《采薇》优秀公开课PPT课件

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以乐景写哀请,以哀景写乐 情,一倍增其哀乐。
——王夫之
反衬;借景抒情。
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21
三读课文
★ 注 意 人物 的情感:
忧伤痛苦 怨恨厌倦
孤独悲苦
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22
朗读思考
在歌声中再次感受诗境, 感受诗歌蕴含的复杂情感。
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23
作业
背诵最后一节,完成同步导练。
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24
谢再谢指见导
End
Replay
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25
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17
讨论交流
以上诗句含有几个典型画 面?假如你是导演,请用语言 的形式把镜头的脚本写出来。
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18
昔我往矣,杨柳依依。 今我来思,雨雪霏霏。
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19
佳句赏析
昔我往矣,杨柳依依。 今我来思,雨雪霏霏。
这两句诗句被视为情景交 融的佳句,谈谈你的看法。
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20
佳句赏析
末乃言归途景物,并回忆来 时风光,不禁黯然伤神。绝世文 情,千古常新。 ——《诗经原始》
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3
薇,现在又称野豌豆苗
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4
字词正音
岁亦莫止 ( mù) 靡室靡家 (mǐ) 玁狁之故 ( xiǎn yǔn ) 载饥载渴 (zài) 王事靡盬 (gǔ) 四牡騤騤 ( kuí) 小人所腓 (féi) 象弭鱼服 (mǐ) 雨雪霏霏 (yù)
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5
一读课文
★ 注 意 诵 读 的 节奏:
(“二、二”节拍 )
12
朗读思考 征人归情切切,为何难归?
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13
为何难归?
玁狁之故 我戍未定 玁狁孔棘 王事靡盬
战争戍边
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14
朗读思考
此处诗人是如何描写战争 场景的?体现了征人怎样的情 感?
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15
朗读思考
征人归时如何?请找出相 关诗句并朗读。
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16
佳句赏析
昔我往矣,杨柳依依。 今我来思,雨雪霏霏。 行道迟迟,载渴载饥。 我心伤悲,莫知我哀!
的心情。
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8
朗读思考
本诗是思归之作,诗人是如 何写戍边战士思归之情的?
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9
如何思归?
薇菜的变化: 薇亦作止
时令的变化: 岁亦莫止
薇亦柔止 薇亦刚止
岁亦阳止
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10
如何思归?

心情的变化:


心亦忧止


忧心烈烈


忧心孔疚
之 苦
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11
二读课文
★ 注 意 诵 读 的 语调
(一唱三叹,回环往复)
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《采Baidu Nhomakorabea》
《诗经》
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1
走进古典,走进《诗经》
品《读戍小边战雅士缠﹒绵悱采恻薇的思》归之情
.
2
《诗经》温故
《诗经》是我国 第一部 诗歌总集。
收入从西周到春秋时期的诗歌 305 首。 汉以前被称为《诗》或《 诗三百》 。
内容: 风 雅 颂 手法: 赋 比 兴 形式: 四言为主,重章叠唱
《诗经》是我国古典诗歌 现实主义 的源头。
采薇/采薇,薇亦/作止。 曰归/曰归,岁亦/莫止。
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6
了解大意 注意重点词语解释
.
7
结构梳理
本诗共六节,可按分为思归之情、戍边生 活、归途情景三个部分。
第一部分( 1~3节),追忆思归之情,叙述难
归原因。
第二部分( 4~5节),描写戍边生活,直接
写战事。
第三部分( 6 节),写戍卒归途中悲伤痛苦
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