地球的宇宙环境

三、普通而特殊的行星—地球
2、特殊性 ——存在生命
地球存在生命的基本条件： 你认为地球存在
①充足的水分（生特命别的是基液本态条水件） 有哪些？
②恰到好处的大气厚度和成分
③适宜的光照和温度范围
作业布置
《作业本》 第一节“地球的宇宙环境”：
①基础训练 ②能力提升 预习下一节内容“太阳对地球的影响”
2、 “可见宇宙”或“已知宇 宙”
半径约140亿光年
思考与计算： 1、什么是光年？ 2、一光年约为多少千
米？
3、 科学的宇宙观
《1汉、书宇·宙艺文是志一》个杂时家间有和《空尸间子范》 畴二；十篇，文中提出：
的形2态、是宇上多宙下样是四的物；质方世曰界宇，且物质 3、宇往宙古处来于不今断曰运宙动和发展
的真实存在而言的，也是各种星体和星际物质的通称。人 类发射并在太空中运行的人造卫星、宇宙飞船、空间实验 室、月球探测器、行星探测器、行星际探测器等则被称为 人造天体。
流星现象·流星体·陨星
大气上界
流星体
流星现象 陨星（陨石、陨铁）
天体之间相互吸引和相互绕转形成 天体系统。
系总 星
2000多亿颗恒星
2、中心天体：太阳
3、八大行星及位置：水星、金星、地球、火 星、木星、土星、天王星、海王星
4、小行星带：位于火星和木星轨道之间
5、彗星：质量小，轨道十分扁平，彗尾总是 背向太阳，离太阳越近越长。哈雷彗星的回 归周期是76年。
三、普通而特殊的行星—地球
1、普通性
在你看来，为什么 地球只是一颗普通 的行星？
1、太阳系成员 太阳、行星、矮行星、小行星、卫 星、彗星、流星体、星际物质等
2、八大行星（位置及结构特征）
类
地
远
行 星
巨 行
星
日 行 星
2、八大行星（运动特征）
3、小行星带
3、彗星
地月系 月球
组成：地球与月球 月球：自转与公转的周期和方向完全
一样；本身不发光。
小结：太阳系
1、组成：太阳、行星、矮行星、小行星、卫 星、彗星、流星体、星际物质等。
浑天说
浑天说最初认为：地球不是孤零零地悬在空中的， 而是浮在水上；后来又有发展，认为地球浮在气 中，因此有可能回旋浮动，这就是“地有四游” 的朴素地动说的先河。《张衡浑仪注》中说： “浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡子中黄， 孤居于天内，天大而地小。天表里有水，天之包 地，犹壳之裹黄。
浑天说认为全天恒星都布于一个“天球”上，而 日月五星则附丽于“天球”上运行，这与现代天 文学的天球概念十分接近。
银河系
其他行星系统
思考：“总星系就是
宇宙”太。阳这系种说法正
确吗？为什么？ 地月系
河外星系
天体系统的层次
银河系
河外星系
（仙女座大星云）
太阳系
小结：银河系及河外星系
银 主体组成：数千亿的恒星和星云 河 系 主体直径：约8万光年
河外星系：数量超过1250亿个， 类似银河系。
太阳系
太阳系模式图
太阳系
宣夜说
中国古代的一种宇宙学说。据《晋书·天文志》记载： “汉秘书郎郗萌记先师相传云：‘天了无质，仰而瞻之， 高远无极，眼瞀精绝，故苍苍然也。譬之旁望远道之黄山 而皆青，俯察千仞之深谷而窈黑，夫青非真色，而黑非有 体也。日月众星，自然浮生虚空之中，其行其止皆须气焉。 是以七曜或逝或住，或顺或逆，伏见无常，进退不同，由 乎无所根系，故各异也。故辰极常居其所，而北斗不与众 星西没也。摄提、填星皆东行，日行一度，月行十三度， 迟疾任情，其无所系著可知矣。若缀附天体，不得尔 也。’”由此可见,宣夜说认为,所谓“天”，并没有一个固 体的“天穹”，而只不过是无边无涯的气体，日月星辰就 在气体中飘浮游动。因此，宣夜说是中国古代一种朴素的 无限宇宙观念。
盖天说
天圆如张盖，地方如棋局”，穹隆状的天覆盖在 呈正方形的平直大地上。但圆盖形的天与正方形 的大地边缘无法吻合。于是又有人提出，天并不 与地相接，而是像一把大伞一样高高悬在大地之 上，地的周边有八根柱子支撑着，天和地的形状 犹如一座顶部为圆穹形的凉亭。共工怒触不周山 和女娲氏炼石补天的神话正是以持这种见解的盖 天说为依据的。
之中。
Leabharlann Baidu 二、天体和天体系统
我问大家答：
1、太空中的飞船是天体吗？ 2、星际空间是真空的吗？ 3、天体在宇宙中的分布是均 匀的吗？
4、陨石具有“天外来客”之 称，它是天体吗？
天体的判断方法
关键在于是否是宇宙空间的物质存在形式 主要看三个方面： 第一，是否存在地球大气之外 第二，是不是天体的一部分 第三，有没有独立的运行轨道 天体是指宇宙空间的物质形体。天体，是对宇宙空间物质
地球的宇宙环境
本节学习要点：
1、认识宇宙 2、天体和天体系统 3、太阳系主要成员及特征 4、地球的普通性和特殊性及地球 存在生命的基本条件
一、人类对宇宙的认识
12、、你说认说识你的所宇知宙道 是的怎关样于的宇？宙起源 的故事。
1、人类认识宇宙的过程
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