北师大版三年级语文上册《圆圆的沙粒》课件

（3）圆圆的沙粒在蚌壳里听得清清楚楚。
圆圆的沙粒想变成珍珠。同伴们 是怎样对待他的？找出相关的句子， 用波浪线划出来读一读。
“变珍珠？哈哈，异想天开！”同伴们 不但不理解，反而嘲笑圆圆的沙粒。
对此，沙粒们议论纷纷：“啊呀，从今以 后，它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景， 听不到滚滚的涛声了！……”“它简直是把 自己关进了牢狱，太可怕了！……”
你能根据提示把课文分为三部分吗？
想变珍珠，——时光流逝——变成珍珠
被嘲笑
被遗忘
被赞美
默读1-5自然段。
在文中找出写圆圆的沙粒的句 子，并用——划下来读一读， 看看你从中读懂了什么？
（1）一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴 们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之 材。”
（2）圆圆的沙粒已经下定了决心，坦然 地钻进蚌壳里。
4.通过查找资料，了解沙粒变珍珠的过 程，从而了解奇妙的海底世界，激发 探索大自然的兴趣。
坦然
牢狱
一颗 珍珠
钻进 简直
动摇 被动
有用之才 异想天开
风和日丽 珠光闪闪
海潮 哈哈大笑 议论纷纷
清清楚楚 高声赞美
猛然
各式各样
感知课文
1.自由读课文，想一想课文 讲了一件什么事？
课文主要讲了_____谁____不被同伴 们的嘲笑、议论所动摇，钻进____。 几十年后，变成________什么。
一个风和日丽的春天，采珍珠的 姑娘打开一只蚌壳，顿时，珠光闪 闪。
一颗圆圆的沙粒经过努力，最后 变成了一颗闪闪发光的珍珠，这说 明只要朝着预定目标坚定不移地努 力，就能实现美好的愿望。
老师希望同学们都要向这颗沙粒 学习，不管干什么，只要坚持不懈 地努力，就一定能成功。
珍珠的形成
在偶然的时候，一些外界的杂物— —比如沙粒、树棍等，会进入到贝的体 内并对它的身体造成损伤。这时，珍珠 质分泌细胞就会增生，逐渐将杂物包围 起来，以使它不会继续伤害身体。但是， 这些细胞分泌珍珠质的本领并没有因为 功能的改变而消失--它们继续分泌珍珠 质，这些珍珠质便以杂物为中心，层层 包裹，直到议论被海潮冲走了。 圆圆的沙粒也被它的同伴们遗忘了。 ……
同学们想象一下，在这漫长 的几十年的岁月里，这颗圆圆 的沙粒在做什么？想什么呢？
我要变成珍珠，成为有用之才。
• 默读10-12自然段 • 几十年过去了，圆圆的沙粒变成了 • 什么 ？你从哪些句子看出来的？ • 从这件事中，你懂得了什么？
这是什么样的珍 珠？
（光彩夺目、晶莹 剔透、圆润………
同学们，有这样的一个沙粒，他 呀，想变成一颗珍珠。他的愿望能 实现吗？今天，我们一起来学习童 话故事：《圆圆的沙粒》。
北师大版 三年级 语文 上册 第十单元
1.学习本课的生字新词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，分 角色朗读课文。
3.理解课文内容，领悟“只要朝着预定 目标坚定不移地努力，就能实现愿望” 的道理。