研课标说教材·高中语文知识树

必修课程 必修一
必修二
必修三
必修四
必修五
选修课程
系
系
系
列
列
列
一
二
三
系
系
列
列
四
五
阅读优秀作品，品 味语言，感受其思 想、艺术魅力，发 展想象力和审美力。
感受·鉴赏
根据自己的学习目标， 选读经典名著和其他 优秀读物，与文本展 开对话。
思考·领 悟
能在生活和其他学 习领域中，正确、 熟练、有效地运用 祖国语言文字。
热烈赞颂。
认识与沟通
拿来与接纳
写作：为观点提
文明的对话 文文《阐审“的审传释《 根 中 辨《错视视统了中溯得析东误“传文传国源益了认传方认统化统与，的中识和统识”和的西阐观国与西；板文内方明点与沟方后块化涵的了，西通的者选传、文西批方”科从入统本化方评文板学文学质》资科了化块》化术意，源学对观选及资论义该从待念》入学源，东东和。文主术的《国对后方方取前化意论角拿文性者科文向者随识文度来化，从学化的追笔“，，主表着平拿相懂义达重常来互得谈事》》与渗怎文务与。接目是透样明中随前纳，有和选对看笔者”本有关融择话中《有板专两文合接中西麦强块题个明的受必文烈当选写特对。外供须化的劳入作点 话来具是现中杂有实：方文有怎实的文践一面力化自样针中安是的；的排题，支的材或一范是撑组围对题都于
对于名篇名句要 强调背诵和默写
以读为本
大胆质疑
鼓励学生提出问 题，深入理解文
本内容。
充分发挥诊断、激 励和发展的功能。
以课程目标为基准， 面向全体学生。
提倡评价主体多元 化。
注意必修课和选修 课的联系与区别。
根据不同的情况综 合采用不同的方式。
评 价 建 议
《丛书》、 《语文读 《现代 本》 学苑》
文本 资源
“感恩书 信”大
赛
生wenku.baidu.com 资源
课 程 资 源 开 发 利 用
电影、 教育短
片
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“因声求气”主要指导学生学会文言“仔细理会”板块结合《廉 文的诵读，在诵读中理解文意。所颇蔺相如列传（节选）》和 选的两篇文章《烛之武退秦师》、《鸿门宴》的学习，梳理了 《谏太宗十思疏》各有特点，比较理解文言文词义、句义和文“融会贯通”板块由 适宜进行文言文诵读的基本训练。 义的常用方法。《非攻（节选）》《秋水
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研课标·说教材
高一语文 苏教版 必修三
编排 意图
教材内容及 内在联系
课标 要求
说课标
课程 标准
说教材
研 说 流 程
专题 解说
教学 建议
评价 建议
说建议
课程资源 开发利用
一、说 课 标
服务 学生
自主合作、
正确把握语
探究的学
文教育特点
习方式
全面提高学生
建设开放有
的语文素养
活力的语文
课堂
新
课
程
标
准
高中语文课程包括必修课程和选修课程两部分。 课程结构图示如下：
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应用·拓 展
积累·整 合
必修课程
选修课程
发现·思 考
能围绕所选择的目标加强 语文积累，在积累的过程 中，注重梳理。
注意观察语言、文学和中外
课
文化现象，学会从日常中发 现问题，培养探究意识和发
标
现问题的敏感性。
要
求
二、说 教 材
优化学生的语文学习方法， 使他们通过阅读、观察、体 验、探究等主动学习的方法， 形成有效的学习策略，提高
自主学习的能力
过程与方法
关注学生的情感，提高他 们的人文素养，引导他们 树立正确的世界观、人生 观和价值观，提高知识理 解和知识运用的能力
知识与技能
情感态度价值观
编 排 意 图
教 材 内 容
殉道者之歌
底层的光芒
写作：写出人
“殉道者之歌”为三首中物鲜明个性
“底层的光芒”由外一名篇诗外，学习材料展现了屈
本专题三个板块各有侧重，（互节相选补）充》，两循个序文言选段 渐进；每个版块阅读、训练和梳组理成有。机让结学合生。在通借助工具 学过习“的诵最读传”统—的—方“解法读入”手—，—引“历导书书练学加断”生注 句，在、及从阅借翻文读助译言活注等文动释具和有工文具言
中把各种方法融会贯通，举学一习反特三点。的学习活动中融 会贯通地理解浅易的文言 文。
根据要求给本
通过群学，根 据上下文、借助
专题部分文章加 注、断句。
注释和工具书理 解本专题所选文 章的内容。
通过对学，根 据要求整理本专 题出现的通假字，
梳理部分常见的
文言实词、文言
虚词的意义和用
法。
能够就本专题
所选文章的有关
问题发表自己的
看法。
正确诵读本专 题所选的文章。
借助工具书，
通过独学确定文
言文中字的正确 读音和词的含义。
能理解古代作品 的内容价值，从中
汲取民族智慧，用
现代观念审视作品，
并作出自己的评价。
寻
觅
能通过对中国
文 言
古代优秀作品的 学习，为形成一 定的传统文化底
津
蕴奠定基础。
三、说 建 议
借助工具书自主 学习，扎实掌握
学习方法。
引导自学
引导学生学会知 识的迁移。
重视积累
教 学 方 法
写作文，：介生绍成中国古代杰内出省人，物把阅读中脑海里即时涌现出的 诗歌在斗民意争族中象存舍亡生、取正义义的与精邪题神几直恶展。个觉的开板性，块的让的形学学象生习迅在都速研围记习绕录文人下本与来的社。过会程的中命，
了解社会，感悟人生。
祖国土
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