海洋与陆地的变迁

2、掌握世界主要火山的分布及地震的预报和防灾、减灾。
教学重
点难点
1、地球表面的海陆变迁。
2、掌握大陆漂移假说、板块构造学说。
3、掌握世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
教案性质（如实填写，供核实。在“独立新备”或“修改”栏后打“√”）
独立新备
√
修改
材料出处
教 学 流 程 及 作 业 设 计
学科:地理备课教师：张晓英授课时间：2014年11月日
教学内容
海洋与陆地的变迁
课时序号
第十二周第1-2课时
总第35课时
教学目标
1、举例说明地球表面海陆在不断的运动和变化之中。
2、掌握大陆漂移假说、板块构造学说。
3、掌握全球板块的名称，以及板块运动的方向。
1、说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系。
教学过程：
一、导入：
我们的地球每天都在不断的变化之中，原来的海洋变成了现在的桑田，原来的桑田变成了现在的海洋，这节课我们就来学习《海洋与陆地的变迁》。
二、出示学习目标。
三、出示自学指导：
1、海陆变迁的原因。
2、大陆漂移假说是谁提出的？原因是什么？
3、板块构造学说的由来，板块运动的方向以及板块的名称。
四、学生阅读课本P40-42，教师巡视。
五、检测：
1、请个别学生回答1的问题，老师补充。
（地壳的变动和海平面的升降运动是造成海陆变迁的主要原因。如喜马拉雅山的形成。）
2、学生阅读“喜马拉雅山的变迁”。
3、请个别学生回答2的问题，老师点拨。
（魏格纳提出大陆漂移假说是因为非洲与南美洲在形状和许多
生物的相同，逐渐发展成后来的板块构造学说。）
4、个别学生回答3的问题，其他学生作补充。
（地球表层的岩石圈由六大板块构成：亚欧板块，太平洋板块，印度洋板块，非洲板块，美洲板块。它们的运动方向参看课本P42的图3、17）
六、老师提问：
1、喜马拉雅山是如何形成的？
2、地中海会消失吗？为什么？
七、学生质疑，教师释疑。
八、师生小结本节课的内容。
九、检测：
1、造成海陆变迁的主要原因是、、。
2、德国科学家提出大陆漂移假说。
3、地球表层的岩石圈ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ、、、
和、六大板块组成。
十、作业：
1、《地理图册》。
2、《地理练习册》。
（第二课时）
教学过程：
一、复习上节课的有关内容：
1、海陆变迁的原因。
2、地球表层的岩石圈由哪六大板块组成？
二、出示学习目标。
三、出示自学指导：
1、说出世界著名的火山、地震主要分布在哪些地区？为什么会有这样的分布？
2、全球有哪两大火山地震带？
3、如何预防火山和地震的发生？
四、学生阅读课本P43—44，教师巡视。
五、检测：
1、请个别学生回答1的问题，其他学生补充。
（六大板块之间相互拉伸或挤压，从而形成板块之间形成火山、地震带。一般说来，板块的内部比较稳定，而板块边缘运动比较活跃，通常表现为张裂拉伸、俯冲碰撞、断裂错动等，容易形成火山和地震。）
七、师生小结本节课的内容。
八、检测：
1、火山、地震主要分布在。
2、全球有两大火地震带，即和。地球上有的大地震都发生在这两带内。
3、地理图册。
修改、调整
板书设计
效果
反思
补救
2、个别学生回答2的问题，老师小结。
（全球有两大火地震带，即太平洋火山地震带和地中海——喜马拉雅山火山地震带，地球上95%的大地震都发生在这两带内。）
3、请个别学生回答3的问题，老师点拨：
（地震预报难度大，因此，掌握基本的防震、避震知识是极为必要的。）
4、学生谈谈课本P44“活动”的有关看法。
六、学生质疑，教师释疑。