苏教版六年级上册 体积与容积的认识ppt课件
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容积的认识
盒子所能容纳书的体积就 是盒子的容积。
左边盒子里书的体积大一些; 也可以说左边盒子的容积大一些。
容积的认识
容器所能容容器纳物体(液体、固体、气体）的体积，叫做这个 容器的容积。
未满
正好装满 超过
仔细观察： 1、谁的体积大？
（木盒的体积大。）
2、魔方和木盒都有容积吗？为什么？ （木盒有容积，因为只有容器才有容积）
仔细观察
盒子的体积与盒子的容积哪个大 ？
对于同一个容器，它的体积一 定比容积大，因为它有厚度。
说一说 通过刚才的活动，你能说说体积与容积有什么区别吗？
体积是物体自身的大小； 容积是所装物体的多少。
学完这节课， 你觉得最令你 高兴的收获是什么?
为什么往瓶子里放小石子,乌鸦就能 喝到水? 这其中的道理你理解了吗?
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
6
比一比 在教室里找出两种物体，比一比它们体积的大小。
8
比一比
小
小
红
青
容积的认识 容器
生活中的容器：
杯子装半杯 水，我说现在水 的体积就是这个 杯子的容积，你 同意吗？为什么？
这两个容器，哪个杯子里的水体积大一些？ 杯子所能容纳水的体积，就是这个杯子的容积。
快 乐 闯 关 一
快 乐 闯 关 二
快乐闯关 三 —— 选择填空
（1）盛满一杯牛奶，（ ）的体积就
是（ ）的容积。
②
① 杯子① ② 牛奶
（2）装满沙子的沙坑，（ ）的体积 ① 就是（ ）的容积。 ① 沙子 ②② 沙坑
快乐闯关 四 —— 我会判断
1、冰箱的容积就是冰箱的体积。( )
×
2、游泳池注入半池水,水的体积就是游泳池的容积。（ ） ×
同学们，通过今天的学习，你们知道小伙计是怎样解决这个难题的吗？
答案是： 小伙计一只手用筷子把一些面条挑起，另一只手端面条碗。
1、物体占有的空间有大有小，物体所占空间的大小叫作物体的体积。 2、容器所能容纳物体（固体、液体、气体）的体积叫作容器的容积。 3、体积是物体自身的大小；容积是所装物体的多少。
26
2
石子占有一定的空间。
3
猜想:如果将左边杯子里的水倒入右边的 杯子，结果会怎样？
结论： 物体占有空间。
4
猜想:往这两个杯子里倒水你认为倒满后，哪个杯子 里的水会多一些？
倒进（2）号杯里的水多一些，因为桃子占的空间比荔枝大。
结论： 物体占有的空间有大有小。
5
下面三个水果，哪一个占的空间大？ 把它们放在同样大的杯中，再倒满水，哪个杯里水占的空间大？
3、两个体积一样大的盒子，它们的容积一样大。（ ） ×
4、汽车上的油箱，油箱里装满汽油， 汽油的体积就是油箱的容积。（ ）
√
５、容器里所放物体Hale Waihona Puke Baidu体积就是容器的容积。（ ） ×
快乐闯关 五 ——我会比较1 哪一个体积大？ 为什么?
同样大
快乐闯关 六 ——我会动脑筋
在很久以前，一个小镇上有一家面条店，面条店的老板非常狡诈，对伙计也 非常苛刻。眼看又要到月底了，该给伙计们开工资了，老板心里非常不舒服，总 想找点茬难为伙计们。一天早上，他把一碗面条盛得满满的，让小伙计给客人端 去，不允许小伙计洒一滴面条汤。如果溢出一滴汤，小伙计的这个月的工钱就一 分不给。小伙计皱着眉头想了一会儿，他胸有成竹地去端面条了，结果真的一滴 也没洒。
容积的认识
盒子所能容纳书的体积就 是盒子的容积。
左边盒子里书的体积大一些; 也可以说左边盒子的容积大一些。
容积的认识
容器所能容容器纳物体(液体、固体、气体）的体积，叫做这个 容器的容积。
未满
正好装满 超过
仔细观察： 1、谁的体积大？
（木盒的体积大。）
2、魔方和木盒都有容积吗？为什么？ （木盒有容积，因为只有容器才有容积）
仔细观察
盒子的体积与盒子的容积哪个大 ？
对于同一个容器，它的体积一 定比容积大，因为它有厚度。
说一说 通过刚才的活动，你能说说体积与容积有什么区别吗？
体积是物体自身的大小； 容积是所装物体的多少。
学完这节课， 你觉得最令你 高兴的收获是什么?
为什么往瓶子里放小石子,乌鸦就能 喝到水? 这其中的道理你理解了吗?
物体所占空间的大小叫做物体的体积。
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比一比 在教室里找出两种物体，比一比它们体积的大小。
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比一比
小
小
红
青
容积的认识 容器
生活中的容器：
杯子装半杯 水，我说现在水 的体积就是这个 杯子的容积，你 同意吗？为什么？
这两个容器，哪个杯子里的水体积大一些？ 杯子所能容纳水的体积，就是这个杯子的容积。
快 乐 闯 关 一
快 乐 闯 关 二
快乐闯关 三 —— 选择填空
（1）盛满一杯牛奶，（ ）的体积就
是（ ）的容积。
②
① 杯子① ② 牛奶
（2）装满沙子的沙坑，（ ）的体积 ① 就是（ ）的容积。 ① 沙子 ②② 沙坑
快乐闯关 四 —— 我会判断
1、冰箱的容积就是冰箱的体积。( )
×
2、游泳池注入半池水,水的体积就是游泳池的容积。（ ） ×
同学们，通过今天的学习，你们知道小伙计是怎样解决这个难题的吗？
答案是： 小伙计一只手用筷子把一些面条挑起，另一只手端面条碗。
1、物体占有的空间有大有小，物体所占空间的大小叫作物体的体积。 2、容器所能容纳物体（固体、液体、气体）的体积叫作容器的容积。 3、体积是物体自身的大小；容积是所装物体的多少。
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2
石子占有一定的空间。
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猜想:如果将左边杯子里的水倒入右边的 杯子，结果会怎样？
结论： 物体占有空间。
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猜想:往这两个杯子里倒水你认为倒满后，哪个杯子 里的水会多一些？
倒进（2）号杯里的水多一些，因为桃子占的空间比荔枝大。
结论： 物体占有的空间有大有小。
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下面三个水果，哪一个占的空间大？ 把它们放在同样大的杯中，再倒满水，哪个杯里水占的空间大？
3、两个体积一样大的盒子，它们的容积一样大。（ ） ×
4、汽车上的油箱，油箱里装满汽油， 汽油的体积就是油箱的容积。（ ）
√
５、容器里所放物体Hale Waihona Puke Baidu体积就是容器的容积。（ ） ×
快乐闯关 五 ——我会比较1 哪一个体积大？ 为什么?
同样大
快乐闯关 六 ——我会动脑筋
在很久以前，一个小镇上有一家面条店，面条店的老板非常狡诈，对伙计也 非常苛刻。眼看又要到月底了，该给伙计们开工资了，老板心里非常不舒服，总 想找点茬难为伙计们。一天早上，他把一碗面条盛得满满的，让小伙计给客人端 去，不允许小伙计洒一滴面条汤。如果溢出一滴汤，小伙计的这个月的工钱就一 分不给。小伙计皱着眉头想了一会儿，他胸有成竹地去端面条了，结果真的一滴 也没洒。