方位词“上、下”研究与综述

汉语方位词“上、下”研究与综述

李汉振

（山东大学威海分校对外汉语系）

摘要近30 年来，语言学界发表了不少有关方位词“上、下”的研究论文，反映了学者们对“上、下”及相关语言现象的热切关注。对这些论文的研究内容、研究对象、研究视角以及研究方法进行及时总结十分必要。本文从方位词“上、下”的典型与非典型意义与语法化过程、方位词“上、下”的语用语义辨析、方位词“上、下”的语义认知基础、方位词“上”、“下”使用中的对称性与不对称性等进行了整理理与讨论，以期为后来相关问题的深入研究提供必要的参考。

关键词方位词视角语义认知

方位词“上、下”可表多种语义，其用法的复杂性和多样性较早地引起了研究者的重视，近年来这方面的研究成果不少，值得学术界关注。概括起来，学者们主要讨论了“上、下”的空间定位、“上”、“下”使用的不对称性以及“上、下”的语义认知基础等问题。其中，“上、下”语义虚化的用法和规律尤其引人关注，这也是对外汉语教学所面临的一个难点。我们认为，通过对近年来关于“上、下”的用法研究的回顾与总结，可以大致勾画出这一研究的基本现状，揭示这一语言现象对汉语句法结构的影响，也可以发现研究中尚未解决的问题和存在的不足，对于汉语语法研究、对外汉语教学研究等具有十分重要的理论意义和实践意义。

1 方位词“上”的典型与非典型意义与“下”的语法化过程

1.1 方位词“上”的典型意义

现存汉语语文辞书中，最早对方位词“上”进行释义的，当推东汉许慎的《说文解字》。该书对“上”的解释是: “高也。此古文。上，指事也，凡‘⊥’之属皆从‘⊥’。”1《辞源》将方位词“上”释作“边畔”，并引《左传·僖二四年》“乃如河上”句以证2。《古汉语词典》则明确指出，“上”指方位、处所、范围等，如: 身上、课堂上3。

此外，《现代汉语虚词词典》对“上”的意义和用法作了更为详尽的阐释，它指出“上”可以用在别的词语或语素后边4。

1.1.1.用在“朝”、“向”、“往”、“从”等介词后边，表示位置高。如: 朝上看/向上升/往上拉/从上而下。

1.1.2 用在指物体的名词或语素后边，表示顶部、上方或表面。如: 桌上/茶几上/山上/帽

子上/榕树上/裤子上/军装上。有时，因为语言环境不同，用在同一个名词后边，表示的意思却不同。如: 墙上( 顶部) 站着一个人/墙上( 表面) 挂着一张图。用在指人体部位的名词后边，有时意思比较实，有时意思比较虚。如: 手上拿着一本书/手上有点儿紧，不会乱花钱/心口上有点儿疼/心上老想着他们。

1.1.3用在指机构的名词后边，表示机构所在的处所，也表示机构本身。如: 他从班上来/街道上热闹得很。

1.1.4用在指年龄的数量短语后边，表示那个时候。如: 王冕七岁上死了父亲。

1.1.5 用在比较抽象的名词性词语( 不能是单音节的) 后边，表示活动的领域或范围、行为的方面、条件或性质等。前边经常出现介词“在”或“从”。如:政治上要过得硬/要从根本上解决问题/方法上也要十分重视。

有时，前边的名词性词语可以是代词或以动词为中心的偏正短语。如: 我可没往那上想/在工作的安排上，他考虑得很周到。

1.2 方位词“上”的非典型意义

在语言实践中，当方位词“上”用在动词之后时，其意义常常虚化。关于这一点，《现代汉语辨析字典》5作了如下论述:

1.2.1用在动词后，表示由低向高或达到目的。如:登上山顶/追上/考上/选上。

1.2.2用在动词后，表示开始并继续。如: 爱上这一行。

1.2.3“动词+ 上”后，意义有所变化，可以表示完成态，也可以表示正在持续。例如: 好上、讨论上、住上( 隐含过去没有住，现在才住上的意思) 、离上了婚( 不同于离婚了) 等等。

吕叔湘先生主编的《现代汉语八百词》6对“动词+ 上”的构成、条件与用法进行了详细的论述。

上: ［趋］

1.2.3.1 动+ 上+ ［名］。名词一般为受事，间或有施事。

1.2.3.1.1表示动作有结果，有时兼有合拢的意思。如:窗户关上了/你把门锁上/门关不上了。有时兼有存在或添加于某处的意思。如: 戴上手套/值夜班把我也算上/在这儿写上年月日/池塘里已经养上鱼了/连走廊也站上人了。

有时兼有达到一定的目的或标准的意思。如:录音机、电视机我们家也买上了/他们都住上了新房子/他评上了三好学生/我可比不上你/他说不上聪明，可是很用功。

1.2.3.1.2表示动作开始并继续下去，强调的是开始。

动词和“上”中间不能加“得、不”。少数形容词也可以有这种用法。如: 会还没有开，大家就议论上了/孩子们又嚷嚷上了/最近又忙上了。

1.2.3.2 动+ 上+ 数量。表示达到一定的数量。省去“上”，不影响全句的意思。少数形容词也可以有这种用法。如: 这回我要在北京多住上几个月/比现在的规模应该再大上两倍。

1.2.3.3 动+ 上+ 名( 处所) 。表示人或事物随动作从低处到高处。如: 雄鹰飞上了蓝天/汽车开上了盘山公路/一口气跑上了三楼。

有些并非从低处到高处，只表示达到一定目的。如: 考上大学/送上门的东西还不买吗?

黄伯荣、廖序东7认为，“在……上”中间插的应该是名词或名词性短语，一般不能是谓词性词语。他们进一步指出，“在……上”中间也可以插入兼名词的动词，表示范围，但不能插入动宾短语。如可以说“在学习上”，但不能说“在学习汉语上”; 而一种常见的毛病是不必用“在……上”而滥用了。例如:有的人在看问题的方法上是错误的( 见《现代汉语》) 。

对此，童盛强《关于“在……上”的用法》( 2005)8一文指出，表示范围和方面的“在……

上”中间的插入成分，除了名词和名词性短语之外，也可以是一个动词或动词性短语。如下文所举的( 1) 、( 2) 两个例子。不过，该动词或动词性短语所表达的并不是具有动态特征的一个具体动作，而是一种概念化了的行为，其指称性远远超过陈述性。从某种意义上说，它们与抽象名词没有太大的不同9。换句话说，当动词或动词性短语用在“上”之前时，“上”具有虚化其动态功能的作用。

( 1) 民革各级组织继续坚持做好扶贫、办学、义诊、咨询服务，并注意在提高质量、规范管理、拓宽服务渠道上下工夫。( 《人民日报》2003 年12 月1 日第4 版)

( 2) 除了扩大需求，还要在改善供给上努力。( 《人民日报》2004 年9 月27 日第9 版) 众所周知，“上”本是个方位词。但很多时候，方位词“上”在一些方位短语里，其方位义已经非常淡化，仅仅表示在某种事物的范围以内，如“会上、报纸上”的“上”。当“上”用来表示某一方面或某一界限时，可以说它已完全虚化，如“组织上、思想上”的“上”。

此外，陈卫兰《关于“上”、“上文”的后置词表原因用法》10一文分析并揭示了方位词“上、上头”作后置词表原因的理据。陈文指出，汉语方位词“上”、“上头”表示原因、原委的非汉语用法见于元代直译体，源于对译中古蒙古语表示原因的后置词tula 和形动词工具格附加成分－ ar / － bar11。在直译体的渗透下汉语文献亦使用之。在汉语和蒙古语的语言接触中，将蒙古语公文译成汉语的译者，取汉语词按蒙古语语法使用，从而形成了汉语与蒙古语的杂糅，使汉语方位词具有了源于蒙古语的语法特点。具体说来，在直译体公文中，“上头”基本上是用来表示追溯发文的起因( 原委) ，常用“……( 的)上头”( 蒙古语语序) 、“为……( 的) 上头”( 汉语、蒙古语语序杂糅) 句式，如果所述原委前文出现，则用相对固定的短语“为( 因) 、这( 这般、这的) 、那( 那的) 上头”来表示。“上”也如此，只是数量较少，有“……上”、“为……上”形式，短语“为此( 那般)上”。直译体的代表作品是《元典章》、《通制条格》等文献中的白话公文及白话圣旨碑上的白话圣旨，其中《元典章》有元刊本，是最典型的同时资料。直译体虽然只流行于元代，但对汉语尤其是元明清白话产生了一定影响，元杂剧、古本《老乞大》、《三遂平妖传》、《水浒传》、《红楼梦》、《儿女英雄传》等都有这种用法。

( 3) “为阙少草料的上头，世祖皇帝时分，入怯薛来的人每根底，与草料者……”圣旨有来。这般额定呵，哏明白有。俺寻思不到的上头，前者奏时分，不曾奏来。( 《通制条格》卷第十三)

( 4) 因这般上头，大数目里富的百姓诈称各投下户计，营干勾当有。( 《元典章·吏部二》) ( 5) 也是因你们娘儿两个好的上头，还恋恋地舍不得去。( 《红楼梦》第十一回)

( 6) 仗着汗马功劳上头，挣了一个世积。( 《儿女英雄传》第一回)

李玄玉《人体名词和“上”、“下”》( 2003)12一文，从视点、论域与参考点的角度，分析了人体名词+“上”后产生典型义与非典型义的原因。她认为，视点是多义词语产生的原因之一，当多种视点重叠在同一个词语之上的时候，多义现象发生了。人体器官( 如“嘴”) 作为常用词，与“上”结合，便可产生复杂的多义词。例如:

“嘴上1———”与“心里”相对，指的是言语和心灵的对立。其视点是言语和心灵之间的那个点、那条线，虽然是看不见、也摸不着的东西，是说不明白的东西，但是人们承认它的存在。如: “这个人嘴上说得好听，心里却非常毒辣”。

“嘴上2———”的视点是嘴巴的表面。就是嘴唇，如“她的嘴上涂了唇膏”。同它相对的是嘴巴的内部，但是没有相应的说法。

“嘴上3———”是一个短语，就是嘴巴的上面，如: “你的嘴上有一粒米饭”。

“嘴上4———”指的是嘴巴的周围，如: “嘴上没毛，做事不牢”。