第11课 希腊先哲的精神觉醒

第11课希腊先哲的精神觉醒
姓名班级学号编号：011 面批
编者：梁桂秋审核：孟娇钟丽梅使用时间：2012年9月24日
你需要教师讲的题目：二次批改时间：
【课程标准】
了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。

【课标解读】
1.掌握智者学派
2.掌握苏格拉底
【课前预习案】
知识梳理课内探究案
一、最早的哲学——自然哲学
注：希腊哲学集中体现了希腊文化的理性精神
1.代表人物：（哲学之父）
2.历史地位：标志古代西方人的精神觉醒
二．智者学派（诡辩学派）
1.时间：
2.背景：⑴政治：
⑵经济：工商业发展
⑶公民：公民社会生活丰富多彩，思想活跃
3.代表人：
4.研究对象：
5.人文主义精神的基本内涵1、希腊最早的哲学是
A、神学，归纳为以宙斯为首的神灵家族
B、自然哲学，即对自然界本身的探讨和解释
C、社会哲学，提倡怀疑精神，反对迷信
D、逻辑学，倡导理性推理
2、在希腊哲学思想中，主张把讨论的重点从认识自然转移到认识社会的是
A. 泰勒斯
B、苏格拉底
C、亚里士多德
D、智者学派
6.智者（学者、教师）
任务：
7.智者学派的思想主张
⑴概括：“人是万物的尺度”
⑵阐释：人的感觉是判定一切的准绳，世间没有客观的评判标准和永恒的真理
8.智评价智者学派
⑴积极
⑵消极
二、苏格拉底的哲学思想
注：智者学派重视人的作用，但忽视道德，出现道德沦丧现象，倡导“有思想力的人是万物的尽度”
1.研究对象：
2.主张：⑴
⑵
⑶
⑷提出“善”哲学命题
3.历史地位
3.苏格拉底开创了希腊哲学的新方向，“新”的含义是：
A、开始实事求是说明事物的内在原因和本质
B、把哲学讨论的重点从认识自然转移到人类社会上去
C、使哲学真正成为一门
研究“人”的学问
D、创立了逻辑学，使哲
学真正成为一门独立的学科
4．智者运动是西方的第一次思想解放运动，智者学派研究的核心问题是
A．自然环境对雅典的影响
B．知识与美德的关系
C．雅典工商业的发展方向
D．人在社会中的作用
5．使哲学成为一门真正独立的学科和使哲学成为一种研究“人”的学问的哲学家分别是
A．泰勒斯苏格拉底
B．亚里士多德苏格拉底
C．柏拉图苏格拉底
D．泰勒斯亚里士多德
三．亚里士多德
注：师徒三人——苏格拉底、柏拉图、亚里士多德 1.主张：“ ”真理高于一切 2.哲学贡献：
3.简要评价：
①他是“百科全书式的学者” ②使哲学真正成为一门独立的学科
③把理性精神发展到顶峰，给后人留下一笔文化遗产
4. “人是万物的尺度”体现出的思想本质是 A ．法律是神授的 B ．人文主义 C ．人人平等 D ．人创造了万物
【课堂检测案】
1．公元前5世纪中叶以后，古希腊有些学者开始怀疑社会现实和宗教，把研究重点转移到“人”本身。

于是，出现了所谓的智者学派。

这一学派出现的主要原因在于 A.希腊地理环境的影响 B.希腊公民社会地位的提高 C.希腊城邦的兴起 D.希腊城邦民主政治的繁荣 2．下列人物，提出著名的“知德合一”论的是 A ．柏拉图 B ．亚里士多德 C ．苏格拉底 D ．泰勒斯 3．智者学派的弱点有 ①过分强调个人主观的感受 ②忽视人们认识的共性 ③世间没有客观的评判标准和永恒的真理 ④后来注重传授给有钱子弟一些为人处事的技巧或巧言善辩的能力 A ．①④
B
．①③④
C
．①②④ D ．①②③④ 4．我们把智者运动看作西方人文精神的滥觞，下列说法能够说明这一观点的有 ①万物由水生成，又复归于水 ②万物的存在与否，全在于人的感觉 ③吾爱吾师，吾尤爱真理 ④正义、善德、真理等价值标准都是由人制定的
A ．①②
B ．③④
C ．①③
D ．②④ 5．一同学在图书馆查阅英文资料，发现了一个古代哲学家提出了“ Know yourself ”的哲学命题，那么该哲学家极有可能是
Thales Socrates Plato Aristotole A B C D
6.苏格拉底被誉为“智慧的化身”，下面有关苏格拉底的说法，错误的是 A.他的哲学追求主要集中在认识人自身这一命题上 B.他强调知识的作用，认为无知是一切罪恶的根源 C.认为好坏优劣取决于个人的尺度
D.他使哲学开始成为一门研究“人”的学问
【课后延伸案】
1、智者学派认为“人是万物的尺度”，对此最准确的理解是：
A、神是不存在的，人是万物的主宰和中心
B、法律具有至高无上的地位，法律面前人人平等
C、人的价值和尊严是至高无上的
D、人都是平等的，所有人自然需求都是一样的
2、根据你对“人是万物的尺度”的理解，你认为普罗塔哥拉认为国家治理好坏的标准是：
A、城邦公民是否人人都遵守法律
B、国家是否强盛
C、国家是否由“圣贤”来做统治者
D、国家治理是否对人有利和符合人性
3、公元前5世纪，希腊智者学派诞生。

这一学派诞生的根本原因是
A、古代希腊城邦时期奴隶制经济繁荣，对外贸易发达，工商业发展
B、古希腊文化教育事业的发展
C、受亚非先进文明的影响
D、城邦战争促进了各城邦间思想文化的交流
4、古希腊神话的突出特点是众神的人格化。

这突出反映了：
A．古代希腊人对神的敬畏和崇拜 B．古代希腊文化的人文主义色彩
C．古代希腊哲学家主要研究“神”的本质 D．古代希腊城邦民主制度的高度发达
4.阅读下列材料：
材料一“根据自然，我们大家在各方面都是平等的，并且无论是蛮族人，还是希腊人，都是如此。

在这里，应当适时地注意，所有人的自然需求都是一样的。

”
——安提丰材料二“人是万物的尺度，使存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。

”“要想成为有教养的人，就应当应用自然的秉赋和实践；此外还宜于从少年时就开始学习。

”“至于神，我既不知道他们是否存在，也不知道他们像什么东西。

有许多东西是我们认识不了的；问题是晦涩的，人生是短促的。

”——普罗塔哥拉请回答：
根据材料一和材料二，提炼智者学派的基本观点。

（4分）
5.希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞（不用写，理清思路即可）
参考答案
15. (1)所有的人都是平等的；人的认识是判断一切事物的价值标准；教养来自于学习和实践；知识来自于自我感知，而非神灵的赐予。

拓展提高
2.为什么说希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞？
①自然哲学家的研究。

他们运用自己的智慧去探究自然的奥秘，打破传统的束缚，标志古代西方人的精神觉醒。

②智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会，提倡怀疑精神，强调人的价值，构成了古希腊人文精神的基本内涵。

③苏格拉底使哲学真正成为一门研究“人”的学问，他对知识和自由探索的理性精神的崇尚与追求，对后世西方哲学产生了深远影响。

④亚里士多德使哲学真正成为一门独立的学科，把希腊哲学爱智慧与好学深思的理性精神发展到顶峰，给后人留下一笔包罗宏富的文化遗产。

他们的哲学思想对西方人文精神的发展起了不可估量的作用，“言必称希腊”也说明了古希腊先哲的思想的重要地位。

所以说，希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞。