破除迷信论文
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人逢本命年对红颜色特别钟爱。本命年的红色讲究应该是源于中国汉民族传统文化对于红色的崇拜。在汉族的旧式婚礼中,红花轿、红色穿戴的新娘、红灯笼、红地毯、红蜡烛,一片红光笼罩。在古代,军队打了胜仗,要派专人手执红旗报捷,学子们考取了功名要披红戴花,京剧中红色脸谱只有忠勇之神关云长才有权享用。汉民族把红色视为喜庆、成功、忠勇和正义的象征,尤其认为红色有驱邪护身的作用。因此在大年三十,人们便早早地穿上红色内衣,或系上红色腰带,有的随身佩带的饰物也用红丝绳系挂,来迎接自己的本命年。认为这样才能趋吉避凶,消灾免祸。
一:调查引语
封建迷信一直是困扰社会精神文明健康发展的一个重大问题,虽然国家实行了九年制义务教育,乡村教育获得普及。但是,由于封建制度在我国的历史过于久远,其影响力在一些偏远农村仍然不可忽视,甚至在有些文化教育比较高的城镇也出现了封建迷信的踪迹。封建迷信在近些年,借助科学的外衣重新有所抬头,这对于社会文明的健康发展是阻碍,也是危害。二:原因分析
那么,封建迷信会出现在农村禁而不止并且在城镇获得快速传播的情况是有那些原因的呢?第一:中国在其历史发展时期经历了一个相当漫长的封建时期,封建迷信思想作为传统文化思想由于受到统治者的为了维护自己统治而刻意推广,加上社会环境的影响以及广大贫民为了寻求精神的安慰,封建迷信思想中的消极部分在群众中的影响比较广泛深远,特别是在农村.这种深刻的历史渊源造成封建迷信在禁而不止的根源.
第二:由于农民普遍缺乏科学知识,所以无法形成一个正确的世界观,被封建迷信思想主导的农民,无法正确分清楚风俗习惯与封建迷信等问题上的界限.究竟什么是宗教信仰,什么又是封建迷信.缺乏科学知识的他们分不清楚,分配到当地工作的一些农村干部也分不清楚,再加上迷信活动往往又渗透在旧风俗习惯中,因而一些农村干部对于农村中的封建迷信活动也无法进行有效的抵制.抵制封建迷信和移风易俗的宣传教育缺乏持之以恒,也缺乏实施的条件,这便使得封建迷信在农村中的传播保存有了机会.
第三:由于科学技术的发展,封建迷信也开始借助科学的外衣, “高科技”封建迷信在学生中的传播呈上升趋势.比如算命,根据生辰八字进行网上测算已经在学生中传播开来,算命先生打着科学的幌子将封建迷信活动深入到学生中去,误导他们的思想,周易推测成为了封建迷信的“保护色”.算命利用科学技术,在互联网上成为了科学预测,可信度在学生眼中便有所提高.加之不少学生将星座算命、网上占卜等迷信活动作为时尚娱乐.受到这种社会风气的影响,许多学生渐渐将这种科学外衣下的封建迷信当成了自己人生希望的寄托,错误的将娱乐休闲当成了自己前途命运的真理.
封建迷信的危害性不断的扩大,我们自然要学会抵制,可是宗教信仰与封建迷信之间的区别一直是最难以处理的问题,缺乏这方面的认识,就会使我们无法划清封建迷信与宗教风俗的的界限,从而影响到有效的抵制封建迷信思想.那么我们又该如何区别封建迷信与宗教信仰呢?
宗教信仰与封建迷信从认识论上来说,它们都相信和崇拜神灵或者超自然的力量.但是封建迷信并不属于宗教范畴.
首先,宗教是一种社会意识形态.宗教在适应人类社会长期发展过程中形成了特有的宗教信仰、宗教感情和与此信仰相对应的宗教理论、教义教规,有着严格的宗教仪式并且有着相对固定获得国家法律认可的宗教活动场所.而封建迷信缺乏以上的所有特征,封建迷信一般只是一种利用人们对科学认识的匮乏而进行的骗人钱财的谋生手段.
其次,宗教作为一种文化现象,在其形成和发展的过程中不断吸收各种进步的思想文化并且相互融合.而封建迷信作为封建社会传统文化思想中的消极部分,并不具备这种特点.
最后,宗教是一种合法的社会组织,是在国家法律认可的范围内进行正常的宗教活动.而封建迷信只是无组织,无制度,并且没有被法律认可保护的骗术活动,甚至会出现残害群众的违法犯罪活动.
三:对策建议
关于封建迷信活动的对策建议:
一:落实发挥好乡镇政府的引导作用,使农村民众明白封建迷信与风俗习惯,宗教信仰上的区别,划分好彼此之间的界限,将封建迷信残留从旧风俗习惯中剥离出来,从而破除农村封建迷信传播保存的基础.
二:加强对农村科学教育的传播力度,增强农民的科学文化知识水平,降低封建迷信思想在农民心中的影响力,这样就可以从思想基础上破坏封建迷信存在的历史根源.
三:改善农村医疗条件机制,保障农民就医的条件,使得那些巫婆神汉缺少行使骗术宣传迷信的条件丧失,从而使封建迷信活动缺少可乘之机.
四:加强无神论的宣传,净化校园环境,正确对待那些时尚娱乐的行为,防止学生因为盲目跟风而陷入披着科学外衣的封建迷信陷阱,影响自己的学习和身心的健康发展.
四:调查总结
无疑,封建迷信思想利用现代科学技术作为幌子进行欺骗群众,随着其范围面的扩展,对社会的危害也就会越来越大,其影响的不仅仅是社会文化的健康发展,甚至对社会经济等方面也会产生一定的不利影响.
对于正在成长中的青少年学生来说,由于缺乏足够的鉴别能力,心理承受能力的脆弱,很容易使学生受到封建迷信思想的影响,把自己的命运前途寄托在所谓的科学预测上,这种虚幻不现实的做法只会使学生在人生道路上形成错误的世界观和消极的人生观,从而成为了封建迷信活动的牺牲品.封建迷信活动一旦误导了青少年学生,那不仅严重影响了学生正常的学习生活,也会败坏校园健康的学习风气,对于社会治安秩序也是一种隐患.据网上显示:近些年,利用封建迷信扰乱社会治安的事件时有发生,由于传播或者参与封建迷信活动而导致涉及学生的刑事案件也呈上升趋势.
“现代迷信”对青少年的毒害之大,不得不令人深思.封建迷信直接影响着青少年学生优良品质的形成以及文化科学素养的培育,封建迷信会错误的引导青少年学生对自己的命运的默认,因而安于现状,不求进取,甚至失去在生活学习中竞争的勇气与动力,这不仅阻碍了青少年学生对于先进的文化科学知识的吸收,也使科学教育的效能大打折扣,从而影响青少年创造能力的形成.这些对于整个中华民族而言,是个极为不利的负面影响.
对于彻底断绝封建迷信思想传播与保存的可能性,参照现在的社会情况来说,还是任重道远.只有彻底断绝封建迷信的残留,才更加有利与让社会文化健康快速的发展.
从平复到“五四”,我们前辈破除了对古人的迷信,极大地鼓舞了我们对自己的信心。那么,在今天,我们要继续发扬科学精神,就应该严肃、谨慎,求实求真,不可相信什么神灵鬼怪,也不可相信有预卜先知的神仙,更不可与巫鬼为伍、妖孽为伴;更重要的是应该深入批判李洪志邪教否定现实社会的末世论、包藏险恶政治野心的政府无用论、胡编乱凑的宇宙杂说、荒诞离奇的神造人论、虚假伪善的真善忍说、残害生命的业力回报说以及他的欺世骗术,从深层次上进一步认清李洪志及其“法轮大法”的反科学、反人类、反社会、反政府的政治本质及严重危害,从思想理论上提高对这场事关党和国家前途命运的斗争的认识。