创造性地使用教材

创造性地使用教材
心得体会
2020年9月12日上午，我有幸聆听了贵阳市第四实验小学的李艳老师精心授课，让我深有感触。

李艳老师在对小学语文统编教材的认识方面主要给我们展开了三
大方面的具体讲解。

第一，小学语文教科书编写理念的四个突破；第二，体系结构与主要内容；第三，小学语文教科书的育人价值。

当然讲到突破时，我明白了与以往的人教版有所不同的是，在四个方面有所突破，而这四个方面的突破让我们的小学教材内容更加多元化、科学化，使整个教学过程中，学生对阅读更加有兴趣，对语文活动和积累语文经验更加有提升。

而在结构体系和主要内容方面又强调我们老师要吃透教材，才能在这个基础上创造性地使用教材。

详细给我们讲解了各个学段的阅读内容的主要内容，重点提出习作要求的区别。

最后在育人价值这块，要求我们所有教师要坚持立德树人，把好选文价值取向，注重选文的金典性，密切联系学生的经验世界和想象世界，体现时代特点。

让学生把所学知识运用到生活中去，做到“得语文者得天下”。

总而言之，这次的培训中，让我更加清晰的认识了新统编教材的特点和精彩之处，对我在将来的教学中是非常有用的。

也非常感谢李艳老师的分享，我也会在将来的教学中不断积累不断学习，不断提升自己。