多媒体信息处理与应用第三章
多媒体技术与应用答案
第一章多媒体技术概述1、什么是媒体?媒体是如何分类的？（简答题）答：（1）媒体指的是信息表示和传输的载体，是人与人之间沟通及交流观念、思想或意见的中介物。
在计算机科学中，媒体具有两种含义：一是承载信息的物理实体，例如磁带、磁盘、光盘、半导体存储器；二是表示信息的物理载体，例如文本、图形、图像、声音、动画及影像等。
多媒体技术中的媒体一般指后者。
（2）按照国际上一些标准化组织制定的分类标准，媒体主要有一下6种类型。
（1）感觉媒体（2）表示媒体（3）显示媒体（也称表现媒体）（4）存储媒体（5）传输媒体2、什么是多媒体？它有哪些关键特性？（简答题）答：（1）多媒体是由两种以上单一媒体融合而成的信息综合表现形式，是多种媒体的综合、处理和利用的结果。
（2）多维化：计算机处理媒体信息的多样化，使人与计算机之间的交互不再局限于顺序的、单调的、狭小的范围，而有充分自由的余地。
交互性：人、机对话，是多媒体技术的关键特征。
在多媒体系统中，除了操作上控制自如之外，在媒体的综合处理上也可以随心所欲。
集成性：将各种不同的媒体信息有机地进行同步组合，形成一个完整的多媒体信息；把不同的媒体设备集成在一起，形成多媒体系统。
3、多媒体技术如何定义？多媒体技术有哪些特点？答：（1）多媒体技术是以计算机（或微处理芯片）为中心，将文本、图形、图像、音频、视频和动画等多种媒体信息进行数字化综合处理，使多种媒体信息建立逻辑连接，并集成一个具有交互性的系统技术。
（2）多媒体技术特征：多样性，集成性，交互性，实时性和数字化。
4、什么是多媒体系统？答:多媒体系统是指由多媒体网络设备、多媒体终端设备、多媒体软件、多媒体服务系统及相关的多媒体数据组成的有机整体。
5、什么是虚拟现实技术？答：虚拟现实技术（VR）是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机系统，一种逼真的模拟人在自然环境中视觉、听觉和运动等行为的高级人机交互（界面）技术。
一、单选题1．媒体有两种含义，即表示信息的载体和 ( B )。
多媒体技术与应用_第3章_颜色及图像基础
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CMYK色彩模型
油墨或颜料的三基色是青色(C) 、品红(M)和黄色(Y)，除了黑 色(K) 任何一种由颜料表现的色彩都 可以用这三种基色按不同比例 混合而成 CMY色彩模型与RGB色彩模型互 补
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3.3.4 颜色深度与色彩类型
真彩色 伪彩色 直接色
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真彩色
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是指图像中的每个像素值都分成R、G、B三个基色 分量，每个基色分量直接决定其基色的强度，这样 产生的色彩称为真彩色
如R:G:B=8:8:8来表示色彩，则R、G、B各占用8位来表示 各自基色分量的强度，每个基色分量的强度等级是256种 （28 ）
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矢量图形和位图图像的特点
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3.3.3
图像的主要参数
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分辨率
显示分辨率 图像分辨率 像素分辨率
颜色深度 最大颜色数
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分辨率
显示分辨率
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指屏幕上能够显示的像素数目，即水平和垂直方向 的像素个数
图像分辨率
指图像的实际尺寸，即该图像的水平和垂直方向的 大小 指一个像素的宽和长之比，在像素分辨率不同的机 器间传输图像时会产生图像变形
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Lab色彩模型
国际照明委员会于1976年公布 用亮度和色差来描述颜色分量 ，其中L为亮度，a和b分别为各 色差分量 Lab色彩模型所定义的颜色最多 ，且与光线及设备无关
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3.3 图形图像基础
多媒体信息处理与应用第三章
矢量图
矢量图用数学癿向量方式来记录图形 内容，图形以线条和色块为主。通常，矢 量图是由图形软件创建癿。
矢量图癿特点：
1. 矢量图形丌适合制作色调丰富、色彩变 化太多癿图像，无法像照片一样表现自 然界癿景象。
第三章 图形与图像信息的处理与应用
一. 图形和图像 信息概述 1. 基本概念 2. 色彩基本知识 3. 文件格式 二.信息癿获叏 1. 设备辒入 2. 软件创作 3. 屏幕捕捉 4. 网络下载 三.信息癿处理 1. 处理软件 四. 信息癿应用
位图癿特点：
1.位图可以表现层次和色彩比较丰富、画
面细致癿图像。
第三章 图形与图像信息的处理与应用
一. 图形和图像 信息概述 1. 基本概念 2. 色彩基本知识 3. 文件格式 二.信息癿获叏 1. 设备辒入 2. 软件创作 3. 屏幕捕捉 4. 网络下载 三.信息癿处理 1. 处理软件 四. 信息癿应用
3.打印机分辨率
打印机分辨率以所有激光打印机（包括 照排机）产生癿每英寸癿油墨点数 （dpi） 为度量单位。
第三章 图形与图像信息的处理与应用
一. 图形和图像 信息概述 1. 基本概念 2. 色彩基本知识 3. 文件格式 二.信息癿获叏 1. 设备辒入 2. 软件创作 3. 屏幕捕捉 4. 网络下载 三.信息癿处理 1. 处理软件 四. 信息癿应用
同一台显示器、同一幅图像，在显示器 屏幕分辨率设置较小时要比屏幕分辨率 设置较大时，图像所占屏幕空间比例要 大。
丌同大小癿显示器，在屏幕分辨率相同 情况下，同一幅图像所占屏幕空间比例 相同，而大显示器癿每个像素看起来会 比较大。
第三章 图形与图像信息的处理与应用
一. 图形和图像 信息概述 1. 基本概念 2. 色彩基本知识 3. 文件格式 二.信息癿获叏 1. 设备辒入 2. 软件创作 3. 屏幕捕捉 4. 网络下载 三.信息癿处理 1. 处理软件 四. 信息癿应用
第三章多媒体音频信息处理
一、音频信号的分类
音频信号可分为两类：
❖ 语音信号：语音是语言的物质载体，它包含了 丰富的语言内涵，是人类进行信息交流所特有 的形式。
❖ 非语音信号：主要包括音乐和自然界存在的其他 声音形式。非语音信号的特点是不含复杂的语义 和语法信息，其信息量低，识别简单。
二、音频信号的形式
声音可用一条连续的曲线来表示。这条连 续的曲线无论多么复杂，都可分解成一系列正 炫波的线性叠加，称为声波。因声波是在时间 上和幅度上都连续变化的量，因此称之为模拟 量。模拟信号有两个重要参数：频率和幅度。
1996.3 1992.9 1996.3
音频编码标准和算法
编码 类型
波形 编码
参数 编码
混合
算法
PCM
μ(A)
APCM DPCM
ADPCM
SBADPCM
LPC
CELPC VSELP RPECELP
名称 均匀量化
μ(A) 自适应量化 差值量化 自适应差值量化
子带一自适应差值量化
线性预测编码 码激励LPC
①高压缩比，存储空间小。 ②适合网络播放。 ③音质不是很好。 ④专用播放器Realplayer、
超级解霸2001以上的版本等
➢ AIFF格式文件
AIF是音频交换文件格式（Audio Interchange File Format）的英文缩写，是苹果计算机公司开发的一 种声音文件格式。
七、声卡
虽然PC声卡是在20世纪90年代才得以普及，但 它的问世却是在1984年。英国的ADLIB公司是目前公 认的“声卡之父”，虽然他们最初开发的产品只能提供 简单的声音效果，并且无法处理音频信号，但在当时 无疑已经是一个很大的突破。由于技术不够成熟，成 本又非常昂贵，因此这类带有试验品性质的早期ADLIB 音乐卡，因在当时计算机的运算速度还不足以应付大 规模的多媒体处理，所以未能普及。
第三章多媒体素材的采集与处理
第三章多媒体素材的采集与处理在互联网时代，多媒体素材的采集与处理成为了一个不可忽视的问题。
多媒体素材包括图片、音频、视频等形式，它们在新闻报道、广告宣传、网络营销等领域起着至关重要的作用。
本文将重点讨论多媒体素材的采集与处理的方法与技巧。
首先，多媒体素材的采集是一项需要耐心和技巧的工作。
在采集图片素材时，我们可以利用引擎、图库网站等工具来寻找符合需求的图片。
在选择图片时，要注意版权问题，确保所使用的图片符合相关法律法规的要求。
此外，还可以利用社交媒体平台上的图片分享功能来获取用户生成的素材，这些素材通常更加真实和具有亲和力。
在采集音频素材时，我们可以录制现场的声音、采访对象的声音或者使用音频剪辑软件进行剪辑处理。
录制现场声音时，要注意环境的噪音和音质的清晰度，保证音频素材的质量。
采访对象的声音可以通过专业的采访设备进行录制。
在进行音频剪辑时，可以运用音频处理软件调整音频的音量、均衡器、淡入淡出等效果，以增强其艺术感和表现力。
在采集视频素材时，我们可以使用摄像机、手机等设备进行录制，也可以从视频网站、社交媒体等平台上获取已有的视频素材。
在进行视频拍摄时，要注意构图、光线、画面稳定等因素。
拍摄场景要具有吸引力和独特性，以吸引观众的注意力。
拍摄过程中要保持稳定的手持，避免抖动的影响。
此外，在采用已有视频素材时，要注意版权问题，确保所使用的视频符合相关法律法规的要求。
除了基本的采集和处理方法外，还可以运用创意和技巧来提升多媒体素材的质量。
例如，可以利用图像滤镜、声音特效、视频特效等来创造独特的风格和效果。
另外，还可以借助社交媒体平台和专业的多媒体网站来获取用户的反馈和意见，以不断改进和优化素材的质量和效果。
总之，多媒体素材的采集与处理是一项需要综合运用技巧和创意的工作。
通过合理的采集方法和技巧，在选择合适的素材并进行适当的处理之后，我们可以获得高质量、有吸引力的多媒体素材，以满足不同领域的需求和要求。
多媒体信息处理技术在虚拟现实中的应用
多媒体信息处理技术在虚拟现实中的应用第一章：引言随着科技的进步和不断的创新，虚拟现实（VR）技术正以惊人的速度发展。
作为一种能够模拟现实世界并将用户置身其中的技术，虚拟现实已经在各个领域得到广泛应用。
而多媒体信息处理技术作为虚拟现实的重要组成部分，则在现实世界和虚拟世界之间的互动中发挥着至关重要的作用。
本文将重点探讨多媒体信息处理技术在虚拟现实中的应用，并深入探讨其在不同领域的应用现状以及未来发展的趋势。
第二章：多媒体信息处理技术概述多媒体信息处理技术是一门研究如何对音频、视频、图像等多媒体数据进行处理和管理的学科领域。
其中包括了许多重要的技术，如音视频编解码、图像处理、模式识别等。
在虚拟现实中，这些技术能够对现实世界的数据进行获取、处理和展现，以实现与用户的互动。
第三章：虚拟现实在游戏领域的应用3.1 游戏虚拟现实的发展历程游戏是虚拟现实技术最早得到应用的领域之一。
多媒体信息处理技术使得游戏开发者能够更加逼真地模拟游戏场景，为玩家提供更加真实和沉浸式的游戏体验。
通过视觉和听觉上的模拟，玩家能够更好地融入游戏的世界，感受其中的刺激和乐趣。
3.2 游戏虚拟现实的应用案例虚拟现实技术在游戏领域的应用非常丰富。
例如，通过VR头盔和手柄等装备，玩家可以在虚拟世界中体验不同的游戏剧情和角色。
此外，虚拟现实技术还能够为游戏开发者提供更多的创作空间和可能性，实现更加自由和创新的游戏设计。
第四章：虚拟现实在教育领域的应用4.1 教育虚拟现实的优势虚拟现实技术为教育提供了一种全新的教学方式，能够使学生更加直观地理解抽象的概念。
通过模拟真实场景和实验，学生可以在虚拟环境中进行互动学习，提高学习效果和兴趣。
4.2 教育虚拟现实的应用案例虚拟现实技术在教育领域的应用非常广泛。
例如，在生物学教育中，学生可以通过虚拟现实技术模拟观察细胞结构和生物进化过程；在历史教育中，学生可以通过虚拟现实技术亲身体验历史事件；在地理教育中，学生可以通过虚拟现实技术探索世界各地的地理环境。
多媒体技术与应用第3章多媒体存储技术
光盘的尺寸多种多样，主要尺寸为5.25in和3.5in。3.5in盘尺寸较小，携带方便。 2．光驱读盘方式
光驱有三种不同读取方式: (1) 恒定角速度方式CAV（Constant Angular Velocity）
优点是读取光驱的转速不变，可使其可靠性和寿命大为加强。缺点在于读取 光盘内外圈的数据时，传输速率不一样，这就无法体现高速光驱性能的优越 性。
5．数据传输速率
数据传输速率一般是指单位时间内光盘驱动器送出的数据比特数，通常我们是以 多少倍速来描述数据传输率。在制定CD－ROM标准时，把150KB/s的传输率定为 标准，后来驱动器的传输速率越来越快，目前CD-ROM读取速度能达到56倍速或 者 更 高 。 以 50 倍 速 的 CD － ROM 为 例 ， 理 论 上 的 数 据 传 输 率 应 为 ： 150×50=7500KB/s。一般来说，高倍速光驱的标称值只是在理想情况下读取光盘 外圈数据时的最高速度，实际应用中多数时间达不到这个理想状态。
2021/2/21
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3.2.1 CD的种类及特点
3.2 CD
1．CD-DA
CD-DA(Compact Disc-Digital Audio)称为数字音乐光盘，又称作激光唱盘，用 来存储数字音频信息，如音乐，歌曲等，可以在所有的CD音响上来播放音乐。 由于其可以记录高品质声音，所以数年内即风行全世界，其它规格的光盘均以 此为基础而发展起来的。CD-DA把模拟的声音信号通过采样、量化转换成数 字信号，采用数字方式记录声音信息。音频数据存放在一个或多个光道 （Tracks）上。每一条光道通常是一首歌曲。一张CD唱盘理论上可容纳约74 分钟的立体声音乐信号。如图3-3所示，是一张CD-DA唱盘的光道结构，其中 有14条光道，对应14首乐曲。
《多媒体技术应用》课程教学大纲
《多媒体技术应用》教学大纲一、课程性质与任务本书是为适应中等职业学校人才培养和全面素质教育的需要，根据中等职业学校计算机及应用专业“多媒体技术应用教学基本要求”编写的国家规划教材。
本书以能力培养目标为主线，使学生了解有关的多媒体知识，掌握多媒体数据的特点及处理方法，掌握应用多媒体创作工具创作多媒体作品的基本技能,具备应用多媒体工具软件创作简单多媒体作品的能力，为学生继续学习专业知识和提高职业技能打下基础。
二、课程教学目标1、知识教学第一章多媒体技术基础(1）多媒体技术的定义（2）多媒体系统的分类（3）多媒体技术的应用（4）多媒体技术的发展（5）Windows中的多媒体功能第二章多媒体计算机系统（1)多媒体计算机系统硬件（2）多媒体系统软件（3)多媒体计算机体系结构第三章多媒体信息处理技术（1）多媒体数据的分类及特点(2）多媒体信息的计算机表示（3）多媒体数据压缩和编码技术（4）音频信息处理（5)音乐合成与M IDI（6）视频信息处理第四章多媒体作品开发(1）多媒体作品的设计特点（2）多媒体作品的设计原则（3）多媒体作品的开发第五章多媒体作品素材制作（1）素材的分类（2）制作文本信息(3）声音素材的准备（4)图形图像素材的准备（5）图形图像处理软件Photoshop（6）动画制作软件Flash5（7）制作视频素材第六章Authorware（1）Authorware概述（2）Authorware基本知识（3)文本和图形的创建（4）人机交互设计（5)动画效果的设计（6）声音、数字电影以及视频的集成2、能力培养目标本书始终贯穿多媒体基本知识的传授基本能力的培养。
在能力培养方面,注重理论联系实际,使学生在掌握基本概念和多媒体基本处理方法的基础上，学会获取和处理多媒体信息,利用多媒体制作软件进行多媒体数据的合成同时培养学生的创造性思维能力，激发学生的创新意识和创新欲望,培养学生的审美情趣。
3、思想教育目标制作多媒体作品需要多人合作,需要对用户进行分析。
多媒体应用技术基础单选题（1）
多媒体应用技术基础单选题（1）第三章多媒体一、单选题1．在下列文件格式中， A 不是数字图像文件格式。
A．WAV B．PCX C．TIF D．BMP2．以下叙述中错误的是 D 。
A．位图图像由数字阵列信息组成，阵列中的各项数字用来描述构成图像的各个点（称为像素）的亮度和颜色等信息B．矢量图中用于描述图形内容的指令可描述构成该图形的所有直线、圆、圆弧、矩形、曲线等图元的位置、维数和形状等C．矢量图不会因为放大而产生马赛克现象D．位图图像放大后，表示图像内容和颜色的像素数量相应增加3．24位真彩色能表示多达 C 种颜色。
A．24 B．2400 C．2的24次方 D．10的24次方4．关于位图与矢量图，叙述错误的是 D 。
A．位图图像比较适合于表现含有大量细节的画面，并可直接、快速地显示在屏幕上B．二维动画制作软件Flash以矢量图形作为其动画的基础C．矢量图放大后不会出现马赛克现象D．基于图像处理的软件Photoshop功能强大，可以用于处理矢量图形5． C 的叙述是正确的。
A．位图是用一组指令集合来描述图形内容B．分辨率为640×480，即垂直共有640个像素，水平有480个像素C．表示图像的色彩位数越少，同样大小的图像所占的存储空间越小D．色彩位图的质量仅由图像的分辨率决定6．色彩位数用8位二进制数表示每个像素的颜色时，能表示 D 种不同的颜色。
A．8 B．16 C．64 D．2567． C 的叙述是正确的。
A．矢量图像由描述构成图像各个点(像素)亮度和颜色等信息的数字阵列信息组成B．位图中描述图形的指令可描述构成该图形的直线、圆等图元的位置、形状等C．矢量图不会因为放大而产生马赛克现象D．位图图像放大后，表示图像内容和颜色的像素数量相应增加8．多媒体技术主要技术特性有 C 。
A．多样性 B．多样性、集成性C．多样性、集成性、交互性 D．多样性、集成性、交互性、可扩充性9．JPEG格式是一种 C 。
《多媒体技术及应用》第3章 文本处理技术
1．扫描 2．纠偏和翻转 3．识别
第20页
3.4 处理文本信息
文本信息处理是指根据不同的要求和使用目的， 选择相适应的文本格式，进行内容、形式(版面)、 风格等的编辑与设计工作，并通过设计特殊图符 和效果来美化文本。
第3章 文本处理技术 概述
文本(Text)是多媒体信息最基本的表示形式之一，可以清 楚、准确地表达思想，描述概念，叙述事实等。它是人们 最熟悉的信息表示方式，例如，文章，书等都以文本形式 出现。
文本的最显著的特点是在组织上是线性的和顺序的。在计 算机系统中，文字和数值都是用二进制编码表示的，文字 信息和数值信息统称为文本信息。
当超文本中的内容不仅包含文本块，而且还包含图片、声 音、视频、动画等多种媒体信息，且通过超级链接实现各 种媒体信息的组合使用时，则这种超文本又被称为超媒体。 目前流行于Internet上的网页大多是超媒体。
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常用文本的存储类型
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3.3 获取文本信息
文本信息的获取主要是指利用不同的设备和输入途径，快速 准确地输入文本信息的方法。
第3页
3.1.1 西文编码
ASCII码
►西文采用ASCII码(American Standard Code for Information Interchange，美国信息交换标准代码)表 示，包括数字、字母、特殊符号等。
►ASCII码用7位二进制数表示一个字符，共能表示 27=128个不同的字符，包括了计算机处理信息常用的 26个英文大写字母A-Z，26个英文小写字母a-z，数字 符号0-9，算术与逻辑运算符号、标点符号等。
第3章多媒体文本
C、文本块的编排
多媒体画面的排版，可以用“文本块”分割画面。但需注意： 文本块占用的面积、位置； 各文本块选用的字体、字号、行间距、字间距等； 注意空白空间的运用。
3、文本的开发与设计
普通文本的开发。开发普通文本的方法一般有两种，如果文本量较大， 可以用专用的字处理程序来输入加工，如：Microsoft Word等；如果文字 不多，用多媒体创作软件自身的字符编辑器就足够了。
汉字的大小通常用规定大小的字号描述， 西文字符通常直接给出字符的大小，以“磅”（point）为单位。
字号
初号 小初号 一号 小一号 二号 小二号 三号 小三号
“磅” 值
42 36 26 24 22 18 16 15
毫米
14.82 12.70 9.17 8.47 7.76 6.35 5.64 5.29
门户网站
学校网站
以粉色为主的某时尚网站
2、文字的设计与编排
A、选择合适的字体 标题文字：选择字体的艺术性可以强些 说明性文字：要求清晰，便于阅读 特殊强调的文字：字体一般要有别于普通的说明性或描述性文字
改变文字的位置和大小，就改变了平淡的效果
B、保证文本的可读性
合理运用文字的视觉动向，有利于突出设计的主题，引导观众 的视线按主次轻重流动。
二、文本呈现的编排设计
在早期的计算机中,文本主要作为命令,数据和程序的表达方式, 随着 多媒体技术的发展,文本的应用也更加广泛。不论何种应用,文本设计, 排列组合的好坏直接影响其版面的视觉传达效果. 如何让文本的设计编排获得赏心悦目的效果,除了隐含技术层面的知 识,还隐含着许多创意、审美等艺术修养.
中间色的明度不高，刺激性不大，显得非常平静温和 1、绿色有生命、健康、环保、安全、便捷等象征意义 2、紫色的明度和注目性最低。紫色常把人的思维引导到一种深 沉庄重的情感中。高纯度的紫色表现出高贵、神秘、压抑等特征； 偏红的紫色则体现甜美、艳丽的感觉；偏蓝的紫色传达出孤寂、 空旷等信息
《多媒体技术应用》课后习题及答案
《多媒体技术应用》课后习题及答案2009-12第一章习题一、填空题1．多媒体有、、等几个关键性。
2．多媒体外部设备一般分为系统和系统。
3．静态图素材包括和两大类。
4．多媒体制作分为、、、和五个步骤。
5．人机交互界面设计首先要确立，还应该遵循三个原则，它们是、、。
6．屏幕设计的布局应该遵循、、、和五个原则。
7．数据压缩方法可以分为和两大类。
8．目前已经公布的数据压缩标准有：用于静止图像压缩的标准；用于视频和音频编码的系列标准；用于的H.261、H。
263标准；用于的JBIG标准等。
9．光存储技术是一种通过方法读/写数据的存储技术，一般情况下使用作为光源，所以也可称为存储。
10．目前，可以从两个方面来看多媒体技术的发展方向：一是多媒体在朝着、方向发展；二是多媒体在、领域和发展异常迅速且卓有成效。
二、简答题1．多媒体产品的最大特点是什么？2．多媒体能做什么？3．简述多媒体的制作流程。
4．无损压缩和有损压缩有什么异同？5．什么是光存储技术？第一章习题答案一、填空题●1．多样化交互性集成性●2．输入输出●3．图形图像●4．创作脚本流程图素材选取与加工媒体集成产品发布●5．用户类型信息最小量原则帮助和提示原则媒体最佳组合原则●6．平衡原则预期原则经济原则顺序原则规则化原则●7．有损压缩无损压缩●8．JPEG MPEG 视频和音频通信二值图像编码●9．光学激光激光●10．智能化三维化二、简答题●1．多媒体产品的最大特点是什么？●答：多媒体技术具有以下的关键特性：多样化、交互性、集成性。
最大特点是交互性。
●交互性是影视作品和多媒体作品的主要区别，是多媒体产品的最大特点。
它允许用户参与其中，可以通过各种操作去控制整个过程，可以打乱顺序任意选择，可通过有意或无意的操作来改变某些音频或视频元素的特征。
交互实际上就是用户在某种程度上的参与。
●2．多媒体能做什么？●答：多媒体的应用已经涵盖到各行各业，如：广告、展示系统、计算机游戏、教学系统、办公自动化和会议系统、交互式数字电视等●3．简述多媒体的制作流程。
第三章 多媒体信息的类型及其特征
第三章多媒体信息的类型及其特征
教师：陆再山班级：高二（7）班时间：10月24日星期日下午第三节
一、教学课题
3.1 常见的多媒体信息
二、课程内容标准
1．了解常见的多种媒体信息，如声音、图形、图像、动画、视频的类型、呈现和传递的基本特征与基本方法。
2．能根据表达、交流或创造的需要，选择适当的媒体，实现表达意图。
三、教学目标
（1）知识与技能：
1．熟练掌握媒体信息的分类。
2．掌握各种媒体信息的特点。
（2）过程与方法：
1．掌握根据作品的需求和各种媒体信息的特点，适当地选取媒体表达内容的方法。
2．掌握根据作品的规划，选择合适的媒体素材，建立作品媒体素材库的方法，培养综合运用知识的能力。
（3）情感态度与价值观：
1．培养学生创新思维和审美的能力。
2．培养学生鉴别信息、筛选信息的能力。
四、教学重难点
教学重点：媒体信息的分类及特点。
教学难点：掌握根据设计的需要选取素材的思想。
五、教学方法
通过恰当的情景设置和合理的设疑，激发学生探究欲望，引导其发现问题，使学生在已有知识的基础上，通过自主思考，产生知识迁移，解决问题，获得成功的体验，形成新的知识体系和完成价值观的构建。
六、课前准备
文字、图形、图像、声音、动画、视频等媒体信息类型的素材。
这些素材能够充分反映该类型媒体信息的表达和呈现特征。
七、教学时间1课时
八、教学过程。
多媒体技术与应用教学大纲完整版
第1章多媒体技术基础知识 .........................................第1节多媒体技术概述..........................................一. 多媒体技术的特点........................................二. 多媒体信息和文件........................................三. 多媒体关键技术及其标准..................................四. 多媒体技术的应用领域....................................第2节多媒体个人计算机........................................一. 从PC到MPC .............................................二. 中央处理器的本地信号处理................................三. CD-ROM与DVD-ROM驱动器 .................................四. 音频信息处理和声卡......................................五. 图形、图像处理和显示卡..................................六. 视频信息处理和视频卡....................................七. MPC的外部设备 ..........................................八. Windows的免费多媒体软件 ................................第3节其他多媒体设备..........................................一. 触摸屏..................................................二. 数码相机................................................三. 数码视听设备............................................第4节多媒体素材制作概述......................................一. 多媒体素材..............................................二. 文本数据制作............................................三. 图像数据制作............................................四. 动画数据制作............................................五. 声音数据制作............................................六. 视频数据制作............................................七. 音、像制作工具的特点....................................第一章复习与思考题：............................................. 第2章图像处理软件Photoshop CS3 ...................................第1节Photoshop CS3 的特点....................................一、界面与工具...............................................二、浮动面板.................................................第2节图像的选取..............................................一、使用选择工具.............................................第3节图像的创作..............................................一、在Photoshop CS3中绘图................................第4节图像的修饰..............................................一、对图像进行修饰处理....................................二、擦除图像.................................................三、使用路径.................................................第5节使用图层................................................一、简单图像的制作...........................................第6节使用通道................................................第7节图像色彩处理............................................第8节使用滤镜技术............................................第二章复习与思考题：............................................. 第三章二维动画制作软件FLASH CS3 ...................................第1节FlashCS3基础知识 .......................................一. FlashCS3功能介绍和概述 .................................二、 Flash界面介绍..........................................三、FLASH的工具.............................................. 第2节 FALSHCS3 对象介绍.........................................一．对象的种类介绍：.........................................二、FlashCS中对象的来源......................................三、元件及元件库的使用....................................... 第3节 Flash帧和图层的基本操作..................................一、概念：...................................................二、图层基本操作............................................. 第4节 Flash动画制作初步........................................一、基本概念.................................................二、简单动画制作............................................. 第5节 Flash高级动画制作技巧....................................一、引导线动画...............................................二、遮罩动画.................................................三、复合动画制作（略）.......................................第6节声音的编辑和使用..........................................一、导入外部声音.............................................二、引用声音.................................................三、编辑声音.................................................四、给按钮加上声效...........................................第7节动画发布.................................................. 第三章复习与思考题：................................................第1章多媒体技术基础知识教学目的和要求：1. 掌握多媒体技术的特点。
高中信息技术-必修一-第三章-PPT课件
如图5 的扫描仪设置中扫描图像分辨率是300DPI，图像的分辨率越高越花费 扫描或打印的时间。
2021/3/12
图5
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（3）位图和矢量图
像这样由像素组成的图像叫做位图，位图是一种位映射 的图像，主要用若干位(例如8位，16位或24位)来定义图 像中每个像素点的颜色和亮度。
3.3 多媒体信息处理
3.3.1 图像处理
2021/3/12
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例如，我们要为班级制作一个迎新主题的演示文稿，下面哪 一个页面会比较吸引你呢？
2021/3/12
2
问题引导
本节课我们主要由以下几个问题构成：
1、位图和矢量图有什么不同？ 2、图像的质量由什么决定？ 3、常见的图片文件格式有哪些？ 4、如何创建或获取图像？ 5、图像处理中使用滤镜工具可以取得哪些效果？ 6、如何使用PhotoShop软件裁剪、调整图像？
相同的情况下，分辨率越高，图像越清晰，存储容量也越大。 分辨率相同的情况下，颜色越丰富，图像效果越逼真，存储容 量也越大。
矢量图——是抽象的图形表示方法，它用矢量表 示图的轮廓，用数学公式描述图中所包含的每个 直线段，曲线段，圆弧和折线等图形元素的形状 和大小。矢量图与分辨率无关，如果对矢量图进 行放大，缩小，旋转，拉伸，并不会影响图形的 清晰度和光滑度。
2021/3/12
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我们一起来观察下面两张同样尺寸的图片w1.bmp和s1.wmf。
W1.bmp
S1.wmf
用看图工具对这两张图进行“放大”10次的操作后，观察有 什么现象？
2021/3/12
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第三章 多媒体信息的类型及其特征
像素点
8bit ( 28 = 256色 ) 16bit ( 216 = 65536色 ) 24bit ( 224 = 16M色 )
● 8位图像 ● 16位图像 ● 24位图像
量化位数：每个像素点记 录颜色所用二进制数的位数， 它决定了彩色图像中可出现的 最多颜色数。 分辨率：水平方向和垂直 方向的像素个数
二、图形、图像
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图像(位图图像) 占用存储空间 表现内容 放大/缩小 计算机显示时间 颜色数 构成
图形(矢量图)
文件扩展名 主要应用举例
二、图形、图像
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位图图像文件大小的计算公式（以字节为单位）：
文件字节数=水平分辨率×垂直分辨率×图像量化位数／8
例1：一幅像素为640×480的256色图像文件大小：
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其他常用文件扩展名：
.rar .zip .exe 压缩文件 压缩文件 可执行文件
六、数据压缩技术
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多媒体的大量使用可以加快和方便信息的交流，但各种媒体信息，特 别是动画和视频信息数据量非常大，要占用很大的存储空间。
为了便于加工和传输，就要对其进行数据压缩，传输到指定地点后再 还原。具体的压缩方法，对于不同的媒体来说会有不同的技术。
时序状态设计，最后在演播时这些对象在设计要求下实时组成完整的画面，并可以 实时变换，从而实时生成视觉动画。
四、动画
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常用动画编辑工具：
Flash (二维) 3D Max (三维)
常用动画文件扩展名：
.fla .swf .gif Flash文件 Flash动画文件 图形交换格式文件
五、视频
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视频具有时序性与丰富的信息内涵，由一系列的位图图像组成，常 用于交待事物的发展过程。视频非常类似于我们熟知的电影和电视，有 声有色，在多媒体中充当起重要的角色。
《多媒体技术及应用》教学大纲
《多媒体技术及应用》教学大纲适用专业: 计算机信息管理、电子商务学分:周课时: 4一、总学时: 72 （理论48 + 实践 24）一、课程的性质与任务多媒体技术是一门利用计算机技术进行教育、展示、学习以及娱乐的新兴学科。
学习多媒体技术, 掌握制作多媒体产品的技术和技巧, 是计算机及其相关专业学生所企盼的。
《多媒体技术及应用》是计算机信息管理专业及电子商务专业的专业选修课程。
本课程的任务是使学生在了解多媒体技术以及相关术语的基础上, 掌握多种工具软件的使用方法和基本技巧, 了解多媒体产品的设计和制作过程, 并具备独立开发和创作多媒体产品的基本能力。
二、课程的基本要求先行课: 计算机应用基础、VB程序设计、计算机组成原理三、课程内容大纲内容（按章节详细列出）第一章教学目的和要求: 经过一学期的学习, 了解多媒体技术的基本知识和概念, 掌握多种工具软件的使用方法和基本技巧, 为学习其他课程如《网页设计与网站建设》和将来实际开发多媒体软件开发打下良好的基础。
第二章多媒体技术基础知识教学目的和要求: 了解多媒体技术的基础知识, 包括相关概念、基本特征、发展历程和应用前景等。
1.1 多媒体概述1.2 媒体与多媒体1.3 媒体素材1.4 多媒体的基本特性1.4.1 多媒体的发展史1.4.2 什么是MPC1.4.3 MPC标准的基本内容1.4.4 多媒体应用领域1.4 多媒体存储介质的变革1.5 多媒体软件1.6 多媒体产品的制作过程1.7 多媒体产品的版权问题1.8 制作多媒体需要哪些知识1.9 多媒体知识与就业第三章多媒体个人计算机教学目的和要求: 了解MPC标准, 掌握多媒体个人计算机的基本设备（激光存储设备、显示设备、声音设备）和一些扩展设备（触摸屏、打印机、投影仪、扫描仪、数码相机等）的工作原理和使用要点, 掌握相关的多媒体硬件技术。
2.1 基本硬件2.1.1 激光存储器2.1.2 显示适配器2.1.3 CRT显示器2.1.4 LCD显示器2.1.5 显示器健康新概念2.1.6 声音适配器与声音还原2.2 多媒体设备及其特性2.2.1 触摸屏2.2.2 图像扫描仪2.2.3 数码照相机与摄像机2.2.4 输出设备2.2.5 手写板和手写笔第四章美学基础教学目的和要求: 学习构图规则、色彩理论和颜色搭配, 具备美学常识和界面设计观念。
多媒体技术与应用》电子教案
《多媒体技术与应用》电子教案第一章：多媒体技术概述1.1 教学目标了解多媒体技术的定义和发展历程理解多媒体的关键特性及其相互关系掌握多媒体技术的应用领域和前景1.2 教学内容多媒体技术的定义多媒体技术的发展历程多媒体的关键特性：多样性、集成性、交互性、实时性多媒体技术的应用领域：教育、娱乐、广告、医疗等多媒体技术的前景与挑战1.3 教学方法讲授法：讲解多媒体技术的定义、发展历程及应用领域讨论法：分组讨论多媒体的关键特性和前景挑战1.4 教学资源PowerPoint演示文稿：包含多媒体技术的发展历程、应用领域等图片和数据视频材料：展示多媒体技术在实际应用中的案例1.5 教学评估课堂讨论：评估学生对多媒体关键特性和前景挑战的理解程度第二章：多媒体元素与格式2.1 教学目标了解多媒体的基本元素：文本、图像、音频、视频掌握常见多媒体格式的特点和应用场景2.2 教学内容多媒体的基本元素：文本、图像、音频、视频常见的文本格式：TXT、RTF、DOCX等常见的图像格式：JPG、PNG、GIF等常见的音频格式：MP3、WAV、OGG等常见的视频格式：MP4、AVI、MOV等多媒体格式的应用场景和兼容性2.3 教学方法讲授法：讲解多媒体的基本元素和常见格式的特点实践操作法：学生现场尝试打开和编辑不同格式的多媒体文件2.4 教学资源PowerPoint演示文稿：包含不同多媒体格式的图片和示例文件多媒体编辑软件：用于实践操作，如Adobe Photoshop、Audacity等2.5 教学评估实践操作：评估学生对不同多媒体格式的理解和操作能力课后作业：要求学生分析特定多媒体格式的优缺点及应用场景第三章：多媒体设计与制作3.1 教学目标理解多媒体设计的基本原则掌握常用的多媒体制作工具和技巧3.2 教学内容多媒体设计的基本原则：一致性、简洁性、直观性、互动性常用的多媒体制作工具：PowerPoint、Prezi、Adobe Premiere等多媒体制作的技巧：图像编辑、音频剪辑、视频合成、动画制作案例分析：欣赏和分析优秀多媒体作品的design elements and principles 3.3 教学方法讲授法：讲解多媒体设计的基本原则和制作工具实践操作法：学生现场尝试不同多媒体制作工具和技巧案例分析法：分析优秀多媒体作品的设计元素和原则3.4 教学资源PowerPoint演示文稿：包含多媒体设计原则和案例分析多媒体制作软件：用于实践操作，如Adobe Premiere、Prezi等优秀多媒体作品集：提供分析的样本3.5 教学评估实践操作：评估学生对多媒体制作工具和技巧的掌握程度案例分析报告：评估学生对优秀多媒体作品设计原则的理解程度第四章：多媒体编程与交互4.1 教学目标理解多媒体编程的基本概念掌握多媒体交互设计的原则与方法4.2 教学内容多媒体编程的基本概念：编程语言、程序设计逻辑多媒体交互设计的原则：易用性、可访问性、用户体验多媒体交互设计的方法：命令式交互、事件驱动交互、触摸屏交互常见多媒体编程框架：HTML5、JavaScript、Unity 3D等4.3 教学方法讲授法：讲解多媒体编程的基本概念和交互设计原则实践操作法：学生现场尝试编写简单的多媒体程序案例研究法：分析具有代表性的多媒体交互设计案例4.4 教学资源PowerPoint演示文稿：包含多媒体编程概念和交互设计案例多媒体编程软件：用于实践操作，如Scratch、Unity 3D等交互设计案例集：提供分析的样本4.5 教学评估实践操作：评估学生对多媒体编程语言和交互设计的掌握程度案例分析报告：评估学生对多媒体第五章：多媒体项目规划与管理5.1 教学目标理解多媒体项目的基本流程掌握项目管理的基本知识学会如何规划多媒体项目的时间、资源和任务5.2 教学内容多媒体项目的基本流程：需求分析、设计、开发、测试、部署、维护项目管理的基本知识：项目目标、范围、时间、成本、质量、风险管理规划多媒体项目：任务分解、时间规划、资源分配、团队协作项目管理工具：Microsoft Project、Trello、Asana等5.3 教学方法讲授法：讲解多媒体项目的基本流程和项目管理知识案例分析法：分析具体的多媒体项目案例，讨论其规划和管理方法小组讨论法：学生分组讨论如何规划和管理一个多媒体项目5.4 教学资源PowerPoint演示文稿：包含多媒体项目流程、项目管理知识及案例分析多媒体项目案例集：提供分析的样本项目管理软件：用于实践操作，如Microsoft Project、Trello等5.5 教学评估小组讨论：评估学生对多媒体项目规划和管理方法的掌握程度第六章：多媒体作品展示与评价6.1 教学目标理解多媒体作品展示的重要性掌握多媒体作品评价的标准与方法学会如何有效地展示和评价多媒体作品6.2 教学内容多媒体作品展示的重要性：提升作品影响力、获取反馈、促进交流多媒体作品评价的标准：创意性、技术性、实用性、用户体验多媒体作品评价的方法：同行评审、用户调查、专家评估作品展示与评价的技巧：演讲技巧、视觉呈现、互动交流6.3 教学方法讲授法：讲解多媒体作品展示的重要性和评价标准实践操作法：学生现场尝试演讲和展示自己的多媒体作品小组讨论法：学生分组讨论评价方法和展示技巧6.4 教学资源PowerPoint演示文稿：包含多媒体作品评价标准和展示技巧多媒体作品集：提供评价和展示的样本演讲与展示软件：用于实践操作，如PowerPoint、Prezi等6.5 教学评估演讲与展示：评估学生对多媒体作品展示和评价方法的掌握程度小组讨论：评估学生对多媒体作品评价标准的理解程度第七章：多媒体技术在教育领域的应用7.1 教学目标理解多媒体技术在教育中的作用掌握多媒体教学设计的基本原则学会如何利用多媒体技术提高教学质量7.2 教学内容多媒体技术在教育中的作用：激发学习兴趣、提高信息传递效率、促进互动多媒体教学设计的基本原则：目标明确、内容适用、形式适当、技术支持多媒体教学方法：课堂演示、在线教学、混合式教学多媒体教学资源的开发与利用：课件制作、教学游戏、在线课程7.3 教学方法案例分析法：分析具体的多媒体教学案例，讨论其设计方法和效果小组讨论法：学生分组讨论如何利用多媒体技术提高教学质量7.4 教学资源PowerPoint演示文稿：包含多媒体技术在教育中的作用和教学案例多媒体教学案例集：提供分析的样本多媒体教学软件：用于实践操作，如PowerPoint、Prezi等7.5 教学评估小组讨论：评估学生对多媒体技术在教育领域应用的掌握程度课后作业：要求学生设计一个简单的多媒体教学方案第八章：多媒体技术在商业领域的应用8.1 教学目标理解多媒体技术在商业中的作用掌握多媒体广告设计的基本原则学会如何利用多媒体技术提升商业价值8.2 教学内容多媒体技术在商业中的作用：吸引消费者、展示产品特点、提高品牌形象多媒体广告设计的基本原则：创意独特、信息清晰、视觉效果突出、目标受众明确多媒体营销策略：网络营销、社交媒体营销、内容营销多媒体商业应用案例：产品展示、虚拟现实、增强现实8.3 教学方法案例分析法：分析具体的商业多媒体案例，讨论其设计方法和效果小组讨论法：学生分组讨论如何利用多媒体技术提升商业价值重点和难点解析本教案中，需要重点关注的环节包括：1. 多媒体技术概述：理解多媒体技术的定义和发展历程，以及多媒体关键特性及其相互关系。
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四. 信息的应用
第三章 图形与图像信息的处理与应用
位图 一. 图形和图像 信息概述
1. 基本概念 2. 色彩基本知识
3. 文件格式 二.信息的获取
位图在技术上称为栅格图像，又称为 点阵图，它由网格上的点组成，这些点称 为像素。
1. 设备输入 2. 软件创作 3. 屏幕捕捉 4. 网络下载 三.信息的处理
二.信息的获取
量图是由图形软件创建的。
1. 设备输入 2. 软件创作 3. 屏幕捕捉 4. 网络下载 三.信息的处理
1. 处理软件
矢量图的特点：
1. 矢量图形不适合制作色调丰富、色彩变 化太多的图像，无法像照片一样表现自 然界的景象。
四. 信息的应用
第三章 图形与图像信息的处理与应用
一. 图形和图像 2.相对于位图图像，文件所占存储空间较小。
信息概述
1. 基本概念 3.矢量图形与分辨率无关，可以任意缩放，按
2. 色彩基本知识 3. 文件格式
任意分辨率打印，而不会丢失细节和清晰度。
二.信息的获取
ห้องสมุดไป่ตู้1. 设备输入 2. 软件创作 3. 屏幕捕捉 4. 网络下载
三.信息的处理
1. 处理软件
四. 信息的应用
不同放大级别的矢量图形示例
第三章 图形与图像信息的处理与应用
一. 图形和图像 信息概述
1. 基本概念 2. 色彩基本知识
3. 文件格式 二.信息的获取
1. 设备输入 2. 软件创作 3. 屏幕捕捉 4. 网络下载
三.信息的处理
1. 处理软件
四. 信息的应用
图像与图形的对比
生成途径 表示方法
表现能力
相应的编辑 处理软件 文件扩展名 数据量
图像
图形
通过图像获取设备获得景 使用矢量绘图软件以交
1. 处理软件
位图的特点：
1.位图可以表现层次和色彩比较丰富、画 面细致的图像。
四. 信息的应用
第三章 图形与图像信息的处理与应用
一. 图形和图像 2. 位图图像所占存储空间较大。
信息概述
1. 基本概念 3. 在屏幕上缩放位图图像时，可能会丢失细节。
2. 色彩基本知识 3. 文件格式
放大位图图像时，图像会产生锯齿。
像素大小与图像打印分辨率之间的关系：
1. 基本概念
2. 色彩基本知识
3. 文件格式
图像的像素大小等于图像文档（输出）
二.信息的获取 1. 设备输入
大小乘以图像分辨率。
2. 软件创作 3. 屏幕捕捉 4. 网络下载
图像中细节的数量取决于像素大小， 而图像分辨率控制打印像素的空间大
三.信息的处理 1. 处理软件
一. 图形和图像 信息概述
3.1图形和图像信息概述
3.1.1基本概念 1. 基本概念
2. 色彩基本知识
3. 文件格式
二.信息的获取 位图和矢量图
基1本. 设概备念输入
2. 软件创作 3. 屏幕捕捉 4. 网络下载
三.信息的处理
1. 处理软件
在计算机中： 图形称为矢量图形，简称矢量图； 图像称为位图图像，简称位图。
.dwg .dxf .wmf 等
大
小
第三章 图形与图像信息的处理与应用
一. 图形和图像 像素和像素大小 信息概述
1. 基本概念
2. 色彩基本知识 1.像素
3. 文件格式 二.信息的获取
1. 设备输入 2. 软件创作 3. 屏幕捕捉
像素：用来计算数码影像的一种单位，对 于数字图像而言，它是组成位图图像的最 小单元。
三.信息的处理
1. 处理软件
像素总量=宽度×高度
像素大小不是指单个像素的面积大小， 而是指构成一幅位图图像的像素总量。像素 大小决定了图像的品质。
四. 信息的应用
第三章 图形与图像信息的处理与应用
分辨率 一. 图形和图像 信息概述
1. 基本概念
2. 色彩基本知识 不同种类的分辨率含义各不相同：
3. 文件格式
二.信息的获取
1. 设备输入 2. 软件创作 3. 屏幕捕捉 4. 网络下载
1.图像分辨率
图像分辨率又称打印分辨率，由打印在纸上 每英寸像素的数量决定的，通常以“像素/英
三.信息的处理 寸”（PPI）来衡量 。
1. 处理软件
四. 信息的应用
第三章 图形与图像信息的处理与应用
一. 图形和图像 信息概述
物的图像
互方式制作而成
将景物的映像(投影)离散化，使用计算机描述景物的
然后使用像素表示
结构、形状与外貌
能准确地表示出实际存在 的任何景物与形体的外貌， 但丢失部分三维信息
规则的形体准确表示， 自然景物近似表示
典型的图像处理软件,如 PhotoShop
典型的矢量绘图软件， 如AutoCAD
.bmp .gif .tif .jpg .jp2 等
二.信息的获取
1. 设备输入 2. 软件创作 3. 屏幕捕捉 4. 网络下载
三.信息的处理
1. 处理软件 四. 信息的应用
不同放大级别的位图图像示例
第三章 图形与图像信息的处理与应用
矢量图 一. 图形和图像 信息概述
1. 基本概念 2. 色彩基本知识
3. 文件格式
矢量图用数学的向量方式来记录图形 内容，图形以线条和色块为主。通常，矢
四. 信息的应用
第三章 图形与图像信息的处理与应用
一. 图形和图像 信息概述
1. 基本概念 2. 色彩基本知识
在想保持相同的打印输出尺寸情况下，修改图 像的分辨率会伴随着像素大小总量的改变。
3. 文件格式
4. 网络下载 三.信息的处理
像素的两个特点：矩形、单一颜色
1. 处理软件
四. 信息的应用
第三章 图形与图像信息的处理与应用
一. 图形和图像 2.像素大小 信息概述
1. 基本概念 2. 色彩基本知识
3. 文件格式
像素大小：位图图像在高度和宽度方向上 的像素总量。
二.信息的获取 1. 设备输入 2. 软件创作 3. 屏幕捕捉 4. 网络下载
一. 图形和图像 信息概述
1. 基本概念 2. 色彩基本知识
3. 文件格式 二.信息的获取
1. 设备输入 2. 软件创作 3. 屏幕捕捉 4. 网络下载
三.信息的处理
1. 处理软件
四. 信息的应用
第三章 图形与图像信息的处理与应用
CH3 图形和图像信息 的处理与应用
第三章 图形与图像信息的处理与应用
小。
四. 信息的应用
第三章 图形与图像信息的处理与应用
一. 图形和图像 信息概述
1. 基本概念 2. 色彩基本知识
3. 文件格式
二.信息的获取
在保持图像像素大小不变的情况下修改图像 的分辨率，随之更改的是图像的打印大小。
1. 设备输入 2. 软件创作 3. 屏幕捕捉 4. 网络下载
三.信息的处理
1. 处理软件