人教版七年级上册生物《绿色植物参与生物圈中的水循环》教案
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绿色植物参与生物圈中的水循环
尝试徒手切片的方法制作临时装片，认识绿色植物叶片基本结构。解释气孔控制水蒸气和二氧化碳等气体进出植物叶片的机制。
方案二：观察图《叶片结构示意图》或模型
当保卫细胞吸水
气孔怎样变化？保卫细胞壁有什么特点？
．蒸腾作用对植物自身的意义。
．绿色植物在生物圈水循环中的作用按课本要求画图。
用对植物自身的意义。
水循环的过程，构建水循环的图表。各组同组织讨论，鼓励交流，引导学生作出解释。
演示实验（附后）鼓励学生提出问题并作出