考研英语阅读为什么数学难学
考研英语10年前后题目难易
考研英语10年前后题目难易摘要：一、引言二、考研英语10 年前后题目变化概述1.题型变化2.难度变化三、具体题目难度对比1.阅读理解2.完形填空3.翻译4.写作四、影响题目难度的因素1.考试大纲和命题要求2.考生水平和需求五、结论正文：一、引言近年来，考研英语作为研究生入学考试的重要科目，其题目难易程度一直备受关注。
本文将对考研英语10 年前后的题目难易进行对比分析，以期为考生提供一定的参考。
二、考研英语10 年前后题目变化概述1.题型变化随着我国英语教育的不断改革，考研英语的题型也在不断调整。
10 年前后，题型变化较大，如增加了新题型、调整了题量等。
这些变化使得考试更加全面地考查考生的语言运用能力。
2.难度变化考研英语10 年前后的难度变化也是考生关注的焦点。
总体来说，难度有所增加，主要体现在词汇量、阅读速度、题目设置等方面。
三、具体题目难度对比1.阅读理解阅读理解是考研英语的重要组成部分，其难度变化直接影响整个考试的难度。
10 年前后，阅读理解的难度明显提高，表现在文章篇幅增长、生词量增加、题目设置更为复杂等方面。
2.完形填空完形填空题考查考生的词汇、语法和篇章理解能力。
10 年前后，完形填空题难度有所提升，主要体现在词汇的难度和题目的设置上。
3.翻译翻译题考查考生的英汉互译能力。
10 年前后，翻译题难度有所提高，表现在词汇难度、句子结构和翻译技巧等方面。
4.写作写作题是考研英语的最后一部分，包括短文写作和小作文。
10 年前后，写作题难度有所上升，主要体现在题目设置和写作要求上。
四、影响题目难度的因素1.考试大纲和命题要求考试大纲和命题要求直接影响考研英语题目的难易程度。
近年来，大纲对考生的语言运用能力要求越来越高，导致题目难度有所增加。
2.考生水平和需求考生的水平和需求也是影响题目难易的重要因素。
随着考生整体水平的提高，题目难度也会相应增加，以更好地选拔优秀人才。
五、结论综上所述，考研英语10 年前后题目难度有所上升，主要体现在阅读理解、完形填空、翻译和写作等方面。
考研英语一阅读历年难度
考研英语一阅读历年难度本文将探讨考研英语一阅读历年难度的变化和趋势，并为考生提供一些实用的建议。
下面是本店铺为大家精心编写的5篇《考研英语一阅读历年难度》，供大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《考研英语一阅读历年难度》篇1考研英语一阅读是考研英语中最重要的一部分，也是考生们花费时间和精力最多的一部分。
阅读历年真题是考生们备考的重要步骤，通过分析历年真题的难度，考生可以更好地了解考试的规律和趋势，从而更好地备考。
一、历年难度变化和趋势考研英语一阅读的难度是逐年变化的，有时候难度会相对较低，有时候则会相对较高。
根据对历年真题的分析，我们可以得出以下结论：1. 难度波动较大考研英语一阅读的难度波动较大，有时候同一题型的难度在不同年份之间可能会有较大的差别。
例如，2010 年的阅读难度相对较高，而 2011 年的阅读难度相对较低。
2. 题型种类较多考研英语一阅读的题型种类较多，包括事实细节题、推理判断题、主旨大意题、词汇题等。
不同题型的难度也有所不同，例如事实细节题相对较易，而推理判断题相对较难。
3. 文章难度不一考研英语一阅读的文章难度也不一，有些文章难度较大，有些文章难度较小。
文章难度的大小与文章类型、文章来源、文章长度等因素有关。
二、备考建议基于以上分析，考生可以采取以下备考建议：1. 多练习历年真题考生可以多练习历年真题，从而更好地了解考试的规律和趋势。
练习历年真题不仅可以提高考生的阅读能力，还可以帮助考生熟悉考试题型和解题思路。
2. 提高词汇量词汇是阅读的基础，考生需要不断提高自己的词汇量。
考生可以通过背单词、读英文原著等方式提高词汇量，从而更好地应对阅读考试。
3. 多阅读英文文章考生可以多阅读英文文章，从而更好地提高自己的阅读能力。
阅读英文文章不仅可以扩充词汇量，还可以提高阅读速度和理解能力。
4. 分析文章结构和类型考生需要学会分析文章的结构和类型，从而更好地理解文章的内容和主旨。
分析文章结构和类型可以帮助考生更好地解答阅读题型，从而提高得分率。
2024研究生数学考题难度解析
2024研究生数学考题难度解析2024年研究生数学考试难度解析如下：首先，从整体上来看，2024年研究生数学考试难度适中。
考试的题型包括单项选择题、多项选择题、填空题和解答题等，其中选择题和填空题占了较大的比重。
对于考生来说，要想在数学考试中取得好成绩，需要熟练掌握各种题型的特点和解题技巧。
其次，从具体的题目来看，2024年研究生数学考试难度主要体现在以下几个方面：1. 知识点覆盖面广。
考试涉及的知识点比较广泛，包括代数、几何、概率统计等方面的内容。
这要求考生在备考过程中要全面掌握各个知识点，不能有明显的短板。
2. 题目综合性强。
很多题目往往涉及到多个知识点，需要考生具备综合运用知识的能力。
例如，一些题目会涉及到函数、导数、积分等知识点，要求考生能够灵活运用这些知识来解决问题。
3. 题目难度梯度明显。
考试的题目难度梯度明显，既有容易的题目，也有难度较大的题目。
对于难度较大的题目，考生需要具备一定的数学基础和解题技巧才能够解决。
4. 对数学应用能力要求高。
很多题目涉及到实际问题的解决，要求考生能够运用数学知识来解决实际问题。
这要求考生在备考过程中要注重数学应用能力的培养。
为了应对这些挑战，考生需要在备考过程中做好以下几点：1. 全面掌握知识点。
考生需要全面了解各个知识点的内容，掌握其基本概念和基本方法。
2. 练习综合性题目。
考生需要通过练习综合性题目来提高自己的综合运用能力。
3. 逐步提高解题技巧。
考生需要通过逐步提高解题技巧来应对难度较大的题目。
4. 提高数学应用能力。
考生需要通过解决实际问题来提高自己的数学应用能力。
总之，2024年研究生数学考试难度适中，要求考生具备全面的数学知识、较强的综合运用能力和较高的数学应用能力。
考生需要在备考过程中做好充分的准备，通过不断练习和巩固来提高自己的数学水平。
数学难的原因英语作文
数学难的原因英语作文Mathematics is often considered a difficult subject by many students. There are several reasons why this may be the case.First of all, one of the main reasons why math is challenging for some students is that it requires a lot of abstract thinking. Unlike other subjects that are more concrete and straightforward, math often involves working with symbols, equations, and formulas that may not have a clear real-world application. This can be intimidating for students who struggle with abstract concepts.Another reason why math is difficult for some studentsis that it requires a high level of precision and accuracy.A small mistake in a calculation or a misplaced decimal point can completely change the outcome of a problem. This can be frustrating for students who are used to more forgiving subjects where small errors may not have as big of an impact.Furthermore, math is a subject that builds upon itself. Concepts learned in earlier grades serve as the foundationfor more advanced topics, so if a student falls behind or doesn't fully grasp a fundamental concept, it can be difficult for them to progress to more complex material. This can create a snowball effect where a student feels overwhelmed and unable to keep up with the curriculum.Additionally, math often requires students to think critically and problem solve, which can be challenging for some individuals. It can be difficult to approach a math problem from different angles and come up with a solution, especially if a student is not naturally inclined towards analytical thinking.Lastly, the way math is taught in schools can also contribute to its difficulty. Some students may struggle with the way math concepts are presented or explained by their teachers, which can make it hard for them to understand and apply the material.总之，数学之所以被认为是一门困难的学科，原因有很多。
考研数学最难的题
考研数学最难的题摘要：一、前言二、考研数学的难度三、考研数学最难的题型及解题技巧1.高等数学2.线性代数3.概率论与数理统计四、备考建议五、结论正文：一、前言在我国的研究生入学考试中，数学一直是让许多考生望而生畏的科目。
尤其是对于那些数学基础较弱的同学来说，如何顺利通过考研数学成为了他们必须面对的挑战。
本文将分析考研数学的难度，以及最难的题型和解题技巧，希望能为考生们的备考提供一些帮助。
二、考研数学的难度考研数学主要分为高等数学、线性代数和概率论与数理统计三个部分。
其难度主要体现在以下几个方面：1.知识点繁多，涉及范围广泛。
2.题目综合性强，需要运用多个知识点进行解答。
3.题目难度较高，需要考生具备较强的数学思维能力。
三、考研数学最难的题型及解题技巧1.高等数学高等数学主要包括微积分、多元函数微积分、无穷级数等内容。
其中，求极限、求导、积分等题型难度较高。
解题技巧主要包括熟练掌握公式、定理，善于利用已知条件，以及注重计算准确性。
2.线性代数线性代数主要包括矩阵、向量、线性方程组等内容。
其中，矩阵运算、行列式、特征值与特征向量等题型难度较高。
解题技巧主要包括理解概念，熟练运用矩阵的性质和运算规律，以及注意空间想象能力。
3.概率论与数理统计概率论与数理统计主要包括概率、随机变量、数理统计等内容。
其中，概率计算、分布列、假设检验等题型难度较高。
解题技巧主要包括理解概率论的基本概念，熟练掌握各种概率分布的性质，以及注意统计方法的运用。
四、备考建议1.制定合理的备考计划，分阶段进行复习。
2.注重基础知识的学习，打牢基本功。
3.多做真题，总结题型和解题技巧。
4.培养良好的学习习惯，提高学习效率。
五、结论考研数学虽然难度较大，但只要考生们付出足够的努力，掌握正确的学习方法，还是有机会取得理想的成绩。
考研数学难度变化趋势
考研数学难度变化趋势随着年年考研的推进，考研数学的难度也在逐渐增加。
从整体而言，考研数学的难度呈现着波动上升的趋势。
下面将从考研数学的命题特点、试题类型和试题难度三个方面来具体分析考研数学难度的变化趋势。
一、命题特点（一）知识点覆盖广泛在考研数学命题方面，各个数学领域的知识点基本上都要涉及，其中包括：高等数学、线性代数、概率统计、离散数学等等。
不过从近几年的情况看，试题中总体和多关注一些基础知识，如三角函数的应用、多项式的运算、微积分基础等，这确实在一定程度上减小了试题的难度。
（二）能力综合考察随着总体命题难度的上涨，考试难度开始向能力综合方向发展，要求考生必须对数学概念、数学算法、数学思维都有一定的掌握，不再是简单的定义和公式记忆。
除此之外，考研数学命题中也开始加入了一定的语文阅读能力考察。
二、试题类型（一）应用题增多在考研数学试题类型方面，应用题越来越得到重视。
从2008年到2018年，其应用题比重逐年上升，这意味着考研趋势越来越注重试题的实际应用价值。
所以考生在复习时，必须灵活运用学习到的数学知识来解决实际问题。
（二）难度分布不平衡另一个考研数学难度变化的因素是试题的难度分布不均匀。
今年的数学试题相对比较容易，但是在之前的几年中，则会出现难度很大的数学题。
因此考生需要离散数学这部分内容的重点复习。
三、试题难度（一）考点难度逐渐进行延伸从考研数学试题难度的趋势来看，随着年年考研的增加，考试试题的难度也在逐步增加。
而同时也需要注意的是，在这个过程中板块难度的比例在逐渐调整。
（二）较为复杂的问题越来越多随着年年考研的推进，较为复杂的问题在考研数学考试试题中所占的比例也逐渐增加。
考生综合应用各种解题技巧，灵活而准确应对试题。
总之，虽然考研数学试题的难度逐年上升，但是只要考生牢记考点、熟悉考试方式，注重知识点计算能力和分析运用能力的提升，在考试中也能够取得理想的成绩。
考研核心题库必刷题目推荐
考研核心题库必刷题目推荐考研是众多大学毕业生追求研究生教育的途径之一。
然而，面对众多的考题，考生常常感到头疼。
为了帮助考生们更好地备考，本文将推荐几个必刷的核心题库，供考生们参考。
一、数学题库1. 《高等数学》这是一本经典的数学教材，覆盖了大部分高等数学的知识点，是考研数学必备的题库。
不仅涵盖了基础知识，还包含了一些较难的题目，帮助考生们提高解题能力。
2. 《线性代数》线性代数是考研数学中的重点内容，该题库包含了大量的线性代数相关的习题，对于考生们的复习很有帮助。
同时，通过解答这些习题，考生们可以有效提升自己的数学思维能力。
二、英语题库1. 《考研英语真题解析》考研英语真题解析是一个综合的题库，包含了多年来的考研英语真题以及详细解析。
通过解答这些真题，考生们可以了解考研英语的考点和解题技巧，并提高自己的英语水平。
2. 《英语阅读》阅读理解是考研英语中的一个难点，该题库提供了大量的英语阅读材料和相关的问题，帮助考生们提高对英文文章的理解能力，并训练他们的语言表达和写作能力。
三、政治题库1. 《政治基础理论》政治基础理论是考研政治的核心考点，该题库覆盖了政治学的基本概念、理论和思想。
通过解答这些题目，考生们可以加深对政治基础知识的理解和掌握。
2. 《时事政治》时事政治是考研政治中的一个重要部分，该题库提供了大量的时事政治材料和相关的问题，帮助考生们了解时事政治的最新动态，并提高他们的分析和判断能力。
四、专业课题库1. 《计算机综合》计算机综合是计算机专业考研的核心科目之一，该题库包含了大量的计算机综合相关的习题，帮助考生们巩固和拓展计算机专业知识，提高解题能力。
2. 《金融学》金融学是金融专业考研的重点科目，该题库提供了大量的金融学相关的习题，帮助考生们深入理解金融学的基本概念和理论，并提高解题和分析问题的能力。
总结：以上推荐的题库仅供考研考生参考，选择适合自己的题库进行刷题非常重要。
在备考过程中，考生们应该注重全面复习，重点关注自己的薄弱环节，并合理安排时间进行复习。
22考研真题难度系数
22考研真题难度系数考研真题是考生备考的重要参考资料，通过解析考研真题的难度系数，可以更好地帮助考生了解考试难度，制定合理的备考策略。
本文将对22考研真题的难度系数进行分析和讨论。
一、综合难度评价综合难度评价是对22考研真题整体难度的综合评估。
它包括各个学科的难度，试题的题型与解答难度以及考查重点的变化。
对于22考研真题，其综合难度评价中等偏上，整体难度适中。
下面将分学科进行详细分析。
二、政治科学难度22考研真题中的政治科学试题难度较大。
政治科学是考研的必考科目之一，其试题涵盖了政治学、国际关系学、马克思主义理论等多个方面的知识。
考生在备考过程中需系统学习各个方面的知识，并通过解析真题，了解考查重点和解题技巧。
三、英语难度英语科目是22考研真题中的重点难点科目之一。
英语试题难度适中，但对于英语非母语的考生来说，难度较大。
在备考过程中，考生需要加强对阅读、词汇和听力的练习，熟悉解题技巧和题型。
四、数学难度数学科目是22考研真题中的难度较大的科目之一。
数学试题难度较高，需要考生掌握扎实的数学基础知识，并能熟练运用解题技巧和方法。
针对数学难度大的问题，考生在备考过程中要加强对数学知识的复习和总结，注重解题思路和方法的理解与掌握。
五、专业课难度根据考生所报考的专业不同，22考研真题的专业课难度也会有所不同。
一般来说，专业课试题难度较大，考察的内容涉及专业知识及其应用。
考生需要全面的复习所报考的专业课，并进行真题解析，在备考过程中注重知识的深度和广度。
六、解题技巧与备考策略在备考22考研真题的过程中，除了熟练掌握知识点外，解题技巧和备考策略也是考生需要关注的问题。
例如，审题要准确，理解题意；答题要条理清晰，语言表达准确；时间分配要合理，重点难点要重点备考等。
通过对这些方面的重视，考生可以更好地应对考试，提高解题效率和准确率。
综上所述，22考研真题的整体难度系数中等偏上。
在备考过程中，考生需要充分利用考研真题进行实际练习和解析，熟悉其难度特点，制定合理的备考计划和策略。
考研英语阅读理科
考研英语阅读理科考研英语阅读在理科生中常常被看作是一项挑战，因为理科生通常更专注于数学和科学领域的学习，而英语阅读则需要他们跳出自己的舒适区。
然而，随着全球化的发展和学术研究的深入，英语阅读能力变得越来越重要。
对于理科生来说，掌握考研英语阅读技巧不仅能帮助他们在考试中取得好成绩，还能在未来的科研工作中更好地理解英文文献。
首先，理科生需要认识到，考研英语阅读不仅仅是对词汇量的考察，更多的是对文章逻辑结构和作者意图的理解。
因此，培养批判性思维和分析能力是提高阅读水平的关键。
在阅读过程中，要学会识别文章的主题句，理解段落之间的逻辑关系，以及作者的观点和论据。
其次，词汇量的积累对于理科生来说同样重要。
虽然理科生可能不需要掌握大量的专业词汇，但是基本的词汇量是理解文章的基础。
可以通过阅读英文报刊、杂志和学术文章来增加词汇量，同时，使用词汇卡片或手机应用等工具进行复习也是有效的学习方法。
此外，练习是提高英语阅读能力不可或缺的一部分。
理科生可以通过做历年的考研英语真题来熟悉考试的题型和难度。
在做题过程中，要注意时间管理，模拟考试环境，这样可以在真正的考试中更加从容不迫。
最后，理科生在准备考研英语阅读时，还应该注意培养自己的兴趣和热情。
可以选择一些自己感兴趣的英文材料进行阅读，这样可以在享受阅读的乐趣的同时，提高英语水平。
同时，也可以通过参加英语角或与外国朋友交流来提高自己的口语和听力能力，这对于理解英语文章也是非常有帮助的。
总之，对于理科生来说，考研英语阅读是一个需要长期努力和不断练习的过程。
通过培养批判性思维、积累词汇量、大量练习和培养兴趣，理科生可以逐步提高自己的英语阅读能力，为考研和未来的学术研究打下坚实的基础。
考研真题试卷难度排行表
考研真题试卷难度排行表考研真题试卷难度排行表是很多考研学子在备考过程中非常关注的一个话题。
它可以帮助考生了解不同科目和不同年份的考研试卷难度，从而更好地规划自己的复习策略。
然而，考研真题试卷难度的评估是一个主观性较强的过程，不同的人可能会有不同的看法。
因此，下面的内容将提供一个基于普遍观点和历年考生反馈的难度排行表，仅供参考。
考研数学数学是考研中公认的难度较高的科目之一。
通常来说，数学一的难度最高，其次是数学二，数学三则相对较易。
数学一主要面向理工科专业，涉及的知识点广泛且深入，而数学二和数学三则更侧重于应用和基础。
考研英语英语科目的难度在不同年份有所波动，但总体上，英语一的难度要高于英语二。
英语一主要面向学术型研究生，而英语二则面向专业型研究生。
英语一的阅读材料和写作要求通常更为复杂和深入。
考研政治政治科目的难度相对较为稳定，但随着考试政策和内容的不断更新，考生需要密切关注最新的考试大纲。
政治科目的复习需要大量的记忆和理解，因此难度也不容小觑。
专业课专业课的难度因学校和专业而异。
一些热门专业的竞争非常激烈，考试难度自然较高。
考生在选择专业时，应充分考虑自己的兴趣和专业背景，以及目标院校的录取难度。
综合分析综合来看，考研真题试卷的难度排行并没有一个固定的标准，它受到多种因素的影响，包括考生的个人基础、备考时间、考试当年的题目设置等。
因此，考生在备考时应注重基础知识的扎实掌握，同时，适当关注历年真题和模拟题，以提高自己的应试能力。
最后，考生应保持积极的心态，合理安排复习计划，相信通过自己的努力，一定能够克服考研过程中的困难，取得理想的成绩。
考研是一个长期而艰苦的过程，但只要坚持不懈，成功就在眼前。
考研英语一阅读看不懂
考研英语一阅读看不懂在考研英语一的备考过程中，阅读理解部分常常是许多考生感到头疼的难题。
面对长篇的英文文章，许多考生可能会感到无从下手，甚至看不懂文章的内容。
实际上，看不懂考研英语一的阅读材料，可能是由于以下几个原因造成的。
首先，词汇量不足是导致阅读困难的主要原因之一。
考研英语一的文章往往涉及广泛的主题，包括社会、文化、科技等多个领域，这就要求考生具备相应的专业词汇和背景知识。
如果考生的词汇量不够，就很难理解文章中的关键信息，从而影响对整篇文章的理解。
其次，语法知识不扎实也会影响阅读理解。
考研英语一的文章结构复杂，句式多样，如果考生对英语语法掌握不牢，很容易在阅读时产生误解，导致无法准确把握文章的主旨和细节。
再者，缺乏有效的阅读技巧也是造成阅读困难的一个因素。
考研英语一的阅读部分要求考生在有限的时间内完成对文章的理解和题目的解答，这就要求考生掌握快速阅读和寻找关键信息的技巧。
如果考生没有掌握这些技巧，就可能在阅读时花费过多的时间，导致无法在规定时间内完成阅读任务。
此外，对文章结构和逻辑关系的不熟悉也会影响阅读理解。
考研英语一的文章往往包含复杂的逻辑关系和论证结构，如果考生不能准确识别这些结构，就可能无法理解作者的论证过程和观点。
为了提高考研英语一的阅读理解能力，考生可以采取以下措施：1. 扩大词汇量：通过背单词、阅读英文文章等方式，不断积累词汇，特别是与考试主题相关的专业词汇。
2. 加强语法学习：通过学习语法书籍、做语法练习等方式，提高自己的语法知识水平。
3. 学习阅读技巧：通过练习快速阅读、寻找关键词句、总结段落大意等方法，提高阅读效率。
4. 分析文章结构：通过阅读不同类型的文章，学习如何识别文章的结构和逻辑关系，提高对文章的理解能力。
5. 多做练习：通过大量的阅读练习，提高自己的阅读速度和理解能力，逐渐适应考研英语一的阅读难度。
总之，看不懂考研英语一的阅读材料是一个可以通过努力克服的问题。
只要考生能够找到自己的不足之处，并采取相应的措施进行改进，就能够逐步提高自己的阅读理解能力，最终在考研英语一的考试中取得好成绩。
考研：英语学不好的核心原因,抓住才能逆袭
2019考研：英语学不好的核心原因，抓住才能逆袭摘要：英语成绩不好的人都有一个共同的致命点：基础差。
对于基础差的同学来说，刷题的多少与成绩的提高往往不能成正比，久而久之就会造成一种颓败心理，对英语失望。
从根源究其本因一直是我们提倡的方法，只有知道问题出在了哪里才能及时并且高效的修正。
很多英语基础不好的同学，甚至是零基础，在面对考研英语的时候还是其他英语考试，总是陷入一个困境，那就是该怎么复习。
可能自己总结或者看别人的建议，每天背多少单词，刷多少题，背多少文章，阅读应该抓主句，首尾句一些列的学习计划看似时间都花了，功夫也做了，可是考试上看不懂的还是看不懂，写作一样还是写不出来或者都是简单句，总感觉时间花了，但是就是觉得学的很散，总是提不上去。
其实最关键的原因是没有弄明白学什么的问题，也就是英语知识那么多，总不可能每一篇都去学来提高英语吧。
就像汉语，不可能说我们先去通读四书五经才算掌握汉语，这肯定大家都懂，但是回到英语，大家可能就不一定能意识，可能你死磕的那篇文章就是对应汉语的四书五经的等级，只是你没意识到，因为英语在我们看来都是单词，不懂的文章不管是多深奥可能在我们看来都差不多，所以你读了，却总是发现没啥效果，这是很重要的一环。
►导致英语学不好的两个核心原因●第一个核心原因：语法那怎么才能识别这个文章才是我需要的呢，学汉语有对应的拼音，偏旁部首，修辞手法，一些列，其实这些修辞等都是语法只是我们太小的时候学的，都忘记当初怎么学的，所以会有很多人觉得汉语不用语法，其实都要。
英语也是如此，当你觉得阅读有困难，或者基础薄弱，你也要遵循这个过程，拼读不会就从音标开始，拼读会了，就从基础语法来，因为语法就相当于数学的公式，很多人阅读不懂，写作不会就是对语法不熟（不是全部原因，但至少60%）原因，剩下的词汇和拓展原因。
当你学会语法后，你就会知道英语的框架，你就会知道啊些是重点，哪些是难点了在此基础上，你去训练的时候，你也就懂得取舍了，知道什么要看，什么要学，而不是全部没有方向的学。
数学学不好的六大根本原因
数学学不好的六大根本原因数学学习不好往往是由于以下六个根本原因导致的：1. 基础知识不扎实：数学学科是建立在基础知识的基础上的，如果学生没有掌握好基础知识，那么在复杂的数学问题上就会感到吃力。
例如，不熟悉基本的运算规则、公式以及数学概念等，会导致学生无法做好计算和理解数学的本质。
2. 学习方法不当：数学是一门逻辑思维训练的科目，需要学生掌握一定的解题策略和方法。
然而，有些学生可能因为学习方法不正确，没有找到适合自己的学习路径，导致在解题过程中缺乏条理性和系统性。
3. 没有坚实的数学思维：数学学习需要良好的数学思维能力，例如分析问题、推理思考、空间想象等。
如果学生在这方面的能力相对较弱，那么他们在解决数学问题上就会遇到困难，容易陷入盲目背诵和机械计算的泥淖。
4. 学习态度不端正：数学需要学生具备扎实的基础和良好的学习态度。
如果学生对数学抱有消极的态度，缺乏兴趣和动力，那么他们在学习数学时往往会心不在焉、随意应付，导致学习效果不佳。
5. 缺乏练习和实践：数学学习是一个需要长时间坚持和不断实践的过程。
如果学生缺乏足够的练习和实践机会，只在课堂上听讲和做一些简单的题目，那么他们很难真正掌握数学的应用能力和解题技巧。
6. 缺乏自信心：数学学习需要学生具备一定的自信心。
如果学生对自己的数学能力缺乏信心，容易产生焦虑和恐惧心理。
这种情绪会影响到学生在解题过程中的思考和表现，导致学习成绩下降。
综上所述，数学学不好的根本原因主要包括基础知识不扎实、学习方法不当、缺乏数学思维能力、学习态度不端正、缺乏练习和实践，以及缺乏自信心。
要提高数学学习成绩，学生需要在这些方面下功夫，建立起良好的数学学习基础。
当我们分析数学学习困难的根本原因时，可以进一步从以下几个方面进行探讨。
首先，很多学生在数学教育的早期阶段就没有形成良好的数学思维。
数学思维是数学学习的核心，它包括分析问题、归纳推理、逻辑思维和空间想象等方面的能力。
然而，与其他学科不同，数学思维不能靠死记硬背或机械的应用所获取。
历年考研英语阅读难度
历年考研英语阅读难度
历年考研英语阅读难度可以说是相对较高的。
考研英语阅读题材广泛，题目种类繁多，涉及到各个领域的知识，如科技、文化、经济、政治等。
阅读材料常常来自于学术或专业性的文章，语言难度较高，词汇量较大，句子结构复杂，理解难度较大。
同时，考研英语阅读对考生的词汇量、阅读能力、理解能力和推理能力等方面的要求较高，需要考生具备较强的综合能力。
历年考研英语阅读题的难度也有所变化，有时会出现较难的题目。
这些题目的难度主要体现在对文章的深度理解、抽象概念的理解以及逻辑推理的能力的考察上。
此外，考研英语阅读材料的篇幅往往较长，考生需要在有限的时间内快速读懂文章内容，掌握文章的主旨和要点，同时还需要迅速分析和解答问题。
因此，考研英语阅读需要考生具备较强的英语综合能力和阅读能力，需要在平时积累大量的词汇和阅读材料，提高自己的阅读速度和理解能力，锻炼自己分析问题和解答问题的能力，以应对考研英语阅读的挑战。
数学考试考不好的原因
数学考试考不好的原因数学考试对许多学生来说是一项艰巨的任务。
无论是小学、中学还是大学，数学考试成为许多学生最头疼的事情之一。
那么，为什么有些学生无论怎么努力，都难以在数学考试中取得好成绩呢？以下是一些可能的原因：1.学习基础薄弱：数学是一门逻辑性非常强的学科，学生在学习数学之前，需要打好坚实的基础。
然而，一些学生在初等数学阶段就错过了关键的学习机会，导致在高年级阶段面临数学困难。
如果基本概念和技能没有掌握好，后续的学习会变得异常困难。
2.缺乏兴趣：对许多学生来说，数学可能是枯燥乏味的。
如果他们对数学没有任何兴趣，学习也会变得枯燥无味。
缺乏兴趣会导致学生对数学概念和解题方法没有真正的理解和掌握，从而影响他们在考试中的表现。
3.解题思维不够灵活：数学考试中的问题往往需要学生具备灵活的解题思维。
然而，许多学生在遇到复杂的数学问题时，会陷入僵化的解题模式中。
他们可能机械地应用之前学习的解题方法，而没有积极思考更好的解决方法。
这样的行为会限制他们在考试中的发挥。
4.缺乏有效的学习方法：学习数学需要一定的方法和技巧。
然而，一些学生没有找到适合自己的学习方法，导致效率低下。
没有良好的学习方法，学生可能会陷入盲目背诵和死记硬背的学习模式中，而没有真正理解数学的本质和应用。
5.时间管理不当：数学考试往往有时间限制，要求学生在有限的时间内解决一系列问题。
然而，一些学生在考试过程中没有合理地分配时间，导致有些问题没有解答完整或者因时间不够而草率地完成。
良好的时间管理能力对于在数学考试中取得良好成绩至关重要。
6.紧张和压力：考试紧张和压力是许多学生面临的共同问题。
紧张和压力会使学生思维迟缓、记忆力下降，从而影响他们的考试表现。
一些学生可能在考试前感到过度紧张，导致他们无法发挥出应有的水平。
为了克服这些问题，学生可以采取以下措施：1.打好基础：学生应该在学习数学的早期阶段打好扎实的基础。
如果他们在初等数学阶段有困难，应该及时寻求辅导或者额外的学习资源。
三门公共课的复习方法
资料书推荐（贯穿复习阶段，可以边复习课本配视频边练题） 全科：李永乐版《复习全书》（高数必做，线代概率选做）/李正元&范培华版《复习全 书》，二选一即可 高数：《高数 18 讲》张宇/《高数辅导讲义》汤家凤，二选一即可 线代：李永乐《线性代数辅导讲义》，这本讲义足够应付线性代数了，不需要再买任何 资料，配他的强化班视频网课看即可 概率：王式安《概率论辅导讲义》，概率论题型相对固定，但这本也足够应付概率论了，对 照王式安的视频网课看即可 注：以上资料书建议搭配对应的视频课看，这样效果更好
资料书：
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全书类 肖秀荣命题人知识点精讲精练（使用率：★★★★★），建议配合肖秀荣的考研网课配 套看。 客观题 肖秀荣 1000 题（（使用率：★★★★★），肖秀荣 1000 题可以加强选择题的练习，对 考研政治选择题纠错帮助很大。 主观题 主观题主要利用后面的模拟题进行练习 形势与政策 肖秀荣形势与政策（使用率：★★★★） 蒋中挺形势与政策（使用率：★★） 模拟题 肖秀荣八套卷（使用率：★★★★★） 肖秀荣四套卷（使用率：★★★★★），四套卷的选择题和分析题要求全部掌握，必须 人手一本，分析题要熟背，每年都会压中题目。 视频课： 肖秀荣视频公开课 肖秀荣的命题人讲 1000 题 肖秀荣全程班 徐涛选择题技巧视频
是否要报辅导班？
是否需要报个辅导班，几乎是每个考研人都会考虑的问题，对于辅导班，我们的想法是 没必要，谁报谁后悔！
因为报班分两类，除非你愿意花几万块报个高级辅导班、上一些”大牛”老师的课程， 面授教你，这可以报，或者花几万块去北京上海一类的大城市上比较有名的名师课程。
考研英语一阅读错一半
考研英语一阅读错一半考研英语一的阅读部分对于许多考生来说是一个巨大的挑战，尤其是当错误率达到一半时，这无疑是一个令人担忧的信号。
然而，面对这样的困境，我们并非无计可施。
首先，我们需要分析错误的原因，然后采取相应的策略来提高阅读能力。
在考研英语一的阅读中，常见的错误原因包括词汇量不足、长难句理解困难、文章结构把握不准以及时间管理不当。
针对这些原因，我们可以采取以下措施：1. 扩大词汇量：词汇是阅读的基础，没有足够的词汇量，理解文章就会变得非常困难。
因此，每天记忆一定数量的单词，并通过阅读来巩固这些词汇，是提高阅读能力的关键。
2. 练习长难句解析：长难句是考研英语阅读中的难点之一。
通过练习解析长难句，我们可以提高对复杂句子结构的理解能力。
这需要我们在平时的练习中，有意识地挑选一些长难句进行分析和理解。
3. 把握文章结构：文章的结构对于理解全文内容至关重要。
在阅读时，我们应该学会快速识别文章的主旨、论点和论据，以及它们之间的逻辑关系。
这样，即使遇到一些生词或难句，我们也能通过上下文来推测其含义。
4. 时间管理：考研英语一的阅读部分时间紧迫，因此有效的时间管理对于提高正确率非常重要。
在练习时，我们应该模拟考试环境，给自己设定时间限制，以提高阅读速度和效率。
5. 反思和总结：每次练习后，都应该认真反思自己的错误，并从中总结经验教训。
这不仅包括分析错误的原因，还包括思考如何避免类似的错误。
通过上述措施的持续实践，我们可以逐步提高考研英语一的阅读能力，减少错误率。
同时，保持积极的心态，相信自己能够克服困难，也是成功的关键。
记住，每一次的失败都是通往成功的一步，只要我们不放弃，就总有成功的一天。
2021年考研英语一阅读难度
2021年考研英语一阅读难度一、背景介绍2021年考研英语一阅读难度备受关注。
随着考研报名人数的不断增加，考研英语一成为了众多考生心中的一块硬骨头。
阅读部分一直以来都是考研英语中的难点之一，尤其是在近年考研英语一阅读难度持续上升的情况下，让许多考生倍感压力。
二、阅读难度提升的原因1.文章内容的复杂性在2021年的考研英语一阅读中，文章内容涵盖了各个领域，不同于以往的文章只是涵盖了时事热点等内容，2021年的考研英语一阅读不仅考察了考生的阅读理解能力，还考察了对不同领域知识的掌握情况，这给许多考生带来了很大挑战。
2.文章的语言难度除了文章的内容较为复杂外，2021年的考研英语一阅读中还出现了不少难度较大的语言表达，包括一些生僻词汇、长难句的使用等，这对考生的语言功底提出了更高的要求，增加了考试的难度。
3.文章的篇幅和数量与以往相比，2021年的考研英语一阅读在篇幅和数量上都有所增加，考生需要在有限的时间内阅读和理解更多的信息，对考生的阅读速度和理解能力提出了更高的要求。
三、如何应对阅读难度1.加强平时的阅读训练要提升阅读能力，最重要的是平时的积累和训练。
考生可以通过大量阅读英文杂志、报纸、小说等，培养自己的阅读习惯和理解能力，积累一定的词汇量和语言表达能力。
2.注重阅读技巧在考试过程中，考生可以通过一些阅读技巧来提高阅读效率，比如略读、扫读、精读等方法，可以帮助考生更快地理解文章中的主要信息和观点，提高答题的准确性和速度。
3.掌握备考策略针对2021年考研英语一阅读的难点，考生可以结合自己的实际情况，制定相应的备考策略，比如针对语言难度，可以通过背单词、练习长难句等方式进行提高；针对篇幅和数量的增加，可以通过模拟考试来训练自己的阅读速度和快速理解能力。
四、总结2021年考研英语一阅读难度的提升，无疑给广大考生带来了更大的挑战，但也提醒了考生在备考过程中要更加用心和专注，不断提高自己的阅读能力和应试能力。
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2017考研英语阅读精选为什么数学难学?考研英语阅读真题中的文章，多摘自英美主流外刊，有时候你认识所有单词、搞清全部语法还不够，还需要了解英美文化，掌握他们的表达方式，这就是阅读的潜台词。
有时候是一些俗语和俚语，有时候是固定搭配，有时候需要借助历史、风俗、文化才能理解某种现象或表达。
总之，这些地道的英语文章背后都有潜台词，一般人不容易读出，但往往是理解文章的关键。
Why Is It So Hard to Learn Math?为什么数学就这么难学?导读:学语言真的很难。
老实讲，它比学数学要复杂得多，也困难得多。
不过，几乎所有的小孩子都能够学习并且熟练掌握一门语言。
Language is hard. In fact, it’s infinitely harder and more complicated than math. And yet, nearly every small child can learn and master language.学语言真的很难。
老实讲，它比学数学要复杂得多，也困难得多。
不过，几乎所有的小孩子都能够学习并且熟练掌握一门语言。
Why is math so overwhelming for so many students? And how high is the price we pay from having so many math-terrified or evenmath-illiterate people in our society? Too high, especially as the ability to grasp data and pursue advanced work that involves math is becoming increasingly important for both citizens and job applicants.那到底为什么数学会成为许多学生难以逾越的鸿沟呢?因为社会上这些“数学恐惧症患者”，甚至是“数学盲”的存在，我们又得付出多大的代价呢?不用说，这代价简直太大了，尤其是在当今社会，获取数据和从事高难度工作越来越成为普通人和求职者的必备能力。
It often starts with the problem of teaching math in the abstract. This misses the remarkable amount of mathematical knowledge that we humans already possess. We know how to solve for unknowns, for example. That’s algebra. We also are able to think in terms of three dimensional spaces—that’s geometry and trigonometry. So this mathematical language is the analytical expression of the way we already think.问题一开始出在数学的抽象教学上。
这就让我们错失大量数学知识，而这些知识是我们本身就具有的。
我们知道如何去解决未知的东西，那么这就是代数。
我们也知道用三维空间去思考——这就是几何学和三角学。
这门数学语言其实就是我们思维方式的解析式。
But how many of us feel incapable, rather than poorly taught, when we are confronted with the rigors of math? How many childrenwho struggled to grasp math concepts, who lacked the necessary tool kit, were led to feel stupid, even demeaned?然而碰到数学难题的时候，我们当中有多少人只会觉得是自己无能，而不会归因于教育问题?又有多少孩子绞尽脑汁地去记忆数学概念，却因为缺少必要的学习工具，而觉得自己愚蠢之极，甚至变得妄自菲薄?Compare it to spoken or written language. When you make a mistake, a teacher corrects the part that is wrong. And then you proceed. With math, if you don’t have the correct result, it is typically treated as wrong. And, as mistake after mistake builds up, too many students simply give up: I can’t do math.相比起来书面语或者口语，如果你犯了错误，老师就会对此进行更正，然后你可以再继续。
而数学就不一样了，数学是如果你得不到正确答案，老师就会认定你做错了。
随着错误不断堆积，很多学生干脆破罐破摔，直接放弃了：我就是搞不懂数学。
But math is not about intelligence. It’s a language that too many people never learn, often because the education process misses the number of ways that a given person can arrive at a given solution.不过数学无关智力，而是一种许多人都未曾学习过的语言。
很多时候就是因为教育过程不注重因材施教的方法，才会让数学变得那么“难”。
That’s not a failure of children to learn. That’s a failure of teaching. It’s a failure of the school. We should not blame the student. (These are children, after all.)这不是孩子学习的失败，而是教育的失败，学校的失败。
我们不该责怪学生。
(毕竟他们只是孩子而已)Part of the challenge is to identify the gaps in knowledge, to clarify that the challenge is not that a student simply doesn’t understand algebra or trigonometry or whatever. There may be a particular basic concept that stands in the way of going forward in math, as well as other fields such as social science or engineering.我们遇到的挑战一部分是认清知识之间的缺口，以及明白这份挑战不只是因为学生不懂代数或者三角学。
有时候我们可能会遇到某一个基本概念，它不止阻碍我们步入数学的大门，也会影响我们通往其他领域的步伐，比如社会科学或者工程学。
Overcoming this block requires moving beyond broad industrialized education and to individualized, personalized learning that allows students to find their own way in. Show me a thousand students and I’ll show you a thousand different pathways that they might take to achieve math success.要克服这一困难，我们就必须得摒弃产业化教育，因材施教，这样有助于学生找到自己的学习方法。
给我1000个学生，我就能让你看到拿下数学的1000种不同方法。
With new digital technologies and a massive amount of data collection and analytics, we have the ability to help students identify the essential concepts they don’t understand. We have data on all the students that solved a particular math problem and those that failed to solve it. We also have data on the problems they were able to solve prior to that.有了新的数字科技、大量的数据收集和分析学，我们有能力帮学生记住一些他们原本并不理解的基本概念。
我们收集的数据包括：对于某个特定的数学问题，能够解决和不能解决的学生情况，以及在那之前他们能够解决的问题。
So as a student recognizes that they are struggling with, say, negative number concepts, they can go back and master the material—to fill in the gaps that allows them to go forward. And when they hit another tough spot? They can jump to the problems that allow them to master that concept. The hope is that as they progress, their interest and enthusiasm increases.因此，当学生知道他们正在与，比如说负数概念艰难地做斗争，可以回过头去，掌握一些必须的材料，将知识的缺口填补完整，这样就能继续往前走。
那以后又碰到难题该怎么办?他们可以直接去解决一些特定问题，从中快速掌握该概念。