女娲补天优秀课件

还有传说女娲制造了一种叫笙簧的乐器， 于是人们又奉女娲是音乐女神。《风俗通义》 记载她替人类建立了婚姻制度，使青年男女相 互婚配，繁衍后代，因此被传为婚姻女神。关 于女娲的传说很多，一直流传至今，影响甚为 广泛深远。至今中国云南的苗族、侗族还将女 娲作为本民族的始祖加以崇拜。
课后拓展
课外阅读古代神话故事，开个故事会。
感知课文
1.自由读课文，思考课文写了一件什么事？ 2.有弄不懂的地方请做上记号，准备提出。
学习课文
1.课文写了一件什么事？ 2.说出使你受感动的地方。说说你为什么受感动？
能把这部分内容读一读吗？
读准生字
wā bài huò nàn 娲败 祸难
shì guō róng yè shā 誓 锅 熔 液杀
（一）、 回顾“ 朋友” ，引入 新课 上节课我 们跟随 着作者 去访问 了他的 （二）、 朋友相 见，感 受情意
、除了“ 古桥” 这位老 朋友以 外，还 、交流探 究，品 评赏读
有侧重地 品析下 列语句 。 走进这片 树林， 鸟儿呼 唤我的 名字， （ ）作者在 这里用 了什么 表达方 法？ （ ）有感情 地朗读 。
课文小结
学了课文，女娲的哪一点精神打动了你？ 由此，你想到了什么人？你想说些什么？
不顾艰险为民造福。
知识链接
女娲，中国上古神话中的创世女神。民间 传说，天地开辟之初，大地上并没有人类，是 女娲抟捏黄土造了人。她干得又忙又累，竭尽 全力干还赶不上供应。于是她就拿了绳子把它 投入泥浆中，举起绳子一甩，泥浆洒落在地上， 就变成了一个个人。后人说，富贵的人是女娲 亲手抟黄土造的，而贫贱的人只是女娲用绳沾 泥浆，把泥浆洒落在地上变成的。
一个老 朋友， 那座古 老的石 桥。这 节课让 我们继 续走入 深山去 探望我 们那些 特殊的 朋友！ 探访了 哪些好 朋友呢 ？他们 之间情 谊如何 ，你是 从哪些 语句中 感知的 ？请你 们拿起 书本， 快速地 浏览一 遍。
露珠与 我交换 眼神。 每一棵 树都是 我的知 己，它 们迎面 送来无 这样写 有什么 好处？ 用朗读 来加深 自己的 体会。
边的青 翠，每
一棵树 都在望
着我。
也是一 棵树。 我脚下 长出的 根须， 深深扎 进泥土 和岩层 ；头发 长成树 冠，胳 膊变成 树枝， 血液变 成树的 汁液， 在年轮 里旋转 、流淌 。
。 富的想 象；写
出了融 入大自
然的感 受）
段。 是什么 ？用具 体的朋 友替换 掉“这 山中的 朋友” ，可以 怎么说 ？（这 山中的 山泉溪 流就是 我的朋 友；这 山中的 瀑布、 悬崖、 溪流， 哪个不 是我的 朋友？ …… ） 的山泉 ！你捧 出一面 明镜， 是要我 重新梳 妆吗？ 你好， 汩汩的 溪流！ 你吟诵 着一首 小诗， 是邀我 与你唱 和吗？ 你好， 飞流的 瀑布！ 你天生 的金嗓 子，雄 浑的男 高音多 么有气
势。你 好，陡
Fra Baidu bibliotek
峭的悬 崖！深
深的峡 谷衬托
着你挺 拔的身
躯，你 高高的
额头上 ，仿佛
刻满了 智慧。
你好， 悠悠的
白云！ 你洁白
的身影 ，让天
空充满 宁静，
变得更 加湛蓝
。喂， 淘气的
云雀， 叽叽喳
喳地在 谈些什
么呢？ 我猜你
们津津 乐道的
，是飞 行中看
到的好 风景。
女娲补天
我国古代劳动人民勤劳、富有智慧，他们 凭借丰富、大胆的想像，创造出了许多瑰丽、 多彩、优美的神话故事，创造出一个个离奇的 神的形象。
始祖神伏羲
后羿射日
精卫填海
董永与七仙女
女娲介绍
女娲就是我国神话中的一个著名人物。 传说中的女娲长着蛇的身子，人的头，她见 大地上没有人类，就用黄泥捏成了小人，创 造了人类，她为了人类的生存，不顾辛劳， 不怕凶险，不停地工作，为人类造福，创造 出一个个动人的故事。
我靠在一 棵树上 ，静静 地，仿 佛自己 （ ）默读， 想象作 者描写 的情景 。 （ ）同桌互 读，交 流对这 段话的 体会 （ ）指名汇 报对这 段话的 理解。 （丰 （ ）带着自 己的体 会多读 几遍。 这山中的 一切， 哪个不 是我的 朋友？
（ ）指哪些 朋友呢 ？请熟 读第五 自然 （ ）“哪个 不是我 的朋友 ”言外 之意 我热切地 跟他们 打招呼 ：你好 ，清凉