第3讲-短元音i-u
短元音I is是
?The skirt is too long for you.
这条裙子对你来说是太长了。
?She is Japanese.
她是日本人。
?The sky is blue.
天空是蓝色的。
his他的
?His dream is to become a musician.
他的梦想是成为一位音乐家。
?His father is a teacher.
他的爸爸是一名老师。
?You should talk to his doctor.
你应该和他的医生交流。
big大的
?Watermelon is big.
西瓜是很大的
?My family is a big family.
我的家庭是一个很大的家庭。
?The elephant has a big nose.
大象有着大鼻子。
Big Ben大本钟
?England is famous for Big Ben.
英国以大本钟出名。
?You can get the boat near Big Ben.
你可以在大本钟附近上船。
?You can see Big Ben from here.
在这儿你可以看到大本钟。
pig猪
?Why is the pig always eating??
为什么猪总是在吃东西呢？
?This little pig stays home.
这头小猪呆在家里。
? A pig has its life.
猪有它的生活。
in……里面
?No one is in the room.
这房间里没有人。
?The kite is flying in the sky.
风筝正在天上飞。
?There is a snake in the garden.
花园里有一条蛇。
thin瘦的
?That man is thin.
那个男士很瘦。
?Her cat is thin but his is fat.
她的猫是瘦的，而他的是胖的。
?He is a tall and thin person.
他是一个又高又瘦的人
hill小山
?There is a house on the hill.
山上有一房子。
?I walk to the hill.
我走行去那小山。
?The hill is covered with trees.
小山上覆盖了许多树。
stick粘贴
?I stick with glue.
我用胶水粘。
?I can’t stick this paper.
我不能粘这张纸。
?It is hard to stick.
粘贴太难了。
with 用……
?We eat with chopsticks.
我们用筷子来吃。
?Write your name with chalk.
用粉笔写下你的名字。
?I don’t want to play with you.
我不想和你玩。
ship船
?The ship is ours
这船是我们的。
?The ship is broken.
船坏了。
?This is a good ship.
这是一条船。
fish鱼
?I feed the fish.
我喂鱼。
?Why do fish live in water?
为什么鱼生活在水里？
?They like to eat fish.
他们喜欢吃鱼。
sing唱
?Can you sing to my baby?
你能给我的小宝贝唱歌吗？
?I don’t want to sing.
我不想唱。
?We sing in the field.
我们在操场上唱。
?to sing songs唱歌
?Where do you often sing songs?
你经常在哪里唱歌？
?We sing songs every day.
我们每天都唱歌。
?I can sing songs.
我会唱歌。
swim游泳
?I often swim across the river.
我经常游泳横渡这条河。
?Do you like swimming?
你喜欢游泳吗？
?Can you swim in winter?
冬天你可以游泳吗？
spring春季
?Spring is the best season here.
春天是这里最好的季节。
?Spring is a nice time of a year.
春天是一年中美好的一段时光。
?We plant trees in spring.
我们在春天种植树木。
swing秋千
?I sit on a swing.
我坐在秋千上。
?Do you know how to swing?
你知道怎么秋千吗?
?There is a swing in the park.
公园里有一个秋千。
knit (nit)编织
?My mother is knitting a sweater.
母亲正在织一件毛衣。
?Knitting is a hard work.
编织是一项很难的工作。
?I can knit with wool.
我能用毛线编织。
milk牛奶
?Do you want any milk?
你要放奶吗？
?You must drink tea with milk.
你喝茶的时候必须要加奶。
?This milk is fresh.
这个牛奶是新鲜的。
bridge桥
?This is a bridge.
这是一座桥。
?The bridge is made of wood.
这座桥是由木头制成的。
?The bridge is so long.
这座桥很长。
fridge冰箱
?Open the fridge!
开冰箱！
?This is a fridge.
这是一个冰箱。
?This fridge has three doors.
这个冰箱有三扇门。
gym体育馆
?Let's play badminton in the gym after school.
让我们放学后一起去体育馆打羽球。
?We have sports in the gym.
我们在体育馆做运动。
?The science room is in front of the gym.
科学试验室在体育馆的前面。
短元音O on在……上面
?There is a monkey on the tree.
树上有一只猴子。
?I sit on the bed.
我坐在床上。
?Don’t play on the table.
别在桌子上玩。
dog狗
?My pet is a little dog.
我的宠物是一条很小的狗。
?The dog is playing on the tree.
狗正在树底下玩。
?Love me, love my dog.
想爱我就得爱我的狗。
hot热的
?I feel hot and cold.
我觉得一阵冷一阵热的。
?I like to drink hot coffee.
我喜欢喝热的咖啡。
?This is a hot place.
这是一个很热的地方。
mom妈妈
?My mom is a pretty woman.
我的妈妈是一名很漂亮的女人。
?I love my mom.
我爱我的妈妈。
?My mom is so kind.
我的妈妈很友善。
doll洋娃娃
?I like collecting dolls.
我喜欢收集洋娃娃。
?My doll is in the toy box.
我的玩具娃娃在玩具箱里边。
?There is a doll on the bed.
有一个玩具娃娃在床上。
shop商店
?We go to the shop today.
今天我们去了那家商店。
?Welcome to our shop.
欢迎到我们的商店。
?He works at a toy shop.
他在一个玩具商店工作。
box盒子
?There is a big box here.
这有一个大盒子。
?The box is heavy.
箱子很重。
?The boys are near that box.
男孩们在盒子的旁边。
stop停下来
?You should stop smoking.
你应该停止抽烟。
?Can you stop laughing?
你能停止不笑吗？
ox牛
?This is an ox.
这是一头牛。
?There is an ox on the hill.
山上有一头牛。
?The ox feeds on grass.
牛喂草。
cross穿越;穿过
?I will cross the river.
我将穿越这条河。
?Don’t cross the street.
别穿过街道。
?It sometimes crosses the line.
它有时候穿过了界。
long长的
?It is a long way.
这是条很长的路。
?My hair is long.
我的头发是长的。
?The elephant has a long nose. Hong Kong香港
?Hong Kong is a beautiful place.
香港是个美丽的地方。
?Hong Kong is a good place to go shopping.
香港是个购物的好地方。
?Hong Kong is one part of China.
香港是中国的一部分。
ping pong乒乓球
?I like playing ping pong。
我喜欢打乒乓球。
?How to play ping pong?
怎么打乒乓球？
?I play ping pong on the playground.
我在操场上打乒乓球。
from从……来
?I come from China.
我来自中国。
?I am from China.
我来自中国。
?He has classes from Monday to Friday.
从星期一到星期五他都有课。
短元音u bus公共汽车
?bus stop公共汽车站
?Where is the nearest bus stop?
公共汽车站在哪儿？
?I usually go to school by bus.
我通常乘公共汽车去上学。
?I can catch the bus.
我能赶上这辆公共汽车。
cut剪切
?How much do you want cut off?
您的头发要剪掉多少？
?Cut the leaves with small scissors.
用小剪刀剪掉树叶。
?How to cut the branch?
如何剪掉枝杈。
fun有趣的
?It is fun to see this film.
看着这出电影很有趣。
?This is not fun.
这不有趣。
?It is hard to meet such a fun thing.
遇到这样有趣的事情太难了。
run跑
?Learn to walk before you run.
在跑之前必须先学会走。
?How far do you run everyday?
你每天跑多长的距离呢？
?The boy runs away.
那个男孩跑开了。
duck鸭子
?Can you walk like a duck?
你能像鸭子一样走路吗？
?What color is your duck?
你的鸭子是什么颜色的？
?My brother has a duck.
我的弟弟有一只鸭子。
plus 加上
?Eight plus seven equals fifteen.
八加七等于十五。
?What's one plus one?
一加一等于多少？
?Sixteen plus one is also seventeen.
十六加一也是十七。
lunch午餐
?We plan to leave after lunch.
我们计划在午餐之后离开。
?Do you want bread for lunch?
你想要面包当作午餐吗？
?Most children have lunch at school.
大部分孩子在学校吃午餐。
jump跳
?It can jump on land.
它能在陆地上跳跃。
?I can do the long jump.
我能跳远。
?He can’t do the high jump.
他不能跳高。
brush 刷
?He buys two brushes.
他买了两把刷子。
?We need to brush teeth everyday.
我们必须每天刷牙。
?The brush is old.
刷子旧了。
just只是
?I like maths, but my English is just so-so.
我喜欢数学，但英语一般。
?The movie is just so-so.
这部电影一般。
?My English is just so-so but I keep learning.
我的英语水平一般，但我一直在学习。
club俱乐部
?club time
?I want to join your club.
我想加入你们的俱乐部。?We go to a dance club.
我们去了一个跳舞俱乐部。?Welcome to the club.
欢迎您到俱乐部。
26个英语字母的元音因素归类
26个英语字母的元音因素归类 第一部分：（26个字母及其音标） Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj /ei/ /bi:/ /si:/ /di:/ /i:/ /ef/ /d?i:/ /e?t?/ /ai/ /d?ei/ Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt /kei / /e?/ /em/ /en/ /?u/ /pi:/ /kju:/ /ɑ:/ /es/ /ti:/ Uu Vv Ww Xx Yy Z z /ju:/ /vi:/ /'d?blju:/ /eks/ /wai/ /zi:/ 与/zed/ 第二部分：（26个字母的相同元音音素归类） /ei/ 音素有4个：Aa Hh Jj Kk →→请考生注意，此顺序决不允许打乱！ /ei/ /e?t?/ /d?ei/ /kei / / i:/ 音素有9个：请考生注意，此顺序决不允许打乱！ Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv Z z /bi:/ /si:/ /di:/ /i:/ /d?i:/ /pi:/ /ti:/ /vi:/ /zi:/ / e/ 音素有7个：请考生注意，此顺序决不允许打乱！ Ff Ll Mm Nn Ss Xx Z z /ef/ /e?/ /em/ /en/ /es/ /eks/ /zed/ /ai/音素有2个：Ii Yy →→请考生注意，此顺序决不允许打乱！ /ai/ /wai/ /??/音素只有1个：Oo /?u/ /ju:/ 音素有3个：Qq Uu Ww →→→请考生注意，此顺序决不允许打乱！ /kju:/ /ju:/ /'d?blju:/ /ɑ:/ 音素只有1个：Rr /ɑ:/ 第三部分： 在英语26个字母之中，仅仅只有5个字母是元音字母。 Aa→Ee→Ii→Oo→Uu .→→→请考生注意，此顺序决不允许打乱！ be动词用法口诀：(在今后的学习之中，同学们一定会发现这个口诀实在太有用啦！)我用→→→→→am ， 你用→→→→→are ， is用于→→→→他她它， 所有复数都用→are ， 所有三单都用→is .
单韵母和复韵母
单韵母和复韵母 韵母有单韵母和复韵母之分。只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成： 韵头。又称介音；韵腹，称元音；韵尾则有元音和辅音尾两种。以“卡”字而论，q是声母，ia是复韵母。i是韵头；a是韵腹 声母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韵母表a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong 整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 单韵母是由单元音构成的，如：a、o、e、i、u、u（yu）。 复韵母是由复合元音构成的韵母，如：ai、ei、ao、ou、uai、uei等。 鼻韵母是由鼻辅音“n”或“ng”收尾的韵母，如：an、en、uan、ang、eng、iang等。 双韵母是复韵母的特殊形式 复韵母由两个或三个元音结合而成的韵母叫复韵母。普通话共有十三个复韵母：ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe、iao、iou、uai、uei。根据主要元音所处的位置，复韵母可分为前响复韵母，中响复韵母和后响复韵母。 1、前响复韵母： 前响复韵母共有四个：ai、ei、ao、ou。它们的共同特点是前一个元音清晰响亮，后一个元音轻短模糊，音值不太固定，只表示舌位滑动的方向。 ai发音时，先发a，这里的a舌位前，念得长而响亮，然后舌位向i移动，不到i的高度。i只表示舌位移动的方向，音短而模糊。例如“白菜”、“海带”、“买卖”的韵母。 ei发音时，先发e，比单念e时舌位前一点，这里的e是个中央元音，然后向i的方向滑动。例如“配备”、“北美”、“黑霉”的韵母。 ao发音时，先发a，这里的a舌位靠后，是个后元音，发得响亮，接着向u 的方向滑动。例如“高潮”、“报道”、“吵闹”的韵母。 ou发音时，先发o,接着向u滑动，舌位不到u即停止发音。例如“后楼”、“收购”、“漏斗”的韵母。
韩语元音辅音字母大全[1]
韩语字母表 一单元音（10个） 1. ?[ a ] 2. ?与汉语拼音中的ao 发音相近 3. ?ou音中略带ao音,与?相差极小,一般可从口型大小辨别 4. ?[ u ] 5. ?[ 重难点字母] 类似汉语中的轻声.大部分情况下可视作 e 音.例如:??,发音为"e lou" 切记不要与?的发音混淆了，两者是发音相似但本质不同的两个字母 6. ?[ i ] 7. ?[ ae ] （1）发音唇形要比英语音标[ ae ] 的唇形小 8. ?[ e ] （注意是英语的[ e ] 而不是汉语拼音的 e ） （1）?[ a ]、?[ae ]、?[ e ] 三者的发音唇形由大到小变化，请仔细体会与英语发音的不同9. ?[ 重难点字母] （1）经过比较，其唇形比发?时稍偏扁而舌头在口腔中的位置与发?时一样 （2）切记不要与?的发音相混淆 10. ?[ wi ] 二双元音（11个） 1. ?[ ya ] 2. ?[ y +?] 3. ?[ yo ] 4. ?[ yu ] 5. ?[ yae ] 6. ?[ ye ] 7. ?[ wa ] 8. ?[ w +?] 9. ?[ wae ] 10. ?[ we ] 11. ?[ ?+ i ] （1）作为词头首音时（?）发为[ ?+ i ]，?尽量短促 （2）在词中或词末时发为[ i ] （3）作为属格助词时（?）发为[ e ] 三辅音（19个）
浊音（4个） 1. ?[ g ] 2. ?[ d ] 3. ?[ b ] 4. ?[ z ] 清音（5个） 1. ?[ k ] 2. ?[ t ] 3. ?[ p ] 4. ?[ c ] 5. ?[ s ] （1）送气化：?、?、?位于词首与元音结合时发为送气音?、?、?，在词中时发本音 （2）音变：?在实际中任何位置与单元音结合时发为[ qi ]，与双元音结合时发为[ ji ] ?在实际中任何位置都发为[qi ] 鼻浊音（4个） 1. ?[ l / r ] （1）与元音结合时发为[ l ]，作韵尾时发为[ r ] 2. ?[ m ] 3. ?[ n ] 4. ?[ ng ] 摩擦音（1个） 1. ?[ h ] （1）?在词首时发为[ h ]；在词中时如果前一音节是开音节就发为[ h ]，如果是闭音节就不发音或与前一音节的辅音进行音变；作韵尾时接元音就不发音脱落，接辅音就按相应原则进行音变。 紧音（5个） 1. ?[ gg ] 2. ?[ dd ] 3. ?[ bb ] 4. ?[ ss ] 5. ?[ zz ] （1）?、?、?在任何位置都无送气化，只发本音 （2）?在任何位置都只发为[ jj ] 四韵尾（7个代表音） 闪音（1个） 1. ?[ r ] 鼻音（3个） 1. ?[ m ] 发音时闭口，使气流经鼻腔成声 2. ?[ n ] 发音时开口，舌尖抵住上齿龈阻碍气流，使气流经鼻腔成声 3. ?[ ng ] 发音时开口，舌尖抵住下齿龈，舌根紧帖软腭阻碍气流，使气流经鼻腔成声 不爆破发音（3个） 1. ?发音时开口，舌根紧帖软腭，堵住气流不使其爆破成声 2. ?发音时开口，舌尖抵住上齿龈，不爆破 3. ?发音时闭口，不爆破 总字母表 韩语字母表[1] ????????????????????? ?(?????????????????????) ?(?????????????????????)
7个短元音发音技巧与单词举例
7个短元音发音技巧与单词 举例 -标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
一、短元音有哪些? 短元音有哪些?如上一节《5个长元音》中所提到那样，短元音总共有7个。在所有短元音中，有5个与长元音“卖相”十分相似，如下图所示：
短元音与长元音相似点 其实，这相似的5个短元音就是长元音的“短音版”，发音较短。各位同学在念短元音时，一定要短的自然。许多同学都有这样的通病，短元音与长元音完全相同，没有任何区别。因此，想要念好音标，一定要长期坚持不懈地跟读与练习。以下是7个短元音完整标注表：
短元音完整标准表 二、7个短元音发音技巧与短元音单词举例 接下来，我们就正式开始学习这7个短元音了，这7个短元音分别是：[i] [?] [?] [u] [?] [e] [?]，请各位同学按以下顺序跟读（点击小喇叭按钮发声）： 1、[i] 发音技巧： 它是个短元音，故发此音要短促而轻快。发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。 单词举例： big [b?ɡ] ：adj. 大的,庞大的 fit [fit] ：v. 合身,适合于 2、[?]
单词举例： 发音技巧： 发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。发这个音时不用卷舌。很多人学美音就以为美音都要卷舌，碰到这个音也卷舌，这是不对的，一定要改变这个习惯。 teacher [?ti?t??] ：n. 老师,教师 mother [?m?e?] ：n. 母亲,大娘 3、[?] 发音技巧： 这是一个短元音，发音一定要短，发音比/?:/短一些，舌身低平后缩，双唇稍稍收圆，并向前突出。 单词举例： dog [d?g] ：n.狗,家伙 hot [h?t] ：adj. 热的,辣的 4、[u] 发音技巧： 发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。就像发汉语中的“乌”，但没发完就给打断了一样。 单词举例： book [b?k] ：n. 书,卷 cook [k?k] ： vt. 烹调,煮
英语元音A的发音
英语中元音A的发音规则。 A／a的发音比较复杂，归纳起来有9种情况： (1)在重读开音节中读[ei]。例如： plane [plein] radio [’reidi?u] wake [ weik] paper [’peip?] 但要记住一个例外：have读做[h?v]而不是[heiv]。 (2)在-ange组合中读[ei]。例如： change [t?eind?] Strange [streind?] arrange [?'reind?] (3)在重读音节前的闭音节中一般读[?]。例如： activity [?k’tiviti] transcription [tr?n'skrip??n] 有时也读做[?]，例如： accept [?k'sept] Atlantic [?t’l?ntik] (4)在非重读音节中读做[?]。例如： substance['s?bst?ns] breakfast['brekf?st] woman['wum?n] (5)在“a-I-辅音字母(除r、w之外)+不发音的e”的非重读音节中一般读做[i]。例如 comrade ['k?mrid] courage ['k?rid?] 但是，“-ate”中的a不论重读还是非重读都读[ei]，例如： calculate [’k?lkjuleit] late [1eit] hesitate [’heziteit] 这里有两个例外，一是separate的形容词形式，读做['sep?reit,]，另外一个是climate，读做[’klaimit]。
(6)在wh后面读[?]。例如： what [hw?t] whatever [hw?t'ev?] whale是例外，这个单词按照重读开音节读做[weil]。 (7)在W后面读[?:]例如： water['w?:t?] watch[w?t?] wander['w?nd?] wave和wake是例外，要按照重读开音节分别读做[weiv]和[weik]。 (8)在l前面读[?:]。例如： chalk[t??:k] tall[t?:l] always['?:lweiz] talk[t?:k] 但是，shall[??l] valley[’v?li] shallow['??l?u]中读做[?]，wallet读做['w?lit]。 (9)下列情况下，a发[a:]的音： ①在s之前，例如： class [kla:s] grass [gra:s] fast [fa:st] basket [’ba:skit] 例外有两个，haste [heist]和taste [teist]，另外passage按照重读闭音节规则读音，读做[’p?si d?]。 ②在“m／n+辅音字母”之前，例如： advance [?d'vɑ:ns] France [fra:ns] dance [da:ns] 例外的是grand [gr?nd] ③在th之前，例如： path[pa:θ]rather['rɑ:e?]
最新7个短元音发音技巧与单词举例资料
一、短元音有哪些? 短元音有哪些?如上一节《5个长元音》中所提到那样，短元音总共有7个。在所有短元音中，有5个与长元音“卖相”十分相似，如下图所示： 短元音与长元音相似点
其实，这相似的5个短元音就是长元音的“短音版”，发音较短。各位同学在念短元音时，一定要短的自然。许多同学都有这样的通病，短元音与长元音完全相同，没有任何区别。因此，想要念好音标，一定要长期坚持不懈地跟读与练习。以下是7个短元音完整标注表： 短元音完整标准表 二、7个短元音发音技巧与短元音单词举例 接下来，我们就正式开始学习这7个短元音了，这7个短元音分别是：[i] [?] [?] [u] [?] [e] [?]，请各位同学按以下顺序跟读（点击小喇叭按钮发声）： 1、[i] 发音技巧： 它是个短元音，故发此音要短促而轻快。发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。 单词举例： big [b?ɡ] ：adj. 大的,庞大的
fit [fit] ：v. 合身,适合于 2、[?] 单词举例： 发音技巧： 发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。发这个音时不用卷舌。很多人学美音就以为美音都要卷舌，碰到这个音也卷舌，这是不对的，一定要改变这个习惯。teacher [?ti?t??] ：n. 老师,教师 mother [?m?e?] ：n. 母亲,大娘 3、[?] 发音技巧： 这是一个短元音，发音一定要短，发音比/?:/短一些，舌身低平后缩，双唇稍稍收圆，并向前突出。 单词举例： dog [d?g] ：n.狗,家伙 hot [h?t] ：adj. 热的,辣的 4、[u] 发音技巧： 发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。就像发汉语中的“乌”，但没发完就给打断了一样。 单词举例： book [b?k] ：n. 书,卷 cook [k?k] ：vt. 烹调,煮 5、[?]
英语中元音字母有
一、英语中元音字母有：a，e, i，o,u。同时y, w 在一些情况下也做元音。 二、辅音字母：b、c、d、f、g、h、j、k、l、m、n、p、q、r、s、t、v、w、x 、y、z 三、初中英语动词时态复习讲义 一般现在时 一、动词的第三人称词尾变化： 写出下列动词的单数第三人称形式。 1. cook _______ 2.watch________ 3.build_________ 4.have________ 5.wash________ 6. enjoy ______ 7. go _________8 receive ______9 cry______10. close ________ 11. drive _______ 12. choose ______13. play ________14. reach ________ 二. 一般现在时的用法 1）表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的副词连用。常用的频度副词有：always、often、usually、seldom、never。频度副词在句中通常放在行为动词之前，系动词、助动词之后。 例如: He often goes swimming in summer.他夏天经常游泳。 I usually leave home for school at 7 every morning. 每天早上我七点离开家。2）表示现在的状态。 例如：My father is at work.He is very busy. 我父亲在工作，他很忙。 The boy is twelve. 这男孩十二岁。 3）表示主语具备的性格、特征和能力等。 例如：All my family love football .我全家人都喜欢足球。 My sister is always ready to help others . 我妹妹总是乐于助人。 Ann writes good English but does not speak well. 安英语写得不错，讲的可不行。 4)表示客观真理，客观存在，自然现象。 例如：The earth moves around the sun. 地球绕太阳转动。 Shanghai lies in the east of China. 上海位于中国东部。 5）表示按计划或安排好的，或将要发生的动作，可用一般现在时表将来。但只限于start,begin,leave,go,come,arrive,return,take place等。 例如：The train leaves at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。
第十篇复元音韵母的发音要点
第十篇複元音韻母的發音要點 二合的複韻母有兩個元音組成，而三合的複韻母則有三個元音組成。每個複韻母的的組成元音是有特定音值的。 (一)前響複韻母 ai中的a是個低前元音[ a ]，而不是單韻母的低央元音[A] 。ai中的i只是表示舌位活動的方向，實際音值並沒有到[ i ]，是鬆元音[ I ] 或更低一些的[ e ]。 ei中的e是前半高元音，但沒有二號標準元音[ e ] 那麼高而緊，發音也不及[ e ]那麼清晰響亮，i 只是表示舌位的動向，實際上是個鬆元音[ I ]。 ao中的a是個低後元音[ a ]，其中的o是一個含混的鬆元音[ u ]，它比標準元音[ o] 稍高一點兒，在實際讀音中是很接近[ u ] 的。在發音過程中，向[ u ]的部位移動時，雙唇逐漸變圓。 ou 中的o，實際上有人是從半低後圓唇元音[ ?]出發，有人從低後的不圓唇元音出發。其中u 的音值為鬆元音[ r ]。這兩種發音方法都可以，在漢語中是不區別意義的。 (二)後響複韻母 ia中的a是央元音[ A ]，與單韻母a [A ]一樣。其中i 是前高元音[ ?] ，是介音，發音短而弱，下同。ie中的i 是[ i ]，e 是前半低不圓唇元音[ ?]。 ua、uo中的u是從後高圓唇的[ u ] 開始。ua中的a是低後元音[ a ]，uo 中的o近似標準元音[ o ] 。發ua音時，唇形還有一個由圓到展的過程。 üe中的介音ü是前高圓唇元音[ y ] 。然後變化唇形，逐漸展開，發出一個半低的不圓唇的[ ?]。 (三)中響複韻母 iao可以被認為是前響的ao加上一個韻頭i [ i ]。先發一個前高不圓唇元音[ i ]，然後是[ au ] 。 iou則也是前響的複韻母ou之前有一個韻頭i。在普通話中，陰平和陽平的iou [ iou ] 實際讀音接近於[ iu ]，中間的[ o ] 幾乎消失。這與聲調有關。在上聲音節中與去聲音節中由於音長相對較長，消失的韻腹會重現。 uai 則是前響的ai前加了一個韻頭u，是[ u ] 到[ ? ]，再到[ i ] 。 uei 是前響的ei前加上韻頭u。在普通話中，陰平和陽平的uei [uei ]跟舌尖聲母相拼時，中間的元音有脫落現象，讀成了[ui ]。而上聲、去聲的uei中的元音[ e ] 依然保留。 發普通話複元音時動程存在問題的基本表現是“不到位”。如複元音“ou”
韩语元音的正确发音规则
韩语元音的正确发音规则 针对初学者很难掌握好韩语发音，特归纳出下列发音规则，敬请参考。 韩国文字称为韩文,是1443年朝鲜王朝第4代国王世宗大王创造的。 韩文分为元音和辅音。元音：气流在口腔的通道上不受到阻碍而发出的音就是元音，共有21个。 元音是以天地人的原理来创制的。其中象征着天的元音“.”已经消失，只剩下象征着地的“—”和象征着人的“|”，其他是从这两个衍生出来的。元音按发音过程中是否改变嘴唇形状和舌头位置而分为单元音和双元音。 单元音有10个:?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?, ?. ?[a] 发音时口自然张开，下颌向下申，舌尖也随之向下，接近下齿龈，双唇自然放松。发音与汉语拼音的“a” 相似，但比“a”稍靠后。 ?[eo] 比发“?”口张得小一些，舌面后部稍为抬起，嘴唇要成自然状态，不要成圆形。与汉语拼音中的e 发音相同 ?[o] 口稍为张开，双唇向前拢成圆形，舌后部自然向上抬起。与汉语拼音的“o”相似，但比“o”口形要小且圆。 ?[u] 比发?音时口张得小一些，舌面后部抬起，离软腭很近，双唇拢成圆形，比发“?”时更加圆。与汉语拼音的韵“u”相似。 ?[eu] 嘴稍微张开，舌身稍向后缩，舌前部放平，舌后部略向软腭抬起，嘴唇向两边拉开。发音时口稍为张开，其唇形比发“?”时更扁一点，舌头在口腔中的位置比发“?”时更抬起一点。 ?[ i ] 口稍为张开，舌尖贴下齿龈，舌面抬起，贴近上颚，双唇向左右自然拉开。与汉语拼音的“yi”相似。 ?[ae] 嘴张的比“?”要小一些，嘴唇向两边拉紧一点，舌尖顶住下齿，舌面抬起靠近硬腭，这时舌面左右两边夹在上下齿之间，舌面与硬腭形成扁的椭圆形。 ?[e] 口形比“?”要小一些，嘴唇两边放松，舌尖顶住下齿，这时舌面硬腭之间比“?”圆。与汉语拼音中“ye,jie”的韵母e发音。 ?[oe] 嘴张的与“?”相同，舌面向软腭抬起，双唇拢成圆形。 ?[wi] 口形与“?”相同，但舌位及舌形与“?”相同。双元音：发音时有口形和舌位发生变化的元音。
长短元音教学
单元音(共12个---5个长元音和7个短元音) 一、发音要点总结 1. (穿针引线长衣音) 舌尖抵下齿，嘴巴要微笑。 see, she, me, tea, bee, fee, sea, eat, easy, cheese, feet （经典收小腹减肥短衣音）舌尖抵下齿，嘴巴要放松，收小腹。 happy, busy, kitty, dirty, baby, sit, it, big, pig, miss, six 2. 舌尖轻轻抵下齿，齿间可容食指尖。（小开口45度） egg , bed , pen , desk , t en , hen 舌尖抵下齿，齿可容二指。（大开口90度） a pple , bad , cat, hat , black , have 3.（感叹祖国大好河山音）医生要我大张口，舌头平放就发/ / car , star , star , arden , hard （收小腹减肥短―啊‖音）收小腹，嘴微张，短―啊‖音 bus , but , cup , love 4. (中嘴长元音) 舌头看不见，双唇中而圆 four , forty , board （大嘴缩舌音）舌头向后缩，嘴巴要张大 fox , coffee , watch , dog , shop , mog 5.（小圆唇长乌音）双唇小而圆，舌头缩后面 blue , cool , food , shoes , moon , juice , too (经典收小腹减肥短乌音)双唇虽圆但放松 book, cook , good , look , put , full 6.（重读卷舌音）舌尖抵下齿，舌中抬起，双唇微扁平 her , girl , bird , nurse , skirt (轻读卷舌音，饿死懒人音) 舌尖抵下齿，双唇请放松, 舌中微抬起，ruler , doctor , banana , picture , camera , teacher , sugar , panda
(完整版)英语中的元音和辅音
英语中的元音和辅音 英语国际音标共48个音素．，其中元音音素20个，辅音音素28个。对于初学者来 说，若采用集中教学，要学会48个音素的发音并区别开。确实不易。笔者对音标的教学采用了相对集中的方法，即从字母名称教学过渡到部分音标教学。 一、将字母分类 英语的26个字母分两种类型：一种叫元音字母，另一种叫辅音字母。元音字母 有：a，e，i，0，u五个，其余为辅音字母。将字母按发音共同点分类，然后总结字母名 称的读音规律，从中可直观地学习七个元音音素，即[ei][i：][aj)[，][u：][e][a：]。具体教学见下表： 元音字母元音辅音字母 A a [ei] Hh Jj Kk E e [i：] Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv I i [ai] Yy O o [au] U u [(j)u：] Qq Ww [e] Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz [a：] Rr 二、用掐头去尾法学习17个辅音音素 所谓“掐头去尾”，就是将字母名称音中的元音音素去掉(去掉第一个音，或去掉最后一个音)，余下的辅音音素即是它在单词中的读音。如Ss这个字母，名称音为[es]，把[e]音素去掉，余下[s]这个辅音音素，即叫“掐头”；Bb这个字母，名称音为[bi：]，把[i：]音素去掉，余下[b]这个辅音音素，即叫“去尾”。在26个字母中有15个辅音字母和一个元音字母及一个半元音字母可用“掐头去尾法”得到它们的辅音音素。 (一) 用“掐头法”学习六个辅音音素 Ff[ef] [e][f] Ll[el] [e][1] [f] [l] Mm[em] [e][m] Nn[en] [e][n] [m] [n] Ss[es] [e][s] Xx[eks] [e][k][s]
声母韵母发音细节
汉语拼音有两种拼读方法： 拼读法：前音轻短后音重。（例：b+a=ba） 直呼法：先做声母的嘴形再做韵母的音。 拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。 韵母又分单韵母和复韵母，只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3 个部分组成。韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则有元音和辅音尾两种。以“卡”字而论，q是声母，ia是复韵母。i是韵头；a是韵腹。 单韵母 a（啊）嘴巴张大，舌位最低，舌身后部微微隆起。 o（喔）嘴巴圆圆，舌身略向后缩，舌身后部稍微隆起（读o，不是ao的音，也不是ou音，详见下文“注意”）。 e（鹅）嘴巴扁扁，舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。 i（衣）牙齿对齐，口形扁平，舌尖接触下齿背，使舌面前部稍微隆起。 u（乌）嘴巴尖尖，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。 ü（迂）发音与i基本相同，舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。 声母 b（玻）双唇闭合，挡住气流，然后双唇突然打开，让气流爆发出来，声带颤动。 p（坡）发音部位与方法与b相同，但是气流较b强，声带颤动。 m（摸）双唇闭合，把气堵住，发音时，气流从鼻腔透出成声，声带颤动。 f（佛）上齿接触下唇，形成一条狭缝，让气流从狭缝中摩擦而出，声带颤动。 d（得）舌尖抵住上齿龈，挡住气流，然后舌尖突然离开，吐出微弱的气流，声带颤动。 t（特）发音部位与方法和d 基本相同，不同的是送出的气流比较强。 n（讷）舌尖顶住上齿龈，挡住气流，让气流通向鼻腔，从鼻孔出来，声带颤动。 l（勒）舌尖顶住上齿龈，不顶满，让气流从舌头两边出来，声带颤动。 ɡ（哥）舌根抬起抵住软腭，挡住气流，然后突然打开，吐出微弱的气流，声带颤动。
秒杀韩文字母表——十分钟攻克韩语发音
要学会韩文，首先要掌握韩文字母的拼写和读音。由于韩文是一种拼音文字，所以只要学会字母的拼读，就能自己读韩文了。识记韩文字母是韩文学习的第一关，只有迈过了这当头一关，才算走入韩文的殿堂。 如何快速掌握韩文字母的发音？冰豆小李用妙法让你在半小时内攻克它。 首先我们来看比较简单好记忆的韩文辅音字母，表中列出的一共有十九个辅音字母。 其实我想告诉你们，这些字母其实都是象形文字来着。请看： 辅音： ?和?这两个字母像两个边角，其实就是“旮旯”的象形。?的发音为“g”，与“旮”的声母一样。?的发音为“n”，和“旯”的声母类似。 ?这个字母的发音为“d”，仔细观察这个字母的形象是不是像一个洞口？所以这个字母的发音和“洞”的声母一样。有时这个字母发“t”音，因为“d”“t”两音是近似音。 ?这个字母也很有趣，发音为“l”，这个字母的样子就像一条蜿蜒的龙，所以发音和“龙”的汉语声母一样，有时也发音为“r”，因为“l”“r”两音本来就很相似。 ?这个四四方方的字母和汉字“口”很相似，但是记住它的发音为“m”，因为这是一扇四四方方的“门”。
?这个字母就像一个杯子，杯中还有半杯水。所以它的的发音同汉语“杯”的声母“b”。有时也发“p”的音，因为“b”“p”是近似音。 ?这个字母就像一根开叉的发丝，所以它的发音和“丝”的声母一样是“s”。 ?这个字母有两的翅膀，有头有尾，像飞翔的野鸡，所以它的发音和“鸡”的声母一样是“j”。 ?这个字母是和上面像野鸡一样的字母只多了一个东西，就像一个东西骑在上面，所以这个字母就和“骑”的声母一样为“q”。 ?这个字母就像张开口，所以发音和“开”的声母一样为“k”。 ?这个字母像一个抽屉，所以发音和“屉”的声母一样为“t”。 ?这个字母像不像一个花盆？它的发音和“盆”的声母一样为“p”。 ?这个字母就是荷花的形象，下面的圆圈表示荷叶，上面长短两笔像是荷花的莲蓬和花瓣。所以这个字母的发音和“荷”的声母“h”是一样的。 ?这个字母就像个空蛋壳，象征空无，它在字首一般是不发音的，放在字尾时才发“嗯”的“ng”音，类似空气震动的嗡嗡声。 ?????这五个双写字母的发音和它们单写时的发音一样，不同的只是读音轻重，双写只是加重强调。 韩文辅音就这么搞定了，复习一下吧，记忆会更长久。 接下来请看韩文的元音字母。 韩文元音字母笔画非纵即横，纵横交错，非常简练，但也有点抽象，记忆起来有点难度，但是只要掌握规律就很好处理了。 元音: ?这个字母是最笔画最简单的字母，就只有一横，但是读音有点难度，先看字形，像不像一个尾巴，发音有点像汉语的“尾”字，但是发音很轻。 ?这个字母只有一竖，像阿拉伯数字“1”，发音和中文“壹”一样。 ?这个字母你可能已经注意到了其实就是前面?和?两个字母的合成，发音同样也是两个字母的合成，和中文的“韦”发音类似，“尾”+“壹”=“韦”。
韩语元音辅音快速记忆
辅音： ?和?这两个字母像两个边角，其实就是“旮旯”的象形。?的发音为“g”，与“旮”的声母一样。?的发音为“n”，和“旯”的声母类似。 ?这个字母的发音为“d”，仔细观察这个字母的形象是不是像一个洞口？所以这个字母的发音和“洞”的声母一样。有时这个字母发“t”音，因为“d”“t”两音是近似音。 ?这个字母也很有趣，发音为“l”，这个字母的样子就像一条蜿蜒的龙，所以发音和“龙”的汉语声母一样，有时也发音为“r”，因为“l”“r”两音本来就很相似。 ?这个四四方方的字母和汉字“口”很相似，但是记住它的发音为“m”，因为这是一扇四四方方的“门”。 ?这个字母就像一个杯子，杯中还有半杯水。所以它的的发音同汉语“杯”的声母“b”。有时也发“p”的音，因为“b”“p”是近似音。 ?这个字母就像一根开叉的发丝，所以它的发音和“丝”的声母一样是“s”。 ?这个字母有两的翅膀，有头有尾，像飞翔的野鸡，所以它的发音和“鸡”的声母一样是“j”。
?这个字母是和上面像野鸡一样的字母只多了一个东西，就像一个东西骑在上面，所以这个字母就和“骑”的声母一样为“q”。 ?这个字母就像张开口，所以发音和“开”的声母一样为“k”。 ?这个字母像一个抽屉，所以发音和“屉”的声母一样为“t”。 ?这个字母像不像一个花盆？它的发音和“盆”的声母一样为“p”。 ?这个字母就是荷花的形象，下面的圆圈表示荷叶，上面长短两笔像是荷花的莲蓬和花瓣。所以这个字母的发音和“荷”的声母“h”是一样的。 ?这个字母就像个空蛋壳，象征空无，它在字首一般是不发音的，放在字尾时才发“嗯”的“ng”音，类似空气震动的嗡嗡声。 ?????这五个双写字母的发音和它们单写时的发音一样，不同的只是读音轻重，双写只是加重强调。 韩文辅音就这么搞定了，复习一下吧，记忆会更长久。 接下来请看韩文的元音字母。 韩文元音字母笔画非纵即横，纵横交错，非常简练，但也有点抽象，记忆起来有点难度，但是只要掌握规律就很好处理了。 元音: ?这个字母是最笔画最简单的字母，就只有一横，但是读音有点难度，先看字形，像不像一个尾巴，发音有点像汉语的“尾”字，但是发音很轻。 ?这个字母只有一竖，像阿拉伯数字“1”，发音和中文“壹”一样。 ?这个字母你可能已经注意到了其实就是前面?和?两个字母的合成，发音同样也是两个字母的合成，和中文的“韦”发音类似，“尾”+“壹”=“韦”。 ????这四个字母放在一起看，象征东西南北四个方向的指示。?：东边日出“啊”；?：西边日落“呃”；?：太阳直射南回归线为冬至日，寒风“呜”；?：太阳直射北回归线为夏至日，“卧”床午睡。所以????四个字母的读音分别为“啊”“呃”“呜”“卧”。 ????注意这四个字母和上面四个字母联系起来看。分别是上面四个字母????和?这个字母的合成音，所以????四个字母的读音分别为“牙”“叶”“羽”“哟”。 前面的字母一定要记牢，因为后面的字母其实基本上是以上字母的组合合成。 ?这个字母读“嗳”，其实是??两个字母的合成。“啊”+“呃”=“嗳”。
短元音 i phonics教案
Teaching Plans for phonics 执教者华师附小刘晓曼 教学内容分析： 本节课将继续教授5个短元音字母a、e、i、o、u的发音及其单词中的读 音。其中a、e这两个短元音学生已在上节课学完。这节课学生将继续学习o、u、i的发音及其在单词中的读音。 教学对象分析： 学生为本学期刚入学的一年级学生，对英语没有学前基础，甚至不了解英语。学生经过在校两个月的学习，对英语有较浓厚的兴趣，喜欢说英语，演故事。 教学策略： 在教学过程中，通过运用歌曲、游戏和小诗歌等教学方式帮助学生学习，通过创设情境，促进老师与学生、学生与学生之间的交流，谋求达到以下目的――让学生在老师引导下自发地说英语。 Objectives: Language Skill：1. Be able to say the sounds of five short vowels: a , e, i, o, u. 2. Be able to pronounce of words with five short vowels: a , e, i, o, u. Language Knowledge：To know the sounds of five short vowels: a , e, i, o, u. Affect and Attitude：1. Like to learn English. 2. Feel easy to spell the words and remember the words. Learning Strategy：1. Train the pupils to think, observe, imagine and cooperate with others actively. 2. Enjoy playing different games and join the activities in the class. Resources: 1. Teaching software 2. A picture of a big house 3. Pictures of the rooms 4. Pictures of the pupils? house drawn by themselves
英语发音 元音字母
英语发音规则 一,元音字母在重读音节中的读音 元音字母 读音 例词 a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中 [ ] bag dad hat map black back e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 在闭音节中 [e] bed let pen desk yes egg i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swim o 在开音节中 [Eu] those close go hoe home no 在闭音节中 [C] clock not box shop sock u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中 [Q] bus cup jump much lunch 在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super 二,元音字母在非重读音节中的读音 元音字母 读音
例词 a [E] China another woman breakfast [i] orange comrade village cabbage e [E] hundred student open weekend [i] chicken pocket begin children i [E]/[i] holiday beautiful family animal [ai] exercise satellite o [E] second tonight somebody welcome [Eu] also zero photo u [E] autumn diffcult [ju:] popular congratulation January 动词中的a如果处在开音节位置,a读[ei]音,例如:operate u处在开音节位置,又在辅音字母j l r s后面时,读[u(:)]音,例如:July influence February issue 三,元音字母在重读音节中的特殊读音 元音字母 读音 例词 a在[w]音后面 [C] want what watch wash quality a在f n sk ph sp ss st th前 [a:] after plant graph ask grasp glass fast father i在-nd -ld和gh前 [ai] find child light high o在-st -ld前 [Eu]
英语元音和辅音的分类
英语元音和辅音的分类 一.英语元音的分类: 英语元音音素分成单元音和双元音两大类. 1.单元音共十二个.按发音时舌活动的范围分为: (1)前元音: / i: / / i / / e / / ? / (2)中元音:/ ?: / / ? / / ? / (3)后元音:/ ?: / / ? / / u: / / ? / / ɑ: / 2.按发音时的唇形分为: (1)圆唇音:/ ?: / / ? / / u: / / ? / (2)扁唇音:/ i: / / ?: / (3)中常:/ i // e / / ? // ɑ: // ? // ? / 3.按长度分为: (1)长音:/ i: // ɑ: // ?: // u: // ?: / (2)短音:/ i // ? // ? // ? /// ? / e // ? / 4.双元音共八个,可分成两类: (1)合口双元音:/ e ? // a ? // ?? // a ? / / ?? /(2)集中双元音:/ ?? / / e ? / / ?? / 二.英语辅音的分类: 1.按发音的方法为: (1)爆破音:/ p / / b / / t / / d / / k / / ɡ / (2)鼻音：/ m / / n / / ? / （3）摩擦音：/ f / / v / / s / / z / / θ / / e / / ? / / ? / / h / / r / （4）破擦音：/ ts / / dz / / t ? / / d ? / / tr / / dr / （5）半元音：/ w / / j /（这两个音也属于摩擦音） （6）边 音（舌侧音，舌边音）：/ l /(like)（清晰） / ? /(well)（模糊） 2.按发音的位置分为： （1）双唇音：/p/ /b/ /m/ /w/ （2）唇齿音：/f/ /v/ （3）舌齿音：/ θ / / e / （4）齿槽音：/ t / / d / / s / / z / / n / / l / （5）齿槽后部音：/r/ （6）舌面齿槽音：/ ? / / ? // t ? / / d ? / （ 7）舌面音：/j/ （8）后舌音：/ k / / ɡ / / ? / （9）声门音：/h/ 3.按震动声带与否分为：
韵母的介绍和分类
第一类是单韵母，由单纯元音构成的韵母叫单韵母。普通话有10个单韵母，其中舌面单元音韵母有7个，它们是：a、o、e、ê、i、u、ü。特殊元音韵母有3个，它们是：-i(前)、-i（后）、er。 第二类是复韵母,复韵母是由复合元音充当韵母。复合元音是由一串元音音素复合而成的，从听觉上已经复合成一个固定的音组。普通话中复韵母有13个。复韵母按主要元音所处的前后位置的不同可分为前响复韵母、后响复韵母、中响复韵母。前响复韵母指主要元音在前的复韵母，有4个：ai、ei、ao、ou 。后响复韵母指主要元音在后的复韵母，有5个：ia、ie、ua、uo、üe 。中响复韵母指主要元音位居中间的韵母，有4个：iao、iou、uai、uei 第三类是鼻韵母,以鼻辅音n或ng作为韵尾的韵母叫鼻韵母。普通话中鼻韵母共有16个，分两种。一种是带舌尖鼻音n的叫前鼻韵母，有8个：an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün;另一种是带舌根鼻音ng的叫后鼻韵母，有8个：ang、iang、uang、eng 、ing、ueng、ong、iong。 a：发音时，嘴唇自然张大，舌放平，舌头中间微隆，声带颤动。
o：发音时，嘴唇成圆形，微翘起，舌头向后缩，舌面后部隆起，舌居中，声带颤动。 e：发音时，嘴半开，舌位靠后，嘴角向两边展开成扁形，声带颤动。 i：发音时，嘴微张成扁平状，舌尖抵住下齿龈，舌面抬高，靠近上硬腭，声带颤动。 u：发音时，嘴唇拢圆，突出成小孔，舌面后部隆起，声带颤动。 yu：发音时，嘴唇成圆形，接近闭拢，舌尖抵住下齿龈，舌面前部隆起，声带颤动。 b：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，读音轻短。 p：发音时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，气流迸出成音。 m：发音时，双唇紧闭，舌后缩，气流从鼻腔出来，打开嘴，声带颤动。 f：发音时，上齿触下唇形成窄缝，让气流从缝中挤出来，摩擦成声。 d：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气流后突然放开，气流从口腔迸出，爆发成音。 t：发音时，舌尖抵住上牙床，憋住气后，突然离开，气流从口中迸出。 n：发音时，舌尖抵住上牙床，气流从鼻腔通过，同时冲开舌尖
英语20个元音
20个元音 [p][b][m][w][h][i:][i][t][d][n][j][r][E:][E][k][g] [N][l][C:][C][f][v][u:][u][s][z][B:][Q][W][T][e[A] [F][V][ai][ei][Ci][tF][dV][iE][ZE][uE][tr][dr][Eu] [au][ts][dz] 48个国际音标表 元音 12个单元音 长元音 [i:][E:][C:][u:][B:] 短元音 [i][E][C][u][Q][e][A] 8个双元音[ai][ei][Ci][iE][ZE][uE][Eu][au] 辅音 10对 清辅音 [p][t][k][f][s][W][F][tF][tr][ts] 浊辅音 [b][d][g][v][z][T][V][dV][dr][dz] 3个鼻音 [m][n][N] 3个似拼音 [h][r][l] 2个半元音 [w][j] a 在开音节中 [ei] name plane Jane baby cake 在闭音节中 [ ] bag dad hat map black back e 在开音节中 [i:] he these me Chinese 在闭音节中 [e]
bed let pen desk yes egg i 在开音节中 [ai] bike fly drive time nice kite 在闭音节中 [i] fish big drink sit milk swim o 在开音节中 [Eu] those close go hoe home no 在闭音节中 [C] clock not box shop sock u 在开音节中 [ju:] student excuse duty Tuesday 在闭音节中 [Q] bus cup jump much lunch 在开音节中,元音字母u在辅音字母j l r s后面时读[u:]音,例如:June blue ruler super 二,元音字母在非重读音节中的读音 元音字母 读音 例词 a [E] China another woman breakfast [i] orange comrade village cabbage e [E] hundred student open weekend [i] chicken pocket begin children i [E]/[i] holiday beautiful family animal [ai]