孔子与儒家思想的知识

孔子与儒家思想的知识

孔子与儒家思想

孔子－中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学说的创始人。儒

家思想在中国历占据很重要的地位，儒家思想是我国传统文化的重要

文化精神。儒家思想对我国过去、还有现代都有着巨大的影响。20世

纪初，因为中国落后挨打，人们在寻找落后的原因时，很多人把中国

的儒家文化认为是罪魁。

从那之后，关于儒家“误国”的争论就一直没有停止过。孔子及

其儒家思想究竟是怎么回事？儒家思想是造成我国落后的思想根源吗？我们现在还要不要继承儒家思想呢？

孔子，名丘，字仲尼，生于春秋末期。少家不幸，自小发愤为学，博学多能。青年时做过小官，不得志，后办私学，开中国私学之始。

弟子三千，贤七十二。51岁时，出任过鲁国的高官，鲁国大治，后三

家乱政，去官周游列国，宣传自己的政治主张，但终不见用。后归鲁国，晚年修编上古时代的文化典籍，如《诗》、《书》、《礼》、《易》，专门编修鲁国的史书《春秋》，致力于教育。其思想观点，

集中见这于其弟子编撰的《论语》。

孔子的思想涉及社会的各个方面，孔子思想体系的核心是道德教化。

孔子的核心思想如下：

礼：所谓的“礼”，是指按纲常名教化的政治、社会秩序。在孔

子思想里，“礼”是与“德政”相结合的。在《为政》中说：“道之

以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”

即主张礼治德化与政令刑罚相辅而行。

仁：如《论语》中的“克己复礼为仁”、“仁者爱人”。“仁”

既是孔子修己治人的根本原理，又是孔子实践道德的原理。“仁”作

为一种精神品质，包含了多方面的伦理道德原则。除了是一种使人们

自觉、主动地遵循礼的道德素养之外，还是一种处理人际关系的道德

伦理准则。

“人与天地合一”，可简称为“人和天地”的思想。人性天赋，

人伦与天道的合一，“人伦者，天理也”。天人感应。阐述人与自然

的关系，强调人与自然的和谐。他还阐述和弘扬了人不但要“仁民”，也要“爱物”的道理。孔子坚决主张国家要实行“富之教之”的德政，使社会与文化得到发展。孔子认为文明的成就在于造就理想人格以创

立理想社会，通过潜志躬行“内圣外王之道”，以达到“天下为公”、“大同世界”之境界。

尚中、贵和的思想。各方面的和谐：人与自然；人际关系；治国

之道等。尚中，不走极端的“中庸之道”。

教育思想：他主张“有教无类”，使一些贫寒之士也受到了教育。他的很多教育思想，如“因材施教”、“学而不厌，诲人不倦”、

“温故而知新”、“学而不思则罔,思而不学则怠。”，“不愤不启”

等闪耀着教育思想的光辉。

我们应该怎样对待孔子及儒家思想：

作为一个思想家，孔子用格言方式发表了很多对世界对人生的看法。与古代希腊、罗马的一些思想家相比，孔子的思想，显得更直观、表面了一些。孔子的思想观点，有很多积极的东西。他的道德教化、

注重人本的思想、“己所不欲，勿施于人”思想、崇尚“和”的的精神、“天下为公”“大同”思想以及他的教育思想无不闪烁着思想的

光芒。

孔子这些思想，是中国思想文化宝库中的一笔珍贵财富。在世界

思想文化中，也有一席之地。孔子是我们值得纪念的思想家和教育家，