跆拳道课—后踢技术教案

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两人一组,一人做起腿练习,一人对方体侧扶着对方
(图四所示)
目的:练习起腿时的协调性
1,完整示范
2,讲解动作要领
3,老师喊口令做辅助练习,及时纠正学生的错误
认真听老师讲解,观察、思考。通过教师示范动作进行模仿,通过教师讲解,了解后踢技术的方法和动作要领
学生按照老师要求进行练习
要求学生认真听讲,仔细思考
体育课教案
授课
班级
高二(2)班
学生
人数
男生:40
授课
教师
xx
授课时间
2009.5.11


2




1,复习跆拳道腿法---横踢技术
2,学习跆拳道腿法---后踢技术
3,横踢踢靶接力比赛




认知目标:了解跆拳道后踢基本技术
技能目标:巩固和熟练跆拳道横踢技术,初步掌握跆拳道后踢的基本技术,发展和提高学生的协调性,平衡能力,反应能力
学生根据老师要求,以图右队形集体练习
1.要求安静、整齐,呼吸、节奏配合好。
2.动作正确、到位,整齐、舒展、有力。

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(图二)
9分钟
三,压韧带练习
1,一腿直拉
2,左右高抬
3,踢腿5次
4,竖叉
5,一侧横拉
6,左右摆腿
7,一侧横拉坐地
8,左右摆腿
9,横叉
10,跪地后仰
11,自由作业1分钟
教师喊口令组织学生压韧带
学生按照老师要求,进行压韧带练习
1,要求学生压韧带时认真刻苦
2,老师讲解压韧带的正确方法,纠正错误

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(图三)
部分
时间
教学内容与程序
教师指导
学生活动
教学要求
组织形式




15
分钟
一,学习跆拳道后踢技术
动作方法:实战姿势开始,左脚掌为轴内旋约90度,上身旋转重心移到右脚,屈膝收腿直线提出,重心前移落下。
情感目标:培养学生的细心和耐性,团结合作精神,激发学生学习的热情




跆拳道馆
脚靶40个
部分
时间
教学内容与程序
教师指导
学生活动
教学要求
组织形式


部ห้องสมุดไป่ตู้

1
分钟
一课堂常规
1整队集合
2师生问好
3宣布课的内容
4检查着装
5安排见习生
1整队集合
2宣布课的内容
3检查着装
1集合整队
2报告人数
1学生穿运动服
2集合做到快静齐




2,出腿练习
两人一组,一人做出腿练习,一人在对方体侧扶着对方
(图五所示)
完整后踢技术练习
三人一组,一人练习后踢,一人在练习者左侧帮助与保护,一人拿靶
(图六所示)
4,做完整的后踢技术练习,并及时纠正学生的错误
5,挑选动作技术掌握较好的同学出列演示
要求学生在出腿练习中体会膝关节顶到最高点和小腿鞭打的感觉
3注意力集中
4报数时声音宏亮
四列横队:
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★为体育委员
●为学生
▲为教师(图一)




5
分钟
一,绕场地边线慢跑
二,热身操
1,颈部运动4*8
2,扩胸运动4*8
3,转体运动4*8
4,绕膝关节运动4*8
5,踝腕关节运动4*8
教师示范讲解并领操,口令指挥学生集体练习。
老师认真巡视,指导,纠正学生错误动作
横踢练习如图:
○○○○○○○○○○
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○○○○○○○○○○
(图七)
8分钟
三,横踢踢靶接力比赛
1,分组(分两组进行比赛)
2,宣布比赛方法和要求
3,开始比赛
4,结束比赛,按要求给予输方适当惩罚
(图八所示)
1,老师讲解比赛的规则和方法
老师示范要动作准确、到位、讲解精练
教师简要讲解后踢技术的方法、要领、运用以及易犯错误
要求学生在起腿练习中体会到提膝,扣膝,转体和旋脚的整套动作的衔接
起腿练习如图:
○○○○○○○○○○
●●●●●●●●●●

●●●●●●●●●●
○○○○○○○○○○
(图四)
部分
时间
教学内容与程序
教师指导
学生活动
教学要求
组织形式
1,学生按要求积极进行放松
2,学生认真听讲
3,帮老师回收器材
4,和老师再见
积极放松
集合要求快,静,齐
老师对整堂课学习情况,纪律和学生学习积极性进行总结,进行个别表扬和批评
四列横队:
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(图九)
原任教师签字
指导教师签字



动作要点:
1起腿后上身于小腿折叠成一团。
2动作延伸,用力延伸。
3转身,踢膝,出腿一次性完成,不能停顿。
4击打目标在正前方稍偏右。
易犯错误:
1上身,大小退不折叠,直腿往上撩。
2转身,踢腿有停顿,不连贯。
3击打成弧线,旋转发力。
4肩,上身跟着旋转,容易被反击。
完整示范后讲解后踢技术练习的方法
辅助练习:
1,起腿练习
2,分组
3,组织比赛
学生按老师要求进行分组比赛
1,组织有序
2,注意安全
接力比赛如图:
○○○○○○

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(图八)
部分
时间
教学内容与程序
教师指导
学生活动
教学要求
组织形式




2分钟
1,布置收回器材
2,组织学生进行放松
3,小结本堂课的总体情况
4,师生再见
1,安排回收器材
2,领做放松操
3,小结
4,宣布下课,向学生再见
出腿练习如图:
○○○○○○○○○○
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○○○○○○○○○○
(图五)
完整后踢技术练习如图:

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○○○○○○○○○○
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(图六)
5分钟
二,复习跆拳道横踢技术
两人一组,一人拿靶,一人练习,每人左右腿各踢20次
(图七所示)
学生按老师要求,分组进行练习
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