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（少壮不努力，老大徒伤悲。） • 3．当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来
教育我们：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。） • 4．有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反
而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（当局者迷，旁 观者清）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（不识 庐山真面目，只缘身在此山中）说明的就是这个朴素的道 理。 • 5．当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起 唐代诗人孟郊的《游子吟》（慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。）
九日忆山东兄弟》中的（独在异乡为异客，每逢佳节倍思 亲）来表达对家人的怀念。 • 7．现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（海内存 知己，天涯若比邻）来表达对远别好友的深情厚谊。 • 8．来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不 禁想起（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）的诗句。 • 9．昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就 在我（山重水复疑无路）时，爸爸走过来，经他一点拨， 我豁然开朗，真是（柳暗花明又一村）。 • 10．爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南 山”。爷爷却叹道：（夕阳无限好，只是近黄昏。）我赶 紧把爷爷的话打住：“（霜叶红于二月花）。爷爷，您的 身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
诗歌的起源
• 诗来源于古代人们的劳动号子和民歌，原 是诗与歌的总称。开始诗和歌不分，诗和 音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。中 国诗歌有悠久的历史和丰富的遗产，如， 《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数 诗人的作品。西欧的诗歌，由古希腊的荷 马、萨福和古罗马的维尔吉、贺拉斯等诗 人开启创作之源。
诗歌的特点
一口把你喝下去 看你还 神不神气
诗的写法
6．摹声法──增加趣味。 风
风最讨厌了 每次都偷偷地掀起我的裙子
中国古代诗歌的分类
1．诗按音律分 （1）古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐 府诗。 （2）近体诗：又称今体诗，是唐代形成的一种格律体 诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严 格规定。
①一种称“绝句”，每首四句，五言的简称五绝， 七言的简称七绝。
②一种称“律诗”，每首八句，五言的简称五律， 七言的简称七律，超过八句的称为排律（或长律）。
教育我们：（
）
• 4．有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反 而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（
诗句（ 素的道理。
）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的 ）说明的就是这个朴
• 5．当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起 唐代诗人孟郊的《游子吟》（
）
古诗应用题
根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。 • 1．在期末写评语时，老师会祝你来年：（更上一层楼。） • 2．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：
诗的写法
1．明喻法──描写事物的特点，适合描写实 物和大自然景象。 云 云像一个忙碌的画家 在天空中画出一幅又一幅的图画 云像一个贪玩的小捣蛋 常常忘了回家
诗的写法
2．暗喻法──表现丰富的联想。 妈妈
妈妈是一个闹钟 每天早晨叫我起床
妈妈的手 妈妈的手
可以把白净的米 变成香喷喷的饭
诗的写法
3．阅兵法──表现景物的层次。 树
现代诗歌的分类
1．按照作品内容的表达方式划分：叙事诗和 抒情诗。 2源自文库．按照作品语言的音韵格律和结构形式分 类：格律诗、自由诗和散文诗。
古诗应用题
根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
• 1．在期末写评语时，老师会祝你来年：（
）
• 2．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：
（
）
• 3．当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来
• 9．昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就
在我（
）时，爸爸走过来，经他一点拨，我
豁然开朗，真是（
）。
• 10．爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南
山”。爷爷却叹道：（
）我赶紧把
爷爷的话打住：“（
）。爷爷，您的身
子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
古诗应用题
根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。 • 6．当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月
古诗应用题
根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
• 6．当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月
九日忆山东兄弟》中的（
）
来表达对家人的怀念。
• 7．现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句
（
）来表达对远别好友的深情厚谊。
• 8．来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不
禁想起（
）的诗句。
• 第一，高度集中、概括地反映生活； • 第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情； • 第三，丰富的想象、联想和幻想； • 第四，语言具有音乐美。
诗歌的表现手法
最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有 “赋、比、兴”。
• 赋：是直接陈述事物的表现手法。 • 比：是用比喻的方法描绘事物，表达思想
感情。 • 兴：是托物起兴，即借某一事物开头来引
中国古代诗歌的分类
1．诗按音律分 （3）词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子 词、乐府等。长调（91字以上）、中调 （59~90字）、小令（58字以内）。 （4）曲：又称为词余、乐府。元曲包括散曲 和杂剧。
中国古代诗歌的分类
2．按内容来分类：可分为送别诗、边塞诗、 山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼 亡诗、行旅诗和闺怨诗。
春天的树 是花儿们选美的舞台
夏天的树 是蝉儿们唱歌的教室
秋天的树 是水果们睡觉的摇篮
冬天的树 是风儿们赛跑的运动场
诗的写法
4．排比法──表现节奏，加深印象。 风
风儿微笑 在树上荡秋千 在草原上赛跑 在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏
诗的写法
5．拟人法──活泼可爱、有趣。 汽水 罗青
跟你握握手 你就冒气
请你脱脱帽 你就生气 干干脆脆
起正题要描述的事物和表现思想感情的写 法。
诗歌的表现手法
历代以来不断地发展创造，运用也灵活 多变，夸张、复沓、重迭、跳跃等等，难以 尽述。但是各种方法都离不开想象，丰富的 想象既是诗歌的一大特点，也是诗歌最重要 的一种表现手法。在诗歌中，还有一种重要 的表现手法是象征。用现代的观点来说，诗 歌塑造形象的手法，主要的有三种：比拟、 夸张、借代。
教育我们：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。） • 4．有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反
而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（当局者迷，旁 观者清）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句（不识 庐山真面目，只缘身在此山中）说明的就是这个朴素的道 理。 • 5．当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起 唐代诗人孟郊的《游子吟》（慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。）
九日忆山东兄弟》中的（独在异乡为异客，每逢佳节倍思 亲）来表达对家人的怀念。 • 7．现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句（海内存 知己，天涯若比邻）来表达对远别好友的深情厚谊。 • 8．来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不 禁想起（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）的诗句。 • 9．昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就 在我（山重水复疑无路）时，爸爸走过来，经他一点拨， 我豁然开朗，真是（柳暗花明又一村）。 • 10．爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南 山”。爷爷却叹道：（夕阳无限好，只是近黄昏。）我赶 紧把爷爷的话打住：“（霜叶红于二月花）。爷爷，您的 身子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
诗歌的起源
• 诗来源于古代人们的劳动号子和民歌，原 是诗与歌的总称。开始诗和歌不分，诗和 音乐、舞蹈结合在一起，统称为诗歌。中 国诗歌有悠久的历史和丰富的遗产，如， 《诗经》《楚辞》和《汉乐府》以及无数 诗人的作品。西欧的诗歌，由古希腊的荷 马、萨福和古罗马的维尔吉、贺拉斯等诗 人开启创作之源。
诗歌的特点
一口把你喝下去 看你还 神不神气
诗的写法
6．摹声法──增加趣味。 风
风最讨厌了 每次都偷偷地掀起我的裙子
中国古代诗歌的分类
1．诗按音律分 （1）古体诗：包括古诗（唐以前的诗歌）、楚辞、乐 府诗。 （2）近体诗：又称今体诗，是唐代形成的一种格律体 诗，分为两种，其字数、句数、平仄、用韵等都有严 格规定。
①一种称“绝句”，每首四句，五言的简称五绝， 七言的简称七绝。
②一种称“律诗”，每首八句，五言的简称五律， 七言的简称七律，超过八句的称为排律（或长律）。
教育我们：（
）
• 4．有时候，有些人对自己所处的环境下正在做的事情反 而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的（
诗句（ 素的道理。
）。宋朝诗人苏轼在《题西林壁》中的 ）说明的就是这个朴
• 5．当我们要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起 唐代诗人孟郊的《游子吟》（
）
古诗应用题
根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。 • 1．在期末写评语时，老师会祝你来年：（更上一层楼。） • 2．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：
诗的写法
1．明喻法──描写事物的特点，适合描写实 物和大自然景象。 云 云像一个忙碌的画家 在天空中画出一幅又一幅的图画 云像一个贪玩的小捣蛋 常常忘了回家
诗的写法
2．暗喻法──表现丰富的联想。 妈妈
妈妈是一个闹钟 每天早晨叫我起床
妈妈的手 妈妈的手
可以把白净的米 变成香喷喷的饭
诗的写法
3．阅兵法──表现景物的层次。 树
现代诗歌的分类
1．按照作品内容的表达方式划分：叙事诗和 抒情诗。 2源自文库．按照作品语言的音韵格律和结构形式分 类：格律诗、自由诗和散文诗。
古诗应用题
根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
• 1．在期末写评语时，老师会祝你来年：（
）
• 2．小明成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝他：
（
）
• 3．当我们浪费粮食时，老爷爷经常用唐代李绅的诗句来
• 9．昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解。就
在我（
）时，爸爸走过来，经他一点拨，我
豁然开朗，真是（
）。
• 10．爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南
山”。爷爷却叹道：（
）我赶紧把
爷爷的话打住：“（
）。爷爷，您的身
子骨比年轻人还壮实呢。”爷爷高兴地笑了。
古诗应用题
根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。 • 6．当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月
古诗应用题
根据提供的实际情况，运用学过的诗句填空。
• 6．当我们在外地过节时，常引用唐代诗人王维在《九月
九日忆山东兄弟》中的（
）
来表达对家人的怀念。
• 7．现在人们常用《杜少府之任蜀州》中的名句
（
）来表达对远别好友的深情厚谊。
• 8．来到瀑布脚下，仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，我不
禁想起（
）的诗句。
• 第一，高度集中、概括地反映生活； • 第二，抒情言志，饱含丰富的思想感情； • 第三，丰富的想象、联想和幻想； • 第四，语言具有音乐美。
诗歌的表现手法
最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有 “赋、比、兴”。
• 赋：是直接陈述事物的表现手法。 • 比：是用比喻的方法描绘事物，表达思想
感情。 • 兴：是托物起兴，即借某一事物开头来引
中国古代诗歌的分类
1．诗按音律分 （3）词：又称为诗余、长短句、曲子、曲子 词、乐府等。长调（91字以上）、中调 （59~90字）、小令（58字以内）。 （4）曲：又称为词余、乐府。元曲包括散曲 和杂剧。
中国古代诗歌的分类
2．按内容来分类：可分为送别诗、边塞诗、 山水田园诗、怀古诗（咏史诗）、咏物诗、悼 亡诗、行旅诗和闺怨诗。
春天的树 是花儿们选美的舞台
夏天的树 是蝉儿们唱歌的教室
秋天的树 是水果们睡觉的摇篮
冬天的树 是风儿们赛跑的运动场
诗的写法
4．排比法──表现节奏，加深印象。 风
风儿微笑 在树上荡秋千 在草原上赛跑 在院子里拿树叶儿玩飞镖游戏
诗的写法
5．拟人法──活泼可爱、有趣。 汽水 罗青
跟你握握手 你就冒气
请你脱脱帽 你就生气 干干脆脆
起正题要描述的事物和表现思想感情的写 法。
诗歌的表现手法
历代以来不断地发展创造，运用也灵活 多变，夸张、复沓、重迭、跳跃等等，难以 尽述。但是各种方法都离不开想象，丰富的 想象既是诗歌的一大特点，也是诗歌最重要 的一种表现手法。在诗歌中，还有一种重要 的表现手法是象征。用现代的观点来说，诗 歌塑造形象的手法，主要的有三种：比拟、 夸张、借代。