《认识物体和图形》PPT课件
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小学数学一年级上册《认识物体和图形(平面图形)》课件3
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1
长方体
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2
正方体
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3
圆柱体
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4
球
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5
长方体 圆柱体
这些立体图形的 表面是什么图形？
正方体
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6
动手描一描
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7
长方体
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8
正方体
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9
三棱锥
欢迎来访，敬请指导！Leabharlann 精选课件ppt10
圆柱体
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11
长方形、正方形、三角形和圆
长方形
正方形
三角形
圆
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12
画出自己喜欢的图形
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13
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14
园丁辛勤育桃李
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15
欢迎来访，敬请指导！
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16
用哪个物体可以画出左边的图形？请在它上面打钩。
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17
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！
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1
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2
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3
圆柱体
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球
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5
长方体 圆柱体
这些立体图形的 表面是什么图形？
正方体
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6
动手描一描
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7
长方体
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8
正方体
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9
三棱锥
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圆柱体
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11
长方形、正方形、三角形和圆
长方形
正方形
三角形
圆
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画出自己喜欢的图形
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14
园丁辛勤育桃李
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16
用哪个物体可以画出左边的图形？请在它上面打钩。
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17
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一年级数学第四单元《认识物体和图形》PPT课件
1
2
3
45Leabharlann 6数一数看看你答对了吗
4 1 2 4
在长方体上找到了长方形.
在正方体上找到了正方形.
在圆柱上找到了圆.
在积木上找 到了三角形.
1
2 6 7
3
4
8 9 15 5 13
11 10 12 14
长方形
7
5
4
11
有四条边，四个直角，上下的两条边相等， 有四条边，四个直角，上下的两条边相等， 左右的两条边相等，平平的。 左右的两条边相等，平平的。
正方形
菱形
9 2 1
12
有四条边，四个直角， 条边都相等 平平的。 条边都相等， 有四条边，四个直角，4条边都相等，平平的。
三角形
14 3 8 10
条边， 个角 平平的。 个角， 有3条边，3个角，平平的。 条边
圆
6
13 15
圆圆的，立起来可以滚动，平平的。 圆圆的，立起来可以滚动，平平的。
连一连: 连一连:
认识物体和图形
你能把形状相同的放在一起吗?
长方体：是长长方方的，有平平的面。 正方体：是四四方方的，有平平的面。 圆柱：是直直的，上下一样粗细， 两头是 圆的,平平的. 球：是圆圆的。
长方体
正方体
圆柱体
球体
下面哪些是长方体？哪些是正方体？ 下面哪些是长方体？哪些是正方体？哪些是圆柱 哪些是球? 体?哪些是球 哪些是球
三角形
圆
长方形
正方形
涂一涂: 涂一涂:
涂一涂: 涂一涂:
你能数出它有几个正方形吗? 你能数出它有几个正方形吗?
《认识物体和图形》课件
详细描述：生活中物体和图形无处不在，如桌子、椅子、 汽车、电视等，它们具有实用性和美观性。
在此添加您的文本16字
总结词：艺术美感
在此添加您的文本16字
详细描述：物体和图形在艺术作品中常被用来创造美感和 视觉效果，如绘画、雕塑、建筑等。
在此添加您的文本16字
总结词：科学探索与发现
在此添加您的文本16字
VS
详细描述
在ppt课件中，可以引导学生口头或文字 描述物体的特征，如形状、颜色、大小等 ，从而加深对物体和图形的认识和理解。 同时，还可以通过让学生自己创造语言描 述，提高他们的语言表达能力和创造力。
04
物体和图形的应用与实例
生活中的物体和图形
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总结词：无处不在，实用性强
在此添加您的文本16字
《认识物体和图形 》ppt课件
目录
• 物体和图形的定义与分类 • 物体和图形的性质与特征 • 物体和图形的识别与区分 • 物体和图形的应用与实例 • 物体和图形的创造与设计
01
物体和图形的定义与分类
物体和图形的定义
物体
物体是一个具有大小、形状和三 维空间的实体，可以触摸和感知 。例如，球体、立方体等。
详细描述
颜色是物体反射或发射光的特定波长所呈现出的视觉效果，而材质则描述了物体的触感、质地和纹理 。
空间位置与方向
总结词
描述物体在空间中的位置和方向
详细描述
空间位置描述了物体在三维空间中的位置，而方向则描述了物体的朝向或运动轨迹。这些属性对于理解物体的运 动和变化至关重要。
03
物体和图形的识别与区分
趣味性原则
增加互动性和趣味性， 吸引学生的注意力。
知识性原则
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总结词：艺术美感
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详细描述：物体和图形在艺术作品中常被用来创造美感和 视觉效果，如绘画、雕塑、建筑等。
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总结词：科学探索与发现
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VS
详细描述
在ppt课件中，可以引导学生口头或文字 描述物体的特征，如形状、颜色、大小等 ，从而加深对物体和图形的认识和理解。 同时，还可以通过让学生自己创造语言描 述，提高他们的语言表达能力和创造力。
04
物体和图形的应用与实例
生活中的物体和图形
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总结词：无处不在，实用性强
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《认识物体和图形 》ppt课件
目录
• 物体和图形的定义与分类 • 物体和图形的性质与特征 • 物体和图形的识别与区分 • 物体和图形的应用与实例 • 物体和图形的创造与设计
01
物体和图形的定义与分类
物体和图形的定义
物体
物体是一个具有大小、形状和三 维空间的实体，可以触摸和感知 。例如，球体、立方体等。
详细描述
颜色是物体反射或发射光的特定波长所呈现出的视觉效果，而材质则描述了物体的触感、质地和纹理 。
空间位置与方向
总结词
描述物体在空间中的位置和方向
详细描述
空间位置描述了物体在三维空间中的位置，而方向则描述了物体的朝向或运动轨迹。这些属性对于理解物体的运 动和变化至关重要。
03
物体和图形的识别与区分
趣味性原则
增加互动性和趣味性， 吸引学生的注意力。
知识性原则
人教版小学一年级《认识物体和图形》课件
长方体、正方体、圆柱、球
长方体
正方体
圆柱体
球
长方体
正方体
圆柱体
球
长方体、正方体、圆柱、球
长方体 ：是长长方方的，有平平的面；
正方体 ：是四四方方的，有平平的面；
圆柱 ：是直直的，上下一样粗细，两头 是圆的，平平的；
球 ：是圆圆的。
长方体 正方体
圆柱体
球体
下面哪些是长方体？哪些是正方体？哪些是圆柱 体?哪些是球?
有四条边，四个直角，4条边都相等，平平的。
三角形
14
3
8
10
有3条边，3个角，平平的。
圆
6
13
15
圆圆的，立起来可以滚动，平平的。
连一连:
三角形 圆
长方形
正方形
涂一涂:
涂一涂:
你能数出它有几个正方形吗?
1
2
3
4
5
6
数一数
看看你答对了吗
4 1 2 4
在长方体上找到了长方形.
在正方体上找到了正方形.
在圆柱上1
6
15 5
10
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8 9
11 12
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长方形
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4
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有四条边，四个直角，上下的两条边相等， 左右的两条边相等，平平的。
正方形
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2 1
长方体
正方体
圆柱体
球
长方体
正方体
圆柱体
球
长方体、正方体、圆柱、球
长方体 ：是长长方方的，有平平的面；
正方体 ：是四四方方的，有平平的面；
圆柱 ：是直直的，上下一样粗细，两头 是圆的，平平的；
球 ：是圆圆的。
长方体 正方体
圆柱体
球体
下面哪些是长方体？哪些是正方体？哪些是圆柱 体?哪些是球?
有四条边，四个直角，4条边都相等，平平的。
三角形
14
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有3条边，3个角，平平的。
圆
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圆圆的，立起来可以滚动，平平的。
连一连:
三角形 圆
长方形
正方形
涂一涂:
涂一涂:
你能数出它有几个正方形吗?
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数一数
看看你答对了吗
4 1 2 4
在长方体上找到了长方形.
在正方体上找到了正方形.
在圆柱上1
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长方形
7
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有四条边，四个直角，上下的两条边相等， 左右的两条边相等，平平的。
正方形
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