(张)《士兵突击》课件

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高教版中职语文基础模块下册:第11课《士兵突击》ppt课件(3)

高教版中职语文基础模块下册:第11课《士兵突击》ppt课件(3)

名额争夺过程,他们是怎么做的?
5个人抢3个名额 竞争对手可分两组: 许三多一组,伍六一受伤,互不放弃,许三 多成才都停下来,一个人拉住伍六一的一只 手,拖着他往前狂奔。伍六一吼、声嘶力竭, 不愿拖后腿 两个兵,摇摇欲坠地狂奔 两组平行,后者超过前者
话剧《爱尔纳·突击》获得 2002年全军新剧目展演编 剧一等奖。2005年2月 《爱尔纳·突击》获得老舍 文学奖、曹禺戏剧奖。
作者兰晓龙为了写好该部 小说,深入装甲部队,潜 心创作,用了近四年时间 的雕琢,被读者一致认为 是近年来不可多得的当代 军事题材的好作品。
兰晓龙
教学目的:
1.细析人物的语言及行为,了解人物性格; 2.了解全文在战友之情中体现的“不抛弃,不放弃” 精神。
不抛弃,不放弃——七连的连训
课文是小说节选部分,通过写三个普通 士兵(伍六一、成才、许三多)在严酷 的特种兵选拔赛中“不抛弃,不放弃” 的故事,以扣人心弦的小说情节,演绎 了一段意气飞扬的军旅生涯,表达了生 死与共的战友情。
本文节选部分是“A大队”特种兵选拔赛最 后的精彩冲刺。三个普通士兵经历了两天三 夜的摸爬滚打,“死里逃生”之后,已经精 疲力竭。最后几百米,胜利在望。但是, “伍六一的脚踝已经扭得不成形状,整条小 腿都是肿胀的”。面对仅有的三个名额,不 同人的心中有不同的理解、判断和选择。
毅力向世人证实了自身
的价值……
• 该剧的表象是一个孬 兵成长为一名合格军 人的历程,而它的深 层则是一个人的心理、 心灵、精神和品格的 冶炼经过;也是一个 班、一个连、一支军 队对士兵的锻造,还 可以联想到一个民族 对儿女的培育。然而, 诸多的意义都融化在 了主人公许三多鲜明 而生动的形象中。
小说三要素
再一次被人认 为他不符合当 一个兵!

高教版中职语文(基础模块)下册第11课《士兵突击》ppt课件1

高教版中职语文(基础模块)下册第11课《士兵突击》ppt课件1

编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的问 题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可介
• 兰晓龙,1997年毕业于中央戏剧学院,后进入北京军区战友话剧团成 为一名职业编剧。曾创作了话剧《红星照耀中国》,电视剧《石磊大 夫》、《步兵团长》。话剧《爱尔纳·突击》获得2002年全军新剧目展 演编剧一等奖。2005年2月《爱尔纳·突击》获得老舍文学奖、曹禺戏 剧奖。2006年凭借电视剧《士兵突击》获得第14届上海电视节白玉兰 奖最佳编剧奖和第27届中国电视剧飞天奖优秀编剧奖。2009年凭借编 剧作品《我的团长我的团》提名第15届上海电视节白玉兰奖最佳编剧 奖。
分角色朗读, 评最佳演员, 赏人物品格。
三个人物,你最喜欢谁?
许三多:
朴实无华,待人真诚, 不抛弃,不放弃”。
伍六一: 不抛弃,不放弃(目标、理想), 珍惜友情(成全战友)。
成 才: 不放弃(理想)、抛弃(战友) 极度自私
《士兵突击》经典台词
许三多
.1.好好活有意义,有意义就是好好活。 2.爹,等我当兵回来,我替你打架! 3.我能从老百姓做到老A,我也能从老A做回老百姓。 4.不管你有没有作为,不管你学了多少,到了该休息的时候, 全都一个样。 5.人前的眩晕和说不出来的苦处,这就是成功的味道吧。 6.不准坐床,不准躺床,应该在同一时间休息,被褥是整整 齐齐,平四方,侧八角,苍蝇飞上去,劈叉,蚊子踩上去, 打滑。 7.我不想做尖子,做尖子太累了,你们走光了,跟你说话的 人越来越少,离开你的人越来越多。我要做傻子,傻子不怕 人走,傻子不伤心。

11《士兵突击》PPT

11《士兵突击》PPT

读准字音
熹微 xī 濒临 bīn 搀扶 chān
强弩之末 nǔ 摇摇欲坠 zhuì 近在咫尺 zhǐ
脚踝 huái 僵持jiāng 充沛pèi
沮丧jǔ
槲树林hú 一瘸一拐 qué
là 落下很远
落 lào 落枕
bèi 背脊

luō 大大落落
bēi 背负
luò 落后
bēn 奔跑

bèn 奔命
1、节选部分的人物有哪些?
那两名士兵慢慢 超过他们了。
两个兵,其中一个 丧失信心,另一个不 管不顾地回身拉他, 互相搀扶跨越终点。
不抛弃,不放弃——七连的连训
课文是小说节选部分,通过写三个普通士兵(伍 六一、成才、许三多)在严酷的特种兵选拔赛中 “不抛弃,不放弃”的故事,以扣人心弦的小说 情节,演绎了一段意气飞扬的军旅生涯,表达了 生死与共的战友情。
变 化
又愤怒了
的 他又开始愤怒地吼了起来
词 语
声音里有了哭声
伍六一已经哭了
伍六一笑得像个大男孩一样
人物分析之二:伍六一
蕴含的心理活动:
对自己受伤无缘进入特种兵的, 痛心和懊丧
有因为受伤而拖累战友的, 苦恼与痛苦
也有对许三多不惜放弃机遇而
执拗的坚持帮他的,
担忧与无奈
最后终于解脱了身体的疼痛,还得 到了一个真正的朋友,所以他很,
《士兵突击》讲述的是军人的故事,通过普通士兵许三 多和他的战友们的成长历程,刻画出当代士兵的形象,是一 部真正意义上的士兵之歌,节选部分通过写三个普工士兵在 严酷的特种兵选拔赛中,“不抛弃不放弃” 的故事,以扣人 心弦的小说情节演绎了一段意气飞扬的军旅生涯,表达了生 死与共的战友情。
剧中的许三多(王宝强饰)是一个蜗居穷山沟的楞头青, 走上了国际军事比赛的领奖台,一个连亲爹都歧视的“龟儿 子” ,赢得了中国军人的骄傲。一个心里有残缺的弱者,凭 借智慧和毅力向世人证明了自身的价值……

《士兵突击》说课课件解读教学内容

《士兵突击》说课课件解读教学内容

8分钟
人物写法指南
20分钟
人物个性探究
联系实际,能力提升 立足文本、总结方法 互动探究,鉴赏人物
2分钟 情境导入新课
情境设疑、激发兴趣
(一)情境导入
小游戏:重回西游 小组探讨:唐僧、孙悟空、
猪八戒、沙僧师徒四人 的个性特点赏析。 目的:感悟小说美中的人 物个性美。
今天我终于看清你是谁了 ?
坚决果断 行动迅速 越挫越勇 绝不认错
四、说教学反思
❖ 让学生在讨论、写作、评价等活动中轻松愉快地 实现教学目标。
❖ 在公共基础课中自然地渗透职场教育的内容,帮 助学生培养良好的职业精神。
பைடு நூலகம்❖ 在小组协作讨论中,总有个别控制力较差的学生 不能够积极参与到讨论学习中去,教师还需进一 步探索解决方法。
此课件下载可自行编辑修改,仅供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!谢谢
《士兵突击》说课课件解读
一、说教材——教学分析
教材在本单元所处的位置及课文特点 单元学习重点:阅读和欣赏小说
九.边城(节选)
第三单元
阅读与欣赏 【关于小说】
十.林黛玉进贾府 十一.士兵突击(节选) ※十二.林教头风雪山神庙
学情分析
35 31
30
25
热爱语文学习
20
接受语文学习
15
10
9
5
0
热爱语文学习 接受语文学习
3. 意义和职场作用。
说教材 说学情 说教学目标 说教法 说学法 说教学过程 说教学反思
教学重点
❖ 教学重点:分析人物形象,学习人物 描写方法
教学难点
❖ 教学难点:体会“不抛弃,不放弃” 的现实意义和职场作用
教师 做中教

《士兵突击》经典课件

《士兵突击》经典课件

2.在第34、35段,伍六一 为什么说这样的话?

这里伍六一说的反话,他一再要求许 三多不要管他,而许三多不听,想用 激怒法让许三多独自前行。
3.第36段这句话是谁说 的?表现了什么性格?
许三多说的; 表现了许三多憨厚、木讷、重情义 的性格。

4.第40段中第一句话,什么描 写?这样写的目的是什么?
踏攻百杀铁钢一一 敌必战声血铁群声 尸克百吓卫的猛霹 骨守胜破国意虎雳 唱必美敌保志钢一 凯坚名人家钢七把 旋 传胆园铁连剑 汉
第五回 班长与三多
由于他 的笨拙, 拖累了 整个班, 整个连, 遭到其 他人的 排挤, 而始终 没有放 弃他帮 助他的 是班长 史金。
第六回 三多的自信
在班长的 帮助下,许三 多找到了自信, 用自己的努力 换得了连里其 它人的尊重!

第一部分(1~3):写“A大队”特种兵
选拔赛经过两天三夜没吃没喝的打拼,精疲力 竭的几个士兵突破了最后一个火力点,开始冲 刺。

第二部分(4~23):写伍六一脚踝受伤,
三个人相互扶持,朝最后集结地挣扎前进。

第三部分(23~39):写伍六一最后弃权,
成才和许三多成功抵达终点,获得胜利。

第四部分(40~42):面对最后的结局三
这是人物的动作和神态描写; 成才对许三多庆贺,而许三多冷淡, 一方面表明了自己的失落:因为没 有办法让战友伍六一共同获得胜利; 另一方面,对成才半途抛弃战友的 行为很不满。

人物性格分析

许三多 朴实无华,待人真诚, 做事认真。 他一心想做有意义的 事,在特种兵选拔赛 中,他不但成功了, 而且成为了一个让所 有的人都喜欢的人, 只因为他践行了“不 抛弃,不放弃”的理 念!

高教版中职语文(基础模块)下册第11课《士兵突击》ppt课件3

高教版中职语文(基础模块)下册第11课《士兵突击》ppt课件3
要了解人物不得不去看他的过去,不得不了解他所在环境!
第一回 史今家访
相对成才来说,许三 多在家里没地位,在村里 没地位,老是被人欺负, 对于当兵来说,他的心智 其实并不符合要求,只是 家里希望他能有一条生活 的出路!
第二回
许三多进新兵连 新兵连里 他被认为是一 只骡子——也 就是整体水平 差的兵!
编后语
老师上课都有一定的思路,抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路,这里再进一步论述听课时如何 抓住老师的思路。
① 根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题,有的要求回答,有的则是自问自答。一般来说,老师在课堂上提出的 问题都是学习中的关键,若能抓住老师提出的问题深入思考,就可以抓住老师的思路。

由于他 的笨拙, 拖累了 整个班, 整个连, 遭到其 他人的 排挤, 而始终 没有放 弃他帮 助他的 是班长 史金。
第五回 班长与三多
第六回 三多的自信
在班长的
帮助下,许三 多找到了自信,

用自己的努力 换得了连里其 它人的尊重!
力 后






在演习当中, 许三多表现 突出,捉到 有特种大队 的队长—— 袁朗,他也 是第二个少 少接触就欣 赏许三多的
• 话剧《爱尔纳·突击》获得2002年全 军新剧目展演编剧一等奖。2005年2 月《爱尔纳·突击》获得老舍文学奖、 曹禺戏剧奖。
• 作者兰晓龙为了写好该部小说,深入 装甲部队,潜心创作,用了近四年时 间的雕琢,被读者一致认为是近年来 不可多得的当代军事题材的好作品。
兰晓龙
• 教学目的:
1.细析人物的语言及行为,了解人物性格; 2.了解全文在战友之情中体现的“不抛弃,不放 弃”精神。

士兵突击课件

士兵突击课件
士兵突击课件
“龟儿子”

“尖子兵”
兵 王

“孬兵”
一、读一读,理清思路
1课文节选部分的人物有哪些? 2 节选故事的背景是什么? 3 围绕特种兵争夺名额数量的变化,划分小
说情节,并概述之。
绕特种兵争夺名额数量的变化,划分小 情节,并概述之。
n 发展(提示:5个抢二个名额) (4—25段)伍六一脚踝受伤, 三个人互相扶持,朝最后集结地 前进。
(1)伍六一:有情有义、善良勇敢。 (2)成才:功利自私。 (3)许三多:木讷认真、执着坚毅。
三、议一议,小组讨论
1.问题:面对特种兵选拔的稀缺名额,最后关头伍 六一却放弃参赛,他的表现是不是与“不抛弃,不放 弃”的精神相矛盾 ?
辩论赛
伍六一的放弃,是更高意 义的不放弃,显示了他面对 严酷考验,“义”与“利” 的正确抉择,更是凸显了对 许三多“不抛弃,不放弃” 精神认可与支持,赞同与感 一想,拓展延伸 “身边的故事”
谈谈身边的故事, 给你怎样的启发?
六、写一写,作业布置
p 以“许三多的精神”为主题,学习 小组合作自办一期手写小报,并进 行展览;
p 1.版面:设计美观大方; 2.内容:小组合作写一篇本课读后感;
谢谢观赏!
2020/11/5
13
n 结局(提示:面对结 局,几个士兵的表现) (40—42段)面对最 后结局,三个普通士 兵各自不同的收获。
n 开端(提示:5个人争三个名额) (1—3段)大队特种兵选拔赛, 参赛士兵经过两天三夜没吃没喝 的打拼,精疲力竭的几个士兵达 到最后的冲刺。
n 高潮(提示:4个抢两个名 额,胜负见分晓) (26—39段)成才抛弃战 友, 成功到达终点; 伍六一弃权,许三多竭尽 全力也获得最后一个名额。

《士兵突击》课件

《士兵突击》课件

第四回 进钢七连
他拒绝了当勤 务员的好差事,如 愿以偿到了有尖刀 之称的钢七连,说 明他有着自己的要 求!
踏攻百杀铁钢一一 敌必战声血铁群声 尸克百吓卫的猛霹 骨守胜破国意虎雳 唱必美敌保志钢一 凯坚名人家钢七把 旋 传胆园铁连剑 汉
第五回 班长与三多
由于他 的笨拙, 拖累了 整个班, 整个连, 遭到其 他人的 排挤, 而始终 没有放 弃他帮 助他的 是班长 史金。
第九回 钢七连解散
蜕在 变伤 !痛 中 , 进 行 了 第 三 次
选 择 展 翅 前 的 的 准 备 !
第十回 三多与袁朗
——
第十一回 参加选拔
三个主要人物
同是下榕树的老乡,
同是七连的兵,
共同的目标是——同为“老A”。
不抛弃,不放弃

——七连的连训
课文是小说节选部分,通过写三个普通 士兵(伍六一、成才、许三多)在严酷 的特种兵选拔赛中“不抛弃,不放弃” 的故事,以扣人心弦的小说情节,演绎 了一段意气飞扬的军旅生涯,表达了生 死与共的战友情。
第六回 三多的自信
在班长的 帮助下,许三 多找到了自信, 用自己的努力 换得了连里其 它人的尊重!
努 力 后 第 一 次 蜕 变 !
第七回 演习
在演习当中, 许三多表现 突出,捉到 有特种大队 的队长—— 袁朗,他也 是第二个少 少接触就欣 赏许三多的 人。
第八回 班长退伍
蜕依 变赖 !的 失 去 , 成 就 第 二 次

第一部分(1~3):写“A大队”特种兵
选拔赛经过两天三夜没吃没喝的打拼,精疲力 竭的几个士兵突破了最后一个火力点,开始冲 刺。

第二部分(4~23):写伍六一脚踝受伤,
三个人相互扶持,朝最后集结地挣扎前进。

士兵突击PPT课件

士兵突击PPT课件
31
踏攻百杀铁钢一一 敌必战声血铁群声 尸克百吓卫的猛霹 骨守胜破国意虎雳 唱必美敌保志钢一 凯坚名人家钢七把 旋 传胆园铁连剑

12
第五回 班长与三多
由于他 的笨拙, 拖累了 整个班, 整个连, 遭到其 他人的 排挤, 而始终 没有放 弃他帮 助他的 是班长 史金。
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第六回 三多的自信
在班长的 帮助下,许三 多找到了自信, 用自己的努力 换得了连里其 它人的尊重!
4
爱尔纳·突击
电视剧《士兵突击》舞 台版

一个蜗居穷山沟的
楞头青,走向了国际军
事比赛的领奖台;一个
连亲爹都歧视的“龟儿
子”,赢得了中国军人
的骄傲;一个心理有残
缺的弱者,凭借智慧和
毅力向世人证实了自身
的价值……
• 该剧的表象是一个孬 兵成长为一名合格军 人的历程,而它的深 层则是一个人的心理、 心灵、精神和品格的 冶炼经过;也是一个 班、一个连、一支军 队对士兵的锻造,还 可以联想到一个民族 对儿女的培育。然而, 诸多的意义都融化在 了主人公许三多鲜明 而生动的形象中。
17

第十回 三多与元朗

——
展 翅 前 的 的 准 备 !
18
第十一回 参加选拔
19
三个主要人物
同是下榕树的老乡, 同是七连的兵, 共同的目标是——同为“老A”。
20
不抛弃,不放弃——七连的连训
课文是小说节选部分,通过写三个普通 士兵(伍六一、成才、许三多)在严酷 的特种兵选拔赛中“不抛弃,不放弃” 的故事,以扣人心弦的小说情节,演绎 了一段意气飞扬的军旅生涯,表达了生 死与共的战友情。
在他身上,可以看出
一个士兵的成长,从一个

《士兵突击》PPT

《士兵突击》PPT

作者介绍:
兰晓龙,湖南邵阳 人,1973年5月26日 出生。1997年毕业于 中央戏剧学院,后进 入北京军区战友话剧 团成为一名职业编剧。 曾创作了话剧《红星 照耀中国》,电视剧 《石磊大夫》、《步 兵团长》、《士兵突 击》、《我的团长我 的团》、《生死线》。
字词
熹xī微 强弩nǔ之末 狼狈 默契 精疲力竭 炫耀 肿胀 脚踝huái 沮jǔ丧 摇摇欲坠zhuì 濒bīn临 僵持 槲hú树林 大汗淋lí n漓lí 近在咫zhǐ尺 搀chān扶 恍然大悟 充沛pèi
• 首先问同学们一个问题:你认为本文的 主人公是谁?为什么? • 现在,我想请同学们说一说自己喜欢的 人物,有个要求:必须按我给出的句式 回答问题。 句式:我喜欢文中的(人物),因为他 (特点);你看(列举文中人物的言行 和心理,证明自己的观点)。
伍六一最后的弃权,与他们“不抛弃,不放 弃”的信念是否矛盾?
他拒绝了当勤 务员的好差事,如 愿以偿到了有尖刀 之称的钢七连,说 明他有着自己的要 求!
踏攻百杀铁钢一一 敌必战声血铁群声 尸克百吓卫的猛霹 骨守胜破国意虎雳 唱必美敌保志钢一 凯坚名人家钢七把 旋 传胆园铁连剑 汉
第五回 班长与三多
由于他 的笨拙, 拖累了 整个班, 整个连, 遭到其 他人的 排挤, 而始终 没有放 弃他帮 助他的 是班长 史金。
• 该剧的表象是一个孬兵 成长为一名合格军人的 • 一个蜗居穷山沟 历程,而它的深层则是 的楞头青,走向了国 一个人的心理、心灵、 际军事比赛的领奖台; 精神和品格的冶炼经过; 一个连亲爹都歧视的 也是一个班、一个连、 “龟儿子”,赢得了 一支军队对士兵的锻造, 中国军人的骄傲;一 还可以联想到一个民族 对儿女的培育。然而, 个心理有残缺的弱者, 诸多的意义都融化在了 凭借智慧和毅力向世 主人公许三多鲜明而生 人证实了自身的价 动的形象中。 值……

《士兵突击》PPT

《士兵突击》PPT
战友情和集体主义精神。
人物分析之一:许三多 动作描写
A.许三多再一次停住,然后向伍六一跑去(成才也停了 下来,但是停在原地)
B.许三多几乎是在于这个人搏斗,然后撕开他的裤腿。
C.许三多却看也不看跑去的成才,他将背包背在了身子 的前边,抢上来抓住了五六一,他不想丢下他,他要背 着他走......许三多拖着五六一,向终点拼命的冲 刺。 ......许三多慢得出奇,但他没有丢下,他一步一步 的往前冲着。
子就是问题叠着问题。 做有意义的事就是好好活。
作业
许三多的成功是偶然还是必然 ?给出理由(不少于200字)
人物分析之三:成才
你们喜欢成才吗,能 说说你喜欢或不喜欢 他的原因吗?
人物分析之三:成才
你们喜欢成才吗,能 说说你喜欢或不喜欢 他的原因吗?
同为下榕树村的人
执著、善良
聪明、自私
探究文题含义,升华主题
• 小说的题目为什么是《士兵突击》而 不是《不抛弃不放弃》?
三、探究文题含义,升华主题
• 小说的题目为什么是《士兵突击》而 不是《不抛弃不放弃》?
人物分析之一:许三多
D.跑了好远......从家跑到 这......前面都是你们推着扛 着......最后这一下......我帮一 下,又算什么?
一个不抛弃不放弃的铁汉 子最真挚表达出自己做人的 信条,关爱战友如亲人,困 难同担,荣辱与共
语言描写
人物分析之一:许三多 动作描写
A.许三多再一次停住,然后向伍六一跑去(成才也停了 下来,但是停在原地)
座右铭:不抛弃、不放弃
好友:史金、伍六一、袁
朗、成才

成长轨迹:孬兵

许三多修的路
史金
职业:军人 性格:柔中带刚 职位:钢铁连一排三班班长 喜欢的数字:4811

士兵突击ppt课件

士兵突击ppt课件
课时:
2节
ppt课件.
3
“有情喝水饱”“天若有情天亦老”从 这些句字里,我们很清楚,在人们的生活 中必不可少的就是一个“情”字,请大家 以“情”字组一些词。
亲情、友情、爱情、师生之情……
友情中还有一种情—— 战友之情
在二OO六年,在中国甚至在周边的国家里
引起很大轰动的一部国产的军事电视连续
剧——《士兵突击》。ppt课件.
4
爱尔纳·突击
电视剧《士兵突击》舞 台版
一个蜗居穷山沟的
楞头青,走向了国际军
事比赛的领奖台;一个
连亲爹都歧视的“龟儿
子”,赢得了中国军人
的骄傲;一个心理有残
缺的弱者,凭借智慧和
毅力向世人证实了自身
的价值……
• 该剧的表象是一个孬 兵成长为一名合格军 人的历程,而它的深 层则是一个人的心理、 心灵、精神和品格的 冶炼经过;也是一个 班、一个连、一支军 队对士兵的锻造,还 可以联想到一个民族 对儿女的培育。然而, 诸多的意义都融化在 了主人公许三多鲜明 而生动的形象中。
ppt课件.
20
不抛弃,不放弃——七连的连训
课文是小说节选部分,通过写三个普通 士兵(伍六一、成才、许三多)在严酷 的特种兵选拔赛中“不抛弃,不放弃” 的故事,以扣人心弦的小说情节,演绎 了一段意气飞扬的军旅生涯,表达了生 死与共的战友情。
ppt课件.
21
第一部分(1~3):写“A大队”特种兵
选拔赛经过两天三夜没吃没喝的打拼,精疲力 竭的几个士兵突破了最后一个火力点,开始冲 刺。
ppt课件.
22
第二部分(4~23):写伍六一脚踝受伤,
三个人相互扶持,朝最后集结地挣扎前进。
ppt课件.

《士兵突击》课件

《士兵突击》课件

屋在爆炸声中变成一堆瓦砾,却无法阻止他坚毅的军人步伐;
善良的怜悯,并未使他忘记军人的职责,枪杀毒犯……他在种
种困厄和磨难中百炼成钢。他的名字——许三多。
A
3
教学目的:
1.细析人物的语言及行为,了解人物性格; 2.了解全文在战友之情中体现的“不抛弃,不放弃” 精神。
教学重点:
人物性格的分析,学习人物的描写。
A
6
小说三要素
环境 情节 人物
A
7
课文背景简介
要了解人物不得不去看他的过去,不得不了解他成长的环境!
A
8
一 个
第一回 史今家访


相对成才来说,许三

多在家里没地位,在村里

没地位,老是被人欺负,

对于当兵来说,他的心智

其实并不符合要求,只是
, 一 个 呆
家里希望他能有一条生活 的出路!而他与成才是村 里的两个极端。
三多像是两个人,可根子里的他还是让你佩服、让你回味,甚
至是他的“傻”,也足以让你去喜欢。你会觉得:“一本好书,
能教会你怎样做人!”金戈铁马,斗志男儿,士兵的精神世界
丰富和冷峻;一个有着性格缺点的普通农村孩子,他单纯而执
着,在军人的世界里跌打滚爬。
因为他的笨,让全连人受累;因为他的认真,让全连为之
感动;因为他的执着,让全团战士为之骄傲。虽然他的家乡祖

A
11
第四回 进钢七连
他拒绝了当勤 务员的好差事,如 愿以偿到了有尖刀 之称的钢七连,说 明他有着自己的要 求!
踏攻百杀铁钢一一 敌必战声血铁群声 尸克百吓卫的猛霹 骨守胜破国意虎雳 唱必美敌保志钢一 凯坚名人家钢七把 旋 传胆园铁连剑

士兵突击节选上课实用PPT课件

士兵突击节选上课实用PPT课件
24
• 在比赛的最后关头,伍六一的脚不幸受伤, 寸步难行。于是,是抛下战友,争取时间, 保存体力,还是共同进退,相互协作,这个 问题摆在了许三多和成才的面前。那么,许 三多和成才是如何做的?找出此处的语言描 写和动作描写 :
25
语言描写和动作描写 :
• 成才:“三个人,三个位,三个位都是我 们的”。
4
“龟儿子”
“ 兵 王 ” “尖子兵”
“孬兵”
5
小说情节简介
要了解人物不得不去看他的过去,不得不了解他所在环境!
6
不抛弃,不放弃——钢七连的连训
• 课文是小说节选部分,通过写三个普通士兵 (伍六一、成才、许三多)在严酷的特种兵 选拔赛中“不抛弃,不放弃”的故事,以扣 人心弦的小说情节,演绎了一段生死与共的 战友情。
• 到此处,徐三多和成才这两个人物形象已 各有其鲜明的特点了。
31Leabharlann 物形象同是下榕树的老乡, 同是七连的兵, 共同的目标是——同为“老A”。
32
人物描写
小说人物形象饱满,都极具个性特色:独特的语言描写、生 动的肖像描写、神态描写以及个性化的动作描写。
找出下列三个人物在文中的语言、肖像、神态动作描写:
18
读一读,理清思路
1 课文节选部分的人物有哪些?
许三多
成 才 伍六一
详写
作为竞争对手的已是强弩之末的仨战士
略写
19
读一读,理清思路
2 节选故事的背景是 什么?
A大队特种兵选拔赛, 参赛士兵经过两天三夜没 吃没喝的打拼,到达最后 冲刺 。选文的情节(核心 内容) 可概括为争夺特种 兵名额 。
20
• 直接环境描写:东方已经晨光熹微;又一个兵 头上冒出了白烟;绿意葱葱的槲树林;……
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不抛弃
不放弃
不放弃我们心中的信念、理想与追求、 应该坚持的原则,以及由信念、理想、追 求与原则所换来的努力与拼搏,不放弃最 后一刻成功的机会,不放弃任何成长与净 心的机会。 不抛弃亲情、爱情、友情,和它们所 带来的温暖与安全,不抛弃所有努力创造 的一切。
在我们国家,在我们身边,
哪些事件体现了“不抛弃,不放 弃”的信念?
沮丧而又愤怒 愤怒了 又愤怒了
他又开始愤怒地吼了起来
声音里有了哭声 慢慢平和下来
已经哭了
笑得像个大男孩一样
伍六一的愤怒中有对自己因受伤无缘进入 特种兵的痛心和懊丧,有因为受伤而拖累战友 的苦恼与痛楚,也有对许三多不惜放弃机遇而 执拗的坚持帮他的愧疚与无奈。 伍六一的哭有受伤的苦恼,有不能与战友 一道进入特种工兵的遗憾,有拖累战友的揪心, 更有被战友生死与共的深情的感动。
兰 晓 龙
士 兵 突 击 ( 节 选 )
兰晓龙,湖南邵阳人,1973年5月26日出生。 1997年毕业于中央戏剧学院,后进入北京军区 战友话剧团成为一名职业编剧。曾创作了话剧 《红星照耀中国》,电视剧《石磊大夫》、 《步兵团长》。话剧《爱尔纳· 突击》获得2002 年全军新剧目展演编剧一等奖。2005年2月《爱 尔纳· 突击》获得老舍文学奖、曹禺戏剧奖。
说一说
我喜欢文中的 (人物),因为他 ; 你看他 (列举文中人物的言行和心 理,证明自己的观点)。
我不喜欢文中的 (人物),因为 他 ;你看他 (列举文中人物的 言行和心理,证明自己的观点)。
探究主题
课文选段的开头部分,那个“强 弩之末”的小部队冲过最后一个火力 点时,“那个掩护的兵也被射中了”, “那两个兵最后看了一眼”,“才开始 他们精疲力竭的奔跑”。如何理解 “最后看了一眼”?
梳理情节 讲述节选部分的故事情节
请用简洁的语言说说这篇小说(课文 节选部分)讲了一个什么故事?
讲述了许三多、成才和伍六一这三个普通 士兵,在严酷的特种兵选拔赛中,经过了两天 三夜没吃没喝的打拼,在最后的疯狂冲刺中 “不抛弃,不放弃”的动人故事。以扣人心弦 的小说情节,演绎了一段意气飞扬的军旅生活, 表达了一份荣辱与共的战友情谊。
轻轻地合上书,让我们走出许三多们的世界。请同学们 想一想,竞争是真的残酷吗?是的,是残酷的,你看看这场 竞争中,伍六一的脚“扭的不成形状”,以至于残废;再看 看无名战士,终点已然在望,胜利却与他们无缘……那么, 在竞争中有没有真情呢?如何在竞争中立于不败之地呢?从 许三多身上,无疑会找到一个不错的答案——集体胜于一切 的团队精神,让许三多成长,同时也让我们这些现代人深思, 扪心自问,在利益冲突时,我们是以集体为重吗?当你个人 获得优秀时,你想到过支持你帮助过你的人吗?当你的工作 失误时,你是勇于承担责任还是逃避?当你的朋友犯错时, 你是劝慰还是责怪?当你的世界里出现不公平时,你是怨天 尤人还是积极向上? 不抛弃,不放弃,这是钢七连的精神,也是许三多的精 神,更是值得我们学习的精神!
许三多的动作
A.许三多再一次停住,然后向伍六一跑去。 (成才也停了下来,但是停在原地) 许三多没有把这次特种兵竟选仅看成是个人展 示的机会,而是要与战友荣辱与共。 B.许三多几乎是在与这个人搏斗,然后撕开他的裤 腿。 态度坚定,性格执拗。
许三多的动作
C.许三多却看也不看跑去的成才,他将背包背在了 身子的前边,抢上来抓住了五六一,他不想丢下他, 他要背着他走……许三多拖着五六一,向终点拼命 的冲刺。一个三十公斤的背包,加上一个成年男子 的大部分体重,即使精力充沛的壮汉,也会被压倒。 许三多慢得出奇,但他没有丢下,他一步一步的往 前冲着。 这一系列的动作描写,在执拗中表现了许三多 的善良、坚毅、执著,更洋溢着浓浓的战友情意和 集体主义精神。
人物分析之一
许三多,一个执拗憨厚, 单纯善良得很有些笨拙农家 子弟,在严酷的特种兵选拔 用自己的话评价许三多 赛中表现出了不抛弃不放弃 的坚毅与执着。困难无法阻 止他前进的新步伐,荣誉名 利也不会改变他人生的信念。 在竞争日益激烈的今天,许 三多或许会让我们在迷茫中 得到启发抑或是激励。
伍六一的情绪变化
第八回 班长退伍
蜕依 变赖 !的 失 去 , 成 就 第 二 次
第九回 钢七连解散
蜕在 变伤 !痛 中 , 进 行 了 第 三 次
第十回 三多与元朗 选
择 展 翅 前 的 的 准 备 ! ——
第十一回 参加选拔
基础知识
huái xī qì
字音
脚踝

熹微
bīn
默契

沮丧

濒临
趴窝
强弩之末
4~23
24~39
写伍六一最后弃权,成才和 许三多成 功抵达终点,获得胜利。 写面对最后的结局三个普通士兵各有不 同的收获。
结局
40~42

第一部分(1~3):写“A大队”特种兵选
拔赛经过两天三夜没吃没喝的打拼,精疲力竭 的几个士兵突破了最后一个火力点,开始冲刺。

第二部分(4~23):写伍六一脚踝受伤,
“不抛弃,不放弃”的信念, 不是许三多独有,也不是钢七连 独有,这是真正的士兵共同的信 念,也正因有这种信念,在战争 中,在绝望的境地,我们的部队 才能够立于不败之地。
伍六一最后的弃权,与他们“不抛弃, 不放弃”的信念是否矛盾?
在这场竞争中,成才胜了,他终于成为“三位” 中的一位,可实质上,他抛弃战友的那一刻,他的 失败已经注定;许三多胜了,他不但成为特种兵, 还成为一个所有人都喜欢的人,只因他始终记住了, 而且践行着“不抛弃,不放弃”的信念;伍六一也 胜了,他的弃权,不是他缺乏信心,缺乏拖着伤腿 前行的勇气,而是为了不拖累许三多的放弃,他放 弃了自己,是为了不抛弃许三多。
许三多的语言
A.你就拿这条腿跑啊? 惊讶中透出钦佩与心疼,他爱战友如亲 人,也就坚定了要帮伍六一的信念。 B.用力跑,别用力嚷嚷 简洁的话道出了坚毅与执着。 C.加吧劲……再加劲 在激励战友中表现了他的不放弃的坚定。
许三多的语言
D.跑了好远……从家跑到这 …… 前面都是你 们推着扛着 …… 最后这一下 …… 我帮一下, 又算什么? 一个真正的军人,一个不抛弃不放弃的 铁汉子用最真挚最简洁的语言表达出自己做 人的信条,他把军队当做自己的又一个家, 把战友当做自己的亲人,与他们困难同担, 荣辱与共。
字形
指出下列词语中字形有误的一组( C ) A. B. C. D. 濒临 沮丧 眩耀 肿胀 默契 熹微 槲树 僵持 跌撞 趴窝 钦佩 充沛 精疲力竭 恍然大悟 强驽之末 油尽灯枯
词义
熹微:形容阳光不强(多指清晨的阳光)
光线淡弱貌。 趴窝:卧在家里或者停留在洼陷之处。现 在常常用于指汽车、火车等交通工具被泥 水困住或者受困于故障而停机。 强弩之末:强弩所发的矢,飞行已达末程。 比喻强大的力量已经衰弱,起不了什么作 用。
三个人相互扶持,朝最后集结地挣扎前进。

第三部分(23~39):写伍六一最后弃权,
成才和许三多成功抵达终点,获得胜利。

第四部分(40~42):面对最后的结局三
个普通士兵各有不同的收获。
人物
许三多 成



伍六一
作为竞争对手的已是强弩之末的仨战士
略 写
详写的人物中作者运用笔墨最多的 是哪几个?各运用了什么描写方法? 详写的三位中花笔墨最多的是许三 多和伍六一。 写许三多侧重写其行动,写伍六一 则用极富特色的语言和情绪变化来刻画, 这样善于抓特点,有详有略,各有侧重 的刻画出了一组个性鲜明人物形象。
不抛弃,不放弃 一声霹雳一把剑,一群猛虎钢七连。 钢铁意志钢铁汉,铁血卫国保家园。 杀声吓破敌人胆,百战百胜美名传。 攻必克,守必坚,踏敌尸骨唱凯旋。 ——《士兵突击》影评
《士兵突击》经典台词
好好活着,不抛弃不放弃! 做有意义的事就是好好活。 心稳了,手才稳了。 人不懂得知足,就不懂得感谢。 记住一个人的好,总比记住一个人的坏强。 人不是做出来的,是活出来的。 只要今天比昨天好,这不就是希望吗。 永远不要对没做过的事情说没意义。 别再混日子了,小心日子把你给混了。 进步快源于起点低。 我做不了他,但他也取代不了我。
不抛弃,不放弃——七连的连训
不抛弃,不放弃!是指一种情感与精神。 不抛弃,就是在任何艰难困苦的时候,都不抛 弃自己的战友,要与战友生死与共,时刻成为 一个团结的战斗集体,只有这样,才会具有强 大的战斗力,才有强大的精神动力。不放弃, 就是在任何艰难卓绝的情况下,都不要放弃自 己的作战任务,一定要克服任何困难,尽自己 最大的努力去完成上级交给的任务。《士兵突 击》就是以战友之情贯穿始终,以极纯朴的语 言、极平淡的细节一一刻画出士兵之间那股血 浓于水的战友深情。
公 交 车 售 票 员 李 素 丽
——
全 国 道 德 模 范 杨 善 洲
——

杨善洲(1927.01—2010.10),男,汉族,1927 年1月生,云南施甸人,2011年全国道德模范候选人, 2011年感动中国人物获奖者。1951年5月参加工作, 1952年11月入党,原任保山地委书记,1988年退休, 2010年10月10日因病逝世。杨善洲同志从事革命工作 近40年,曾担任保山地委领导,两袖清风,清廉履 职,忘我工作,一心为民,为了兑现自己当初“为当 地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺,退休后, 主动放弃进省城安享晚年的机会,扎根大亮山,义务 植树造林,一干就是22年,建成面积5.6万亩,价值3 亿元的林场,且将林场无偿上缴给国家。
第三回 草原五班
蜕 变 前 的 努 力 !
在别人都绝望的 处景下,他凭着执坳的 性格,为自己找寻目标 与价值,并且带动了其 他人。并且有了第一七连
他拒绝了当勤 务员的好差事,如 愿以偿到了有尖刀 之称的钢七连,说 明他有着自己的要 求!
踏攻百杀铁钢一一 敌必战声血铁群声 尸克百吓卫的猛霹 骨守胜破国意虎雳 唱必美敌保志钢一 凯坚名人家钢七把 旋 传胆园铁连剑 汉
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