个人收入的分配PPT教学课件

正常的行走 屁股翘起
发现食物源， 屁股拖地排出信息激素
用触角接受 信息激素
动物的动作、声音和 气味等都可以起传递 信息的作用
动物为什么要 结群生活？
极地生活的企 鹅，常常是成千上 万聚集在一起，因 为它们身处的是冰 天雪地的世界，虽 然身上有着厚厚的 脂肪，但集群无疑 可以相互取暖，这 种集群对御寒有好 处。
• A．蜂群中蜜蜂数目很多 • B．蜂群中不同成员之间有分工 • C．蜂群中不同成员之间分工合作 • D．蜜蜂聚集在一起可以防御敌害
• 5、一个白蚁的社群中，其职能为建筑蚁巢， 喂养雌蚁、雄蚁、幼虫和兵蚁的是
• A．雄蚁
• B．雌蚁
C
• C．工蚁
• D．兵蚁
• 5.鹿群的群体内，不同成员间 分工合作 ，
B.有利于让一切生产要素的活力竞相迸发，让一
切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福人民

探究话题：网上在效率上如何体现？公平如何体 现？
华西坚持共同富。村民家家有别墅、存款和轿车。村民的经济 收入有三个来源：一是社会主义的按劳分配。工资奖金，多劳 多得，实际上就是发扬艰苦奋斗精神；二是共产主义按需分配， 村民的各项福利；三是社会主义初级阶段的资本分红。“
第七课 个人收入的分配 一、按劳分配为主体 多种 分配方式并存
二、兼顾效率与公平
（一）按劳分配为主体
1.内涵：在公有制经济中，在对社会总产品作了各
项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的 劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配 个人消费品，多劳多得。少劳少得。
实施范围
分配依据
分配内容
分配原则
2.原因分析： 直接原因：－－我国现实的经济条件决定的
群体生活的动物具有一系列的社会行为
观看录像：群体生活的蚂蚁 1.注意录像片中蚂蚁群体中有 哪些成员，它们的形态怎样？
分别行使什么样的职能？组卷网 2.这段录像说明群体生活的动物
具有什么特征？
蚂蚁的群体生活&
白蚁的群体生活
&
工蚁 兵蚁 雄蚁 蚁后 –工蚁有雄性的，也有雌性的，但都不能生育。工蚁
从2001年起，华西村采用独创的“一分五统”（村企分开;经济统一管理、 干部统一使用、劳动力在同等条件下统一安排、福利统一发放、村建统一 规划）模式，分四次将周边16个兄弟村纳入“大华西”版图。
龙凤广场上停放满了集体购买的轿车，它 们将分发给华西村村民
第三节 社会行为
组卷网
想一想：
你知道哪些动物是营群体生活的？ 猴子、大象、狼、狒狒、 鹿、狮子、白蚁、蜜蜂、 蚂蚁……组卷网
没有通信，动物的个体间就无法取得 联系。对群体生活的动物来说，孤立的个 体取食和御敌都很困难，不同性别交配繁 殖也将受到影响。
动物的信息交流
黑长尾猴发现敌害时如何传递信息?
蜜蜂怎样传递信息？&
雌蛾
特殊气味的 挥发性物质
性外激素
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
雄蛾
人工合成性外激素
诱杀 干扰
农业害虫 雌雄虫之间通讯
蚂蚁怎样通讯？&
A.生产资料公有制是实行按劳分配的前提。
B.生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础
C.社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是 实行按劳分配的直接原因
现实意义：
A.调动劳动者的积极性，激励劳动者努力学习科 学技术，提高劳动技能，从而促进社会主义生产 力的发展 B.体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
在自然界，生物之间的信息交 流是普遍存在的。正是由于物质流、 能量流和信息流的存在，生物之间 的联系错综复杂，生物与环境才成 为统一的整体。
课堂练习
1、下列属于社会行为的是（ C）
A.海葵和寄居蟹在一起生活 B.在一片草地上生活的许多昆虫 C.一只蚜虫被天敌咬伤后，能释放信息激素，使同
种其他个体尽快逃避 D.生活在草原上的草、昆虫、青蛙、蛇和鹰等
&
幼
年
狒
狒
雌
狒
狒
雄狒狒
“首领”享有的特权：
• 优先享有食物和配偶； • 优先选择筑巢场地； • 其他成员对它会做出表示顺从的姿
态，对他的攻击不敢反击。
“首领”应尽的义务：
负责指挥整个社群的行为，并且与其他 雄狒狒共同保卫这个群体。
社会行为的特征：
1.群体内部往往形成一定 的组织
2.成员之间有明确的分工
–工蜂体型较小，负责采花粉、喂养蜂王、雄蜂 和幼蜂，筑巢、清理蜂巢、守卫等工作。
社会行为的概念： 动物营群居生活，群 体内部不同成员之间 分工合作，共同维持 群体的生活。
观看图片：狒狒的群体生活
1.狒狒群体中是否有“首领”？ “首领”享有哪些特权？
2.这幅图片说明群体生活的动物具 有哪些特征？
狒狒的群体生活
3.有的群体还形成等级制度
俗话说：“人有人言， 兽有兽语”，你知道动物群 体中的成员之间是如何交流 信息的吗？
探究活动：蚂蚁的通讯
探究问题提示：
1.蚂蚁是否排斥其他群体成员（会发生战争吗？） 2.蚂蚁的通讯是依靠气味吗？
讨论
1.蚂蚁的通信是依靠气味吗？
多数蚂蚁通过气味传递信息。
2.通信在社会行为中有什么意义？
有些动物，它们的本领不足以使自己与其他动 物有一对一的抗争能力，只好借助于群体的力量。 单只的狼见到野猪恐怕连逃都来不及，哪里还会 有什么非份之想，但群狼似乎什么都不怕，这就 是集群捕食的好处。
意义：
集群生活是动物长期以来形成的对 食物、敌害以及生存条件的适应。
例如: 靠群体的力量往往更易获得食物和战 胜天敌的侵袭，有效地保证物种的繁衍。
按劳分配在所有分配方式中占主体地位
（二）多种分配方式并存
1.按个体劳动者劳动成果分配 2.按生产要素分配
是生产要素所有者凭借对生产要
素的所有权参与受益分配
直接
原 原因 －－发展社会主义市场经济的必然要求
因
A.是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在
分析：现 意实 义
的合理性、合法性的确认，体现了国家对公民权 利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。
职能是建筑蚁巢、取食和喂养蚁王、后蚁、幼蚁和 兵蚁。 –兵蚁的颚特别发达，善于撕咬，职能是守卫蚁穴， 有敌害侵犯时，便张牙舞爪、恫吓敌人。 –雄蚁的职能是和后蚁交尾，后蚁专门负责产卵。
蜜蜂的群体生活 &
蜂王 雄蜂 工蜂
–一个群体中蜂王只有一只，体形细长，负责产 卵。
–雄蜂少数，身体粗壮，它一生的职责就是和蜂 王交配，以至最后死亡。
共同维持 群体 生活，它们具有一系列 的 社会 行为。 • 6.用提取的或人工合成的性外激素
作
，可以
。
• 7.一引个诱群剂体中的动物个杀体农向业其害他虫个
体
，接受信息的个体产
生发出某种信息，这种现象叫做通讯。
某种行为反应
• 2、具有社会行为的一组动物是
D
• ①蚂蚁 ②菜粉蝶 ③蜜蜂 ④狒狒
• A．①②③
• B．②③④
• C．①②④
• D．①③④
3、下列不属于动物的信息交流方式的是
D
• A．蜜蜂的舞蹈动作 • B．鸟类的各种鸣叫声 • C．蜂王释放的特殊分泌物 • D．乌贼受到威胁释放的墨汁
• 4、蜜蜂的群体是一个社群，是因为 C