幼儿园语言教育专题网络作业2答案

幼儿园语言教育专题网络作业2答案

第 1 大题单选题

1 . (3分) 创设幼儿园谈话活动的谈话情境，主要的两种方式是（）

1 . 用实物创设情境和用语言创设情境

2 . 用游戏创设情境和用语言创设情境

3 . 用实物创设情境和用游戏创设情境

4 . 用图画创设情境和用诗歌创设情境

正确答案：1

2 . (3分) 在听说游戏进入“教师引导游戏”这一环节时，教师在游戏中（）。

1 . 不充当角色

2 . 充当次要角色

3 . 充当或不充当角色两可

4 . 充当重要角色

正确答案：4

3 . (3分) 从幼儿园谈话活动与幼儿日常交谈的话题看，二者（）。

1 . 有区别。前者是教师设计的、固定的，后者是幼儿随意产生的、非固定的。

2 . 有区别。前者是幼儿随意产生的、非固定的，后者是教师设计的、固定的。

3 . 无区别，都是幼儿随意产生的。

4 . 无区别，都是教师设计的。

正确答案：1

4 . (3分) 不是听说游戏语言教育目标特点的是（）。

1 . 具体性

2 . 含蓄性

3 . 练习性

4 . 直接呈现性

正确答案：4

5 . (3分) 按语言编码特点，幼儿园讲述活动的类型有（）。

1 . 叙事性讲述和描述性讲述两种

2 . 说明性讲述和议论性讲述两种

3 . 叙事性讲述和议论性讲述两种

4 . 叙事性、描述性、说明性、议论性讲述四种正确答案：4

6 . (3分) 幼儿园讲述活动的设计和组织的第一个步骤是（）。

1 . 感知理解讲述对象

2 . 运用已有经验讲述

3 . 引进新的讲述经验

4 . 巩固和迁移新的讲述经验

正确答案：1

7 . (3分) 幼儿园谈话活动设计的基本结构一般由三个步骤组成，其中第一步骤是（）。

1 . 创设谈话情境，引出话题

2 . 围绕话题自由交谈

3 . 拓展谈话话题

4 . 总结谈话活动

正确答案：1

8 . (3分) 幼儿园的听说游戏是用游戏的方式组织的语言教育活动，其活动的目标是以培养幼儿的（）为主。

1 . 倾听能力

2 . 倾听和表述能力

3 . 组织能力

4 . 活动能力

正确答案：2

9 . (3分) 幼儿园讲述活动要求幼儿使用（）来表达自己的认识，来进行交流。

1 . 比较规范的语言

2 . 比较随意语言

3 . 书面语言

4 . 文学语言

正确答案：1

10 . (3分) 幼儿园创设听说游游戏情景的方式是（）。

1 . 用物品创设游游戏情景

2 . 用动作创设游游戏情景

3 . 用语言创设游游戏情景

4 . 用物品、动作、语言创设游游戏情景均可

正确答案：4

第 2 大题是非题

1 . (3分) 幼儿园谈话活动与日常交谈都具有发展幼儿语言交流能力的作用，二者之间没有什么差别。

正确答案：错误

2 . (3分) 幼儿园谈话活动的目的是创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。

正确答案：正确

3 . (3分) 幼儿园谈话活动中教师起间接引导的作用。

正确答案：正确

4 . (3分) 幼儿园讲述活动，对幼儿言语的目的性、独立性、创造性和连贯性，对幼儿的思维、记忆、想象等方面都有很好的促进作用。

正确答案：正确

5 . (3分) 幼儿园听说游戏的规则是根据具体的语言教育的目标、语言学习的内容和语言学正确答案：正确

6 . (3分) 幼儿园讲述活动要有一定的凭借物，但不一定需要相对正式的语境。

正确答案：错误

7 . (3分) 描述性讲述是用口头语言把人物的经历、行为或事情发生、发展、变化讲述出来。正确答案：错误

8 . (3分) 幼儿园听说游戏活动在老师讲解游戏规则之后，便可以让幼儿自主游戏，老师只要处于旁观的地位即可。

正确答案：错误

9 . (3分) 情景表演讲述是要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。

正确答案：正确

10 . (3分) 幼儿园听说游戏的设计需要有三个步骤：设置游戏情景、老师引导游戏、幼儿自主游戏。

正确答案：错误

第 3 大题简答题

1 . (5分) 按凭借物特点分，讲述活动的类型主要有哪些？

参考答案或提示：

（1）看图讲述。看图讲述即在讲述活动中使用图片来帮助幼儿讲述。看图讲述又可以分为描述性讲述、创造性讲述、排图讲述、拼图讲述、绘图讲述等。

（2）实物讲述。这种讲述形式使用具体的物体来帮助幼儿讲述，有真实可感的特点。感知理解实物并进行讲述时最重要的是帮助幼儿把握实物的特征。

（3）情景表演讲述。要求幼儿凭借对情景表演的理解来进行讲述。它要求幼儿在观看情景表演后，在教师的帮助下，将表演中的情节、对话和内容较完整、连贯地表达出来。

2 . (5分) 什么是幼儿园谈话活动？

参考答案或提示：幼儿园的谈话活动，是一种有目的有计划地组织幼儿学习的语言教育活动，这种活动旨在创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。

第 4 大题案例分析

1 . (10分) 下列是小班听说游戏活动方案，请根据听说游戏设计与组织的有关知识，对本方案“活动过程”中的“1．创设情境，导入活动”和“2．教师一一出示小动物教具”等两个环节进行分析。

可爱的小动物

一、活动目标

1．能正确地说出小动物的名称，学习准确地发出“咕、汪、喵、蹦、呷、叽”等音，并能协调地模仿小动物的动作。

2．提高参与集体游戏的积极性，并要求他们做到在集体面前说话响亮。

3．学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。

二、活动准备

1．背景图(画有草地、蓝天、白天)

2．教具：小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子、小鸡、小鸭及与幼儿人数相等的头饰。

三、活动过程

1．创设情境，导入活动

出示背景图，教师：“今天，有很多小动物要到我们班做客，看看谁来了?”

2．教师一一出示小动物教具