24《河中石兽》教学设计(第一课时)

《河中石兽—纪昀》集体备课教学设计
年级：七科目：语文主备人：贾宏哲辅备人：徐聪
教学目标：
知识与能力：积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。

过程与方法：训练阅读浅近文言文的能力。

情感态度价值观：积累文言词汇，掌握古汉语的意义和用法。

教学重点：文言文的朗读与意义
教学难点：文言文的理解与运用
课型、课时：新授三课时
教学手段：班班通
教学方法：讲授法、朗读法、讨论法
教学过程：第一课时
课前德育教育：经验是最好的论证方法。

—培根
一、激趣导入：
1、导言：问学生白菜籽是如何长成白菜的？引出经验的重要性，再结合本课提出问题：一个故事：有一个庙靠近河，庙门倒塌之后，门旁的两只石狮也掉到了河里。

后来要修庙，决定要把石狮打捞上来。

有人说，到下游去找，因为石狮被水冲走了，结果在下游没找到。

一个读书人说，石狮肯定沉到沙泥里去了，因为石头重，沙泥轻，结果在庙前的沙泥里也没找到。

一个老水手最后说，这两个石狮在上游，结果果然在上游打捞到了。

怎么会到上游去呢？阅读完课文后我们便知道了。

（板书课题）
2、展示课时目标：（大屏幕展示）1、认识作者及作品
2、将生字标音，熟练朗读课文
二、自主学习：（大屏幕展示导学习题并让学生提前准备好导学案）
1、认识作者，勾画出书下的作者信息。

2、初读课文，自己尝试将文章的字进行注音。

三、合作探究：
1、小组合作将组员没有明确的字音标明。

2、朗读课文，之后和老师对读。

四、精讲解疑：（教师教学生进行朗读）
c ān ɡ沧zh ōu 州n án 南/y ī一s ì寺l ín 临h é河ɡān
干，sh ān 山m én 门/p ǐ圮y ú于h é
河，
èr 二sh í石sh òu 兽/b ìn ɡ并
ch én 沉y ān
焉。

yu è阅sh í十y ú余su ì
岁，
s ēn ɡ
僧/m ù募j īn 金ch ón ɡ重xi ū
修，qi ú求sh í石sh òu
兽/y ú于shu ǐ水
zh ōn ɡ
中，
j ìn ɡ竟b ù不k ě可d é得，y ǐ以w éi 为sh ùn 顺li ú流xi à下y ǐ矣。

zh ào 棹/sh ù数xi ǎo 小zh ōu
舟，y è曳/ti ě铁p á
钯，x ún 寻/sh í十y ú余l ǐ里w ú无j ì
迹。

y ī一ji ǎn ɡ讲xu é学ji ā家/sh è设zh àn ɡ
帐/s ì寺zh ōn ɡ
中，w én 闻zh ī之/xi ào 笑yu ē曰：：
“ěr 尔b èi
辈/b ù不n én ɡ能ji ū究w ù物l ǐ
理。

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是/f ēi 非m ù木f èi
杮，
q ǐ岂n én ɡ能/w éi 为b ào 暴zh ǎn ɡ涨xi é携zh ī之q ù去？n ǎi 乃sh í石x ìn ɡ性/ji ān 坚zh òn ɡ
重，
sh ā沙x ìn ɡ性/s ōn ɡ松f ú浮，y ān 湮y ú于sh ā沙xi à下，ji àn 渐ch én 沉ji àn 渐sh ēn 深ěr
耳。

y án 沿h é河qi ú求zh ī
之，b ù不y ì亦di ān 颠h ū
乎？”zh òn ɡ
众/f ú服w éi 为qu è确l ùn
论。

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一l ǎo
老h é
河b īn ɡ
兵/w én
闻zh ī
之，y òu
又xi ào
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曰：
“f án 凡h é河zh ōn ɡ中/sh ī失sh í石，d ān ɡ当qi ú求zh ī之/y ú于sh àn ɡ上li ú
流。

ɡài 盖sh í石x ìn ɡ性/ji ān 坚zh òn ɡ
重，sh ā沙x ìn ɡ
性/s ōn ɡ松f ú浮，
shu ǐ水/b ù
不n én ɡ能ch ōn ɡ冲
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石，q í
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力，
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必y ú于sh í石xi à下y ín ɡ迎
shu ǐ水ch ù
处/ni è啮sh ā沙/w éi 为k ǎn 坎xu é穴。

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激ji àn
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至
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石
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之
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石/b ì必d ǎo 倒zh ì掷/k ǎn 坎xu é穴zh ōn ɡ
中。

rú如shì
是/
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再
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石
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又
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再
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转。

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转
zhuǎn
转
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不
yǐ
已，
suí遂/fǎn
反
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溯
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流
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逆
shànɡ
上
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矣。

qiú
求
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之/
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下
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流，
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固
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更
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言，
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一，
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其
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二
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者/
duō
多
yǐ
矣，
kě可jù
据lǐ
理
yì
臆
duàn
断
yú
欤？
五、达标测评：
1、测评习题：朗读：要求字音正确，有朗读节奏
六、课堂小结：
本文通过寻找倒塌的河里的石兽的故事，说明了任何事都不能根据主观推理，实践出真知。

七、板书设计：
八、布置作业：将课文抄写在作业本上，学会朗读。

九、教学反思：。