新人教版一年级下册语文15文具的家PPT

爱惜 文具 文具的家
铅笔、橡皮、转 笔刀放回文具盒
主旨概括 本文通过讲一个叫贝贝的小朋友总是乱丢铅 笔和橡皮等文具，后来在妈妈的教育下，她把文
具用完就放在文具盒里的故事，教育我们要养成
爱惜文具的好习惯，文具用完要放回文具盒里。
拓展延伸
课后作业 1.抄写今天学习的生字词。 2.观察自己的文具盒，向爸爸妈妈介绍你的学习用品。 3.养成自己收拾文具和珍惜文具的好习惯。
mínɡ cì
名 次
cì xù
次 序
zhǎo
找
笔顺： 造句：我正在寻找藏起来的小伙伴。
xún zhǎo
寻 找
zhǎo rén
找 人
pínɡ
平
笔顺： 造句：这条道路十分平坦。
pínɡ tǎn
平 坦
pínɡ chánɡ
平
常
bàn
办
笔顺： 造句：他的办法可真多。
bàn fǎ
办 法
bàn shì
办 事
课后习题参考答案
朗读课文。
本文讲了贝贝爱丢铅笔、橡皮，在妈妈的引导下， 养成了文具用完后放回文具盒的好习惯的故事。我们在 读课文时，要体会人物的情感，妈妈的话要读出期待和 语重心长的语气。
读一读，记一记。
这些词语都是本文的生字的扩词。我们可以通过用
生字组成多个词语的方式来帮助记忆，并学习用其他的 生字扩词。 拓展：文 包 文具 书包 文化 面包 语文 包子 文学 背包
检 查，铅 笔 呀，橡 皮呀，转 笔 刀哇，所有的
xiǎo huǒ bàn shì bú shì dōu huí jiā le
小 伙伴 是不是 都 回 家了。
这句把铅笔、橡皮、转笔刀等 文具当作人来写，使文章的内容更 生动、更活泼。
拟人
贝贝最后养成了什 么样的好习惯？
用完文具后 放进文具盒
结构梳理 孩子放学回家
rànɡ
让
笔顺： 造句：小明主动给老奶奶让座。
rànɡ zuò
让 座
rànɡ bù
让 步
bāo
包
笔顺： 造句：书包里面装着好多文具。
shū bāo
书 包
bāo hán
包 含
文
次
找
平
办
让
包
词语积累
平平安安（pínɡ pínɡ ān ān）:没有事故，没有危险， 平稳安全。 办法（bàn fǎ）:处理事情或解决问题的方法。 从此（cónɡ cǐ）:从这个时候起。本文指从贝贝知道文 具盒是文具的家那天起。 仔细（zǐ xì）:细心。
文具盒里 文具的家
cónɡ cǐ
ｍěi tiān fànɡ xué de shí hou
bèi bei dōu yào zǐ xì
jiǎn chá
从 此， 每 天 放 学 的 时 候， 贝 贝 都 要仔细
qiān bǐ yɑ， xiànɡ pí yɑ， zhuàn bǐ dāo wɑ suǒ yǒu de
15 文具的家
文具歌
jù
diū
具
家具
丢
丢脸
cì
次 平 丢
píng
diū
nǎ
xīn
哪
哪里
新
新笔
ｍěi
tā
每
每晚
她
她们
xiē
zǐ
些
这些
仔
仔细
jiǎn
chá
检
安检
查
查阅
字词学习
wén
文
笔顺： 她看了很多文学方面的书。 造句：
wén xué
文 学
wén zì
文 字
cì
次
笔顺： 造句：运动员按名次上台领奖。
想 办法，让你
yě yǒu zì jǐ de jiā yɑ
的铅 笔、橡 皮 和 转 笔 刀，也有自己的家呀。
妈妈的话是在教贝贝做什么？
妈妈的话是在教育贝贝要爱 惜文具，用完后把它们放在固定 的地方，这样才不会丢失。
贝贝最终找到了文具的家了吗？
找到了。
文具盒
每天平平
安安回家
贝贝 贝贝的家 比 喻
每天放回 文具
ｍěi tiān fànɡ xué hòu
nǐ dōu
pínɡ pínɡ ān ān de huí jiā de qiān ｂǐ
贝贝，你 有 一个家， 每 天 放 学 后，你都
nǐ yào xiǎnɡ xiɑnɡ bàn fǎ rànɡ nǐ
平 平安安 地回 家。你 要 想
xiànɡ pí hé zhuàn bǐ dāo，
橡 皮，只 擦了一回，再 想 擦，就 找不 着 了。
弄丢了文具
心情失落无奈
ｍā ｍɑ shuō
nǐ
zěn me tiān tiān diū dōnɡ xi ne
妈妈 说： 你 怎 么 天 天 丢 东 西呢？
bèi bei zhǎ zhe yì shuānɡ dà yǎn jinɡ duì mā mɑ shuō wǒ yě bù zhī dào
仔细——认真
平平安安——安安全全
新——旧
仔细——马虎
新课导入
小朋友们，打开你们的文具盒，告诉老师里面
都有哪些文具啊。
文具盒 橡皮
铅笔 尺子 转笔刀
知识备查 爱惜学习用品 铅笔尺子和橡皮，天天帮助我学习， 不损坏、不浪费，学习用品要爱惜。
整体感知
听朗读，自由朗读课文，回答问题。 1.“文具的家”是指什么？
贝贝 眨 着 一 双 大眼 睛，对妈妈 说：“我也不知道。”
对话描写
通过妈妈和贝贝的对话描写，我们知道：贝 不知道 怎么收拾文具，铅笔、橡皮擦用完 贝__________ 丢东西 。 之后__________ 乱放 ，结果天天_________
我也不知道。
你怎么天天
丢东西呢？
bèi bei
nǐ yǒu yí ɡèwk.baidu.comjiā
文具盒
2. 贝贝有哪些文具？
铅笔
橡皮
转笔刀
课文解读
再读课文，说说贝贝发生了什么事情？
qiān bǐ， zhǐ yònɡ le yí cì， bù zhī diū dào nǎ lǐ qù le
铅笔，只 用 了一次，不知 丢 到 哪里去了。
xiànɡ ｐí， zhǐ cā le yì huí， zài xiǎnɡ cā， jiù zhǎo bù zháo le