新人教版八年级生物上册第五单元第四章第一节细菌和真菌分布

新人教版八年级生物上册第五单元第四 章第一节细菌和真菌分布
2.在选定的环境中收集细菌和真菌相当于细菌、真 菌一般培养方法中的哪一个步骤？ 提示：相当于一般培养方法中的接种。
3.通过各组的交流，你认为细菌和真菌的分布情况
怎样？
提示：细菌和真菌几乎无处不在，但在不同环境中
分布的多少不同，如手、硬币上附着的细菌和真菌
探究讨论：
1.为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理 ？为什么要用无菌棉棒？ 提示：因为经高温处理后，可以将培养皿上、培养基内混有 的细菌和真菌的孢子杀死，这样就排除了实验外其他环境的 污染。因此，在实验前不要盲目打开培养皿，防止细菌和真 菌的孢子落在培养基上。实验中用无菌棉棒的目的同样是为 了防止棉棒上的微生物污染培养基。
第四章 细菌和真菌
第一节 细菌和真菌的分布 第二节 细菌 第三节 真菌 第四节 细菌和真菌在自然界中的作用 第五节 人类对细菌和真菌的利用
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第一节 细菌和真菌的分布
通过本节学习，你将知道：
细菌和真菌分布范围是怎样的？ 怎样检测环境中的细菌和真菌？
）
A、氧
B、适宜的温度
C、水分
D、营养物质
4、关于菌落的说法不正确的是： （ ） A、细菌菌落和真菌菌落的形态不同 B、真菌菌落一般比细菌菌落大 C、不同的霉菌菌落有不同的颜色 D、一个菌落就是一个细菌或真菌
C、在无氧的环境中不可能有细菌和真菌
D、经高温灭菌后一直密封的培养皿中不可 能有细菌和真菌
2、下列那一项不是细菌和真菌生存的必需
条件：（ ）
A、阳光
B、水分
ห้องสมุดไป่ตู้C、适宜的温度 D、有机物
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3、下列那项是一些细菌必需，而另一些细菌
可以不需要的生存条件： （
细菌菌落
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细菌的菌落
形态
真
菌
大小
的
菌
颜色
落
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比较细菌和真菌菌落
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科学方法 2、培养细菌或真菌的一般方法
生活中的细菌
菌抹 布 和 砧 板 上 的 细
针头上的细菌
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酵母菌
乳酸杆菌
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1、菌落 同种多个菌体
怎样才能用肉眼看到手上的细菌？ 由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。
菌落
真菌菌落
较多。
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4.什么样的环境条件下不可能有细菌和真菌？在这个 探究中，不可能有细菌和真菌的情况存在吗？是什么 情况？为什么？ 提示：经过严格的高温灭菌的环境中不可能有细菌和 真菌的存在，如对照组的一套培养皿，因为对照组的 培养皿经高温灭菌后一直处于密封状态。
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细菌个体微小，观察细 菌要用光学显微镜或电 子显微镜放大几百倍到 上千倍才能看到。
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1）配制培养基
培养基
琼脂 牛肉汁（牛奶、土壤浸出液）
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2）高温灭菌、冷却
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3）接种
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细菌和真菌的分布特点
在生物圈中广泛分布
土壤、水体、空气、工农业产品、人体及动物 极端环境
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某同学在琼脂培养基上接种了两种细菌A 、B进行培养，同时在培养基上放上了盐 水浸过的滤纸片。经过恒温培养一天后， 盐纸片周围只有A细菌生长。你对这个实 验结果怎样解释？
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1、两套培养皿编号（如1、2），标签纸标出 组别、实验日期、环境
没有想好如何工作之前，不能打开培养皿。 为什么？
2、在选定的环境中收集细菌和真菌（打开培 养皿，暴露在空气中5—10分钟）
3、培养 4、观察、记录 5、重复，求平均值
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4）培养
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3、探究 检测不同环境中的细菌和真菌
配制 好培 养基, 就可 以培 养细 菌和 真菌 了!
要问老 师怎样 配制培 养基。
有了培 养基,怎 样才能 证明手 上有细 菌和真 菌呢?
这个实验表明，A、B两种细菌对环境的适 应能力有区别：A细菌能够在盐水中生存 ，而B细菌不能够在盐水环境中生存。这 说明不同细菌需要的生存条件不同。
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1、下列说法正确的是： （
）
A、在深海中不可能有细菌和真菌
B、在寒冷的北极不可能有细菌和真菌
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5.根据你的探究活动进行总结：细菌和真菌的生活 必须具备哪些基本条件？ 提示： 细菌和真菌生活必需的条件：水、营养物质 、适宜的温度、一定的生存空间。
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应该将手 指上的细 菌或真菌 接种在培 养基上。 要不要设 置对照?
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提出问题：
不同环境中都有细菌和真菌吗？哪种环境中更多一些 ？哪种环境中更少一些？哪种环境中根本没有？
作出假设 制定计划
材料用具
两套装有牛肉汁培养基的培养皿（已经高温灭菌）、 无菌棉棒、透明胶带、标签纸、放大镜。