道德与法治(部编版)假期有收获PPT1

说一说 暑假是开心的，但是 也会有烦恼，你们遇 到过什么问题？
你们都是 怎么解决 的呢？
视频《快乐暑假巧安排》
如果遇到小虎这样 的问题，你们会怎 么解决的？
有什么好办法？
请同学们为他俩
如果我是 ，下个假期要做好 出谋划策，想一
学习计划……
想下个假期该如
何做好计划，如
如果我是 ，下个假期也要 何合理安排使假
在小区骑车 真过瘾
放假第15天
妈妈上次借的书看 完了，我们再去图
书挂借书吧。
呀，暑假作 业还没有做
呢！
放假第20天
整理好书 包，准备开
学喽！
有计划，有安排，完成了作业，学会了 游泳，看了很多课外书。
睡懒觉，看电视，骑自行车，都开学了 作业还没有做完。
开学前3天
你认为这两个男孩的暑 假安排得如何？是否合 理且有意义？
亲爱的同学们，下课啦！
ຫໍສະໝຸດ Baidu
制定一个作息时 间表，对我们的 暑假生活有什么 好处？
如果不按作息时间表执行原有 计划，可以吗？这样会有什么 问题？
视频《暑假计划》
暑假作息时间表的制定，有 助于我们合理安排时间，度 过一个愉快的暑假。
暑假生活很快乐
结合课本两位同学的暑假生活，说说 怎么过才有意义？
有打算，不忙乱
放假咯！
那你们的暑假呢？
熬夜玩游戏 这样好吗？
长时间的看电视，吃大量的零食……
早上不起床睡懒觉的孩子 ……
不想做作业……
同学讨论
上图中的几位小朋做法好吗？
认为这样做好吗
为什么？说说你的理由
认为这样做好吗
长时间熬夜、玩游戏、看电 视、睡懒觉等会养成不好的习 惯，也会危害我们的健康。
视频《惜时光》
安排些娱乐活动……
期过得更有意义
吧。
快乐的暑假已经 过去了，在新学期 同学们要延续暑假 中合理安排的好习 惯，做到有打算， 不忙乱！
一、成功之处 本节教学最大的成功在于教师把主要精力放在积极引导学生探索发现问题之上。利用复习准备、导入两个环节,为学生探索比例的基 本性质搭建了桥梁,新知构建部分,有教师引导的思路设计,学生通过阅读教材、分析、计算,总结出比例的基本性质,教学自然流畅。随 堂练习,让学生展示自己发现的成果,在获得成功的同时也收获了解决问题的方法。 二、不足之处 在例1的教学时教师放手还是有些不够,问的太多,学生自主学习成分略显不足。 三、再教设计 再教这个内容时,我应该在引导学生发现问题时,真正让学生自主阅读,自主发现,培养学生探究发现新知的本领。
放假了，每天 可以睡懒觉， 真舒服！
我订个暑假计划， 上午看书学习，下 午跟小朋友玩。
做作业不着急， 再玩几天。
每天练习1小时， 争取这个暑假学 会游泳。
放假第1天
我们来看看
是怎么度过他们的假期。
放假第10天
我今天看了 一上午的动 画片。
我也喜欢看，但妈 妈只准我一天看半小 时，说看的时间长对 眼睛不好。
道德与法治（部编版）假期有收获PP T1
假期有收获
道德与法治（部编版）假期有收获PP T1
1. 是认真做好暑假作业，既
小
巩固已经学习的知识，又
明
为新学期的学习打下了基
的
础。
暑
2. 是跟妈妈去旅游，开阔眼 界。
假
3. 是看很多课外书增长了不
计
少知识。
划
为什么？ 小明这样过暑假好不好？
说一说 你的暑假是怎么安排的？ 每天都做了哪些事情？