高考作文:巧拟标题ppt[优秀课件资料]
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高考作文:巧拟标题 PPT课件
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(1)借用法:原版引进,原汁原味 《仁者 见仁,智者见智》《感时花溅泪》《公则生 明》(03年) 《阳光总在风雨后》(快乐幸福 与思维方式)《独上高楼》(自我认识与他 人期望)《追忆似水年华》(家庭教育)
(2)化用法:旧瓶装新酒 《都是诚信惹的 祸》《诚信,爱你没商量》(01年) 《都云 老汉痴,谁解其中味》《同一片天下同一颗 心》《勿为情所障目》(03年) 《“爱”在 心口难开》(语言与沟通) 《一笑而过》 (话题:宽容)《常回家看看》(话题:
如:《感谢你的敌人》(话题:竞争)《往 事并不如烟》(话题:关注生活)《真想做 个后进生》《渴望停电》(话题:素质教育) 《儿嫌母丑》(话题:亲情) 《十减一等于 几……》《雪化了以后是什么?》(2000年)
《拍卖诚信》《亲近=成功?》(03年) 《黛玉,你为谁愁?》《让快乐多一条腿》 (04年全国卷Ⅲ)《我是一只想死的“老 鼠”》 《普朗克的忏悔书》、《药品说明》 《一篇有关“非典型猜疑症”的论文》《狼 的辩护词》(03年) 《留给子孙们的一封信》 (04年)
例:1、以“诚信”为话题
① 诚信背囊不能
丢②回来吧,诚信③没有诚信的日子
2、以“心灵的选择”为话题
①永恒的心灵选择②昭君的心灵选择
3、“感情亲疏和对事物的认知” ①感情亲疏
决定对事物的认知②感情亲疏影响对事物的判断
4、以“规则”为话题
①规则颂歌②弥勒规则③哺育习
全国第一位受希望工程资助的博士生张宗友上 南京大学时,觉得“自己已经23岁了,再要人资 助是很丢脸的事”,他把社会捐助款一部分转给 家乡,一部分留给系里,还有一部分寄给西藏林 芝地区一名贫寒的小学生。每月240元的津贴只够 吃饭,他就通过课余当家教、作系计算机房管理 员、到南京大学出版社校对、批阅自考试卷等方 式勤工俭学。3年下来,他不仅拿到了学位,而且 还资助了上高中的妹妹。他留校任教时带的72名 学生普遍形成一种自立自强的观念,贫困生无一 人辍学,就连一些家境好的学生也在打工,希望 得到锻炼。
高考作文写作专题指导巧拟标题课件

. 8、媒体传播需要创新。
. 备注: 1—6主要从内容上谈, 7、8是从内容和形式两
方面谈。学生无论从哪个角度论述,必须紧扣材料内
容和要求,特别是“就其中一档或几档电视节目”这一
要求,结合节目的特点和内容,举例分析论证。
1
作文优点反馈:
. 1、可读性明显增强,文采意识和能力都令
人欣喜。
. 2、词汇量有所提升。 . 3、文章结构较为合理,段落布局美观。 . 4、思维较为严谨,幼稚的话、片面的话、
4.引用、化用名作 对中外文学名著的书名(篇名)、影视作品名巧妙引用 或改装,用经典之瓶装创新之酒,别出心裁,定有出奇制
13
胜之功效,如“行者无疆”引用余秋雨的名篇,为文章点 明“我们依然在行走,行走在消逝中,消逝在行走中, 永远不停息”的题旨作足了铺垫。利用熟知的名著名篇 拟题,不但体现了丰厚的积累,也体现了扎实的语言功 底,再现一种博大精深的文学画面,实属难得。
地有了再难分割的羁绊。从宏观层面上,国家的
发展从未遗忘农村,从顶层设计再到基层探索,
湘西十八洞村的扶贫经验至今还在传播, 三权分
置体现的对农民的关怀也仍是人们感念的对象。
. 大风起于青萍之末,知止而后有定,激荡之
中而后有静。
19
. 放眼宏观的国际, 新丝路上又响起的阵阵驼
铃,传来人类命运共同体的集体乡愁。 西方有谚 云“独木不成林”,非洲朋友也说“水涨荷花高” , 一带一路的“传奇”构想是古老中国全球担当的表 征,它不是以中国霸权睥睨一切,而是以开放的 怀抱包容世界。
. 当普惠互利共赢成为全球治理的共同呼声, 中国成为最勇敢的弄潮儿。当“逆全球化”的言论 甚嚣尘上,当地球村的乐观之幕徐徐降下,有人 发出“世界怎么了?我们怎么办?”的忧患之问。一 带一路成为全球对于中国治理方案的共同期待。 中国人的文化自觉与文化自信凝聚成责任担当, 古老的丝绸之路是养分之源,全新的发展理念20又
作文——如何拟好标题PPT课件

秀
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;
作 不得泄露个人信息;不少于800字。
文 精
优秀题目
《青年昭昭而强,华夏赫赫之梁》《天行健,君子以自强不息》 《强者出于锤炼,弱者毁于懈怠》 《强不喜弱不悲,时必易国必强》
彩
《塑造强健体魄,筑牢人生根基》 《弱者奋发向上,强者心怀谦卑》
《让劳动奉献成为青春底色》
《让劳动精神照亮逐梦征程》
《劳动伴我行》 《大道至简,劳动为要》
劳
《人既勤矣,邦国可兴》 《诵劳动之诗,歌劳动之章》
动
《铭记劳动光芒,书写人生华章》
《勤劳为犁,耕耘青春》
《铸就辉煌劳动起,撸起袖子加油干》
《劳动共学习一色,成功与幸福齐飞》
《汗水铸造当下,劳动成就未来》
《识得劳动苦,方知生活甜》
题
如《论劳动》
存 在
③冗长呆板:题目过长,显得松散。 如《只有热爱劳动才能创造美好未来》
④无创造性:题目没新意、没韵味,少文采、落俗套。
问
如《热爱劳动》
题 ⑤没有标题:最无语!
优秀标题具有的要素
什
么
是
欣赏人民日报获奖标题.
好
标
欣赏好标题
题
唯美古诗句标题
欣赏历年高考作文优秀标题
优 古人将拟题比作“画龙点睛”,意思是说龙虽画好,但是要让它腾 飞,必须有一双“明眸善睐”的眼睛。特别是材料作文,醒目而新奇
采的新茶,作诗醉酒都要趁年华尚在啊。
03《凡是过去,皆为序章》
做 【适用主题】规劝人们不必沉溺于过去的悲伤,也不要沉溺于过去的美好,活在 好 当下。
【释义】原句出自于莎士比亚戏剧《暴风雨》:What's past is prologue.无论
高考作文写作专题指导——巧拟标题ppt

文,想说爱你不容易”,这一标题,将语文人格化,把 对语文的炽热、浓郁的情感真切地呈现了出来。 3.对偶 对偶形式上对仗工整,韵律优美,节奏感强;内容 上凝练集中,概括力强,以“对偶”手法拟定标题,往 往能出奇制胜,如以下作文标题:“雨润万物,馨香满 天”“细雨闲花皆寂寞,文人英雄应如是”等,都采用
子!”等标题均有浓郁的抒情色彩,营造了富有感染力
的氛围。
6.列锦 即把相关或不相关的名词及名词性短语并列在一起
做标题,里面没有形容词谓语却能写景抒情,没有动词
谓语却能叙事抒情。这种方法适宜于散文的拟题,如 “诗人· 明月· 黄花”“诗· 酒”等都是列锦式标题的成功 范例。列锦式标题通过意象的组合构成一幅幅生动感人 的画面,营造了优美的意境。 (二)化用、引用拟题法 古典诗词佳句、当今流行歌词、俗语、成语、名言警 句、广告词等,经典、别致,引用或化用后以之为标题, 既浓缩凝练,又可收到诗情画意、富哲理韵味、幽默趣 味等不同凡响的效果。
1.比喻 拟题常用的修辞格中使用频率最高的是比喻,比喻 的功效是使描述的事物更加形象、生动,富有感染力。 近几年高考作文中有很多用比喻手法拟出的优秀作文 题目,如“生命是朵常开不败的花”,一个形象的比喻 包含了深刻的哲理和盎然的诗意;再如“一杯沧海”, 把一本书比作一杯水,把人生比作沧海,令人耳目一 新。另外,“永不停息的河流”“生如夏花”“生活中的俄 罗斯方块”“清白的良心是温柔的枕头”等文题都是比喻 修辞的妙用。 2.比拟 在标题中运用拟人或拟物的手法,即把物人化或是 把人物化,把甲物拟作乙物。恰当地运用比拟可使标 题具有思维的跳跃性,给读者留下鲜明的印象,如“语
1.引用、化用诗词 浩如烟海的古典诗词、层出不穷的当代诗作精品中 有着深远的象征意义和丰厚的内涵底蕴,以此来做题 目,既展示了考生的文学修养,又不落俗套,清新别 致、韵味悠长。“怎一‘情’字了得”“别人的风景你的 梦” 等标题分别套用、化用了李清照的“这次第,怎一个愁
高考作文 巧拟标题 精品PPT文档33页
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40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
高考作文 巧拟标题 精品
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远,吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应,言行相称。——韩非
高考作文 巧拟标题 精品
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
如何拟好材料作文标题+++课件(共30张ppt)
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2.拆除心中那堵“墙”
人有了墙,就学会了防范和躲藏;心有了墙,人 与人之间就变得陌生和遥远。有人说,人心之间的墙, 才是世上最厚实的墙。因此,我们应该坦诚相待,拆 除心中那堵“墙”,进而让人与人之间充满善意和温 情,也让这个社会变得更加包容和美好。
3.追逐心中最亮的星 这是某年北京中考作文的标题,意思是要找准
拟题技法六五:动宾式标题
动宾短句由谓语动词带名词(代词)组成,文字简 短,表意明确,非常适合用来做议论文标题。比如:
1.铸就文明中国 2.树立文明新风,创建和谐社会 3.铲除“不文明”滋生的土壤 4.弃野蛮之风,创文明中国
1.养一身浩然之气
了孟子的名言“吾养吾浩然之气”,意思是 要加强修身养性,提高自身品位,让自己充满正能量, 最终具备一身浩然之气。
以上材料引发你怎样的感悟和思考请写一篇不少 于 600字的文章,自选角度,自拟题目不限文体(诗 歌际外)。不得抄袭,不得套作。
1.创美丽 ,展自身 2.规范自身,彰显 3.你若 ,便是风景 4.尽显文明之风,绽放 5.规矩成方圆, 显 6.个人守秩序, 更
之花
拟题技法二:”让“字标题
“让”字标题带有强烈的祈使语气, 可以表达出鲜明的立场,是很棒的议论文 标题。
位置,实现自己的人生价值。
4.警惕“精神缺钙”蔓延年轻一代 如果那一代青年才俊,沉迷于题海之中不能
自拔,或被父母社会捧托于手心呵护倍至,或连一 场考试都不能忍受窗外偶尔的汽车鸣笛而需要父母 以人墙拦路相护,那么,他们还会有多少勇气和智 慧、理性与激情去创造一个崭新的中国呢?一代人 有一代人的历史使命和责任担当。“逃兵”故事在 提醒中国教育,提醒更多父母,该放手时则放手。
1.讲文明,守仪礼是一种品质 2.文明是修身养德之本 3.文明是社会的正能量 4.文明是和谐社会的基石
人有了墙,就学会了防范和躲藏;心有了墙,人 与人之间就变得陌生和遥远。有人说,人心之间的墙, 才是世上最厚实的墙。因此,我们应该坦诚相待,拆 除心中那堵“墙”,进而让人与人之间充满善意和温 情,也让这个社会变得更加包容和美好。
3.追逐心中最亮的星 这是某年北京中考作文的标题,意思是要找准
拟题技法六五:动宾式标题
动宾短句由谓语动词带名词(代词)组成,文字简 短,表意明确,非常适合用来做议论文标题。比如:
1.铸就文明中国 2.树立文明新风,创建和谐社会 3.铲除“不文明”滋生的土壤 4.弃野蛮之风,创文明中国
1.养一身浩然之气
了孟子的名言“吾养吾浩然之气”,意思是 要加强修身养性,提高自身品位,让自己充满正能量, 最终具备一身浩然之气。
以上材料引发你怎样的感悟和思考请写一篇不少 于 600字的文章,自选角度,自拟题目不限文体(诗 歌际外)。不得抄袭,不得套作。
1.创美丽 ,展自身 2.规范自身,彰显 3.你若 ,便是风景 4.尽显文明之风,绽放 5.规矩成方圆, 显 6.个人守秩序, 更
之花
拟题技法二:”让“字标题
“让”字标题带有强烈的祈使语气, 可以表达出鲜明的立场,是很棒的议论文 标题。
位置,实现自己的人生价值。
4.警惕“精神缺钙”蔓延年轻一代 如果那一代青年才俊,沉迷于题海之中不能
自拔,或被父母社会捧托于手心呵护倍至,或连一 场考试都不能忍受窗外偶尔的汽车鸣笛而需要父母 以人墙拦路相护,那么,他们还会有多少勇气和智 慧、理性与激情去创造一个崭新的中国呢?一代人 有一代人的历史使命和责任担当。“逃兵”故事在 提醒中国教育,提醒更多父母,该放手时则放手。
1.讲文明,守仪礼是一种品质 2.文明是修身养德之本 3.文明是社会的正能量 4.文明是和谐社会的基石
高考作文拟题技巧 (共56张PPT)PPT 课件
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——化用
《道德苦旅》(模仿余秋 雨的《文化苦旅》)
《诚信无价》(模仿电视 剧《情义无价》)。
化用
小结2:引用化用法
在拟写标题时,充分利用已有的知识
和生活储备,想想有没有学过的语文课 文、史地知识、哲学原理和看过的报纸 杂志、影视作品题目可以使用或改造。 (可引用或者化用大家所熟悉的诗词、 歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等 作为文章的题目。)这种方法可使文章 题显得新颖别致,产生独特的魅力。
《严冬过后》 《那绵绵的春雨》 《青春的记忆》 《感悟春天》 《春天里的思考 》 《春天的故事》
2、调动知识和生活积累,采用引用化用诗句 或歌名、书名、影片名等拟出一个标题。 《春天里的故事》 《在那桃花盛开的地方》 《春姑娘》 《天街小雨润如酥》 《动人春色不须多》
3、采用反弹琵琶的方法,寻找新视 角,拟出一个新标题。
给
方法???
您
几条 “渔”
【材料作文拟题常用方法】
(一)保守拟题法 这种拟题方法一般适用于带有
材料的“话题作文”和材料中明显 带有“观点句”或“关键词”的材 料作文及写作角度特别明显的“叙 事类材料”作文,具体操作如下:
1.找关键词句法。
直接将材料中的关键词句当成题目或题目的一部分 (适用于带有观点句或关键词的材料作文)
来)
特别提示:
“话题作文”或“材料作文” 都要求考生“自拟文题”!
材料作文题
阅读下面的一首诗,根据你的感悟或认识,写一篇 文章。
电话和手机普及了 随时可连接起 任何遥远的两端 一次给家里打电话 弟弟说: 不识字的母亲 拿着十年前的信笺 眼眶里 泪珠打转 要求:1.自定立意;2.自拟题目;3.自选体裁
小 结:
以上五种创新拟题法很有新意,值得推荐,但 是一定要因人因题而异。而不能一看到材料的话 题,就立即想出一些根本与话题不着边际的题目。 所以考生必须坚守一个原则,那就是无论题目有 多新,一定要让阅卷教师看了之后能明白题目与 材料之间的联系。否则就很有可能被打入偏题类 作文,从而得到一个很低的分数。也就是说如果 考生在演草纸上拟出的标题无法与材料话题相联 系,最好还是采用保险拟题法,因为这样一般不 会偏题、跑题。
《道德苦旅》(模仿余秋 雨的《文化苦旅》)
《诚信无价》(模仿电视 剧《情义无价》)。
化用
小结2:引用化用法
在拟写标题时,充分利用已有的知识
和生活储备,想想有没有学过的语文课 文、史地知识、哲学原理和看过的报纸 杂志、影视作品题目可以使用或改造。 (可引用或者化用大家所熟悉的诗词、 歌词、名言、俗语、书名、影视剧名等 作为文章的题目。)这种方法可使文章 题显得新颖别致,产生独特的魅力。
《严冬过后》 《那绵绵的春雨》 《青春的记忆》 《感悟春天》 《春天里的思考 》 《春天的故事》
2、调动知识和生活积累,采用引用化用诗句 或歌名、书名、影片名等拟出一个标题。 《春天里的故事》 《在那桃花盛开的地方》 《春姑娘》 《天街小雨润如酥》 《动人春色不须多》
3、采用反弹琵琶的方法,寻找新视 角,拟出一个新标题。
给
方法???
您
几条 “渔”
【材料作文拟题常用方法】
(一)保守拟题法 这种拟题方法一般适用于带有
材料的“话题作文”和材料中明显 带有“观点句”或“关键词”的材 料作文及写作角度特别明显的“叙 事类材料”作文,具体操作如下:
1.找关键词句法。
直接将材料中的关键词句当成题目或题目的一部分 (适用于带有观点句或关键词的材料作文)
来)
特别提示:
“话题作文”或“材料作文” 都要求考生“自拟文题”!
材料作文题
阅读下面的一首诗,根据你的感悟或认识,写一篇 文章。
电话和手机普及了 随时可连接起 任何遥远的两端 一次给家里打电话 弟弟说: 不识字的母亲 拿着十年前的信笺 眼眶里 泪珠打转 要求:1.自定立意;2.自拟题目;3.自选体裁
小 结:
以上五种创新拟题法很有新意,值得推荐,但 是一定要因人因题而异。而不能一看到材料的话 题,就立即想出一些根本与话题不着边际的题目。 所以考生必须坚守一个原则,那就是无论题目有 多新,一定要让阅卷教师看了之后能明白题目与 材料之间的联系。否则就很有可能被打入偏题类 作文,从而得到一个很低的分数。也就是说如果 考生在演草纸上拟出的标题无法与材料话题相联 系,最好还是采用保险拟题法,因为这样一般不 会偏题、跑题。
高考作文拟题技巧(共56张)ppt课件2024新版
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演练三:话题作文拟题
01
解读话题内涵,确定写作方向
02
选取合适角度,展现个性思考
03
锤炼语言,让题目更富吸引力
演练四:命题作文拟题
01 02 03
审视命题,把握限制条件 拓展思路,寻求创新突破 凝练语言,打造精彩题目
06 总结与回顾
关键技巧总结
审题立意
仔细审题,明确写作任务和要求,确保立意 准确、深刻。
语言平淡
语言表达平淡无奇,缺乏感染力和表现力。
学生自我反思与提升
审题能力
加强审题训练,提高对立意的把握能力。
谋篇布局
学会列提纲和打草稿,合理安排文章结构。
素材积累
扩大阅读范围,关注社会热点和时事新闻, 积累更多素材。
语言表达
多模仿优秀范文的语言表达,加强自己的语 言修养。
THANKS FOR WATCHING
选择的重要性
阐述选择对人生、社会和国家的意义,突出选择 的重要性和必要性。
选择的困惑
描述人们在选择时面临的困惑、疑虑和挣扎,引 发读者的共鸣和思考。
选择的标准
提出选择应遵循的原则、标准和价值观,帮助读 者明确选择的方向和目标。
实例三:《心灵的暖春》
01
心灵的寒冬
描绘人们心灵深处可能经历的孤 独、冷漠和绝望,为下文的暖春 做铺垫。
误区二:标题与内容不符
标题与文章内容没有关联,让读者感到困惑。
标题过于夸张或与实际内容不符,导致读者失去信任。
误区三:标题缺乏新意
标题陈词滥调,缺乏创意和亮点,难 以吸引读者注意。
标题过于平淡无奇,无法激发读者的 阅读欲望。
应对策略:精炼、准确、创新
精炼
标题应简洁明了,避免冗长和复杂的表达。
高考作文拟写标题技巧课件23张

本次周考部分同学作文标题
• 携礼节之手,筑民族辉煌 • 培文明礼节,养社会风尚 • 恪守文明礼仪,传承文明新风 • 重视文明礼节,继承优良传统 • 重视文明礼节,彰显时代风貌 • 传中华文明礼节,扬民族复兴风帆
目前作文拟题中存在哪些问题?
• 照搬话题,误把话题当标题 • 标题过大、宽泛,没有针对性 • 缺乏新意,平庸俗套 • 不够含蓄,缺乏联想
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作, 不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
《投身理想,奔赴春光》 《弓满弦上,直入云天》 《 志之所趋,无远弗届》 《不忘梦归处,铭记来时路》 《修身立德铸良弓,专注实干化利箭》 《心有鸿鹄志所趋,建功百年绽韶华》
(2020全国I卷)春秋时期,齐国的公子纠与公子小白争夺君位, 管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白,用箭射中他的衣 带钩,小白装死逃脱。后来小白即位为君,史称齐桓公。鲍叔对 桓公说,要想成就霸王之业,非管仲不可。于是桓公重用管仲, 鲍叔甘居其下,终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡 天下,为“春秋五霸”之首。孔子说:“桓公九合诸侯,不以兵 车,管仲之力也。”司马迁说:“天下不多(称赞)管仲之贤而 多鲍叔能知人也。”
《震惊!语文老师竟对学生说......》
美国心理学家洛钦斯——“首因效应”
• 交往双方形成的第一次印象对今后交往关系的影响,也即 是“先入为主”带来的效果。
• 虽然这些第一印象并非总是正确的,但却是最鲜明、最牢 固的,并且决定着以后双方交往的进程。
高考优秀作文标题
《携手同一世 《后浪勇担时代 《唯才是举, 《形劳神不倦,
《用心感动,以爱承担》 《出自幽谷,生于逆境》 《枯荣随缘,遇合尽兴》 《春风拂柳花自开,寒气袭人雪自埋》
归纳高考作文 巧拟标题 精品.ppt

的旷达。虽说现代社会信息高速化,资源多样化,
人们要了解外面的世界,并不局限于阅读,但毫
无疑问,在这精神家园逐渐沙漠化的时代,我们
的中学生更需要荡涤灵魂污垢的黄钟大吕,用来
为我们的终身发展铺上绚丽的底子。请以“阅
读”(读书)为话题,拟一则标题,要求运用
一定的修辞手法(或化用法),避免一般化,拟
出新意来。
课件
五、新视角,别开生面
①违反常情式 《 美丽的谎言》 《 陌生的朋友》 《感谢你的敌人》 《珍惜你的痛苦》 《败了,多好》 (以“竞争”为话题 )
课件
②借用数字式 《1234567 i》——抒写音乐情怀 《7+1>8》——论述学习与休息的关系 《7-1=0 》(2001年“诚信”)
③展开想像式拟题 《8与发》 《雷锋“出国”了》
易吸引读者 的注意力,当然也很容易迷住阅卷老 师,使他心甘情愿给课件 你高分。
•
社会的喧嚣,应试的压力,功利的追求,心
态的浮躁,现今的中学生很难进入到大师们所营
造的氛围,取而代之的是快餐式或短平快式的浏
览。很难想像,这样的浏览能品出屈原的孤独、
陶渊明的淡泊、李白的豪放、杜甫的沉郁、苏轼
巧拟标题,画龙点睛
——关于作文拟题技巧
课件
拟题的重要性
金陵安乐寺四白龙不点眼睛, 每云:“点睛即飞去。”人以为妄 诞,固请点之。须臾,雷电破壁, 两龙乘云腾去上天,二龙未点眼者 见在。
唐•张彦远《历代名画记•张僧繇》
“题好一半文 ” 课件
请同学们选择一到两个自己认为好的题 目,并且说出理由。
《标准与答案》 准 《世界因真诚而美丽》 《转弯处的回头》 确 《择善而从》
宜写成抒情散文; 《美梦成真》《想起了那个暑假》
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转折,从这里开始③经历非典,一次心灵的转折
6、以“杂”为话题
①杂与精②基因杂谈③非典日子里的杂感
二、创造性的拟题 (一)修辞拟题法:
指运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘 等手法拟题,使题目生动,鲜明,美妙,贴切。
例:《背起诚信的背囊》 《永远的人生彩虹》 《诚信是金》 《走出感情的沼泽》 《更新我们头 脑中的感情“软件” 》《人生也是一张答卷》 《生命的出口》《打开“第三只眼”》《阳光很 活泼》 《与诚信同行》《带着“诚信”上路》 《点一盏心灯》 《倾听心灵的钟声》《月若有情 月长吟》《心星点灯》《生命岂能被痛苦占据》 《我的快乐妙方》《送老人一轮暖阳》(话题:
2、夸张。 《那个障碍粉碎了我》(话题:挫折); 3、反问。 《我是谁?》(话题:假如记忆 可以移植) 4、谐音。《从心做起》(话题:亲情) 5、借代。以 关注生活”为话题——倾听自 己的心跳 6、呼告。以“感情亲疏和对事物的认知” 为话题 ——让真理永恒 ——别了,亲情 《回来吧,妈妈!》(话题:亲情)
作文拟题的要求: ①标题范围尽量要小,要从自己确立的角度 出发,不要太大太泛。如果标题万一太大, 可采用副标题的方式加以限制。 ②标题不能过长,标题过长则显得松散。 ③标题要含蓄,把思维蕴涵于形象的标题之 中,含蓄能起到言有尽而意无穷的作用,且 能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。
④拟题时要善于联想。
三、 拟题方法
一、保守拟题法 (以话题为题目) ①假如记忆可以移植(99年)②答案是丰富 多彩的(00年)③诚信(01年)④心灵的选 择(02年) ⑤感情亲疏和对事物的认知(03) ⑥规则(2002北京)⑦转折(03北京))⑧ 杂(03上海)
1、在话题之前或之后加词语作标题——最 简便的拟题方法
以“选择”为话题 ——张开双臂,选择博 爱 《一头白发,满山青葱》(话题:环保) 《高高山顶立,深深海底行》(话题:人生 感悟); 8、双关 ——“生命诚可贵”为题 《冬日暖阳》 《花落春仍在》(话题:温情)
2.“诚信”话题 《守住你的金矿》 3.“生态”话题 《老鼠对猫的秘密挑战书》 4.“故乡”话题 《千年月色万年情》 5.“文化”话题 《“文化快餐”真的不足 取吗?》 6.“青春”话题 《长发长,短发短》 7.“关爱”话题 《不要在冬天砍倒一棵树》 8.“环保”话题 《还我家园——鸟类的呼 声》
(二)诗情画意法 运用诗歌和散文的语言,营造一种优美的意境。
(2)以中心人物入题。 如《藏北姑娘》《第十一位》《对院的女 孩》《盲女琴韵》《神农箫女》《阿彩》 《我爹我娘》《阿鸽八斤》《最后一个船 夫》《昆仑采玉人》《梦萦阿诗玛》《女 兵二十一》《父亲的背影》。
议论文 以文章观点入题 《诚信,让世界充满阳光》《诚信——为人之 本》《用诚心打造天堂》《张开双臂,选择博 爱》《莫把情云遮慧眼》《勿为情所障目》 《抛开情感看问题》《幸福快乐在转念之间》 《将思维与幸福链接》《善待生命》《用好 网络这把“双刃剑”》《近墨者黑》《我喜 欢出发》《浮生若茶》《守住心中的清月》 《苦难是一笔财富》《讲点节操》《起心动 念,皆应向善》《站直喽,别趴下》
《拨开天空的乌云》、《走出心灵中的感情误区》、 《心似明月》(2003年“感情亲疏与认识”), 《快乐幸福地活着》、《改换思维方式让快乐走
2、紧扣文体 记叙文: (1)以中心事物入题 如:《幸福的黄手绢》《二十四双布鞋》《四十 九朵玫瑰》《永远的蒲公英》《最后一张落叶生 日卡》《母亲的照片》《那棵葱郁的高山榕》 《一千张糖纸》《萝卜灯》《外婆家的打碗碗花》 《魂系三棵树》《青天一缕霞》《九九女儿红》 《不沉的船》《穿布鞋的故居》《蓝莹莹的星光》 《善意的谎言》《没有芳香的花朵》《 一个“死 囚”的无悔抉择》《路是月的痕》《哥,你是捡 来的吗?》《继承人的选择》 《想念梵高》《迟
《学会阅读》《阅读的乐趣》 《珍视生命》《尊 重生命》《点燃生命之火》 《拍卖诚信》《找回 诚信》《多一点宽容》《爱需宽容》
2、中心即标题(议论文)
《在阅读中成长》《阅读,叩开真知之门》 《生命在燃烧中成长》《生命的价值在于奉献》 《走出心灵中的感情误区》《让理智战胜情感》 《遭遇挫折,超越痛苦》《改变思维,找到快乐》 《寻找快乐,精彩人生》
3、要有文学色彩
好的标题往往通俗易,读起来上口, 听起来悦耳。要达到这样的效果,文学色彩很重要。
例:《生命的至宝》、《成功的资本》、《都是诚 信惹的祸》、《带着诚信上路》、《诚信,爱你没 商量》(01年) 《倾听心灵的钟声》、《月若有 情月长吟》、《心星点灯》(02年) 《归来吧,理性 的光辉》、《不以物喜,不以己悲》(03年) 《生命岂能被痛苦占据》《只是有一点痛而已》 (04年全国卷Ⅰ)、《让心明亮》(04年全国卷)
巧拟标题
宜春中学 蓝洁
一、拟题的重要性
为了更好地表达作文的内容,把“产品” 推销给阅卷老师,获得阅卷老师的“芳心”,
应该拟一个生动贴切的标题,令阅卷老师眼 前一亮。
俗语言:“题好一半文。”题目是文章的 “一双慧眼”,一个人能有一双聪慧明亮的 大眼睛,那就可以很好地传情达意,文章亦如 此。
郑板桥在总结自己的创作经验时说: “题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。”
例:1、以“诚信”为话题
① 诚信背囊不能
丢②回来吧,诚信③没有诚信的日子
2、以“心灵的选择”为话题
①永恒的心灵选择②昭君的心灵选择
3、“感情亲疏和对事物的认知” ①感情亲疏
决定对事物的认知②感情亲疏影响对事物的判断
4、以“规则”为话题
①规则颂歌②弥勒规则③哺育规则
5、以“转折”为话题
①历史的转折②
二、 拟题要求
1、切合主旨 既要理解材料的意思,又要吃透 材料的精神。把握材料的主旨,这样,拟出的题 目才能扣住题意,切合主旨。
例:《最宝贵的财富》、《守卫精神的火种》、 《我心中,你最重》(2001年“诚信”),
《选择永恒》、《让爱做主》、《这是我的选择》、 《张开双臂,选择博爱》(2002年“心灵的选 择”),