小学生心理健康教育五年级

谢谢
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小故事大道理
• 说起罗温·艾金森小时候，因为长得憨头 憨脑，加上行为举止笨拙而幼稚，成为了同 学们戏弄的对象，甚至连老师们也不愿意给 他上课。有位教诗歌欣赏课的老师还哀求他 改选别的课。
•
• 虽然艾金森是个按时交作业的乖学
生，但他朗诵作品时滑稽的表情总是让
同学们捧腹大笑，每堂课都会被他搅成
• 具体内容：从不同地区的实际和学生身心 发展特点出发，做到循序渐进，设置分阶 段的具体具有内容。分小学低年级、小学 中高年级、初中年级、高中年级四个阶段 。
五、学校心理辅导的主要 方式和途径
• （一）方式：发展性辅导与补救性辅导 • （二）途径 • 1、独立开设专门的心理健康课程 • 2、将心理辅导融于班级、团体活动之中 • 3、 在学科教学中渗透心理辅导 • 4、 个别辅导 • 5、小组辅导
第二讲 正视自我
1.你认为自己是一个什么样的人? 2.你对自己满意吗？
你认为怎样算美？
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Angela baby
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SO !
适合自己的才是最好的！ 尺有所短，寸有所长
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你的可爱之处在哪里？
• 我最爱自己的地方是： • 我的可爱之处还有： • 如： A 我笑起来挺好看 B 我有男子汉气概 C我能够认真听别人讲话
三、 心理健康教育 与辅导的对象和目标
（一）心理辅导对象 主要是指正常中、小学生和能够接受辅导、
帮助的轻微心理健康障碍的中、小学生 。
四、学校心理健康教育的
主要内容
• 基本内容：普及心理健康基本知识，树立 心理健康意识，了解简单的心理调节方法 ，认识心理异常现象，以及初步掌握心理 保健常识，其重点是学会学习、人际交往 ，升学择业以及生活和社会适应等方面的 常识。
一锅粥，令老师无法继续讲课。而给了
他35ห้องสมุดไป่ตู้的历史老师则说：“他没有半点
历史感，当然，他什么感也没有。”而
且连艾金森的父亲更是认定他的脑子有
问题，不是白痴就是智障，甚至很少跟
他说话。
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• 走向社会的艾金森因为那张憨态十足 的脸和笨拙而幼稚的举止找不到工作， 极度自卑的艾金森四处碰壁，苦恼至极 ，于是他整天消极地躲在书房里喝闷酒 。
出美丽的人生之花。”
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艾金森从母亲对自已充满信心的 目光中站起来了，尽管后来好长一 段时间里，他找工作时依然碰壁， 但他没有气馁，他牢牢记住了母亲 的话，相信不是自己无能，只是属 于自己的成功的季节还没有到来。
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憨豆先生
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教师寄语
• 1.看到自己的优点 • 2.不要被自己打倒 • 3.自信让你更美丽
小学生心理健康教育五年级
第一讲
小学生心理健康
与
学校心理健康教育
想一想 你认为怎样算是健康？
1948年世界卫生组织成立时，给人类的 健康下了一个具有权威性的定义：“健康不 仅仅是没有身体疾病或残缺，而是要在生理 上、心理上和社会适应能力方面都处于完好 状态。
你认为怎样 才算心理健康呢？
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一、学生心理健康的标准
• 只有艾金森的母亲认为他是优秀的。艾金森
的母亲是个花匠，她对儿子说：“每种花都
有开放的机会，那些还没有开放的，只是未
等到季节。人也一样，每个人都有机会成功
，只是还没有等到合适的时机。所以，你现
在也要储蓄足够的能量，那就是学习更多的
知识，经历更多的挫折，积累更多的人生智
慧，等到属于你的季节一到，你自然会绽放
1.积极的自我观念，
2.情绪稳定，乐观豁达； 3.同情他人，善待他人，乐于与他人交往合作、 友好相处； 4.乐于学习，能从学习中获得乐趣； 5.智力正常，智商在80以上； 6.心理行为符合年龄特征。
小学中、高年级心理健康教育 的主要任务
1.学会克服困难 2.调整心态 3.提高自信心，培养面临毕业升学的进取态度 4.建立良好的交际关系 5.健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格