C正确;乙图中②转录、③翻译、④RNA分子复制和⑤逆转录过程中都涉及碱基A与U配对 ,D正确 .【答案】 B7.如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径 ,据图分析不正确的选项是A.基因1不正常而缺乏酶1可能引起苯丙酮尿症B.由苯丙氨酸合成黑色素需要多个基因控制C.该图说明基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状D.基因2突变而缺乏酶2将导致人患白化病【解析】基因1不正常 ,导致苯丙氨酸不能转化为酪氨酸 ,可能引起苯丙酮尿症 ,A 正确 .由苯丙氨酸合成黑色素至|少需要基因1和基因2控制 ,B正确 .该图说明基因可通过控制酶的合成间接控制生物性状 ,C错误 .基因2突变而缺乏酶2导致人不能合成黑色素 ,从而患白化病 ,D正确 .【答案】 C8.囊性纤维病是一种致死性较高的常染色体隐性遗传病 ,原因是正常基因中缺少了 3 个碱基对导致了其编码的蛋白质中1 个对应氨基酸的缺失 .对此分析正确的选项是A.基因中3个核苷酸的缺失属于基因重组B.蛋白质中个别氨基酸的改变不会影响其功能C.此病是赫尔希和蔡斯发现的D.基因通过控制蛋白质结构来控制生物体的性状【解析】基因中3个核苷酸对的缺失属于基因突变 ,A错误 .由题中可知个别氨基酸的改变引起了囊性纤维病 ,所以会影响其功能 ,B错误 .赫尔希和蔡斯发现噬菌体侵染实验 ,C错误 .基因对生物性状控制的方式有两种 ,一种是通过控制酶的合成 ,控制代谢 ,进而控制生物的性状;另一种是直接控制蛋白质的空间结构 ,D正确 .【答案】 D9.以下图为遗传的中|心法那么图解 ,a~e表示相关生理过程 .以下有关表达 ,正确的选项是A.图中发生碱基互补配对的只有a、b、c、eB.正常人体细胞内发生的只有a、b、dC.e过程中的碱基互补配对遵循A - U、U - A、C - G、G - C的原那么D.噬菌体在大肠杆菌细胞内进行增殖的过程中将发生a、b、e、d【解析】a为DNA复制 ,b为转录 ,c为RNA复制 ,d为翻译 ,e为逆转录 ,图中的a、b、c、d、e都能发生碱基互补配对 ,A项错误;在正常人体细胞内 ,能够发生DNA复制、转录和翻译 ,即a、b、d ,B项正确;e过程中的碱基互补配对遵循A -T、U -A、C -G、G -C 的原那么 ,C项错误;噬菌体在大肠杆菌细胞内进行增殖的过程中将发生DNA复制、转录和翻译 ,即a、b、d ,D项错误 .【答案】 BA.①②③④⑤ B.①②⑤C.①②③⑤ D.②⑤【解析】硝化细菌的遗传物质是DNA ,细胞内可以进化DNA复制、转录和翻译等过程 ,但一般不会发生RNA的复制④和逆转录③ ,所以选B【答案】 B11.2021·汕头模拟对如图①和②表示的生命活动的分析 ,正确的一项为哪一项A.①以 DNA的双链作为模板B.②的产物是氨基酸C.①和②过程都遵循碱基互补配对原那么D.①过程有遗传信息流动,②过程没有【解析】基因的表达包括转录和翻译两个过程 ,其中转录主要发生在细胞核中 ,故图中①为转录 ,转录是以DNA的一条链为模板 ,故A错误;②为翻译 ,产物是蛋白质 ,故B 错误;转录时DNA的一条链与RNA进行碱基互补配对 ,翻译时mRNA与tRNA进行碱基互补配对 ,故C正确;转录和翻译过程都有遗传信息的流动 ,转录是遗传信息从DNA流向RNA ,而翻译是遗传信息从RNA流向蛋白质 ,故D错误 .【答案】 C12.关于以下图(中|心法那么)的表达 ,错误的选项是A.中|心法那么主要包括复制、转录和翻译过程B.图中虚线所示过程普遍发生在细胞生物中C.过程②、③的原料、模板和聚合酶不同D.形成的某些蛋白质可以影响①~⑥过程【解析】 "中|心法那么〞表示遗传信息的传递方向 ,包括[①]DNA复制、[②] 转录、[③] 逆转录、[④] RNA复制、[⑤]翻译等 ,其中DNA复制、转录和翻译 ,在绝|大多数生物体内均可发生 ,A项正确;图中虚线所示过程仅发生在某些病毒生物中 ,B项错误;过程②的原料是核糖核苷酸、模板是DNA的一条链 ,需要RNA聚合酶参与催化 ,过程③的原料是脱氧核苷酸、模板是RNA ,需要逆转录酶参与催化 ,C项正确;图中①~⑥过程都离不开酶的催化 ,绝|大多数酶是蛋白质 ,D项正确 .【答案】 B二、非选择题(共40分)13.根据以下图答复:(1)图中①的生理过程 ,进行的主要场所是__________________;进行的时间是细胞分裂的____________________期 .(2)图中②的生理过程,模板是______________________;需要的酶是____________________ .(3)图中③的生理过程叫________________;该过程需要在________________的催化下才能进行 .(4)图中⑤的进行的场所是__________________________ ,需要____________________作为原料 .【解析】(1)图中①的生理过程是DNA的复制 ,进行的主要场所是细胞核;进行的时间是细胞分裂的间期 .(2)图中②的生理过程是转录 ,模板是DNA的一条链;需要的酶是解旋酶、RNA聚合酶 .(3)图中③的生理过程叫逆转录;该过程需要在逆转录酶的催化下才能进行 .(4)图中⑤的过程是翻译 ,进行的场所是细胞质中的核糖体 ,需要氨基酸作为原料 .【答案】 (1)细胞核间期(2)DNA的一条链解旋酶、RNA聚合酶(3) 逆转录逆转录酶(4)核糖体氨基酸 .14. (16分)以下图表示的是遗传信息在生物体内各种物质之间的传递过程 .分析并答复有关问题:(1)在人体胰腺细胞中,有些细胞正进行②过程,②过程称之为______________________________ ,其特点是______________________和__________________________ .(2)⑤过程表示______________________ ,进行的主要场所是________________________ .(3)密码子位于________________________上 ,是通过__________________(填序号)过程得到的 ,能决定氨基酸的密码子有______________________种 .(4)基因对性状的控制 ,可以通过控制______________________来控制代谢过程进而控制性状 ,还可以通过控制______________________直接控制性状 .【解析】(1)②是DNA的自我复制过程 ,DNA复制的特点是边解旋边复制边螺旋 ,半保存复制 .(2)⑤过程信息从RNA到蛋白质 ,是翻译的过程 ,翻译的场所是核糖体 .(3)密码子位于mRNA上 ,密码子有64中 ,其中有三种终止密码子不代表氨基酸;细胞内的RNA都是通过转录形成的 .(4)基因对性状的控制 ,可以通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制性状 ,还可以通过控制蛋白质结构直接控制性状 .【答案】(1)DNA复制半保存复制边解旋边复制 (后两者可以换位作答 ) (2)翻译核糖体(3)mRNA ④61 (4)酶的合成蛋白质结构15. (16分)图①~③分别表示人体细胞中发生的3种生物大分子的合成过程 .请答复以下问题:(1)图①物质中的____________________的排列顺序称为遗传信息 ,图①生理过程的特点是______________________________ .(2)图②过程发生的主要场所是________________ ,密码子位于______________链 .(3)图③过程不同于图①过程的碱基配对方式是__________________ .(4)图③核糖体的移动方向是________ .(5)请用文字和箭头表示图①~③过程中遗传信息的传递途径:________________________________________________________________ .【解析】(1)图①表示DNA的复制 ,DNA中脱氧核苷酸(碱基对)的排列顺序称为遗传信息;DNA复制的特点是边解旋边复制和半保存复制 .(2)图②过程表示转录 ,主要发生在细胞核内;密码子位于e链(mRNA) .(3)图③过程表示翻译 ,不同于图①过程(DNA复制)的碱基配对方式是在翻译过程中有A与U (或U与A)配对 .(4)据图可知 ,图③中核糖体上左边的tRNA携带的氨基酸正在与已有肽链进行脱水缩合 ,之后该tRNA将会离开核糖体 ,右边正有一个tRNA携带着氨基酸进入该核糖体 ,说明核糖体的移动方向是从左向右 .(5)图①~③过程中遗传信息的传递途径分别是:通过DNA复制 ,遗传信息从DNA→DNA;通过转录 ,遗传信息从DNA→mRNA;通过翻译 ,传信息从mRNA→蛋白质 .【答案】(1)脱氧核苷酸(碱基对) 边解旋边复制和半保存复制(答对一个得1分) (2)细胞核 e (3)A与U (或U与A) (4)从左向右(5)(复制、转录、翻译1分;DNA、mRNA、蛋白质1分)。
最新人教版高一生物必修2练习 4.2基因对性状的控制含答案

基因对性状的控制(总分:68分)一.选择题(每题2分)1.基因控制性状表现的主要途径是()A.RNA→蛋白质(性状)B.DNA→蛋白质(性状)C.RNA→DNA→蛋白质(性状)D.DNA→RNA→蛋白质(性状)2.在酶的合成过程中,决定酶种类的是()A.核苷酸 B.核酸 C.核糖体 D.转运RNA3.用链霉素或青霉素,可使核糖体与单链的DNA结合,这一单链DNA就可以翻译成多肽,这说明()A.遗传信息可由RNA流向DNA B.遗传信息可由蛋白质流向DNAC.遗传信息可由DNA流向蛋白质 D.遗传信息可由RNA流向蛋白质4.已知一段mRNA有300个碱基,那么对应的基因中胞嘧啶和腺嘌呤的总数是()A.150 B. 300 C.600 D.无法确定5.理论上每一个表皮细胞与神经细胞内所含DNA的质与量是一样的,为何所含蛋白质的质与量不一样( )A.不同细胞的基因经过不同的重组,所以合成的蛋白质不一样B.不同细胞的基因数量不一样多,所以合成的蛋白质不一样C.不同细胞被转录的基因不一样多,所以合成的蛋白质不一样D.不同细胞的基因复制速度不同,所以合成的蛋白质不一样6.下列关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述中,不正确的是( )A.每一种性状都只受一个基因控制B.蛋白质的结构改变能导致生物体的性状改变C.蛋白质的合成是受基因控制的D.基因可通过控制酶的合成来控制生物体的性状7.治疗艾滋病(其遗传物质为RNA)的药物AZT的分子结构与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似,试问AZT抑制病毒繁殖的机制是()A.抑制艾滋病毒RNA基因的转录B.抑制艾滋病毒RNA基因的逆转录C.抑制艾滋病毒蛋白质的翻译过程D.抑制艾滋病毒RNA基因的自我复制8.下列四种病毒中,遗传信息贮存在DNA分子中的是()A.引发禽流感的病原体 B.烟草花叶病毒C.T2噬菌体 D.引起AIDS的病原体9.叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成,下列叙述错误的是()A.叶绿体DNA能够转录B.叶绿体DNA是遗传物质C.叶绿体内存在核糖体D.叶绿体功能不受细胞核控制10.人的胰岛素基因和得以表达的胰岛素基因依次位于()A.全部细胞、胰岛细胞中 B.胰岛细胞、全部细胞中C.均位于胰岛细胞中 D.全部细胞、肾小管细胞11.关于如图所示生理过程的描述中,最合理的是( )A.可能发生于硝化细菌细胞内B.表示噬菌体的转录和翻译过程C.图中现象也可能出现在人体细胞核基因的表达过程中D.图中两核糖体合成的蛋白质不同12.人体胰腺细胞中直接决定胰岛素分子的氨基酸排列顺序的是 ( )A.细胞中核糖体中氨基酸的排列顺序 B.细胞中DNA中碱基的排列顺序C.细胞中转运RNA中碱基的排列顺序 D.细胞中mRNA的排列顺序13.生化分析得知:间期细胞中脱氧核苷酸含量开始时很低,不久急剧增加,以后又逐渐降低到初始水平。
江苏省【最新】高一人教版必修2生物课时练习:4.2基因对性状的控制

江苏省启东中学【最新】高一人教版必修2生物课时练习:4.2基因对性状的控制学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单选题1.结合题分析,下列叙述错误的是A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B.核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链2.在绝大多数生物中,遗传信息的主要传递方式是()A.蛋白质→DNA→RNA B.蛋白质→RNA→DNAC.DNA→RNA→蛋白质D.RNA→DNA→蛋白质3.如图表示生物体内遗传信息的传递和表达的过程,下列叙述不正确...的是A.①②④过程分别需要DNA聚合酶、RNA聚合酶、逆转录酶B.④过程发生在某些病毒体内C.②③过程均可发生在线粒体和叶绿体内D.①②③④⑤⑥均遵循碱基互补配对原则,但碱基配对的方式不同。
4.细胞内遗传信息传递过程如图所示,洋葱根尖分生区细胞和成熟区细胞内能进行的生理过程是A.两者都只有①B.前者只有①,后者有①、②和③C.两者都只有②和③D.前者有①、②和③,后者只有②、③5.下图为基因的作用与性状的表现流程示意图。
请根据图分析,不正确的选项是A.①过程是转录,它以DNA的一条链为模板、四种核糖核苷酸为原料合成mRNA B.②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、A TP即可完成C.某段DNA上发生了基因突变,但形成的蛋白质不一定会改变D.人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制,使得结构蛋白发生变化所致6.图甲为基因表达过程,图乙为中心法则,①~⑤表示生理过程。
下列叙述不正确的是A.图甲中mRNA可以相继结合多个核糖体,合成相同肽链B.青霉素影响核糖体在mRNA上移动,故影响基因的转录过程C.图甲所示过程对应图乙中的②和③过程D.图乙中涉及碱基A与U配对的过程有②③④⑤7.如图表示人体内苯丙氨酸的代谢途径,据图分析不正确的是A.基因1不正常而缺乏酶1可能引起苯丙酮尿症B.由苯丙氨酸合成黑色素需要多个基因控制C.该图说明基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状D.基因2突变而缺乏酶2将导致人患白化病8.囊性纤维病是一种致死性较高的常染色体隐性遗传病,原因是正常基因中缺少了3 个碱基导致了其编码的蛋白质中1 个对应氨基酸的缺失。
人教版高中生物必修2-4.2《基因对性状的控制》典型例题

第2节基因对性状的控制典型例题一基因控制生物性状的方式是()A、通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体性状B、通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C、基因通过控制激素的合成来控制生物的性状D、包括A和B两种方式【解析】生物体的性状是由基因控制的,基因控制生物的性状大致可分为两种情况。
一种情况是基因通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状,如豌豆的圆粒与皱粒就是通过这种方式控制的。
另一种情况是基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。
如囊性纤维病就是这种方式。
激素只是能调节生物体的生命活动。
因此,答案D正确。
【答案】 D典型例题二下列各项过程中,遵循“碱基互补配对原则”的有()①DNA复制②RNA复制③转录④翻译⑤逆转录A、①②③④⑤B、①②③④C、①②③⑤D、①③④⑤【解析】正是由于碱基互补配对原则的存在,使遗传信息的传递准确的进行,这些过程包括:(1)DNA的复制过程;(2)以DNA的一条链为模板转录合成信使RNA的过程;(3)以RNA为遗传物质的生物,RNA的复制过程;(4)在逆转录的作用下,以RNA为模板逆转录合成DNA的过程;(5)以信使RNA 为模板,翻译合成蛋白质,从而表达性状的过程.【答案】 A典型例题三基因控制性状表现的主要途径是()A、RNA→蛋白质(性状)B、DNA→蛋白质(性状)C、RNA→DNA→蛋白质(性状)D、DNA→RNA→蛋白质(性状)【解析】基因控制性状的过程,实质上是通过基因控制蛋白质的合成来实现的。
该过程是遗传信息由转录、翻译完成传递的过程。
即以DNA为模板合成RNA,遗传信息由DNA传递给RNA,完成转录;在翻译过程种,以RNA为模板,合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质,遗传信息由RNA再传递给蛋白质。
【答案】D典型例题四中国青年科学家陈炬成功地把人的抗病毒干扰素(一种蛋白质)基因植入烟草的细胞中“嫁接”到其DNA分子上,使烟草获得了抗病毒的能力,试分析回答:(1)人的基因之所以能“嫁接”到植物的DNA分子上去,是因为_________ 。
基因对性状的控制生物必修二课后习题答案

基因对性状的控制生物必修二课后习题答案在生物学学习中常用的思维方法有分析和综合的方法、比较和归类的方法、系统化和具体化的方法及抽象和概括的方法。
下面是小偏整理的基因对性状的控制生物必修二课后习题答案,感谢您的每一次阅读。
基因对性状的控制生物必修二课后习题答案(一)问题探讨1、水中的叶比空气中的叶要狭小细长一些。
2、这两种形态的叶,其细胞的基因组成应是一样的。
3、提示:为什么叶片细胞的基因组成相同,而叶片却表现出明显不同的形态?(二)资料分析1、没有。
实验证据指出了原有的中心法则所没有包含的遗传信息的可能传递途径,是对原有中心法则的补充而非否定。
2、遗传信息从RNA流向DNA、从RNA流向RNA的结论是确信无疑的,而从蛋白质流向蛋白质的途径是有可能存在的。
(三)旁栏思考题提示:此题旨在引导学生认识基因与生物的性状并非简单的一一对应关系。
(四)批判性思维提示:此题旨在引导学生客观全面地评价基因决定论的观点,认识到性状的形成往往是内因(基因)与外因(环境因素等)相互作用的结果。
(五)技能训练1、提示:翅的发育需要经过酶催化的反应,而酶是在基因指导下合成的,酶的活性受温度、pH等条件的影响。
2、基因控制生物体的性状,而性状的形成同时还受到环境的影响。
(六)练习基础题1、A2、(1)×;(2)×;(3)√拓展题1、红眼基因正常是形成红眼的必要而非充分条件。
红眼基因正常,并且其他涉及红眼形成的基因也正常时,果蝇的红眼才能形成;如果红眼基因不正常,即使所有其他涉及红眼形成的基因都正常,果蝇的红眼也不能形成。
2、提示:生物体内基因的数目多、作用方式复杂,难以单独对其进行研究,生物体的异常性状为科学家研究相关基因的作用提供了一个突破口,使科学家能够从异常性状入手,分析性状异常的个体的基因与正常个体的基因是否存在区别,存在哪些区别等问题,从而建立起性状与基因的对应关系。
因为性状是由基因控制的,如果某一性状发生异常,并且能够稳定遗传,说明控制该性状的基因发生了突变。
高中生物必修二课时作业30:4.2 基因对性状的控制

基因对性状的控制一、单选题1.细胞中存在两种类型的基因,一类是管家基因,是指所有细胞中均要表达的基因:还有一类是奢侈基因,是指不同类型细胞中特异性表达的基因,下列表述不合理的是()A.催化ATP合成的酶是由管家基因指导合成的B.在同一个体的不同细胞中存在着特定的奢侈基因C.组成管家基因和奢侈基因的脱氧核苷酸种类相同D.奢侈基因的特异性表达可赋予细胞特定的功能2.下列关于基因和性状关系的叙述,不正确的是()A.生物体性状的表现完全受基因影响B.生物体性状的改变不一定都是可遗传变异C.基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状D.真核生物中,细胞核基因和细胞质基因均可控制生物的性状3.下图中,a、b、c表示一条染色体上相邻的3个基因,m、n为基因间隔序列,下列相关叙述,正确的是()A.该染色体上的三个基因一定控制生物的三种性状B.m、n片段中碱基对发生变化会导致基因突变C.若a中有一个碱基对被替换,其控制合成的肽链可能不变D.如该染色体位于胰岛细胞中,a、b、c均可在细胞核中复制及表达4.下列关于中心法则图解的叙述,正确的是()A.过程①②③均可发生于真核细胞的细胞质中B.过程①②③均属于遗传信息的表达C.过程④中碱基配对方式为U-A、C-GD.过程⑤的模板是细胞中DNA转录的产物5.研究证实,位于小鼠X染色体上的MECP2基因突变会使小鼠神经系统功能异常,丧失运动控制能力。
进一步实验发现,患病小鼠神经系统中控制躯体运动的基因结构是正常的,但其表达产物却检测不到。
当给患病小鼠注人MECP2基因的表达产物后,小鼠恢复了正常活动能力。
下列相关叙述正确的是()A.小鼠的MECP2基因在性染色体上,只在生殖器官中表达B.根据题意判断,MECP2基因可以直接控制小鼠的躯体运动C.患病小鼠因为MECP2基因突变影响了肢体发育导致不能运动D.通过导入能正常表达的MECP2基因的方法可望治疗患病小鼠6.中心法则描述了生物遗传信息的流动方向,揭示了遗传信息传递的规律。
高中生物必修二课时作业28:4.2 基因对性状的控制

基因对性状的控制1.下列关于“中心法则”含义的叙述,错误的是()A.浆细胞中能发生①④过程而不能发生⑤过程B.②③过程可在某些病毒体内发生C.③④⑤过程所需的原料分别是核糖核苷酸、氨基酸、脱氧核苷酸D.②过程遵循A一T、U一A、C—G、C—C的碱基互补配对原则2.不同抗菌药物的抗菌机理有所不同,如环丙沙星能抑制细菌中解旋酶的活性,利福平能抑制RNA聚合酶的活性,红霉素能与核糖体结合抑制其功能。
如图表示细胞中遗传信息传递的规律,下列叙述正确的是()A.完成图中②、④两个过程所需的原料、模板都相同B.图中③、⑤所代表的生理过程中都有氢键的生成C.环丙沙星能够显著抑制细菌体内的①④两个生理过程D.利福平和红霉素都通过抑制②③过程来抑制细菌繁殖3.人类囊性纤维病是由于第7号染色体上编码CFTR(—种跨膜蛋白)的基因缺失3个碱基,使CFTR的结构发生异常,从而导致其转运氯离子的功能异常。
CFTR的作用机理是ATP与CFTR上的两个结合位点相互作用,从而引起CFTR构象发生变化,进而使通道孔打开和闭合。
下列叙述不正确的是A.在正常细胞中,CFTR运输Cl-最可能的方式是主动转运B.根据题意,氯离子跨膜运输的是由膜上通道蛋白决定的,故为易化扩散(协助扩散)C.基因能通过控制蛋白质的结构来控制生物体的性状D.基因碱基数目的改变不一定会导致蛋白质结构的改变4.艾滋病病毒(HIV)侵染人体细胞会形成双链DNA分子,并整合到宿主细胞的染色体DNA 中,以它为模板合成mRNA和子代单链RNA,mRNA做模板合成病毒蛋白。
据此分析下列叙述不正确的是( )A.合成RNA-DNA 和双链DNA分别需要逆转录酶、DNA聚合酶等多种酶B.以RNA为模板合成生物大分子的过程包括翻译和逆转录C.以mRNA为模板合成的蛋白质只有病毒蛋白质外壳D.HIV的突变频率较高其原因是RNA单链结构不稳定5.关于下列各图的叙述,正确的是A.图1所示过程相当于图2的⑧过程,所需原料是核苷酸B.图1中①mRNA与②核糖体结合进行翻译,起始密码子在mRNA的左端C.④⑤⑥⑦过程中的碱基互补配对方式完全相同D.若①中的一个碱基发生改变,其控制合成的③多肽链的结构不一定发生改变6.如下图是某一条正常的染色体部分结构图,下列有关基因Ⅰ和基因Ⅱ的说法错误的是()A.基因Ⅰ和基因Ⅱ可能在同一细胞中表达B.基因Ⅰ和基因Ⅱ可能是一对等位基因,控制一对相对性状C.基因Ⅰ和基因Ⅱ转录的模板链可能在同一条DNA链上D.基因Ⅰ和基因Ⅱ的碱基种类相同,但排列顺序不同7.下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是()A.基因突变导致的镰刀型贫血症说明基因可通过控制蛋白质结构直接控制生物性状B.基因型相同的个体表现型都相同,表现型相同的个体基因型可能不同C.患红绿色盲夫妇生的孩子均为色盲,说明该性状是由遗传因素决定的D.长翅果蝇的幼虫在35℃下培养都是残翅,可能与温度影响酶活性有关8.如图是某细菌体内精氨酸的合成途径,下列叙述正确的是( )A.若酶1基因发生突变,中间产物I可能无法形成B.精氨酸的合成是由3对等位基因共同控制的C.基因通过控制蛋白质的形成直接控制精氨酸的合成D.酶1基因不表达,则酶2基因和酶3基因也不表达9.下图表示发生在某哺乳动物细胞内的遗传信息传递过程,下列叙述错误的是()A.a、b过程可发生在细胞核和细胞质中,a、b、c过程都能产生水.B.b过程不需要专门的解旋酶,因为RNA聚合酶具有解旋作用C.c过程所需的模板来自b过程,c过程可以迅速合成大量相同肽链D.造血干细胞中a、b、c过程都能进行,胰岛B细胞中都不能进行10.下列关于生物学现象的叙述,正确的是()A.皱粒豌豆的DNA上插入一段外来DNA,打乱了编码淀粉分支酶的基因,该变异属于基因重组B.囊性纤维病是因为编码一个跨膜蛋白的基因缺失了三个碱基对,造成基因中嘌呤与嘧啶的比值改变C.白化病患者的白化症状可能是基因突变的结果,也可能是白化基因携带者婚配的结果D.编码血红蛋白的正常基因突变成异常基因后含有的碱基数一定不相等11.人的某些细胞膜上的CFTR蛋白与Na+和Cl-的跨膜运输有关。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
基因对性状的控制1.(2019·山西省高一期中)下列关于基因的表达和中心法则的叙述,错误..的是()A.翻译过程中需要mRNA,tRNA、rRNA三种RNA共同参与B.原核基因表达时转录和翻译在时间和空间上可以不分开C.病毒中存在的RNA复制或逆转录过程,不符合信息流动的中心法则,是特例D.转录时,遗传信息由DNA流向RNA;翻译时,遗传信息由RNA流向蛋白质2.(2018·河北省衡水中学高三月考)研究发现逆转录病毒在侵入宿主细胞(真核细胞)后,只有当宿主细胞处于细胞分裂期间,逆转录病毒DNA基因组(由逆转录而来)才能接触到宿主细胞的遗传物质。
另外,逆转录病毒DNA基因组整合到宿主细胞的染色体上是复制病毒RNA的必经阶段。
下列相关推理或叙述不合理的是()A.逆转录病毒DNA基因组在宿主细胞的细胞核外形成B.若逆转录病侵入不增殖的细胞,则该病不能繁殖C.合成逆转录病的RNA时,遗传信息出RNA→RNAD.逆转录病毒繁殖时消耗的ATP,有的可不来自线粒体3.(2019·宝坻区大口屯高级中学高一期中)同一株水毛茛,裸露在空气中的叶为宽形叶,浸在水中的叶为窄形叶,对此说法正确的是A.水上部分只含有控制形成宽形叶的基因B.基因型相同,表现型一定相同C.基因对性状的控制受到环境的影响D.表现型相同,则基因型一定相同4.(2019·宝坻区大口屯高级中学高一期中)下列过程中,由逆转录酶催化的是()A.DNA→RNA B.RNA→DNA C.蛋白质→蛋白质D.RNA→蛋白质5.(2019·福建省福州第一中学高二期末)对下列各图分析不正确的是()A.甲图中的①②③均遵循碱基互补配对原则B.乙图中核糖体在mRNA上移动方向为从右到左,所用原料是氨基酸C.对于丙图,正常情况下人体内的心肌细胞可以进行①②③⑤过程D.丁图中该段中内有6种核苷酸6.(2019·大名县第一中学高二月考)下列叙述错误的是A.密码子位于mRNA上,核糖体中的RNA是rRNAB.一个tRNA分子中只有一个反密码子,而且含有碱基对C.逆转录酶催化的是RNA→DNA的过程D.控制细菌性状的基因位于拟核和线粒体中的DNA上7.(2019·全国高三月考)经研究发现,豌豆种子中含有的SBEI酶能够催化淀粉的合成,SBEI酶受SBEI基因控制合成。
皱粒豌豆种子SBEI基因中插入了800个碱基对导致SBEI 酶不能合成,从而不能合成淀粉。
下列有关叙述错误的是A.皱粒豌豆形成的原因是基因突变B.SBEI酶的合成包括转录和翻译两个过程C.该实例体现了基因对性状的直接控制D.圆粒和皱粒豌豆中相同密码子编码的氨基酸相同8.(2019·天津耀华中学高一期中)下列关于遗传信息传递的叙述,错误的是A.线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则B.DNA中的遗传信息是通过转录传递给mRNA的C.DNA中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序D.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则9.(2019·天津耀华中学高一期中)基因控制生物体性状的方式是A.通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体性状B.通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C.基因通过控制激素的合成控制生物体的性状D.包括A和B两种方式10.(2020·河南省高二月考)囊性纤维病患者的一个编码跨膜蛋白的基因发生了改变,导致跨膜蛋白转运氯离子的功能异常,最终使患者肺功能严重受损。
下列有关分析错误的是()A.发生改变的基因是有遗传效应的DNA片段B.该实例体现了基因可通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状C.跨膜蛋白的形成过程经历了转录和翻译过程D.控制跨膜蛋白合成的密码子位于DNA上11.(2019·湖南省长沙一中高一期中)青蒿素被世界卫生组织称做是“世界上唯一有效的疟疾治疗药物”,是从黄花蒿茎叶中提取的无色针状晶体,可用有机溶剂(乙醚)进行提取。
它的抗疟机理主要在于其活化产生的自由基可与疟原蛋白结合,作用于疟原虫的膜结构,使其生物膜系统遭到破坏。
以下说法不正确的是()A.青蒿素能溶于乙醚B.青蒿素可以破坏疟原虫细胞的完整性C.青蒿素可破坏疟原虫的细胞膜、核膜和细胞器膜D.青蒿素的抗疟机理不会破坏疟原虫线粒体的功能12.(2018·山西省太原五中高一月考)结合下列图表进行分析,有关说法正确的是()A.环丙沙星和红霉素分别抑制的是细菌的①和③B.环丙沙星和利福平抑菌原理不同,但抑制的都是①C.结核杆菌的④和⑤都发生在细胞质中D.①~⑤都可发生在细胞中13.(2018·山西省太原五中高一月考)下面关于基因、蛋白质、性状和中心法则的叙述错误的是()A.蛋白质的结构可以直接影响性状B.基因与性状之间是一一对应的关系C.基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的D.中心法则总结了遗传信息在生物中的传递规律14.(2020·浙江省高三月考)下列关于中心法则的叙述,正确的是()A.人体细胞一定能进行b过程,不一定能进行a过程B.e、d过程可发生在同一种病毒入侵宿主细胞的过程中C.b、c过程叫做基因的表达D.转录是把DNA上的遗传信息传递到信使RNA的过程15.(2020·山东省高三期末)如图为基因的作用与性状的表现流程示意图,关于该流程的叙述正确的是()A.①过程是转录,它以DNA的两条链为模板、四种核苷酸为原料合成mRNAB.②过程中只需要mRNA、氨基酸、核糖体、酶、A TP即可完成C.人类白化病的根本原因是基因突变,该病体现了蛋白质能够间接控制性状D.胰岛素含有51个氨基酸,所以胰岛素基因应该含有153个碱基对16.(2020·天津耀华中学高三月考)下列有关基因型、性状和环境的叙述,错误的是()A.基因突变导致的镰刀型贫血症说明基因可通过控制蛋白质结构直接控制生物性状B.基因型相同的个体表现型都相同,表现型相同的个体基因型可能不同C.患红绿色盲夫妇生的孩子均为色盲,说明该性状是由遗传因素决定的D.长翅果蝇的幼虫在35℃下培养都是残翅,可能与温度影响酶活性有关17.(2019·山西省山西大附中高一月考)如图是某细菌体内精氨酸的合成途径,下列叙述正确的是( )A.若酶1基因发生突变,中间产物I可能无法形成B.精氨酸的合成是由3对等位基因共同控制的C.基因通过控制蛋白质的形成直接控制精氨酸的合成D.酶1基因不表达,则酶2基因和酶3基因也不表达18.(2016·陕西省高二学业考试)遗传信息以千变万化的碱基对序列形式储存在DNA(基因)分子中,亲子之间生命的延续以及个体生命活动的有序进行,都依赖于遗传信息在DNA (基因)、RNA 和蛋白质分子之间的传递。
下图为人体遗传信息的传递图解,请据图回答下列问题:(1)组成DNA分子的基本单位是_____,双链DNA分子中的碱基遵循____________原则。
(2)DNA分子中的遗传信息能够传递到子代是通过图中①______________完成,该过程需要的基本条件有模板,A TP,原料和_____________。
(3)②过程在遗传学上叫做___________________。
(4)在翻译过程中,运载载氨基酸的工具是_____________________,mRNA 上的____决定蛋白质中氨基酸种类和排列顺序。
19.(2019·宝坻区大口屯高级中学高一期中)下面是人体胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图,①②表示细胞内的生理过程,据图回答:(1)图中①为________过程,发生该过程的主要场所是__________________。
(2)图中②为________过程,是以________为模板合成有一定氨基酸顺序的蛋白质过程。
(3)苯丙酮尿症是由控制某种酶的基因异常而引起的,这说明基因和性状的关系是______________。
20.(2019·山西省山西大附中高一月考)如图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。
据图回答下列问题。
(1)图中过程①是______,此过程既需要______作为原料,还需要能与基因结合的______酶进行催化。
(2)若图中异常多肽链中有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-谷氨酸-”,携带丝氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、CUU,则物质a中模板链碱基序列为______。
(3)图中所揭示的基因控制性状的方式是_______________________________________。
(4)若图中异常多肽链中含60个氨基酸,则致病基因中至少含有______个碱基。
(5)致病基因与正常基因是一对______。
若致病基因由正常基因的中间部分碱基替换而来,则两种基因所得b的长度是______的。
在细胞中由少量b就可以短时间内合成大量的蛋白质,其主要原因是___________________________________________________。
(6)艾滋病病毒是一种逆转录病毒,它在宿主细胞中的遗传信息传递途径为:____________________________________________(以流程图的形式表示)——★参考答案★——1.[答案]C[解析]A、翻译过程中需要tRNA运载氨基酸,mRNA作模板、rRNA组成核糖体,三者都有参与,A正确;B、原核基因可以边转录边翻译,在时间和空间上没有分开,B正确;C、病毒的信息流动也符合中心法则,C错误;D、转录时,遗传信息由DNA流向RNA,翻译时,遗传信息由RNA流向蛋白质,D正确。
故选C。
2.[答案]C[解析]A、逆转录是在逆转录酶的作用下,病毒RNA逆转录形成DNA的过程,这一过程发生在细胞核外,即细胞质中,A正确;B、由题意可知,只有当宿主细胞处于细胞分裂期间,逆转录病毒DNA基因组(由逆转录而来)才能接触到宿主细胞的遗传物质,这说明若宿主细胞不具有增殖能力,则病毒逆转录形成的DNA会因无法接触到宿主细胞的遗传物质而导致病毒繁殖失败,B正确;C、逆转录病毒转录时,病毒RNA上的遗传信息就传递给DNA,即RNA→DNA,DNA再转录出RNA,C错误;D、逆转录病毒繁殖时消耗的ATP可以来自细胞质基质,也可以来自线粒体,D正确。
故选C。
3.[答案]C[解析]体细胞的遗传物质组成是相同的,水上、水下部分叶子的形状不同是环境因素影响的结果,A错误.基因型相同,表现型不一定相同,基因型决定表现型但是受环境因素的影响,B错误.基因对性状的控制受到环境的影响,C正确.表现型相同,则基因型不一定相同。
除了环境因素的原因,不同基因型对应的表现型也可能相同,如AA、Aa的表现型一样,D错误.4.[答案]B[解析]逆转录酶催化的是逆转录过程,即以RNA为模板合成DNA的过程,B正确,ACD 错误。