组织绩效管理培训教材(PPT 110页)

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卓越绩效管理培训课件(企业自评师培训)

卓越绩效管理培训课件(企业自评师培训)

改进和创新、分享
美国的自我评价十步法
第一步:确定组织要评价的范围。 第二步:对应卓越绩效准则的各个类目选出七位组织者。 第三步:决定组织的自我评价和行动计划的格式和范围。 第四步:高层领导和类目组织者编制“组织概述”。 第五步:七位类目组织者以卓越绩效准则的“组织的领导”条款为指导来 练习自评技巧。 第六步:类目组织者挑选类目团队,编制所负责条款的回答。 第七步:团队之间分享各自的回答并确定最终的结论。识别在各类目回 答中的关键优势和差距。 第八步:确定组织的关键优势和改进机会的优先次序。 第九步:制定和实施改进的行动计划。 第十步:评价和改进你的自评过程。
4
自评师培训(4天,面向跨职能项目团队)
质量经理/咨询师
2005年9月
5
撰写组织概述
质量经理
2005年10月
当发现有明显的差距时,可立即安排改进
实施案例(续)
序号
工作内容
责任人
完成时间
备注
6a
策划和制定自我评价计划
质量经理/咨询师
2005年11月
基于跨职能项目组,建立自我诊断评审组并进行分工
6b
各接受评审部门准备介绍材料
4.6.2信息和知识的管理
4.6.3改进
4.7.2 财务结果
4.7.5组织的治理和社会责任结果
4.4.1人力资源
4.4.2财务资源
4.4.3基础设施
4.4.4信息
4.4.5技术
4.4.6相关方关系
4.5.1价值创造过程
4.5.2支持过程
4.7.3资源结果
4.7.4过程有效性结果
4.7. 1顾客与市场结果
咨询师/自评师
2006年1月
按照自评计划开展诊断并报告

人性与绩效管理培训教材(PPT 68页)

人性与绩效管理培训教材(PPT 68页)
21
✓ 自我实现人假设(Self-acting man)
✓ 社会交换理论:人们对某种关系在成本和收益之间的权衡,而决定是和 他人继续交往下去还是中断交往。员工之间的沟通行为实质是一种资源 的交换,(Kram & Isabella)把员工关系看作是组织沟通中的一种社会 交换行为。资源包括地位、金钱、信息、物质和服务、情感。
16
✓ 社会人假设(Social man) ✓ 梅奥-霍桑实验
✓ 1924年─1932年在芝加哥的霍桑工厂,梅奥教授持续多年研 究工作场所的特征对劳动生产率的影响
✓ 结论: ✓ 生产条件与生产率之间不存在直接的因果关系; ✓ 鼓舞员工的士气及改善人与人的关系,才是提高劳动生 产率的决定性因素
✓ 贡献:把社会科学引入了管理,梅奥提出了“社会人”假设
✓ 管理者的角色,已不是指挥者、调节者或监督者,而是起辅助者的 作用,从旁给职工以支持和帮助
✓ 激励方式。根据Y理论,对人的激励主要是给予来自工作本身的内 在激励,让他担当具有挑战性的工作,担负更多的责任,促使其工 作做出成绩,满足其自我实现的需要
✓ 在管理制度上给予工人更多的自主权,实行自我控制,让工人参与 管理和决策,并共同分享权力。
10
✓ 超Y理论
✓ “Y理论”的理论基础是错误的,人既不是天生懒惰,也不是天生 约翰·莫尔斯,美国管理心理学家。1970年与另一位美国管理心理 学家杰伊·洛希(J.W.Lorscn)根据“复杂人”的假定,提出的一 种“超Y理论”。
✓ 该理论认为,没有什么一成不变的、普遍适用的最佳的管理方式, 必须根据组织内外环境自变量和管理思想及管理技术等因变量之间 的函数关系,灵活地采取相应的管理措施,管理方式要适合于工作 性质、成员素质等。

企业员工绩效管理团队考核激励机制 培训PPT

企业员工绩效管理团队考核激励机制 培训PPT
点击输入简要文字内容,文字内容需概括精炼,不用多余的文字修饰,言简意赅的说明分项内容。
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PART 02
由行政人事部负责公司的各项培训工作,包括培训制度的拟定、培训体系的建立、培训流程的完善、培训计划的制定、培训通知的发送、培训的组织实施、培训的跟踪与反馈、培训效果的评估与总结等工作。
(一)准时上下班,对所担负的工作争取时效,不拖延不积压。
(二)服从上级指挥,如有不同意见,应婉转相告或以书面陈述。
(三)尽忠职守,保守业务上的秘密。
(四)爱护本公司财物,不浪费,不化公为私。
(五)遵守公司一切规章及工作守则。
(六)保持公司信誉,不作任何有损公司信誉的行为。
(七)注意本身品德修养,切戒不良嗜好。
公司培训工作要力争全面覆盖,重点突出,要在实际的培训工作中不断丰富培训内容,拓展培训形式,优化培训流程,明确培训目的,提高培训效果。企业赖以生存的是效益和效率,只有尊崇这两个法则才能维持企业自身的生命和未来发展,才能维系每一个人,每一个员工的生活物质保障。然而关乎这两个的重点就是实效,实事求是,与时俱进,才能不被打败,才能立足这个日益竞争激烈的社会。
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PART 03
考核维度符合公司目标的管理和业务活动行为的结果是绩效考核的主要内容,即考核员工对公司的贡献(或者对公司成员的价值进行评价)。考核维度必须根据考核内容而设计,考核维度即对考核对象考核时的不同角度、不同方面

组织、岗位、绩效管理培训教材

组织、岗位、绩效管理培训教材

10
第一章 组织结构设计
1、组织层级根据组织战略和发展阶段而定, 一般:公司—-事业群—大部门—-部门—班组(职能组),3~5个层 级 2、管理幅度的大小,既取决于上级主管的能力和精力,也取决于这个 主管所处的管理层次。管理幅度不能太宽,一般以4-7人为宜; 3、高层主管的管理幅度宜小些,基层主管的管理幅度宜大些。
组织管理的任务是:1)组织结构设置;2)岗位设置(定岗定编)。
6
第一章 组织结构设计
在什么情况下进行组织架构设计
✓ 公司创立时; ✓ 公司经过一段时间高速发展,需进行
规范管理时; ✓ 公司业务发生重大转型时; ✓ 公司经营环境发生剧烈变化时; ✓ 并购、重组后(M﹠A);
LOGO
7
第一章 组织结构设计KPI一般从数量、质量、时间、本四个纬度进行提取LOGO
24
第二章 岗位职责
LOGO
■ S—具体(Specific):目标要切中特定的工作指标,不能笼统,宏观 ■ M—可衡量(Measurable):绩效指标是数量化或者行为化的,验证这些绩效指标
的数据或者信息是可以获得的 ■ A—可实现(Attainable):绩效指标在付出努力的情况下可以实现,具备挑战性 ■ R—相关性(Relevant):绩效指标要与其他目标相关,与你的短期、长期计划相关
评结果降级)
LOGO
33
LOGO
感谢拨冗参加, 期待更多具体交流!
岗位设置应明确设置目的、工作范围、隶属关系、职责和职权,以及任职 资格
岗位名称要尽量与业界一致,便于比较和交流,并坚持名实相符,保持内 部层序清晰,而对外如市场销售等岗位可灵活一些。
14 职等
职级
职位—管理序列 职位—技术序列

公共部门人力使用管理培训课件(PPT 110页)

公共部门人力使用管理培训课件(PPT 110页)
3、降职
是指由原来的职务调整到另一个职责更轻的职务, 是由高的职务向低的职务的调整。它意味着公务 员所处地位的降低、职权和责任范围的缩小、待 遇的减少。
公共部门人力使用遵循的原则
1、用其所长、用其所愿、用当其时 2、鼓励竞争、优胜劣汰、人尽其才 3、以人为本、以能为本 4、德才兼备、注重实绩 5、优化资源、合理配置
原则之四: 多元渠道,多种条件
金字塔式的组织结构由于层级与控制幅度的限制, 导致上层职位越来越少,况且许多员工均以争取“行政 职位”为主要目标,在这种情况下,企业如果忽略其他 渠道,必然造成晋升渠道堵塞,运作失灵。如果采取多 元渠道(途径),行政职位与专业职位较易均衡;行政 工作与专业工作的兼顾,有利于拓展员工的发展空间。
一、需要层次理论
美国人本主义心理学家亚伯拉罕·马斯洛1943 年《人类动机理论》 (一)基本内容: 三个基本假设、五个层次 (二)需要层次理论与人力资源管理 P:289表
1.三个基本假设
人要生存,他们的需要能够影响他的行为 人类有5种基本需要(生理、安全、归属、尊
重、自我实现) 人的需要是不断随着低层次需要的满足而逐渐
5、在某些能力容易被观测,或有较好的观测指标的岗位, 外部招聘的效果更好。例如,大学教授、会计师、工程师 等。
第三节 公共部门职务任免与升降
四、公务员职务的降低 条件:定期考核不称职的、因机构
撤销、调整,需要减低职务安排的
程序:第一,所在单位根据降职条
件,提出降职安排意见;第二,征求拟降职 公务员的意见;第三,任免机关审批
一、人力激励的含义
(一)含义
研究人的行为是由什么激发并赋予活力的。 是什么因素把人们已被激活的行为引导到一定方向上去的。 这些行为如何能保持与延续。

绩效说明会ppt课件

绩效说明会ppt课件
人力资源规划
----绩效、薪酬、文化篇
现阶段人力资源的工作
建立完善的法人治理结构,建立完善的人力 资源体系和各类别的操作手册。
一、人力资源管理手册 二、职位说明书手册 三、行政管理手册 四、培训手册
战略管理矩阵
香影/ 衣香
天恩/碧 可
贝娜/ 爱美斯
亦谷/麦 考林
品牌发展
个人收入 增加
收益率增 加
薪酬/激励
岗位/薪资结构关系图
薪资职位体系
职能结构 劳动岗
岗位阶段最高薪资评估(权重评估)
业绩岗 技术类 适用岗位
保障岗
管理类
业绩岗
保障岗
六.薪酬构薪成酬构成
基本工资(1000)
绩效工资(根据绩效等级确

定)



各类补贴(根据岗位确定)
提成/奖金(各部门体现单独 考核方案)
岗位绩效工资
级别 职员/初级 主管/中级 经理(中高 总监/高级
考核委员会 上级评价
《中层以上人 员考核表》 《中层以下人 员考核表》 5%
《直接领导 评价表》
5%
店面 体系
保障 体系
50% 销售目标+MVR
行为考评(20%):《店铺相关检 查表》
《中层以上人 员考核表》 《中层以下人 员考核表》 20%
50% 各项关键指标
行为考评(10%):《日常行为必 查表》《卫生检查表》 周工作计划(10%){由上级考核}
战略目标
绩效成长
市场占有
绩效管理
建立平台
增大市场 影响
高效营销 及运营
卓越运营
KPI
直属领导 评价
组织架构清晰 岗位目标明确 流程环节合理 监控节点有效

战略性绩效管理教材(PPT 102页)

战略性绩效管理教材(PPT 102页)

战略性绩效管理
“十二五”国家级规划教材
三、制定绩效计划的原则
(3)参与性原则 全员参与原则,员工正确理解组织战略目标,管理 层听取下属意见,保障绩效协议签订时做出充分的 承诺。 (4)SMART原则(第三节详细讲解)
战略性绩效管理
“十二五”国家级规划教材
四、制定绩效计划的步骤
(一)绩效计划的准备
受。

这些都是整天萦绕在石先生脑子中的问题。
虽然,这几年石先生花了不少时间来了解各个部门
的业务,包括产品和技术、IPD研发管理体系、市
场营销、供应链等业务知识,但还是被各个部门主
管认为是外行。绩效目标的达成率影响部门的考评,
并直接和各个部门的工资、奖金挂钩,所以各个副
总和部门经理对选取什么指标以及目标值设定都非
的再审核和确认阶段。组织和部门绩效审核时限较长, 个人绩效审核时限较短。未尽事宜的增补或修订,细 节的确认。
问题包括:内容和职责、达到效果、评判和衡量 标准、权重分配、目标主次、执行困难和挑战、需要 帮助、任务权利和决策权限、沟通程序、培训开发。
协议签订:意味着绩效计划的完成,也是心理承诺。
战略性绩效管理
战略性绩效管理
“十二五”国家级规划教材
四、制定绩效计划的步骤
(一)绩效计划的准备
4. 绩效沟通的准备
组织内部多种形式的沟通面谈。绩效沟通准备主要 从形式和内容入手。
形式有:全员动员大会、小型动员会、一对一面谈。
内容:不同发展阶段的组织沟通内容也不同。
战略性绩效管理
“十二五”国家级规划教材
四、制定绩效计划的步骤
战略性绩效管理
“十二五”国家级规划教材
5. 绩效管理部门工作重点和职责错位。在A公司的绩效管理 实践中,人力资源部门成了绩效管理的主角,并一定程度上 承担了监督和控制的职能。虽然总经理给予部分授权,但这 些权限和总经理、副总和部门经理是相互重叠和冲突的,在 这样的责权分配过程中,因为信息的不对称(HR部门对业务 不精通),各个部门有追求部门利益最大化的冲动,最终导 致石先生成为部门之间利益冲突的焦点。

组织绩效管理培训

组织绩效管理培训

组织绩效管理培训一、目的和职责1、培训管理制度的目的和依据组织绩效管理培训的目的在于提升公司全体员工的绩效管理水平,进而提高公司整体运营效率和竞争力。

依据我国相关法律法规,结合公司发展战略和实际需求,制定本培训管理制度,以确保公司人力资源得到合理开发与利用。

(1)明确绩效管理在企业管理中的重要性,提高员工对绩效管理的认识。

(2)提升员工绩效管理技能,促进员工个人和团队绩效的提升。

(3)规范绩效管理流程,确保绩效管理的公平、公正、公开。

(4)激发员工潜能,推动公司目标的实现。

2、公司人力行政部的职责与权限公司人力行政部作为培训管理的主管部门,其主要职责与权限如下:(1)制定并完善公司绩效管理培训制度,报经公司批准后实施。

(2)负责组织、协调、监督绩效管理培训工作,确保培训计划的有效实施。

(3)对培训效果进行评估,对培训过程中发现的问题及时进行调整和改进。

(4)负责培训资源的配置,包括培训场地、培训师资、培训教材等。

(5)对培训费用进行预算管理,确保培训费用的合理使用。

(6)对违反培训管理制度的行为进行查处,维护培训秩序。

(7)定期向公司领导汇报绩效管理培训工作情况,为决策提供依据。

(8)开展内部讲师选拔与培养,提高培训质量。

二、培训类别和方式1、新入职应届毕业生培训(1)第一阶段- 培训目的:使新入职应届毕业生快速融入公司文化,了解公司基本情况和业务流程,初步掌握岗位所需的基础知识和技能。

- 培训对象:公司新入职的应届毕业生。

- 培训时间:一般为入职后前两周,共计40学时。

- 培训方式:采用集中授课、现场参观、小组讨论、角色扮演等形式。

- 培训内容及分工:包括公司文化、组织架构、岗位职责、业务流程、团队建设等,由人力行政部、相关部门负责人及专业讲师分工负责。

- 培训要求:学员需按时参加培训,积极参与讨论,完成培训任务。

(2)第二阶段- 培训目的:深化新入职应届毕业生对岗位技能的理解,提高实际操作能力。

企业绩效管理与员工考评培训教材-56页

企业绩效管理与员工考评培训教材-56页

企业绩效管理与员工考评案例惠普的管理人员考核一、业绩评估项目•计划与组织能力(布置任务的方式)•领导力(善于提问、培养下属)•人员管理与培训(管人的时间30% 50% 80%)•用户满意度(员工满意度调查;跳槽咨询)•公平公正性(员工考评反馈)•工作效率(会议的决议与执行)•工作质量(运用规定动作)•团队合作(不保留意见)•判断力(帮助分析方案)•工作环境(文件的保密)案例惠普的管理人员考核二、管理人员责任•管人比管事更重要,要拿出足够的时间去管人•员工是自己的内部客户,没有满意的员工,就没有满意的客户•站在公司的立场看问题,超越部门的小利益案例:惠普的绩效考核体制工资调整级别上升职业开发本人签字上级审核分歧处理业绩评估表业绩评估报告考核主体:上级与相关工作人员考核标准:同岗位不同级别的评分标准不同工作质量工作技能工作态度团队合作操作环境岗位描述岗位责任书(年度):主要职责、衡量尺度、评分标准考核的使用考核的控制考核的表述考核的方式考核的内容考核的依据案例思考•1、什么叫员工业绩?员工业绩考评指标应该依据什么制定?•2、硬指标和软指标是什么关系?为什么软指标是重要的?•3、软指标涉及哪些方面内容?怎么才能落到实处?•4、管理人员考核的难点是什么?惠普是如何解决这一问题的?•5、为了发挥员工考评的积极作用,需要注意哪些方面的问题?主要内容第一节企业绩效管理第二节工作业绩考评第三节绩效指标设计第一节企业绩效管理◆员工绩效是企业效益的基础。

从人力资源角度进行绩效管理,目的是通过改进员工工作态度提高企业效益。

◆在此过程中,如何从企业整体目标出发确定员工绩效指标,使之具有明确的努力方向,是绩效管理的关键。

企业绩效与绩效管理什么叫做企业绩效绩效的目标性绩效的成果性绩效的过程性企业需要什么绩效如何提高企业绩效实现路径的选择工作重点的选择竞争优势的选择从战略角度从资源角度从组织角度绩效的层次性行为方式的选择从员工角度一、绩效管理的任务◆绩效管理的任务,是在既定组织与资源条件下,通过提高责任主体的工作绩效从而改进企业效益。

渐变蓝色条纹商务风绩效管理培训薪酬PPT资料

渐变蓝色条纹商务风绩效管理培训薪酬PPT资料
季度考核 虽然木棉没有梅花那么美丽,在严寒 的冬日 里绽放 ,虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染, 在炎热 的夏日 里绽放 ,可是 ,木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ,春天 是你花 开的季 节。
虽然木棉没有梅花那么美丽,在严寒 的冬日 里绽放 ,虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染, 在炎热 的夏日 里绽放 ,可是 ,木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ,春天 是你花 开的
绩效考核的总则
虽然木棉没有梅花那么美丽,在严寒 的冬日 里绽放 ,虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染, 在炎热 的夏日 里绽放 ,可是 ,木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ,春天 是你花 开的季 节。
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2020
绩效制度考核模版
工作总结/绩效培训主题PPT
虽然木棉没有梅花那么美丽,在严寒 的冬日 里绽放 ,虽然 木棉没 有荷花 那么出 淤泥而 不染, 在炎热 的夏日 里绽放 ,可是 ,木棉 你有迎 接阳春 自树顶 端向下 的蔓延 ,春天 是你花 开的季 节。

目标管理最经典培训教材(PPT 102页)

目标管理最经典培训教材(PPT 102页)

二、目标管理
「目标管理」的阶段-1:目标之设定与计划
上级的目标及方针的明示(方向,目标一致)
事前的讨论与调整 目标设定与提出 目标的检查,讨论与确立 目标的整理
最高 管理阶层
由整体目标出发展开, 个人与组织目标互为
连锁
中阶主管
基层主管
以企业整体思维为着眼点目标设定程序图 市场,环境与竞争分析 是短也是长 整体目标应具体并达到引起资源聚焦的共鸣(KPI)
B 厂长 1-3降低可控制 制造费用0.8 亿元
1-4节省直接人 工费用0.2 亿元
A 课长 1-1-1节省电力费 用0.5亿元
1-1-2采用自动化 机器节省加工 费用0.1亿元
B 课长 1-1-3改善锅炉节 省燃料费用 0.4亿元 C 课长
目标数量化
未数量化 1.提高顾客满意程度 (营业部)
2.推行会计计算机化 (电脑部)
2010年电子生产制造部门关键绩效目标指标(KPI)统计表
NO. 绩效(KPI)上项目级的目标及公方式针的明示 目标
1 月 率生 —产总目体标事达成前的月 量讨实 ×论1际0生0与%产调量/月整生管排单 100%
2 月产品良品率目—Q标设月 率实 ×定1际与0良0%品提率出/月目标良品 100% 3 设备稼动率目—C标的月 目检设 标查备稼实动,际率讨稼1论0动0与重%率与上点/月确设级导立备目向标(18000有2%0原关理联,K性PI) 4 人员稼动率目—C标的月 率整实 10理际0%稼动率/月以应目具具标稼体备动的的方条100式件%表与现行动(量说化明)
卓越杂志
目标体系图(hierarchy of objectives)
总经理 降低成本6%
(节省3亿元)
甲、生产部 1.降低制造成 本5%(节省 2.5亿元)

《管理人员培训教材》课件

《管理人员培训教材》课件

任务分析
分析岗位职责和绩效标准,明确完 成工作所需的知识和技能。
人员分析
评估员工现有能力和潜在能力,识 别员工在技能、知识和态度方面的 差距。
培训计划的制定与实施
制定培训目标
根据培训需求分析结果,设定明确的培训目 标。
设计培训课程
根据培训目标,设计针对性强的培训课程和 教材。
确定培训时间和地点
合理安排培训时间,选择合适的培训场所。
详细描述
激励员工是提高组织绩效的关键。有效的激励策略包括提供有竞争力的薪酬福利、给予认可和奖励、 提供职业发展机会等。此外,了解员工的个性化需求和动机也是制定有效激励策略的关键。实践证明 ,员工激励不仅能提高员工满意度和忠诚度,还能促进组织整体绩效的提升。
06
培训与发展
培训需求分析
组织分析
评估组织目标和战略,确定培训 需求与组织目标的关联度。
协调者
协调内外部关系,解决冲突, 确保组织运作顺畅。
创新者
不断寻求改进,推动组织变革 。
管理人员的职责与任务
制定目标
根据组织战略,制定部 门或团队的具体目标。
资源配置
合理分配人力、物力和 财力等资源,确保组织
高效运作。
团队建设
选拔和培养人才,建设 高效团队。
监控与评估
对组织绩效进行监控和 评估,及时调整策略。
领导力的重要性
领导力对于组织的成功和 团队的发展至关重要,是 实现组织目标的关键因素 。
领导力培养的途径与方法
培训与课程
参加领导力培训课程,学习领导力理论和实 践知识。
导师制度
通过导师的指导和帮助,学习领导技巧和方 法。
实践经验
通过实际工作积累经验,锻炼领导力技能。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

7
素质模型与 任职资格系统
考核标准 系统
所在
经营计划系统
反馈与改进 系统
所得
薪酬激励 系统
绩效评估
员工发展系统
影响力7200绩效 管理模型
8
操作模块:经营计划系统
步骤1:将企业的年度目标任务按产品别、地区别、 部门别、月度别,四个维度进行分解; 步骤2:与相关高层人员签订绩效合同,包括经营 副总、生产副总、供应副总、销售副总……
财务 部
保证完成 新产品的 销售任务 保持新产 品的合理 库存
40
特点:
通过对应区域直接找出结果的分值; 体现行为动作在持续稳定中增长的特性。
41
4余额控制量化
定义:
是完成任务后余下的额度 所代表的工作价值的一种计量 方法。
42
[举例]
区域经理小宋的应收帐款的考核
目标任务:余额350万元
37
特点:
通过计算直接给出结果的分值; 体现人们对于追求百分比的惯性思维。
38
3分段赋值量化
定义:
按照完成任务事态发展的不 同水平段进行给予不同点值的一 种计量方法。
39
[举例]
KPI
考核周 期 考核 标准 KPI 说明
权重
计算方式
信息 来源
考核目的
新产品 经销率
每月
92%<=Y 40分 89%<=Y<92% 36分 86%<=Y<89% 新产品经 28分 85%<=Y 销率Y=综 85%<=Y<86 % <86 合销售量/ 25分 25分 综合生产 82%<=Y<85% 量*100% 22分 79%<=Y<82% 20分 Y<79% 0分
出错率=错 每 月 出 错 率 为 误数/当月 所有发票 零 数 错误指非 原则性错 15 日 前 开 具 的 误 , 虚 开 发票在18日前、、 假 报 等 30 日 前 开 具 的 原 则 性 错 发票在次月5日 误除外 前必须寄出 每季度第一个 如 遇 法 定 月 前 15 天 内 发 节 假 日 则 出对帐通知单 期限顺延




目的:制订月综合计划 主要依据:年度经营大 纲和市场需求预测 部门/人员:以企业发展 部总计划为核心,相关 部门计划负责人必须参 与,鼓励部门负责人参 与 方式:正式会议,持续 时间一天左右


目的:进行日常计划的实 际调整 主要依据:实际业务需求 部门/人员:企业发展部总 计划及相关部门计划负责 人 方式:马上就需调整的计 划进行沟通,根据需要采 用电话、传真或面谈方式
权重8分
60
[举例]
总经理认为总体部门
协作精神不太理想强制%
9
要点:
1. 年度目标任务的提出是根据企业长期策略,
以及过往经营业绩上综合提出来的;
2. 业绩合同的签订要层层落实,并且公示。
10
计划制定 战略调整与 前周期性 年度经营目 标确立 工作
分自 解上 初而 定下 目: 标
研讨
跟 踪 考 核 , 修正目标
行动方案 中体现切 实可行的 预算
确 定 目 标自 ,下 提而 出上 行: 动 方 案
32
[练习]
用统计量化技术盘点工作成果
《人力资源管理诊断检查表》的运用
33
特点:
直接给出结果的分值; 引发人们结果导向,培养 果因关系的反向思维。
34
[启示]
* 绩效管理中要注意起点的客观状况。
* 绩效管理就是修齐补平的过程。
35
2达标率量化
定义:
按照完成任务后与事先期 望事态发展水平进行比较的一 种计量方法。
27
素质模型与 任职资格系统
量化考 核系统
所在
经营计划系统
反馈与改进 系统
所得
薪酬激励 系统
绩效评估
员工发展系统
今天的话题:绩效管 理中最头痛的问题 ----如何量化?
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为什么要量化管理
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好处:
1.数字化信息很容易植入意识中,更方便找出 完成任务的最佳策略; 2.可在完成任务过程中用视觉化表述进度,有利 于自我管理与自我激励;
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举例——综合管理部主任业绩管理合同
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我们可以这么认为:
经营计划实质是一个自上而下地下达目标 任务和自下而上地确认业务目标的交互过程!
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[案例分享]
朗能电器的“滚动式”目标计 划
交不出作业,就得想方设法。
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素质模型与 任职资格系统
考核标准 系统
输入
经营计划系统
反馈与改进 系统
3.考核方法可用公式表示,方便考核者自己计 算出得分。
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10 种量化技术:
统计结果量化 达标率量化 分段赋值量化 余额控制量化 进度量化 频率量化 概率量化 强制百分比量化 行为锚定量化 关键性行为量化
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1统计结果量化
定义:
按照完成任务后的状况, 表现事态发展水平的一种计量方法。
实际完成:余额1050万元
权重:8分 该项考核得分公式:
[第1个月]
得分= -8分
次项考核分失去16分
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[举例]
区域经理小宋的应收帐款的考核
目标任务:余额350万元
实际完成:余额700万元
权重:8分 该项考核得分公式:
[第2个月]
得分= 0分
次项考核分失去8分
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[举例]
区域经理小宋的应收帐款的考核
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[举例]
KPI 考核 周期 考核 标准 KPI 说明
1.销售回 款完成率 =实际回 款金额/ 计划回款 金额 权重 50%
权 重
计算方式
信息 来源
考核目的
销售计 划完成 率
每月
100%
15 分
W=X*50%+Y *50% X为销售 1.保证完成销售回 回款完成 财 务 款任务 率,Y为销 部 记 2.保证一定的期货 售应收款 录 合同执行率 完成率,W 为销售计 划完成率
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要点:
1. 用绩效评价委员会的方式来选定素质项目,用要素 计点法来评定每人得分; 2. 用工作说明书的建立来判断每项事情需要什么样的 资格来做; 3. 形成《XX企业岗位素质模型评价系统》及《XX企
业岗位工作描述系统》
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[举例-总经理秘书任职资 格与胜任能力模型]
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20
文书知识
99 90
能力素质管 理
能力素质库
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因此,一个有智慧的企业家对于胜任 能力模型会有一种新的认识:
能力素质是可以推动战略的实现, 以保证人力资源的变革能够与组织愿景、
使命及企业目标结合起来。
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胜任能力模型在人力资源开发中的位置:
招聘与任用
培训与发展
个人能 力模型
考核与评估
薪酬与晋升
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[案例分享]
一个销售总监的工作缺失
产出
薪酬激励 系统
绩效评估
员工发展系统
影响力7200绩效 管理模型
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操作模块:岗位素质模型与任职资格系统
步骤1:每个岗位都从不同职能角度履行公司赋予的使 命,就是完成总任务,因此每个人需建立起素质中各要 素的组合状态,并评估每个人的素质模型中的要素得分;
步骤2:明确完成目标任务中的任职资格。
0 720
绩效 管 理
1
本次课程规划的特色之处
• 五个基本要素 知识单 操作单 工作单 案例单 • 以学 员为 中心 – 5个基本要素对 教材缺一不可 – 现场课程效果 与学以致用效 果相结合
课业单
• 学以致用与吸收转换 的“培训效果追踪系 统” 后续沙龙研讨 学以致用531计划
2
绩效管理为什么做不好
成本核 算的准 季度 确性
通 过 抽查 复 核 次 数 来计 算 成 5 次 本核算准确性, 抽 查 差 错 主要 指 由 复 核 于 核 错材 料 价 10分 100 格 或 错估 材 料 耗 率 等原 因 引 起 的 成本 核 算 错误。
5次抽查复 核 10分 4次抽查复 核 9分 3次抽查复 有效控制生 核 8分 技术部 产成本 2次抽查复 核 6分 1次或以下 抽查复核 0分
3
许多企业存在这样的症状:
经营计划没有依据或者不知怎样操作; 目标任务定下来,发现有些岗位成员难以胜任,想 短时间内培养人才,却苦于找不到方法; 有了考核体系,可是指标难以量化,绩效考核难以 坚持到底; 过分强调绩效管理手段,忽视考核目的; 绩效管理与激励机制脱节,成员任务完成好与坏 没有好的快乐和坏的痛苦; 绩效管理不能贯穿产品研发、销售、服务等环节, 3年的目标要10年才完成……
每 月
20分
每延迟1天,扣2分, 发 出 记 保持经销 延迟5天以上,得0 录 、 回 商帐务清 分 执记录 楚
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特点:
• 通过计算特定时间与行为之间的 因果关系给出结果的分值;
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6频率量化
定义: 是依靠一定频次才能
完成任务一种计量方法。
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[举例]
KPI 考核 周期 考核 标准 KPI 说明 权重 计算 方式 信息 来源 考核目的
如何从业绩管理中检查素质缺失?
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素质模型与 任职资格系统
考核标准 系统
输入
经营计划系统
反馈与改进 系统
产出
薪酬激励 系统
绩效评估
员工发展系统
影响力7200绩效 管理模型
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操作模块:考核标准系统
步骤1:定义岗位考核项目,找出完成任务的最佳策略; 步骤2:尽量用量化的方式表述关键业绩(KPI)指标; 用行为锚定的方式描述关键行为指标; 步骤3:考核方法尽量用公式表示,方便考核者自己计 算出得分。
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