人教版七年级语文上册综合性学习综合题题及解析

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人教版七年级语文上册综合性学习综合题题及解析

一、部编语文七年级上册综合性学习练习

1.阅读下面这段文字,根据语境完成后面的题目。

朦胧中一个个虚点,茸毛与脉络那样纤细,在春天的调色板上,飘落雨水________下的痕迹,枝头抽出第一片嫩叶芽,幼儿微弱的呼吸,它胆(qiè)地试探着世界,测量着空间的距离,风是它永恒的保姆,钢琴等待着森林交响曲,生命,哪怕是细小到一片叶子,也在(wán)强地展示着自己的力。

(选自刘湛秋《绿叶》)(1)划线字“调”在文中的正确读音是()

A.diào

B.tiáo

(2)填入文中“________”最恰当的一项是()

A.流

B.留

(3)根据拼音写出相应的汉字。

qièwán

胆________________强

【答案】(1)B

(2)B

(3)怯;顽

【解析】【分析】(1)“调色板”:画油画﹑水粉画﹑水彩画时用以调和颜色的平板形画具。“调”:调和。读“tiáo”。注意据义定音。所以选B。

(2)留下:把东西搁下;停留下来。流下:水从上往下流。这里支配的宾语是“痕迹”,自然选“留下”。所以选B。

(3)“怯”“顽”都是左右结构的字,造字法为形声字,可根据形声字的特点来辨别字形。本题还可根据句意推断词语的字形。

故答案为:(1)B;(2)B;(3)怯;顽

【点评】(1)本题考查对多音字读音的辨析能力。多音字的读音不同,意思也不同,所以通过理解词语可以判断多音字的语境义,进一步确定多音字的具体读音即可。

(2)本题考查对同音字的理解辨析能力。同音字读音相同,意思却不一样,所以可以在理解字义、词义的基础上选择正确的答案。

(3)本题考查对汉字的拼写能力。先读一读音节,再读一读词语,看是什么意思,然后根据平时的积累就能先到字形是怎么写的。注意形声字的偏旁与形声字的意义有关,可以据此辨析字形。

2.七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动,请你积极参与并完成以下任务。(1)请你写出有关交友的两个成语典故。

(2)作为风华正茂的少年,你一定有值得自豪的地方吧,请你用“这就是我,一个……的我”的句式,写几句话。要求用排比的修辞手法,准确概括自己的特点。

(3)互联网丰富和改变了现代人的交友方式,多种多样的网络交友方式有利也有弊,请说说你对网络交友的看法。(注:网络交友指QQ、微信等交友方式)

【答案】(1)伯牙绝弦、割席断交、刎颈之交、管鲍之交、莫逆之交、忘年之交、鸡黍之交、杵臼之交、金兰之交、竹马之交。

(2)这就是我,一个热爱生活的我;这就是我,一个不骄不躁的我;这就是我,一个沉着稳重的我。

(3)示例一:我认为网络交友有利。网上交友打破了地域的限制,空间限制,时间限制,年龄限制,可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流,不像向身边朋友交流总有所顾忌,怕说真心话。

示例二:我认为网络交友有弊。在虚拟的世界里不能做到相互了解,只能听其言,不能观其行,而且网上所说的跟现实世界总会有所差距,如果把握不好,容易上当受骗。

【解析】【分析】(1)从积累的成语中选择两个有关交友的成语作答即可。

(2)排比是将三句或三句以上结构相同或相似、意思密切相关、语气一致的词语或句子成串地排列的一种修辞方法。根据题意,选择值得自己自豪的品行,运用“这就是我,一个……的我”的句式,写三个句式相同,意思相关的句子作答即可,答案是多元的,符合题目要求即可。

(3)主观性试题。“网络交友”是一把双刃剑,有利也有也有弊。本题作答时,可采用“我认为……”这样的标志性语言,言简意赅地表明自己的观点,再用“比如”“例如”之类的词语结合生活实际叙写理由,做到观点鲜明,条理清楚,论说有力。答案不唯一,符合题意即可。

故答案为:⑴伯牙绝弦、割席断交、刎颈之交、管鲍之交、莫逆之交、忘年之交、鸡黍之交、杵臼之交、金兰之交、竹马之交。

⑵这就是我,一个热爱生活的我;这就是我,一个不骄不躁的我;这就是我,一个沉着稳重的我。

⑶示例一:我认为网络交友有利。网上交友打破了地域的限制,空间限制,时间限制,年龄限制,可以广交四海和全世界的朋友。而且网上的朋友可以随心所欲地交流,不像向身边朋友交流总有所顾忌,怕说真心话。示例二:我认为网络交友有弊。在虚拟的世界里不能做到相互了解,只能听其言,不能观其行,而且网上所说的跟现实世界总会有所差距,如果把握不好,容易上当受骗。

【点评】⑴本题考查的是考生平时对成语的积累,要求考生读懂材料,结合题意,选择恰当的成语作答。

⑵本题考查考生的语言表达能力,要求考生结合题意,注意修辞手法的认识和运用。

⑶本题是开放性试题,要求考生结合题意,表明自己的观点,理由要充分,语言要简洁。

3.七年级某班开展“少年正是读书时”综合性学习活动,请你积极参与。

(1)请你为本次活动设计一个宣传标语:________

(2)列举你最喜欢的图书,写在横线上《________》、《________》、《________》,不少于三本图书。

(3)假若你的妈妈平时反对你阅读课外书籍,请你写一段话劝说你的妈妈。(要求用上一

句读书名言,字数不超过100字)________

(4)通过此次活动,同学们认识到读书要有好方法,好的读书方法才能有更多的收获,请你向同学们介绍下自己的好的读书方法。________

【答案】(1)少年正是读书时,若到白首悔已迟

(2)《傅雷家书》;《钢铁是怎样炼成的》;《假如给我三天光明》

(3)“知识就是力量”,阅读课外读物,可以增见识长学问,拓展思路,改变思维习惯,还可以陶冶性情,净化心灵、修身养性。通过阅读获得的知识,别人偷不走,抢不掉;通过阅读增强的自信、增添力量,是最动人的光芒。

(4)①先读图书的简介大纲,明确读书目的。先浏览,遇精彩部分时,再细读,划重点,做到烂熟于心。②一边读书一边做批注;逐页读,把好句读出声来,大声读,加深印象。好的部分多读,最好在文章最后写一段感受,记录启发和心得。3.遇到疑问的地方,要学会利用网络查资料,将疑点弄清楚。

【解析】【分析】(1)该宣传标语围绕“少年正是读书时”,可以强调要趁年少及时读书,不要虚度时光将来后悔;也可以强调读书对青年人人生的影响。根据内容选用适当的修辞方法,增强语言的感染力。

(2)适合初中生的励志书籍很多,选择自己喜欢的即可。

(3)写作该劝说词要注意三点,一是要突出强调读课外书的益处,对人生的影响;二是要引用至少一个关于读书的名人名言;三是说话要亲切、自然、得体。

(4)读书方法很多,不同内容选用不同阅读方式,浏览、略读、精读要根据内容、时间、读书目的而异;重点文段应该精读,可以采用反复读、写旁批、记笔记等方式加深印象;掌握不同文体的特点,学习鉴赏方法,可以有效地提高阅读能力。回答问题可以从其中选一个角度回答。

故答案为:⑴少年正是读书时,若到白首悔已迟;

⑵《傅雷家书》;《钢铁是怎样炼成的》;《假如给我三天光明》;

⑶“知识就是力量”,阅读课外读物,可以增见识长学问,拓展思路,改变思维习惯,还可以陶冶性情,净化心灵、修身养性。通过阅读获得的知识,别人偷不走,抢不掉;通过阅读增强的自信、增添力量,是最动人的光芒;

⑷①先读图书的简介大纲,明确读书目的。先浏览,遇精彩部分时,再细读,划重点,做到烂熟于心。②一边读书一边做批注;逐页读,把好句读出声来,大声读,加深印象。好的部分多读,最好在文章最后写一段感受,记录启发和心得。3.遇到疑问的地方,要学会利用网络查资料,将疑点弄清楚。

【点评】⑴回答此题时要注意以下问题:做好广告(宣传)语拟写试题,在语言上应具有语言精炼、内容醒目、便于记忆的特点,要突出创意的新颖、独特。可借助恰当的修辞手法,如对偶、比喻、拟人、双关等,让广告(宣传)语达到好说,好记好理解的目的;

⑵本题考查名著的积累。此题为开放题,答案不唯一,根据题意写出自己读过的名著名称即可,注意书写不要出现错字;

⑶本题考查劝说词的拟写能力。劝说,指通过规劝从而让他人接受自己的建议,其基本要求是讲明道理,消除顾虑,语气委婉;

⑷本题考查读书方法的积累。根据平时阅读中所了解的各种读书方法,推荐出其中一个自

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