大学生消费行为调查报告

大学生消费行为调查报告

目录

一．问题的提出。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1

选题的背景和意

义。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1

二．调查对象及方法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1

1. 2. 3.调查对象。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1

研究方法。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。1

配额抽样表。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2

三．问卷情况。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2

四．摘要。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2

五．文献综述和理论假设。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。2

六．调查内容及结果。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3

1. 2. 3.4. 5. 6. 7.

调查样本的个人基本信息。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3

调查样本的基本生活消费。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4

调查样本的娱乐活动消费。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。5

调查样本的购物行为消费。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6

调查样本的学习行为消费。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7

调查样本的恋爱消费情况。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。8

调查样本的亲情消费情况。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9

七．调查结论。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。9

1.合理计

划。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

9

2. 3. 4. 5. 6. 7.

大学生消费行为调查报告

消费不够理性。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10

不追求名牌服饰，但追求品牌电子设备。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10

盲目攀比。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10

重色轻亲。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10

学习花费极少。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。10

上网适度。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11

八．大学生消费行为的教育引导措施。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11

1.加强教育引导，树立正确的消费观。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11

2.丰富业余文化生活，合理利用业余时间，减少娱乐消费。。。。。。。。。。。。。。11

1.家长合理给予生活费。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。11

九．结论和我的建议。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12

参考文献。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。12附录：大学生消费行为调查问卷

考核要点分值分布

大学生消费行为调查报告

一．问题的提出

1.选题的背景和意义

消费，是人类在社会生活中每天都会进行的行为，随着经济的发展和人民生活水平的日益提高，人们的消费行为越来越复杂化，多样化。而大学生作为社会中的特殊群体，他们既有着自己的各种生活需求和物质需求，同时又存在着没有稳定收入、主要靠父母做经济支持等一系列的矛盾。他们有着自身消费群体不同的消费意识和消费方式，并在参与消费文化的过程中产生一定的社会影响。那么，大学生的消费行为究竟具有什么样的特点，大学生的消费行为是否理性呢？大学生的消费行为会直接影响他们的学习生活以及日后消费行为。为了对大学生消费行为有比较全面准确的了解，特开展此调查。

二．调查对象及方法

1.研究对象：

根据配额抽样方法，我选取天津理工大学大一至大三年级学生向其发放问卷。共发放问卷50份，其中大一年级20份，男生10份，女生10份，大二年级20份，男生10份，女生10份，大三年级10份，女生5份，男生5份。基本符合配额抽样原则和随机原则。由于调查地点所限（校区不同），未对大四年级学生进行调查。

2.研究方法：

本次调查采用自编《大学生消费行为调查》问卷。内容涉及在校大学生的个人基本信息、生活消费状况、娱乐消费状况、购物消费状况、学习消费状况以及恋爱消费状况和亲情消费状况。力图通过问卷比较客观、全面、科学的了解大学生的消费行为状况。以便为进一步的分析、研究。

3.配额抽样表