生态文明主题班会
主题班会(生态文明)教案
主题班会(生态文明)教案篇一《“奇妙生态，文明同行”主题班会教案》同学们，咱今天要开个特别的主题班会，主题就是生态文明。
啥是生态文明呀？简单说就是和大自然友好相处，别瞎折腾。
我给大家讲个事儿哈。
就说我家小区旁边那有个小公园，以前那可是个让人糟心的地方。
地面坑坑洼洼的，一下雨就积成小水塘，有人走路不小心就踩一脚泥。
花坛里的花稀稀拉拉的，很多都没人管，长得歪歪扭扭，还有不少野草在那横冲直撞，抢了花的营养。
旁边的小湖呢，湖水脏兮兮的，水面上还飘着各种垃圾，像塑料袋、饮料瓶啥的，风一吹，那味可呛人了。
湖边的树枝上还经常挂着垃圾，看起来特别邋遢。
那时候啊，公园里几乎没什么人愿意去溜达，偶尔有几个大爷大妈路过，也是捂着鼻子快步走。
这可不行啊，得想办法治治。
后来啊，小区里热心的叔叔阿姨们联合起来，大家一起动手。
他们带上工具，先把公园的地面给平整了，铺上了彩色的地砖，走在上面稳稳当当的。
然后又细心地把花坛里的野草拔掉，给花施上肥，那些花就像突然开了挂一样，长得特别好，五颜六色的，漂亮极了。
小湖也没被放过。
志愿者们穿着雨靴，拿着网兜，把湖里的垃圾捞得干干净净。
还请人来检查湖水的质量，想办法让湖水变得清澈起来。
湖边的树上那些垃圾也被清除了，大家还在树上挂上了一些温馨提示的牌子，提醒人们爱护环境。
现在啊，那个公园完全变了样。
每天早上和晚上，都有很多人在那锻炼、散步，小孩子在那嬉笑玩耍。
看着这个变化，大家心里可美了。
就像咱们的星球一样，只要咱们用心去爱护，它也能变得越来越美。
所以啊，同学们，咱们也要从自己身边的小事做起，保护咱们的环境，一起为生态文明出份力。
篇二《“守护绿色家园，共建生态文明”主题班会教案》嘿，同学们！咱们接着聊聊这生态文明。
我再给你们说说我老家农村的事儿。
我老家那有一片林子，小时候那可是我们这群孩子的乐园。
林子里面有各种各样的树，有高大挺拔的杨树，就像一个个站岗的士兵；还有弯弯曲曲的柳树，风一吹，那柳枝就像小姑娘的头发一样飘来飘去。
生态文明教育主题班会教案7篇
生态文明教育主题班会教案7篇生态文明教育主题班会教案篇1目标要求知识与能力1、知道知道我国的资源、环境现状；2、知道节约资源国策、保护环境国策；3、理解生态文明的内涵和意义；4、增强学生爱护自然、保护环境的能力、参与实践的能力。
过程与方法引导学生充分利用网络资源收集有关资料，利用课件丰富教学内容，形成对相关内容的感性认识，主动参与课堂教学。
情感、态度、价值观通过学习，培养学生亲近自然、珍惜资源、保护环境的感情，树立可持续发展的意识和科学发展观。
教学重难点：生态文明建设教学过程一、情景导入导入：图片与诗句的对比，展示我国的资源、环境现状，引入新课题二、目标展示三、自主学习自学第三小节，提出问题，找找答案，勾画重点。
四、合作探究、展示提升教材内容探讨（多媒体课件）（一）我国的环境、资源现状通过课件展示图片，归纳出我国的环境资源现状。
资源：我国自然资源总量大、种类多，人均占有量少；开发难度大；开发利用不合理，浪费损失现象严重。
环境：生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
（二）针对我国的环境资源现状，国家推进可持续发展的方针政策生态文明教育主题班会教案篇2活动目标：1、合理利用废旧物品，培养环保意识。
2、使用粘贴装饰，变化出各种物品，培养幼儿对动手制作的兴趣。
活动准备：一次性饭盒和盘子、小彩笔、剪刀；已制作好的作品：镜框、脸谱、包、煤气灶；摄制的录象：随意丢一次性饭盒和筷子活动过程：1、观看录象、讨论。
师：出示一次性饭盒和筷子，看看录象中的他们把盒子放在哪了？你喜欢吗？你看到了，你想怎么办？（观看录象）师：谁告诉我你喜欢这样的行为吗？你看到了你想怎么办？（应该把一次性饭盒和盘子放到垃圾箱里。
）师：你们这种行为真好，想想有没有更好的方法了，你们可以讨论一下。
师引导：仍在垃圾箱里就没有用了，能不能利用一下，美化一下我们的环境，谁来说说可以怎么办？可以做什么东西？（桌、椅、花盆、包……）2、引导幼儿看看讲讲废物做成的玩具，获得“化废为宝”的知识。
中班生态文明主题班会教案精选
中班生态文明主题班会教案精选一、主题班会概述本次主题班会的主题为“生态文明”，通过班会，希望能够增强幼儿对环境保护的意识，引导幼儿在日常生活中节约能源、减少浪费，做好垃圾分类等方面，培养幼儿的环保意识和责任感。
二、班会主题讲解在班会开始时，老师首先向幼儿简单解释了什么是“生态文明”，并提出了几个问题，包括：•你知道为什么要保护环境吗？•你知道如何节约能源和减少浪费吗？•你知道如何进行垃圾分类吗？通过与幼儿的互动，引导幼儿思考这些问题，并引导幼儿树立“保护生态环境，从我做起”的观念。
三、生动案例分享老师在这个环节中以实际的生活案例来举例说明幼儿可以如何保护环境和节约能源。
例如：•关灯节能，不浪费电。
•垃圾分类，有机、无机、可回收和有害垃圾分开扔。
•减少纸张浪费，用纸张要节约，多次活用。
这些案例引导幼儿在日常生活中养成良好的环保习惯，从小做起，积累良好生态环境保护的习惯。
四、环保手工制作为了让幼儿亲身体验环保，老师在班会后安排了一个环保手工制作活动。
这个手工制作活动是制作环保袋，要求幼儿使用环保袋来代替塑料袋，并向家长推广使用环保袋的好处。
这样不仅可以让幼儿亲身体验环保制作的乐趣，提高他们的动手能力和创造能力，也可以引导幼儿在日常生活中改变使用塑料袋的行为习惯，养成使用环保袋的好习惯。
五、班会总结在班会结束时，老师向幼儿总结了本次班会的主要内容，鼓励幼儿在日常生活中积极维护环境，保护自然资源，倡导环保生活，一起来构建美好的家园。
同时，为了鼓励幼儿在未来的日子里，能够继续积极行动，老师向班级中表现好的学生颁发了环保小卡片，激励他们更加积极的参与到环保运动之中。
六、结语本次班会重点围绕“生态文明”主题，通过多种形式和多个环节的讲解和实践，引导幼儿树立环保意识，养成良好的环保习惯，为构建和谐、美丽的学习环境做出了积极贡献。
生态文明从我做起主题班会15篇
生态文明从我做起主题班会15篇生态文明从我做起主题班会（篇1）活动目标1、幼儿通过实践活动，了解周围环境中的垃圾是哪里来的，认识其危害。
2、启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，并通过不同的方式表达出来。
3、引导大班幼儿为维护环境卫生做一些力所能及的事。
活动准备1、课前让幼儿两人一组，调查并且用自己的方法记录，收集周围环境的`垃圾分布情况。
2、投影片数张，投影仪。
3、幼儿操作材料：橡皮泥、积木、绘画纸、笔。
活动过程一、组织交流调查周围环境情况1、师：这几天，我们对周围的环境进行了调查，并作了记录，现在谁来向大家介绍一下调查的情况?(4～5人作介绍)2、打出投影片。
师：在草地上我们发现了什么?在操场上我们发现了什么?在教室里我们发现了什么?除了这些地方，我们还发现哪些地方有脏东西?3、谈谈这些垃圾是从哪里来的?师：为什么这些地方总是有垃圾?二、了解垃圾对环境、人、动物、植物的危害师：有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境有什么影响，(打出投影)问：对人、动物、植物有什么危害?知道了垃圾有这么多害处，那我们应该怎么做?三、怎样保护环境怎样才能使我们周围的环境保持卫生?(草坪、操场、教室)打出投影，各种清洁机器，分别介绍给幼儿。
师：工人叔叔发明了这么多机器，让人们有一个干净卫生的环境，我们应该怎样向工人叔叔学习呢?四、教师出示各种材料，让幼儿操作师：把你们的想法，好的主意，用这些材料，做出来或画出来，介绍给老师和同伴。
五、教师介绍“回收箱”，引出新的问题师：老师也做了一样东西叫“贝贝回收箱”，是专门用来放可以回收的废品的。
出示幼儿收集的垃圾，这是大家在调查时收集来的垃圾，看看都有哪些东西?谁知道哪些是可以回收的，哪些是不能回收的，我们课后整理一下。
六、活动延伸向幼儿介绍可回收的废品，并同幼儿商量把回收箱放在什么地方最合适。
生态文明从我做起主题班会（篇2）活动目标：1、迁移生活经验，激发幼儿热爱大自然和保护环境的情感。
生态文明建设主题班会教案
生态文明建设主题班会教案主题：生态文明建设时间：45分钟目标：1. 了解生态文明建设的概念和意义；2. 认识当前生态环境面临的困境和挑战；3. 探讨个人在生态文明建设中的责任和行动。
教学步骤：步骤一：导入（5分钟）1. 老师介绍本次班会主题：“生态文明建设”。
生态文明是指人与自然和谐共生、永续发展的现代文明。
2. 引导学生回答以下问题：“你认为生态文明建设的主要内容是什么？它对我们个人和社会的意义是什么？”步骤二：知识讲解（15分钟）1. 了解生态文明建设的概念和意义：a. 生态文明建设是当前我国社会主义现代化建设的重要内容，是与经济建设和政治建设相辅相成的重要组成部分。
b. 生态文明建设的核心是实现人与自然和谐共生，推动建设美丽中国。
c. 生态文明建设的重要意义：保护生态环境、促进可持续发展、提高人民生活品质、构建长治久安的社会基础等。
2. 认识当前生态环境面临的困境和挑战：a. 环境污染：空气、水源、土壤污染等严重影响人民的健康。
b. 资源浪费：过度开采矿产资源、乱砍滥伐森林等。
c. 生物多样性丧失：大量物种灭绝、生物多样性受到严重破坏。
步骤三：案例分享（10分钟）在班级中选择2-3个生活中涉及到环境保护的典型案例进行分享，比如减少塑料袋使用、垃圾分类、节约用水等。
步骤四：讨论与活动（15分钟）1. 分组讨论：将学生分成小组，讨论以下问题：a. 个人在生态文明建设中有什么责任和行动？如何实现？b. 生态文明建设需要社会的共同努力，你认为学校和家庭应该如何发挥作用？c. 你认为政府应该采取哪些措施，推动生态文明建设？2. 小组发言与总结：每个小组派代表发言，将各组的讨论成果进行总结。
步骤五：总结与展望（5分钟）1. 老师总结本次班会的主要内容：生态文明建设的概念、意义，当前面临的困境和挑战，以及个人在生态文明建设中的责任和行动。
2. 展望未来：每个人都是生态文明建设的参与者和推动者，在日常生活中应当积极行动，共同推动建设美丽中国。
生态文明建设主题班会方案
生态文明建设主题班会方案生态文明建设主题班会方案（7篇）生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共处、良性循环、全面发展、可持续繁荣为基本宗旨的一种社会形态。
以下是小编准备的生态文明建设主题班会方案范文，欢迎借鉴参考。
生态文明建设主题班会方案精选篇1一、活动时间20__年5月底至6月初二、活动内容(一)开展“六·五”世界环境日广场宣传活动6月5日，在中心城区举行广场环保咨询宣传活动，围绕今年“六·五”世界环境日中国主题—美丽中国，我是行动者，通过手册、展板、现场咨询等进行宣传。
(二)组织开展全县绿色学校环保主题宣传活动陆续组织开展环保知识进学校。
(三)组织开展绿色社区环保主题实践活动陆续组织环保知识进社区，倡导树立绿色消费理念，引领居民践行绿色生活方式。
(四)组织开展“环保开放宣传日”活动组织学生代表参观污水处理厂污水处理系统，观摩污水处理流程，参与体验式的环境教育。
(五)联合农工党祁门总支开展环境与健康宣传活动联合农工党祁门总支走进小路口镇胜利村开展环境与健康宣传活动，组织医生义诊，现场开展农村环境保护及环保法律法规宣传，呼吁村民自觉做好秸秆禁烧工作。
(六)配合开展农村环境与健康宣传活动配合农工党黄山市委、市局进乡村开展环境与健康主题宣传活动，邀请专家为村民举办农村垃圾污水、农药化肥等对环境健康的影响专题讲座，组织医疗专家为村民义诊，现场开展农村环境保护及环保法律法规宣传。
(七)联合开展公益志愿宣传活动联合开展公益志愿宣传活动走进小路口镇，发放宣传材料，悬挂横幅，号召全民参与，共护生态环境。
(八)组织中层干部走进祁门检察参观了解县检察院生态检察亮点工作，观看该院制作的生态检察宣传片，了解检察机关发挥职能服务打好污染防治攻坚战的成果。
三、任务分工1、“六·五”世界环境日广场宣传活动由局宣教科统一协调组织，负责与新闻媒体联系，发放相关宣传材料。
县环境监察队及县环境监测站负责现场环境投诉、环保咨询的接待和答复。
生态文明主题教案8篇
生态文明主题教案8篇生态文明主题教案篇1生态文明，从我做起》主题班会活动目的：1、本次班会活动：让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚。
2、通过搜集资料、观察讨论等多种活动方式，培养学生语言表达，搜集、积累、整理、运用资料等能力3、通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。
4、为环保问题出谋献策，培养主人翁意识。
活动重点：通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。
活动步骤：一、地球在哭泣。
二、生态文明我们在行动：1、清明节前组织一次义务植树，浇灌校园植物的活动(拍摄活动中鲜活场面，并对学生采访录音)。
2、安排学生收集低碳生活小窍门，选择几条让学生讲讲。
让他们在班上讲述环保真实故事。
3、政治老师讲一讲我省建立“鄱阳湖生态经济区”的政治常识，引导学生认识到生态文明的重要性和紧迫感。
三、低碳环保倡议。
活动和过程：班主任：社会在不断进步，环境问题也越来越受到大家的关注，今天我们的班会主题是《生态文明，从我做起》。
请主持人上场。
一、地球在哭泣。
管芯羽：随着经济的快速发展，我们的环境在不断恶化，资源越来越短缺。
我们的蓝天不在蔚蓝，江河不在明澈，空气不在清新，请看小品《地球在哭泣》。
小品表演《地球在哭泣》，表演者吴地发等。
邱芸：刚才的表演真是惟妙惟肖，我们美丽的地球不见了，地球的惨状让人心痛不已。
其实，我们也派了小记者出去，我们周边的环境也不容乐观，看看他有什么发现吧!有请钟志霖同学上场。
(钟智霖)：同学们好，我是调差环境污染现象的小记者钟智霖，在调查的过程中我发现了一些触目惊心的现象，把它拍下来了，请看大屏幕。
(钟智霖边说自己的见闻边出示自己收集的图片。
生态文明班会记录小学(3篇)
第1篇一、班会主题：共建生态文明，共享绿色家园二、班会时间：2023年3月15日三、班会地点：小学多功能厅四、参会人员：全体师生五、主持人：班主任六、班会记录：【开场】班主任：（微笑着走上讲台）亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是“共建生态文明，共享绿色家园”。
生态文明建设是我国社会主义现代化建设的重要组成部分，也是我们每个人义不容辞的责任。
希望通过今天的班会，能够增强我们的环保意识，共同为我们的绿色家园贡献一份力量。
【第一环节：环保知识普及】1. 班主任介绍生态文明的基本概念班主任：同学们，生态文明建设是指以人为本，尊重自然、顺应自然、保护自然，实现人与自然和谐共生的发展理念。
它包括环境保护、资源节约和生态建设三个方面。
2. 学生代表分享环保知识学生甲：我们知道，垃圾分类是保护环境的重要措施。
我们可以将垃圾分为可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾四类。
学生乙：为了减少污染，我们可以尽量减少使用一次性塑料制品，比如购物袋、餐具等，改用环保袋、可重复使用的餐具。
学生丙：节约用水、用电也是我们每个人都能做到的。
比如，洗手后及时关闭水龙头，不用电器时拔掉插头等。
【第二环节：环保实践活动分享】1. 学生代表分享环保实践活动学生丁：我们班在学校的组织下，开展了“绿色校园，从我做起”的实践活动。
我们制定了垃圾分类规则，定期进行垃圾分类，并在校园内设置了垃圾分类回收点。
学生戊：我们还参加了学校组织的植树节活动，亲手种下了几棵树苗，为校园增添了一抹绿色。
2. 班主任点评班主任：同学们做得很好，通过这些实践活动，我们不仅提高了环保意识，还学会了如何将环保理念融入到日常生活中。
【第三环节：环保倡议】1. 学生代表宣读环保倡议书学生己：我倡议，全体同学从现在做起，从身边小事做起，积极参与环保行动，为我们的绿色家园贡献自己的力量。
2. 全体同学宣誓全体同学：（齐声）我宣誓，热爱地球，保护环境，从我做起，共建生态文明，共享绿色家园！【第四环节：互动环节】1. 班主任提问班主任：同学们，你们认为在日常生活中，我们还可以做哪些事情来保护环境呢？2. 学生回答学生庚：我们可以节约用纸，减少浪费。
生态文明从我做起主题班会教案
生态文明从我做起主题班会教案主题：生态文明从我做起班会目标：1. 了解生态文明的概念和重要性。
2. 掌握生态环保的基本原则和方法。
3. 培养班级成员的环保意识和责任心。
班会流程：一、引入（10分钟）1.播放一段关于环境污染和生态破坏的视频，引起学生对环境问题的关注。
2.向学生提问：“你对生态文明有什么了解？你认为保护环境的重要性是什么？”二、知识讲解（20分钟）1.生态文明的概念：生态文明是指人类与自然和谐共生、协调发展的一种新型文明。
它强调人与自然的和谐共生、绿色发展、低碳生活、资源节约和环境保护。
2.生态环保的基本原则：a.遵循自然规律：尊重自然、了解自然、顺应自然，合理利用自然资源。
b.保护生物多样性：保护各种生物的栖息地，维护生态系统的平衡。
c.节约资源：节约能源、水资源和土地资源,减少浪费。
d.达到环境可持续发展：保护环境并不仅仅是为了当前的需要，还要为了后代子孙的需要。
e.共建共享：生态环保是全社会的责任和义务，需要大家一起参与。
3.生态环保的方法：a.减少各类污染：合理使用化学物品，降低污染物排放。
b.促进资源回收利用：垃圾分类、废物再利用等。
c.植树造林和固碳减排：通过植树、造林等活动，增加森林覆盖率，吸收二氧化碳。
d.倡导低碳生活：节约能源、减少碳排放，例如乘坐公共交通工具、减少开车时间等。
三、案例分享（15分钟）1.请同学们分享自己参与环保活动的经历和感受。
2.鼓励同学们积极参与班级或社区的环保活动，并分享自己的环保故事。
四、讨论与总结（10分钟）1.以小组为单位，讨论班级在生态环保方面可以做些什么。
2.汇总小组讨论的结果，共同制定可行的班级环保计划。
五、行动计划（10分钟）1.每个小组负责制定一个班级环保计划，并确定具体的行动方案和时间表。
2.每个小组向全体同学汇报并征求意见。
六、总结与展望（5分钟）1.总结本次班会的内容，强调生态文明从我做起的重要性。
2.鼓励同学们将环保理念贯彻到日常生活中，共同营造美丽的环境。
生态文明教育主题班会教案优秀6篇
生态文明教育主题班会教案优秀6篇生态文明教育主题班会教案篇一一、活动目的1、配合学校生态文明教育活动，针对本班学生的实际情况，以故事、视频、课件讨论等多种学生喜闻乐见的形式，对学生进行在校、在家、在外的文明行为习惯的`教育。
2、让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然”的良好风尚，达到自我教育、自我提高的目的。
3、懂得环保的意义，能从自身做起，践行绿色生活节能减排，构建环保和谐校园，共享绿色美好校园。
二、活动准备ppt课件、声音、视频材料三、活动过程（一）活动基本情况1、时间：9月16日下午第一节课2、地点：教室3、主持人：班主任4、参与者：全班同学（二）活动程序1、地球在哭泣。
2、活动思考。
3、低碳环保倡议。
（三）活动纪实1、导入：同学们，我们生活在地球上，你是希望生活在花草艳丽，绿树成荫，到处都是鸟语花香的环境中；还是生活在到处都光秃秃的，非常脏的环境中呢？这样，请同学们看两个视频，然后再回答。
视频一视频二2、地球在哭泣。
师述：随着经济的快速发展，我们的环境在不断恶化，资源越来越短缺。
我们的蓝天不在蔚蓝，江河不在明澈，空气不在清新。
我们的地球正在遭受着苦难。
幻灯显示“全球十大问题内容”。
身边的环境师述：在我们身边，有没有类似的、污染环境的情况呢？学生讨论列举。
视频三：身边不文明行为学生讨论说说自己的体会在、感受。
3、思考：我们应该怎么做？视频联播：生态文明我们在行动4、倡议：《人类，你走向何方》幻灯显示。
师生齐读（音乐播起《我们从小讲礼貌》）结束语：地球是个充满生命的地方，是个绿草盈盈的水球，是我们赖以生存的家园。
节能环保，生态文明，从我做起！生态文明教育主题班会教案篇二教学目标：1.说出我国人口增长的趋势。
2.认同我国实行计划生育的基本国策。
3.举例说明人类活动对生态环境的影响。
4.关注人类活动对生物圈的负面影响。
5.了解生物入侵及其危害，增强保护生态环境的意识。
生态文明主题班会教案(集合14篇)
生态文明主题班会教案(集合14篇）生态文明主题班会教案（1）主题名称：倡导生态文明，建设绿色家园活动目的：爱护环境，从自身做起。
让学生在潜移默化中丰富生态环保知识，逐步形成“善待自然、爱护自然、保护自然的良好风尚。
”活动重点：通过班会让学生理解：节约资源必须从我做起，让学生真正明确环境保护的重要性，增强环保自觉性，提高环保实践能力，增强环保责任感，激发热爱共有家园的情感。
活动过程：一、(起乐——《春天在哪里》)亲爱的同学们：122活力中队“倡导生态文明，建设绿色家园”主题队会现在开始!二、生态要文明，环保须先行。
请欣赏《环保拍手歌》。
三、环境保护是一个响亮的口号，环境保护要从我们每个人做起。
请欣赏三句半：《说环保》。
四、你们了解环保吗?你想知道有关环保的知识吗?请你积极参加环保知识问答。
1、水水水，真重要，动物植物全需要，人类生活离不了，请说说你的节水妙招……2、请看这是什么标志?3、请问地球日是几月几日?请问环境日是几月几日?请问植树节是几月几日?4、请问《小学生环境保护行为规范》第六条是?第十条是?5、我们要杜绝白色污染，向白色污染说拜拜!请说说你的建议。
五、马儿在草原上奔驰，小朋友在校园里赛跑。
让我们策马扬鞭、齐头并进，共同发扬“勤朴、坚韧、尚学、求真”的民勤精神。
请欣赏二胡独奏——《赛马》。
六、同学们说说，在日常生活中你或你的家人，是怎样做到节约能耗的呢?(学生自由发言)同学门的做法都很好。
我们的地球需要我们共同爱护，让我们从身边的小事做起，珍惜资源，变废为宝，让我们的生活更美好。
绿色环保倡议书亲爱的同学们：绿色地球是人类的共同家园，大自然是我们生死相依的朋友。
今天的地球已是千疮百孔，伤痕累累。
共建绿色家园，让绿色回归自然，需要我们共同努力，也是每一个公民义不容辞的责任。
我们提出倡议：节水为荣、节约粮食、节用电器珍惜纸张、保护动物、回收资源植树造林、少吃口香糖、不盲目攀比不乱扔废弃物、选购绿色食品不购买过分包装物品、不使用一次性物品做环保宣传者、做环保自愿者(跟读，齐读，结束本次主题班会)生态文明主题班会教案（2）一、歌曲导入：上课之前，老师想先让同学们欣赏一首歌曲，播放歌曲《要让星空闪亮》。
共建生态文明共享绿色未来主题班会教案7篇
共建生态文明共享绿色未来主题班会教案7篇共建生态文明共享绿色未来主题班会教案篇1目标要求1、知道知道中国的资源、环境现状2、知道节约资源国策、保护环境国策;3、理解生态文明的内涵和意义;4、增强学生爱护自然、保护环境的能力、参与实践的能力。
过程与引导学生充分利用网络资源收集有关资料，利用课件丰富教学内容，形成对相关内容的感性认识，主动参与课堂教学。
情感、态度、价值观通过学习，培养学生亲近自然、珍惜资源、保护环境的感情，树立可持续发展的意识和_。
教学重难点：生态文明建设教学过程一、情景导入导入：图片与诗句的对比，展示中国的资源、环境现状，引入新课题二、目标展示三、自主学习自学第三小节，提出问题，找找答案，勾画重点。
四、合作探究、展示提升教材内容探讨(多媒体课件)(一)中国的环境、资源现状通过课件展示图片，归纳出中国的环境资源现状。
资源：中国自然资源总量大、种类多，人均占有量少;开发难度大;开发利用不合理，浪费损失现象严重。
环境：生态环境恶化的趋势初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前中国环境形势依然相当严峻，不容乐观。
(二)针对中国的环境资源现状，国家推进可持续发展的方针政策1、坚持节约资源和保护环境的基本国策;2、坚持“节约优先、保护优先、自然恢复为主”的方针。
(三)生态文明的内涵、意义内涵：1、生态文明是一种发展理念，也是人类文明的一种形态。
2、生态文明突出生态的重要，强调用更文明的态度对待自然，拒绝对大自然进行野蛮和粗暴的掠夺，改善与优化人与自然的关系、从而实现经济社会可持续发展的长远目标。
意义：生态文明建设的意义：是关系到人民福祉、关乎民族未来的长远大计(四)中国特色社会主义现代建设的总布局——五位一体：经济建设、政治建设、建设、社会建设、生态文明建设。
(五)怎样建设生态文明中国?(从国家、社会、企业、个人角度思考)学生思考、讨论并发言老师归纳国家：1、坚持实施可持续发展战略2、坚持节约资源和保护环境的基本国策3、制定和完善保护环境的法律法规和政策4、正确处理经济发展和环境、资源的关系5、倡导健康文明的生活方式和消费模式。
倡导生态文明建设绿色家园主题班会
倡导生态文明建设绿色家园主题班会主题：倡导生态文明建设绿色家园主持人：同学们，大家好！今天我们的主题班会是倡导生态文明，建设绿色家园。
为了让我们的家园更加美丽，为了我们的健康和未来，我们要从现在做起，共同努力，打造绿色环保的家园。
今天我们将从以下几个方面来进行讨论。
一、生态环境的意义生态环境对我们的生活质量、健康和未来发展有着重要影响。
生态环境的污染会导致空气、水、土壤等资源的丧失或破坏，对我们人类的生存和健康构成威胁。
而一个良好的生态环境是我们生存和发展的基础，它可以提供新鲜空气、清洁水源、丰富的生态资源和美丽的自然景观。
因此，我们每个人都应该为生态环境的保护和改善贡献自己的一份力量。
二、节约能源，建设低碳家园1. 要养成良好的节约用水习惯，用水源的时候要及时关闭，不浪费。
每次洗澡时间要控制在适当范围内，不过长时间。
同时，我们还可以通过修复漏水设施，安装节水设备等方式来减少浪费。
2. 在用电方面，我们要掌握科学用电的方法。
不用的电器要及时关闭，不空转。
选择使用节能电器和LED照明来降低能耗。
3. 减少汽车的使用，多走路、骑车或者使用公共交通工具。
合理规划出行，减少不必要的车辆拥堵和尾气排放。
三、垃圾分类，建设清洁家园1. 垃圾分类是我们生活中最基本的环保行动，要养成随手分类的习惯。
把可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾分别投放到相应的垃圾桶中。
通过垃圾分类，能够减少垃圾的量，提高资源的回收利用率。
2. 推广使用可降解塑料袋，减少一次性塑料制品的使用。
在购物时可以自备购物袋，减少使用商店提供的塑料袋。
四、绿化家园，创造美好环境1. 种植多样性植物，增加绿色植物的覆盖面积。
我们可以在阳台、窗台、院子里种植一些绿植，还可以进行小规模的园艺种植，让家园更加美丽。
2. 积极参加绿化活动，保护和修复植被。
在城市的公共区域，我们也可以主动参与植树造林、美化环境的活动，为社区的绿化事业贡献自己的力量。
3. 加强环保意识和推广环保知识，与家人、邻居一起共同倡导绿色家园的建设。
《生态文明》的主题班会精品教案(精选
《生态文明》的主题班会精品教案(精选一、教学内容本节课选自《生态文明》教材的第二章“绿色生活，美丽中国”，详细内容主要包括：第一节“生态文明建设的重要性”，第二节“绿色生活方式的实践”，以及第三节“共建美丽中国”。
通过这些内容的学习，让学生认识到生态文明建设对于国家和社会的重要性，学会在实际生活中实践绿色生活方式。
二、教学目标1. 让学生了解生态文明建设的基本理念，认识到保护生态环境、实现可持续发展的重要性。
2. 培养学生绿色生活的意识，学会在实际生活中践行绿色生活方式，为共建美丽中国作出贡献。
3. 增强学生的环保责任感，激发他们积极参与环保活动的热情。
三、教学难点与重点重点：生态文明建设的基本理念，绿色生活方式的实践。
难点：如何让学生在实际生活中践行绿色生活，提高环保意识。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、生态文明教材、环保宣传册、视频资料。
2. 学具：笔记本、笔、环保购物袋、可重复使用的水杯。
五、教学过程1. 导入：通过展示生态环境恶化与恢复的对比图片，引发学生对生态文明建设的关注，导入新课。
2. 新课讲解：（1）讲解生态文明建设的重要性，引导学生认识到保护生态环境、实现可持续发展的重要性。
（2）介绍绿色生活方式的实践方法，如节能减排、垃圾分类、绿色出行等。
（3）展示共建美丽中国的成果，激发学生热爱祖国、保护环境的情感。
3. 实践活动：（1）组织学生进行垃圾分类小游戏，提高垃圾分类意识。
（2）分组讨论如何在日常生活中践行绿色生活，分享实践经验。
4. 例题讲解：结合教材，讲解绿色生活方式的实践方法，让学生了解如何在实际生活中做到环保。
5. 随堂练习：设计环保知识小测试，检验学生对生态文明知识的掌握。
六、板书设计1. 《生态文明》主题班会2. 内容：（1）生态文明建设的重要性（2）绿色生活方式的实践（3）共建美丽中国七、作业设计2. 答案示例：在文章中，学生需描述自己在生活中践行绿色生活的具体做法，如节能减排、垃圾分类等，并分享实践过程中的收获和感悟。
生态文明教育主题班会优质教案(通用
生态文明教育主题班会优质教案(通用一、教学内容本节课选自《生态文明教育》教材第五章“美丽的家园”，详细内容包括：第一节“地球生态环境概述”，第二节“生态文明建设的重要性”，第三节“我们的责任与实践”。
二、教学目标1. 让学生了解地球生态环境的基本状况，认识到生态文明建设的重要性。
2. 培养学生热爱大自然、保护生态环境的意识，提高学生的生态文明素养。
3. 引导学生积极参与生态文明建设，树立绿色生活观念，践行低碳环保生活。
三、教学难点与重点难点：如何让学生理解生态文明建设的重要性和自己的责任。
重点：地球生态环境概述，生态文明建设的重要性和实践方法。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示地球生态环境的图片，引发学生对生态环境的关注，提出问题：“我们的家园面临着哪些生态环境问题？”2. 新课内容讲解（15分钟）讲解地球生态环境概述，让学生了解生态环境的基本状况。
分析生态文明建设的重要性，引导学生认识到保护生态环境的紧迫性。
介绍我们的责任与实践，让学生明白自己应该如何参与生态文明建设。
3. 实践情景引入（10分钟）以校园垃圾分类为例，让学生讨论如何在生活中实践生态文明建设。
4. 例题讲解（10分钟）选取一道关于生态文明建设的选择题，讲解解题思路和方法。
学生独立完成，教师解答疑问。
5. 随堂练习（10分钟）出示两道关于生态文明建设的简答题，让学生当堂完成。
回顾本节课所学内容，强调生态文明建设的重要性和实践方法。
提出拓展性问题，引导学生课后思考和探究。
六、板书设计1. 地球生态环境概述2. 生态文明建设的重要性3. 我们的责任与实践七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，谈谈你对生态文明建设的认识和理解。
答案要点：地球生态环境现状、生态文明建设的重要性、个人责任与实践。
2. 作业题目：列举生活中的低碳环保做法，并说明其意义。
答案要点：节能减排、保护环境、可持续发展。
德育主题——生态文明 教案 小学主题班会
德育主题——生态文明教案小学主题班会一、教学目标：1. 让学生理解生态文明的概念和重要性。
2. 培养学生爱护环境、保护资源的意识。
3. 引导学生树立绿色生活、可持续发展的观念。
二、教学内容：1. 生态文明的定义与内涵2. 生态环境问题的现状与危害3. 我国生态文明建设的政策措施4. 青少年如何参与生态文明建设三、教学重点与难点：重点：生态文明的概念、内涵和重要性。
难点：生态环境问题的现状与危害，以及青少年如何参与生态文明建设。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解生态文明的概念、内涵、重要性以及生态环境问题的现状与危害。
2. 案例分析法：分析具体的生态环境问题，让学生深入理解生态文明建设的必要性。
3. 讨论法：引导学生探讨青少年如何参与生态文明建设，培养学生的实践意识。
五、教学过程：1. 导入：通过提问方式引导学生思考生态环境的重要性，引出生态文明的概念。
2. 讲解：详细讲解生态文明的定义、内涵和重要性，分析当前生态环境问题的现状与危害。
3. 案例分析：呈现具体的生态环境问题案例，让学生深入了解问题，并思考解决问题的方法。
4. 讨论：分组讨论青少年如何参与生态文明建设，引导学生提出具体的实践措施。
5. 总结：总结课堂教学内容，强调青少年在生态文明建设中的责任和使命。
6. 作业布置：让学生结合自己的生活实际，制定一个生态文明建设的行动计划。
六、教学活动设计：1. 活动一：生态文明知识竞答目的：通过竞答形式，检验学生对生态文明知识的掌握。
方法：分组进行，设置不同难度的问题，鼓励学生积极参与。
2. 活动二：生态环境现状展览目的：让学生通过图片、数据等了解生态环境的现状。
方法：学生分组收集资料，制作展板，进行展示和交流。
七、案例分析：1. 案例一：家乡的生态环境变化目的：让学生通过分析家乡生态环境的变迁，认识到生态文明建设的重要性。
方法：学生分组收集家乡生态环境的资料，进行分享和讨论。
2. 案例二：国内外生态文明建设成功案例目的：学习借鉴先进的生态文明建设经验。
德育主题——生态文明 教案 小学主题班会
德育主题——生态文明教案小学主题班会一、教学目标1. 让学生了解生态文明的概念和重要性。
2. 培养学生热爱环境、保护生态的意识。
3. 引导学生从自身做起，践行绿色生活。
二、教学重点1. 生态文明的概念和重要性。
2. 绿色生活的实践方法。
三、教学难点1. 让学生理解生态文明与人类生活的关系。
2. 培养学生主动参与环保行动的决心。
四、教学准备1. 课件、视频等教学资源。
2. 学生分组讨论所需材料。
五、教学过程1. 导入：播放生态文明的宣传视频，引导学生关注生态环境。
2. 新课导入：讲解生态文明的概念和重要性，让学生了解生态环境对人类生活的重要性。
3. 案例分析：分享一些生态文明建设的成功案例，让学生了解我国在生态文明建设方面的成果。
4. 小组讨论：让学生分组讨论，思考如何在自己的生活中践行绿色生活，保护生态环境。
5. 成果分享：每组选取一名代表分享讨论成果，大家共同学习。
6. 总结提升：总结本次班会课的主要内容，强调每个人都应该为生态文明建设贡献自己的力量。
7. 课后作业：让学生制定一个绿色生活的计划，从日常生活中做起，保护生态环境。
8. 教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，看是否达到教学目标，学生是否掌握了重点知识。
9. 学生评价：通过课后作业、课堂表现等方面对学生进行评价，了解学生在生态文明方面的认知和实践情况。
10. 家校沟通：教师与家长沟通，了解学生在家庭中的绿色生活实践情况，共同促进学生的全面发展。
六、教学延伸1. 开展生态文明主题的实践活动，如植树节、世界环境日等。
2. 组织学生参观环保企业、自然保护区等，增强学生的环保意识。
七、教学反馈1. 通过问卷调查、课堂讨论等方式，了解学生对生态文明的认识和理解程度。
2. 观察学生在日常生活中的环保行为，评估教学效果。
八、教学调整1. 根据学生的反馈和表现，调整教学内容和方法，以提高教学效果。
2. 加强与家长的沟通，共同关注学生的环保成长。
生态主题教育班会记录(3篇)
第1篇班级：八年级（1）班日期：2023年4月20日地点：学校多功能厅主持人：张晓燕记录人：李明一、班会主题本次班会的主题为“共建绿色家园，共享美好未来——生态教育主题班会”。
旨在通过本次班会，提高同学们的生态环保意识，增强同学们的责任感和使命感，共同为建设美丽中国贡献力量。
二、班会流程1. 主持人开场2. 观看生态环保宣传片3. 主题演讲4. 分组讨论5. 交流分享6. 班主任总结7. 班会结束三、班会内容1. 主持人开场张晓燕同学首先进行了开场致辞，她表示：“生态环境是人类赖以生存的基础，保护生态环境，就是保护我们自己。
今天，我们在这里召开生态教育主题班会，希望大家能够提高环保意识，共同为建设美丽中国贡献力量。
”2. 观看生态环保宣传片为了使同学们更加直观地了解生态环境的重要性，主持人播放了一部关于我国生态环境现状和环保行动的宣传片。
观看过程中，同学们深受触动，纷纷表示要为环保事业贡献自己的力量。
3. 主题演讲接下来，由三位同学分别就“生态环保的重要性”、“如何践行生态环保”和“共建绿色家园”三个方面进行了主题演讲。
第一位同学从生态环保的重要性入手，她指出：“生态环境恶化不仅影响我们的生活质量，还可能导致生物多样性减少、自然灾害频发等问题。
因此，保护生态环境刻不容缓。
”第二位同学结合自身实际，分享了如何践行生态环保。
她提到：“我们可以从身边的小事做起，如节约用水、减少一次性用品使用、垃圾分类等，这些看似微不足道的行为，却能对环境保护产生积极影响。
”第三位同学从共建绿色家园的角度，提出了自己的看法：“我们要携手共建绿色家园，不仅要有环保意识，还要付诸行动。
只有每个人都为环保贡献一份力量，我们的家园才会更加美丽。
”4. 分组讨论为了使同学们更加深入地了解生态环保，主持人将同学们分成四个小组，分别就以下四个话题进行讨论：（1）我国生态环境现状及存在的问题；（2）如何提高全民环保意识；（3）学校在生态环保教育中应发挥的作用；（4）如何将生态环保理念融入日常生活。
学校生态文明教育主题班会教案（通用10篇）
学校生态文明教育主题班会教案教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是小编帮大家整理的学校生态文明教育主题班会教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
学校生态文明教育主题班会教案篇1一、活动目的：1、通过活动，使学生了解废旧塑料袋的危害，增强环保意识。
2、通过培养学生的创新能力，想象能力。
3、通过活动，增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识。
二、活动准备：1、让学生观察周围环境，说说环境的变化，并了解当今社会人们是如何处理废旧塑料袋的。
2、教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。
三、课前准备：1、教师用的展板一块，照片、文字材料（粘贴好）。
2、录象带。
3、地球图片、文字、双面胶带、钢笔。
4、学生研究用的方案和宣传稿。
活动过程：一、计算导入：（算一算）“今天老师要和大家上一堂研究课，大家来研究研究我们生活中常用的塑料袋。
首先，老师出道题目考考大家，怎么样？1、出示题目：某市约有320000户家庭，如果每户家庭每天使用1平方米的塑料袋。
那么1天之内，我市会产生多少废旧塑料袋呢？如果以30天计算，每个月又会产生多少废旧塑料袋呢？如果一年以365天计算，我市每年又会产生多少废旧塑料袋呢？2、学生计算，教师板书。
日 320000平方米 0.32平方千米月 96000000平方米 96平方千米年 116800000 平方米 116.8平方千米3、“我们新泰市的总面积是1933平方千米。
结合上面的数据，你有什么话想说吗？”4、“我们刚才算的，只是该市一年之内家庭使用的废旧塑料袋总面积，这个是不是最终的数据呢？为什么？（加上宾馆、饭店以及我市大大小小的厂家，超市，商品零售场所。
总量将大大超出了上面的这个数字）如此之多的塑料袋足以铺满整个市的天空。
多么可怕的景象。
我们的城市就有那么多的废旧垃圾袋，那么全世界呢？”5、出示地球图片，讲述全球使用塑料带的现状，贴上废旧塑料袋覆盖的效果。
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目录
生态文明简 介
造成沙尘暴危害
造成的动物灭绝
保护环境活动
世界环境保护日
绿色倡议 后果
工业、生活污染
简介
生态文明是人类文明发展的一个新的阶段，即工业文明之后的世界伦理社会化的文明形态； 生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得的物质与精神成果 的总和；生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、 持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。
层日
10月4日——世界动物日
10月16日——世界粮食日
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绿色地球是人类的共同家园，大自然是我们生死相依的朋友。今天的地球已是千疮百 孔，伤痕累累。共建绿色家园，让绿色回归自然，需要我们共同努力，也是每一个公 民义不容辞的责任。我们提出倡议： 节水为荣 节约粮食 节用电器 珍惜纸张 保护动物 回收资源 植树造林 少吃口香糖 不盲目攀比 不乱扔废弃物 选购绿色食品 不购买过分包装物品 不使用一次性物品 做环保宣传者 做环保自愿者
水污染 中国90%以上的城市水污染严重。水体中的Hg经微生物的作用，能够转化成毒性更大的甲基汞，会使藻类植物改变颜色、海鱼大量死亡。汞在水中转化成甲基 汞后，富集在鱼、虾体内，人若长期食用了这些食物就会危害中枢神经系统，有运动失调，痉挛、麻痹、语言和听力发生障碍等症状，甚至死亡。
有关连接：【中国生态文明网】
沙尘暴
• 阿特拉斯棕熊： 于1870年灭绝
• 当时陆地上最大 的熊
• 澳米氏弹鼠： 1901年灭绝
• 澳洲小兔猼：1890 年灭绝 • 澳大利亚是近几个 世纪来灭绝动物最 多的国家。。。
• 白足澳洲林鼠： 1902年灭绝 • 此鼠刨土能力是当 时世界上最厉害的
大气污染
左图是化工厂附近的某养 殖场
右图是某化工厂的排水管道
水 资 源 污 染 严 重
从放养到圈养: 人类不健康生活方式的归宿
Terrible evolution
我们没有干净的பைடு நூலகம்喝
不得不放弃的家园
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损失耕地：每分钟损失耕地40公顷，每天损失5.76万顷，每年损失2100万公顷；
土地沙漠化：每分钟11公顷土地沙漠化，每天沙漠化1.58万顷，每年578万公顷； 消失森林：每分钟21公顷森林消失，每天5.5万公顷，每年1100万公顷； 泥沙流失：每分钟4.8万吨泥沙流入大海,每天6900多万吨，每年入海250亿吨； 污水排放：每分钟85万吨污水流入江河大海，每天1.22亿吨，每年的污水排放量为4500 亿吨；
绿色倡议
以节水为荣——随时关紧水龙头，别让水空流。 以节电为荣——省一度电，少一分污染，多一分贡献。 以节粮为荣——爱惜粮食，传承中华美德。 以爱护树木为荣——做绿色使者，植树造林。 以保护动物为荣——做动物的朋友，善待生命。 以珍惜纸张为荣——小事做起，保护森林资源。
世界保护环境纪念日
2月2日——国际湿地日 3月23日——世界气象日 5月22日——国际生物多样日 6月5日——世界环境日 7月11日——世界人口日 3月22日——世界水日 4月22日——世界地球日 5月31日——世界无烟日 6月17日——世界荒漠化日 9月16日——国际保护臭氧
演讲稿【打印完成后删除此页ppt】
PPT1简介： 生态文明是人类文明发展的一个新的阶段，即工业文明之后的世界伦理社会化的文明形态；生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律而取得 的物质与精神成果的总和；生态文明是以人与自然、人与人、人与社会和谐共生、良性循环、全面发展、持续繁荣为基本宗旨的文化伦理形态。
PPT3动物灭绝： 每小时3个物种灭绝 目前地球上现存有150万种人类已经命名的动物,而估计已经灭绝的动物有700万种之多
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演讲稿
PPT4GONGYEWURAN 大气污染 中国属于煤炭型污染，主要污染物有烟尘、二氧化硫，此外，还有氮氧化物和一氧化碳。大气污染能引起呼吸系统疾病，如气管炎、哮喘、肺气肿、支气管瘤 等。如果大气中污染物浓度很高，又遇上无风多雾的天气，污染物不易散开，则会引起很多人发病，这就是急性中毒。大气中污染物一般浓度很低，这些低浓 度的污染物长期持续地进入入体，就会使人很长时间以后表现出疾病症状，这就是慢性中毒。慢性中毒由于潜伏期长不易被人所发现，因此危害更严重。除此， 大气污染还会致癌。 建议 环保出行，多走路，骑自行车，少开车；做饭少放油，减少油烟排放；少用塑料用品。
PPT2沙尘暴： 2010年3月19日，中国北方地区遭遇今年最强的沙尘天气袭击。20日，其影响范围进一步扩大。截至20日14时，新疆、内蒙古、青海、甘肃、宁夏、陕西、山西、 河北、北京、天津、山东、河南、江苏、安徽、湖北、四川等16个省区市均出现了沙尘天气。 危害：❤.风蚀土壤，破坏植被，掩埋农田。 ❤.影响交通沙尘暴对交通的影响主要表现为，一是降低能见度影响行车和飞机起降，如韩国3月22日有7个机 场被迫关闭，3月21日约有70个航班被迫取消。二是沙尘掩埋路基，阻碍交通。据《华商报》报道，由于沙尘暴掩埋了部分铁路，造成乌鲁木齐开往西安的列车 中途遇阻。 ❤.危害人体健康沙尘暴引起的健康损害是多方面的，皮肤、眼、鼻和肺是最先接触沙尘的部位，受害最重。皮肤、眼、鼻、喉等直接接触部 位的损害主要是刺激症状和过敏反应，而肺部表现则更为严重和广泛。7年前美国健康学家首先提出，细微污染颗粒与肺病和心脏病死亡之间存在关系。澳大利 亚《时代报》称由于土壤被风蚀而引起的沙尘暴是导致该国200万人哮喘的元凶。等等