二级展开式圆柱齿轮减速器资料.

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缺点:由于齿轮相对于轴承为 不对称布置,因而沿齿向载荷分 布不均,要求轴有较大刚度,一 般适用于载荷较平稳的场合;斜 齿轮还会产生轴向力。
电机的选择
电动机型 额定功 电动机同 电动机转 堵转转矩/ 最大

率(kW)步转速 速(r/min) 额定转矩 转矩/
(r/min)
额定
转矩
Y100L-6 1.5 1000 940
说实话,整个过程是艰难的但也是美好的。自己熬夜画过图,为了一个零
件的位置,尺寸纠结过,虽然感觉很累,很难熬,但是经历完之后感觉很充 实,自己收获也特别多,感觉自己付出的努力没有白费,所以我更觉得这是 一个美好的过程,锻炼了自己的能力,也超越了自我,看着自己的成果,还 是很享受的。以后自己一定要更加努力学习理论知识,并且加以应用。争取 在以后的工作中能带来莫大的帮助
低速级 20 小 低速级 96 大
分度圆 齿宽
直径 /mm
/mm
62.92 60
217.08 55
中心 距 /mm
140
螺旋 模数 角
17.53 3
传动 比
3.43
齿顶 高
1
三根轴
键的选择
由于使用的要求要能承受中等冲击、在输入轴端速度较 高,应选平键或半圆键,半圆键对轴的削弱大,要想保证刚度, 就要使轴径变大,最后会影响整体重量和成本,所以,选择普 通平键。
轴承型号
7206C
30
62
16
7008AC
40
68
15
主视图
侧视图
俯视图
三维图
设计小结
本次机械设计的课程设计历时一个月,通过这一个月以来的设计,我们主要 经历了画A0大图,画电子二维图抄正,画重要的零件图,设计课程设计说明 书等几个重要过程。期间有老师的查图,纠正以及不断的指导,这是我们大 学以来第一次做二级项目,收获颇多。
轴承
两套圈的内孔径不同,孔径小的与轴配合称为紧圈,孔径大 的与轴有间隙称为松圈。它只能承受单向轴向载荷,应用于轴向 载荷大,转速不很高的支承中。
综上由于展开式加速器轴承中主要承受径向载荷,所以,不 应选择推力球轴承;又由于其轴的长度不是很长,挠度变化不大, 轴的刚度较大,故不宜选择调心球轴承。该减速器适合深沟球轴 承和角接触球轴承,考虑角接触球轴承承受径向力较大,故选择 角接触球轴承。
1.063 177.17 57.3 1.00 0.97
1.031 171.83 57.3
齿轮参数
齿轮分 齿数 类
高速级 20 小 高速级 96 大
分度圆 齿宽
直径 /mm
/mm
41.38 40
198.62 35
中心 距 /wenku.baidu.comm
120
螺旋 模数 角
14.84 2
传动 比
4.78
齿顶 高
1
齿轮分 齿数 类
2.0
2.2
传动和动力装置运动参数表
轴号
电机轴 Ⅰ轴 Ⅱ轴 Ⅲ轴 卷筒轴
功率P/kW 转矩T/ 转速n/ 传动比i 效率η (Nm) (r/min)
1.188 12.07 940 1.00 0.99
1.176 11.94 940
4.78 0.95
1.118 54.28 196.7 3.43 0.95
普通平键的配合分为松联接、正常联接和紧密联接三种 形式。松联接时,键在轴上及轮毂中均能滑动;正常联接时, 键在轴上及轮毂上均固定,用于载荷不大的场合;紧密联接比 上一种配合更紧,主要用于载荷较大,载荷具有冲击性,以及 双向传递转矩的场合。
键的主要尺寸是键宽b和键高h,其中键宽b为基本尺寸, b的大小根据轴径而定,h的大小随即确定,键长根据轴和毂的 长度定。
优缺点分析
原始数据:F=1257N D=0.28m V=0.84m/s
➢ 二级展开式圆柱齿轮 优点:传动比一般为8~40,
用于平行轴之间的传动,结构简 单,加工和维修都比较方便,效 率高,成本低,应用广泛。并且 高速级和低速级均用斜齿轮,冲 击、振动和噪声较小,重合度大, 结构紧凑,传动较平稳,适用于 高速传动。工作可靠,寿命长。
传动装置更是带式运输机的核心部分,传动装置即本次重点设计 的减速器,起到降低转速和增大转矩的作用,使其运行更加平稳; 减速器中的齿轮传动效率高、传递载荷大、结构紧凑、可靠性高、 寿命长等优点保证了带式运输机的广泛应用。因此减速器的设计是 非常重要的。
根据使用地点和使用要求确定了减速器的传动带式(本次选用 二级展开式圆柱齿轮),根据带拉力和卷筒的转速确定电机型号及 总体的传动比,根据所选的传动形式分配传动比,设计齿轮的类型 及尺寸,确定中心距;接下来进行轴径的初估、轴系的结构设计 (润滑、密封方式的确定、轴承的选用)以及箱体的总体设计,之 后用安全系数发对轴进行校核,对轴承的寿命进行计算。最后对整 体进行安全性、经济性、环境保护等进行综合分析对比。
这次课程设计特别考验我们的综合能力。第一,考验了我们的理论知识的
扎实度。本次课程设计涉及到以前学到的各种知识:工程制图,金属工艺, 理论力学,材料力学,机械设计,互换性等,只有我们把这些基础知识夯实, 在整体过程中才不会很吃力;第二,考察了我们的动手实践能力。我觉得课 程设计都是源于知识,高于知识的,它需要你在理论知识的基础上进行深层 次的应用,它更需要实际动手去操作,操作过程中考虑的东西也是课本上没 接触过,没有体会过的;第三,考察了了我们的创新思维能力。这样的一个 过程需要一个整体的设计,更需要有宏观的思想,创新的思维模式。对传动 件的设计,对整个箱体之间的布置,各个零部件之间的相互配合,之后还有 强度的校核,安全性、经济性、环境保护的分析。这不只是单纯的设计,从 设计到制造,最后到成本的预算,都是一个需要思考的过程,不仅要去想如 何能让零件体积小,成本低,更要进行多方面的需求分析以及环境分析。我 觉得现在最有价值的东西已经不再是技术,而是idea。整个过程让我对思维模 式的转变和整体掌控的能力有了进一步的提高。
二级展开式圆柱齿轮减速器
13级模具二班
设计者:王金露
指导老师:周玉林
前言
带式运输机通过200多年的发展,已被电力、冶金、煤炭、化工、 矿山、港口等各行各业广泛应用。带式运输机具有结构简单,输送 量大、输送物料范围广泛、运距长、装卸料方便、可靠性高、运费 低廉、自动化程度高等优点,是国民经济中不可缺少的设备
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