EAP服务方案
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XX企业EAP需求评估及服务方案
员工帮助计划(E MPLOYEE A SSISTANCE P ROGRAMS,EAP)是组织为帮助员工及其家属解决职业心理健康问题,由组织出资为员工设置的一套系统的服务项目。发达国家多年实践证明,员工帮助计划是解决职业心理健康问题的最优方案。
一、XX企业基本资料
1.XX企业简介
2.XX企业人员结构
3.XX企业目前的困扰
企业因国际业务的发展需要,每年会大量外派员工至非洲、中东、南美洲等多个国家,并需要外派员工长期在当地工作。由于客观条件的限制,在外派期间,员工只能通过电话、网络等途径与家人进行情感联络与交流。时间一长,家庭情感受到影响,孩子在成长中也出现了诸多问题。员工每半年可以回国休假一个多月,但因为方式方法欠缺、休假时间有限等原因,以上情况并未得到改善。外派员工对工作的整体满意度不断下降,人员流动性非常大。
二、需求分析与方案设计
1.需求分析
A.组织层面:改善外派员工的工作状态,建立稳定、高效的外派员工队伍。
B.员工层面:
1)对海外工作及当地生活的适应;(外派人员所在国家或地区条件相对落后且文
化差异比较大)
2)家庭情感、子女教育等问题的解决;
3)职业生涯的发展。
2.方案设计
EAP服务将包含以下三个层面的工作:
第一个层面:
消除诱发问题的来源,具体会针对企业人力资源部门相关人员,通过与他们的深入调研,发现问题在哪里并提供解决问题的途径与方法。如外派人员的酬薪设置及奖励机制;外派人员在外期间生活、工作方面的安排及回国后的安置;外派人员的选拔与培训;外派人员的管理等等。
第二个层面:
提供有针对性的培训课程,具体会针对外派人员及人力资源部门相关人员,安排相关必要培训。如跨文化培训;文化休克与反文化休克;情绪管理与压力释放;人际关系促进;
挫折应对;沟通的艺术;职业规划,职业心理健康等等。
第三个层面:
员工及其家属的心理咨询与辅导,具体会针对外派员工及其生活中的重要他人,如父母、配偶、子女等提供不同形式的心理咨询与辅导,如心理测查、心理月刊、电话咨询、网络咨询、个人面询、危机干预、家庭治疗等等。
三、服务方式及服务目标
1.服务方式及流程:
A.首先需要对外派员工进行EAP服务的宣传工作,通过项目启动会,XX企业EAP服务
使用手册等方式让员工对EAP服务有较为清晰的了解。
B.接下来可以对外派员工进行专业的心理评测,并根据测评分析的结果,与管理人员
协商确定具体的EAP服务内容。(以下为可能的服务内容)
1)与企业人力资源部门相关人员沟通,进一步确定调研的方向,安排项目经理深
入了解企业目前的现状,帮助企业定位问题并提供相应书面建议,如需要也
可以部分参与配合企业的相关工作。(需要根据企业确定的调研方向估算所需
的时间及安排;人员配置;费用组成等)
2)会与企业管理层和外派员工沟通,针对具体需求安排相关培训,也可以根据需
求灵活地安排各种团队建设活动。(需要根据企业确定的培训内容估算所需的
时间及安排;人员配置;费用组成等)
3)为每一位外派员工建立心理健康档案,度身定制个性化的心理健康疏导方案,
详细记录每次咨询的情况,定期、及时进行咨询的回访。如遇危机个案,及时
与企业沟通,制定危机解决方案。(需要根据企业外派人员及其家属的数量及
咨询次数确定服务人员的配置;费用组成等)
C.定期进行EAP服务效果评估,项目开始的前三个月可以每个月进行一次,之后可每
个季度进行一次与XX企业管理层的沟通汇报。方便管理层了解服务的实际效果,
对项目的实施进行监督;汇总各方面信息为企业提出相关改进意见和建议;收集服
务反馈并根据反馈及时调整服务方案。
2.服务目标
A.帮助外派员工增强解决各种环境适应、家庭情感、子女教育、人际沟通、职场压力、
职业规划等方面问题的能力,协助他们更好地处理工作和生活中遇到的困扰。
B.培养管理者必要的心理咨询理念、知识与技巧,使管理者能够及时辨识工作中员工
出现的心理问题,采取适当的措施,进一步完善管理水平。
C.挖掘和分析影响员工心理状况的各种因素,建立员工和管理者之间的信息交流通道,
为领导决策和组织建设提供参考建议。
D.帮助XX企业搞好外派团队的建设,增强企业的凝聚力,使外派员工的工作绩效、工
作满意度及对XX企业的忠诚度显著提升。
四、服务效果预期及亮点评估
1.EAP服务的便捷性、及时性;EAP的使用率;一般员工对EAP的满意度;管理者对EAP的满
意度等。
2.使用了EAP服务后个人在知识、技能、态度、行为、心理健康、心理成长等方面的改变。
3.EAP对组织运行的影响,硬性指标包括:生产率、销售额、产品质量、总产值、缺勤率、
管理时间、员工赔偿、招聘及培训费用等;软性指标包括:人际冲突、沟通关系、员工士气、工作满意度、员工忠诚度、组织气氛等。
4.EAP的投资回报率。
外派人员的选拔
1、职业/技术技能:技术技能、行政技能、领导技能
2、交际能力:沟通能力、文化容忍力/接受力、对模棱两可的容忍、适应能力
3、国际动力:愿意接受外派的程度、对派遣区文化的兴趣、对国际任务的责任感、与职业发展阶段吻合
4、家庭状况:配偶愿意到国外生活、配偶的交际能力、配偶的职业目标、子女的教育要求
5、语言技能:当地语言沟通能力
文化休克与反文化休克:
文化休克,指由于失去了自己熟悉的社会交往信号或符号,对于对方的社会符号不熟悉,而在心理上产生的深度焦虑症。
原因:丧失原有社会角色、价值观的矛盾和冲突、异国文化及生活方式/习惯难以适应
过程:蜜月阶段-〉沮丧阶段-〉恢复调整阶段-〉适应阶段
经历了文化休克,适应了异国文化,再次返回到祖国后,同样出现了对自己国家文化的不适应症状,这叫“重返本文化休克”。