昌大教发[2013]79号--关于印发《南昌大学学生成绩评定及管理办法》的通知

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南大教发[2014]11号--关于做好2013-2014学年第二学期学生网上评教工作的通知

南昌大学教务处南昌大学学工处南大教发[2014]11号关于做好2013～2014学年第二学期学生网上评教工作的通知各学院：学生网上评教是我校本科教学授课质量评价的组成部分，也是教学过程必备的重要环节。

近年来，在学工处、教务处和各学院共同努力下，学生参评率逐年提高。

上学期全校学生平均参评率达到94.67%，其中人文学院、外国语学院、法学院、理学院、材料科学与工程学院、环境与化学工程学院、软件学院七个学院达到100%。

网上评教在促进教师重视和投入教学、改进教学方式方法、加强课堂互动、提高教学质量等方面效果明显。

为了进一步做好学生网上评教工作，促进教学质量稳步提高，根据《南昌大学本科生网上评教实施和管理办法（试行）》，现启动本学期学生网上评教工作，有关事项通知如下：一、评教具体安排（一）课程评教1、开学初～6月26日留言互动“教学评价”栏目互动留言，学生和授课教师登陆南昌大学综合教务管理系统，交流意见或提出建议。

2、5月23日～5月30日学生满意度评价学生登陆系统后，按要求对本学期所学课程授课满意度进行总体评价和评分，完成评教环节。

3、5月31日～8月29日分析总结关闭课程评教功能，提取基本数据，并进行分类统计分析，撰写评教报告。

（二）实验项目试评1、4月22日～6月23日学生满意度评价学生登陆系统后，按要求对本学期所学实验项目授课满意度进行总体评价并完成问卷调查。

2、6月24日～8月29日分析总结关闭实验项目评教功能，提取基本数据，并进行分类统计分析，撰写评教报告。

二、评教要求及注意事项1、各学院要召开宣传动员会，将本通知精神传达至每位教师和学生，让他们都充分了解评教的目的、意义和作用，共同配合完成好评教工作。

力争达到“四个100%”，即①学生参评率100%、②数据有效率100%、③课程被评率100%、④课程师生留言互动率100%，切实保证评教的质量，实现以评促教的目标。

如在评教过程中遇到问题和困难，请及时报教务处教学质量与评价科研究解决。

南昌大学部门函件

南昌大学部门函件南大教函〔2019〕16号关于印发《南昌大学本科生<创新创业类课程学分>实施管理原则性意见（2019年修订）》的通知各相关单位：根据国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)、江西省人民政府办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（赣府厅发〔2015〕49号）、《南昌大学深化创新创业教育改革实施意见》（南大教字〔2015〕8号）及《关于制定南昌大学2016本科专业培养方案原则意见》等文件精神，为进一步培养本科生的创新精神、增强创业意识、提高创新创业能力，每位本科生均需获得一定数量的“创新创业类课程学分”（以下简称“双创学分”）。

为加强对双创学分的管理，经研究决定，特制定本意见。

教务处 2019年 3 月13日南昌大学本科生创新创业类课程学分实施管理原则性意见根据国务院办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)、江西省人民政府办公厅《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》（赣府厅发〔2015〕49号）、《南昌大学深化创新创业教育改革实施意见》（南大教字〔2015〕8号）及《关于制定南昌大学2016本科专业培养方案原则意见》等文件精神，为进一步培养本科生的创新精神、增强创业意识、提高创新创业能力，每位本科生均需获得一定数量的“创新创业类课程学分”（以下简称“双创学分”），为加强对双创学分的管理，经研究决定，特制定本意见。

一、学分定义“双创学分”是指全日制本科生在校学习期间，通过参加相应课程、各类实践项目、学科竞赛、文体活动、国（境）外研修等，或取得具有一定创新意义的成果（发明创造、学术论文等），经认定后获得的学分。

二、获得途径本科生可以通过以下方式获得双创学分：1.课程类：本科生修读创新创业类选修课程，可获得课程大纲中规定的双创学分。

2.实践项目类：本科生完成的校级以上创新创业训练计划项目、双创学分科研训练项目及创业培训项目等，可获得相应的双创学分。

昌大教发[2012]15号--关于申报南昌大学2012年大学生创新训练项目的通知

南昌大学教务处昌大教发[2012]15号关于申报南昌大学“2012年大学生创新训练项目”的通知各学院：大学生创新训练项目是本科教学工程的重要组成部分。

根据学校安排，正式启动“大学生创新训练项目”申报工作，为了做好申报工作，现将有关事项通知如下：一、内容及目的大学生创新训练项目是本科生个人或团队，在导师指导下，自主完成创新性研究项目设计、研究条件准备和项目实施、研究报告撰写、成果（学术）交流等工作。

项目的开展旨在探索并建立以问题和课题为核心的教学模式，倡导以本科学生为主体的创新性实验教学改革，调动学生的主动性、积极性和创造性，激发学生的创新思维和创新意识，掌握分析问题、解决问题的方法，培养学生从事科学研究和创造发明的素质，提高其创新实践的能力。

二、申报对象及要求项目负责人为2009级、2010级全日制本科生（医学院为2008级、2009级）。

2008级、2011级同学可作为成员参加。

参加者应具有良好的思想品德素质，有责任心和团队精神；学有余力，成绩优秀或学有专长；具有一定科研素质，创新意识强，独立工作能力强者优先。

本着鼓励合作、加强学科交叉的原则，对跨院系合作的项目、团队合作的项目在同等条件下优先资助。

申报人不得在不同项目中交叉申报。

已在校级、国家级“大学生创新性实验计划”立项的研究内容不再立项。

已担任“国家大学生创新性实验计划项目”、“校级大学生创新性实验计划项目”项目负责人的学生不得作为项目负责人再次申请。

三、项目申报（一）资助范围大学生创新训练项目重点资助学术思想新颖、目的意义明确、立论依据充足、具有创新性和探索性、研究方案合理、技术路线可行、实施条件具备、贴近学科专业方向的项目。

具体项目资助范围为：1、小发明、小创作、小设计等项目；2、开放实验室或实习基地中的综合性、设计性、创新性实验项目；3、理论创新研究项目；4、社会调研项目；5、其他有价值的研究与实践项目。

学校将从本次申报的校级大学生创新训练项目中遴选国家级和省级大学生创新训练项目。

南昌大学全日制本科学生学分制管理办法(试行)

南昌大学全日制本科学生学分制管理办法（试行）第一章总则第一条为推进和完善学分制，进一步深化教育教学改革，充分调动学生学习的积极性和主动性，培养高素质的应用型、复合型和拔尖人才，满足社会发展对人才培养的需求，根据《江西省普通高校学分制收费管理暂行办法》，结合学校实际，特制定本办法。

第二条学分制学费是指将原学年学费改按专业学费和学分学费两部分计收的教育收费制度。

在原学年学费中划出一定比例作为学分学费，并统一规定学分收费标准。

专业学费为物价部门已核准的原学年学费减去学分学费之差，保证学生在标准学制内完成学业所缴纳的学费不高于原学年学费。

第三条学分制收费改革应保障全体学生的学习权利，家庭经济困难的学生在办理相关手续后可注册和选课。

第二章培养方案第四条本科专业培养方案是学生专业学习的指导性方案，学生在校期间应依据所在专业的培养方案自主选修课程，自主安排学习进程。

第五条标准学制为四年的专业，毕业最低学分为160～164学分，具体最低学分按照各专业培养方案中规定；标准学制为五年的专业，医学类专业毕业最低学分为210学分，其他专业毕业最低学分为200学分。

第六条实行弹性学制。

学生可根据自身的具体情况延长或缩短在校学习时间。

标准学制为四年的普通本科专业，在校学习时间为3至6年（含休学）；标准学制为五年的普通本科专业，在校学习时间为4至7年（含休学）。

－1－第三章课程设置第七条本科类课程由第一课堂和第二课堂构成。

第一课堂课程包括通识课程、学科基础课程、专业课程和个性课程，课程设置和学分要求在专业培养方案中具体规定；第二课堂的具体课程以《南昌大学大学生素质拓展与第二课堂学分认证实施细则》的相关规定为准。

第八条课程分为必修课程和选修课程。

必修课程指专业培养方案规定学生必须修读的课程；选修课程指专业培养方案规定学生可选择性修读的课程。

第四章学分设置第九条课程学分是计算学生学习量的基本单位，以该门课程在专业培养方案中规定的学期学时数为主要依据。

昌大教发[2013]83号--关于印发《南昌大学考场规则》的通知

南昌大学教务处昌大教发[2013]83号关于印发《南昌大学考场规则》的通知校内各单位：《南昌大学考场规则》业经2013年5月17日校长办公会议审议通过，现予以印发，请遵照执行。

教务处二〇一三年九月三十日主题词：教学管理文件通知主送：校内各单位抄报：校领导南昌大学教务处 2013年9月30日印发南昌大学考场规则1、考生须凭身份证、校园卡和准考证（未发放准考证的考试凭身份证、校园卡）提前进入考场，无考试证件或者证件不全者不得参加考试，按缺考处理；对考试证件有特殊规定的考试按其规定执行。

考生不得伪造、篡改或者使用过期作废的考试证件，违者一经查实将按相关规定处理。

考试证件遗失或损坏者，应及时到发证部门申请补办或更换。

2、考生进入考场后应按指定座位隔位就坐，并服从监考人员对座位的调整；自觉将考试证件放在座位左上角，以备监考人员核查。

开考前，考生须主动清理所坐考位及周边物品，并检查是否有与考试内容有关的字迹。

如发现，应立即报告监考人员。

3、闭卷考试时，考生不得将任何书籍、讲义、笔记本、资料等文字材料以及草稿纸、手机、有储存或者传递信息功能的电子设备（如电子词典、电子存录设备）等带入考场，已带入考场的上述物品，必须集中放至监考人员指定的地点，其中电子设备必须关机。

开考后如发现上述物品仍未按规定放置，一律按违纪论处。

允许使用计算器的课程考试，考生所带计算器不得有存储功能；语言类课程的听力考试结束后，考生不得再使用调频接收设备。

考试过程中，考生之间不得相互借用计算器、文具或者其它物品，特殊情况须举手经监考人员同意。

4、开卷考试时，学生必须根据任课教师的要求准备考试资料，严禁考生使用电脑、手机及其它具有存储和上网功能的设备，考试必须独立完成，考试资料不得转借、传抄，也不得与他人共用。

5、考生迟到30分钟后不得进入考场，开考30分钟后才能交卷离开考场（不允许提前交卷的考试按其规定执行）。

交卷前原则上不得离开考场，否则按交卷处理，若因特殊情况必须离开考场者，须征得监考人员同意并由监考人员或者其他考务人员随行。

昌大教发[2011]55号--关于开展2011-2012学年第一学

南昌大学教务处昌大教发[2011]55号南昌大学关于开展2011-2012学年第一学期学生网上评教工作的通知各学院：学生评教是教学过程必备的重要环节，是当前各大高校教学质量监控的重要手段之一，也是我校教学质量监控与保障体系的重要组成部分。

上学年在学工处、教务处和各学院师生共同努力下，评教工作开展顺利，学生参评率高、互动留言多、评教效果较好。

根据《南昌大学本科生网上评教实施和管理办法（试行）》的要求，本学期将继续开展学生网上评教工作，现将有关事项通知如下：一、评教目的进一步加强教学过程管理，完善学校教学质量监控与评价体系，更加全面、及时、准确地了解学生对教师教学工作的建议意见和满意度，促进教学相长，提高教师投入教学和开展教学研究的积极性，从而提高我校人才培养质量。

二、评教原则1、以学生为本。

将学生满意度作为衡量教学质量的重要指标，充分尊重学生意见和建议，搭建师生交流桥梁，促进教学相长。

2、全员、全过程评教。

要求全体学生对本学期所学全部课程每位教师的授课质量进行评价，开放评教系统，学生对教学全过程均可评价。

3、定性与定量相结合。

鼓励学生在评教系统中留言，一方面与教师互动交流，一方面作为定性评价；课程结束后集中评分，作为定量评价。

4、评用结合。

在完善评教工作基础上，积极应用评教结果，将其作为教师晋升、聘任、年终考核评优和学院考核分配的重要参考依据之一。

三、评教安排1、宣传动员阶段：10月21日—26日各学院教务办和学工办要积极配合，充分做好师生动员和宣传工作，向学生讲解评教的目的、意义和评教过程中的注意事项，组织学生认真学习评教指标体系，并要求学生本着对自己负责、对教师负责的态度，客观公正地评价，力争参评率100%、有效率100%、课程被评率100%。

本通知精神应传达至每位学生。

2、评教阶段：10月27日～12月30日第一阶段：10月27日～12月20日开启南昌大学综合教务管理系统“教学评价”互动留言功能，学生和授课教师登陆系统后可以互动留言，交流意见或提出建议。

南昌大学信息工程学院学生综合素质测评实施细则(2019年修订)(1)

南昌大学信息工程学院学生综合素质测评实施细则（2019年修订）第一章总则第一条为全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，促进南昌大学信息工程学院的学生德、智、体、美全面发展，努力培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，根据《南昌大学本科生综合素质测评办法（2016年修订）》文件精神，结合学院实际，特制定本实施细则。

第二条学生综合素质测评是对学生在校期间各方面表现的测定和评价。

设定的测评指标既是评价学生的基本依据，又是学生发展的导向目标。

第三条学生综合素质测评本着公平、公正、公开的原则，采取定量与定性、记实与评议相结合的方式，科学合理地反映学生的综合素质状况。

第二章组织实施第四条学生综合素质测评以学年为单位进行，采取本学年评上学年的办法，评定时间为每年9月。

（对于毕业学年学生的测评，评定时间为每年3月，仅对夏、秋两个学期进行测评，测评结果作为优秀毕业生评选的依据之一。

）第五条测评工作在学院党政的统一领导和协调下，由学院学生工作领导小组具体负责，分管学生奖助工作的领导统筹协调并抓好落实，辅导员为各班学生测评工作的第一责任人，具体组织实施。

在开展测评工作中，学院专门召开辅导员会议，布置和指导各班级开展测评工作，各班成立测评小组，测评小组负责班级学生综合素质测评、班级优秀学生奖学金评定等工作。

测评小组应由辅导员、班干部和普通同学组成，测评小组人数为5-7人。

除辅导员外的其他测评小组成员应通过民主推选确定测评小组名单，并在班级公示三天，如有不称职者免去并推选新的人选。

第三章测评流程第六条学生综合素质测评工作主要分学生自评、班级测评小组初评、学院审核三个步骤进行。

1、各班学生按照《南昌大学学生综合素质考评办法（2016年修订）》及本细则所规定的标准和条件进行自评，填写《南昌大学学生综合素质测评表》，并将证明材料原件、复印件、电子件上交其所在班级测评小组，原件由测评小组现场校验后及时退还本人。

2、班级测评小组审核、初评，由辅导员或辅导员指定的专门人员（一般为辅导员助理）通过学生工作处学生信息管理系统学生综合素质测评程序统一录入数据。

南昌大学学生综合素质考评办法修订

南昌大学文件昌大校发〔2013〕23号南昌大学关于印发《南昌大学学生综合素质考评办法（2012年修订）》的通知校内各单位：《南昌大学学生综合素质考评办法（2012年修订）》业经2012年12月24日校长办公会审议通过，现予以印发，请遵照执行。

南昌大学2013年3月19日南昌大学学生综合素质考评办法（2012年修订）第一条为贯彻落实党和国家的教育方针，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美全面发展，努力培养具有创新精神和实践能力的高素质人才，结合学校实际，特制定本办法。

第二条综合素质考评内容：思想与道德素质、专业与文化素质、社会实践与创新素质、人格与身心素质。

第三条考评总分的计算方法。

考评总分=思想与道德素质评分×15% + 专业与文化素质评分×70% + 社会实践与创新素质评分×10% + 人格与身心素质评分×5%第四条考评时间和程序（一）考评时间学生综合素质考评以学期为单位进行，采取本学期评上学期的办法，对毕业学年下学期不再考评；毕业学年下学期除对学生上学期综合素质进行考评外，还应对其在校期间的综合素质进行总评；每学期初开始考评，考评工作应在开学后4-5周内完成。

（二）考评程序1.学院指导班级成立考评小组，负责班级学生综合素质考评、班级优秀学生奖学金评定等工作；2.学生按照本办法所规定的标准和条件进行自评，填写考评表，并附证明材料上交其所在班级；3.班级考评小组审核、初评，并通过学生工作处学生信息管理系统学生综合素质考评程序统一录入数据。

打印初评结果在全班张榜公示一周无异议后，由辅导员核准签字报送学院；4.学院审核通过后，在学院内张榜公示一周。

经公示无异议后，数据正式报送学生工作处。

第五条考评结果的使用考评结果将作为学生评定各类奖学金、助学金、优秀学生（三好学生标兵、三好学生、优秀学生干部、社会活动积极分子、优秀毕业生等）、推荐免试研究生、申请国家助学贷款、就业推荐等的主要依据之一。

南昌大学本科毕业生授予学士学位实施细则

南昌大学本科毕业生授予学士学位实施细则昌大教发[2013]78号( 发布日期：2013-11-17 )根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》，结合我校的具体情况，制定本实施细则。

第一条学位学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学十二类。

一、普通高等教育第二条符合以下条件的本科毕业生可授予学士学位：1、坚持四项基本原则，遵守我国的法律和学校纪律，品行端正；2、在学校规定的学习年限内完成本科培养方案的各项要求，经审核准予毕业；3、其课程学习和毕业设计（毕业论文或其他毕业实践环节）的成绩表明确已较好地掌握本门学科的基础理论、专门知识和基本技能；4、具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力；5、英语成绩达到下列条件之一（英语专业和小语种除外）：a. 国家英语四级考试成绩达到学校规定的分数（艺术类、体育类学生可参加英语应用能力考试，成绩合格）；b. 大学英语课程结束时的课程考试成绩达到70分及以上；c. 学校组织的学士学位英语考试成绩合格。

d、网考托福（TOEFL IBT）笔试成绩72分（总分120）及以上；e、雅思（IELTS）笔试成绩6.0分（总分9.0）及以上；f、纸质托福（TOEFL Paper-based TEST）笔试成绩520分（总分677）及以上；g、美国研究生入学考试（GRE）成绩260分（总分340）及以上。

第三条有下列情况之一者，不授予学士学位：1、有明显反对四项基本原则的言论和行动，经过说服教育仍坚持不改者；2、在校学习期间曾受过记过（含记过）以上处分者；3、结业生、肄业生。

第四条在校学习期间因违反校规、校纪（代考和两次考试舞弊者除外）曾受过记过（含记过）以上处分，如果毕业时达到以下条件之一，可以恢复学士学位申请资格：1、学生受处分后，对违纪行为有深刻认识且作出书面检查，没有其它违纪行为，必修课程四年或五年总成绩排在本学院同年级同专业前20%者；2、学生受处分后，下一学年及以后获得校级以上（含校级）“三好学生”者；或下一学年及以后获得校级以上（含校级）“优秀学生干部”且必修课程四年（或五年）总成绩排在本学院同年级同专业前40%者；3、在校期间取得全国统招硕士研究生入学资格者。

南昌大学奖学金评定方案

南昌大学2010-2011年奖学金评定流程据悉，2009—2010学年第二学期学生综合素质考评及奖学金评定工作已于9月上旬启动。

本学期将继续坚持由各学院直接负责完成具体评审过程，学工委办、学工处重点监控评比过程中的公平、公正、公开和透明度，并将适时派出工作组进行检查和督察。

有关事项如下：1、各学院务必高度重视，认真讨论并进一步完善相关实施细则，确定之后在全学院公布，然后开始综合素质考评的各项工作，以减少或避免中间的反复。

2、学生综合素质考评工作由学院自行组织各班级在规定时间内完成，各项数据应于开学第三周开始（9月20日－10月1日前）录入“学子在线”（网址：）控制面板中。

录入完毕后由各班级自行下载《学生综合素质考评结果一览表》进行公示、校对。

3、奖学金评定系统依托于学生综合素质考评系统。

在学生综合素质考评完成的同时，奖学金数据将在系统内自动生成。

学生处分、助学贷款、西部助学、文化成绩前50%等信息均在“学工处学生信息管理系统”(网址：)内，如发现有误，学院应以书面形式向学工处提出申请后方能修改。

学生欠费、补考、寝室达标、体育达标等资格审查由各学院把关，通过辅导员帐号进入“学子在线”更新。

4、各学院在“校学工处学生工作信息管理系统”内完成奖学金数据校对，点击确认后，系统将自动生成《南昌大学优秀学生奖学金公示名单》。

经公示无异议后，再次点击确认，即可生成获奖名单。

5、获奖名单打印公示后无异议，由学院核准签字（盖章），于10月22日之前上报学工处，电子数据通过“校学工处学生信息管理系统”上报。

上报前要注意检查纸质版获奖名单和系统内电子版数据是否一致。

上报后一律不得修改。

《学生综合素质考评表》和依据材料存入班级档案。

6、学工委办、学工处审核后，上报校领导审批，由财务处发放奖学金，学院组织填写个人登记表，加盖学校公章后存入学生个人档案，数据上传学生信息查询系统。

7、各学院要严格按照公平、公开、公正的原则，实行层层负责和责任追究制，请各学院切实加强对学生综合素质考评和奖学金评定工作的领导监督和组织落实，将学院认真讨论后制定的综合素质考评细则、时间进度安排、公告栏地点和监督举报方式于9月17日前上报学工处备案。

综合素质考评评分细则(南昌大学经济与管理学院)

南昌大学经管学院学生综合素质考评细则为激励学生在政治上积极要求上进，行为上严格律己，学习上刻苦创新，实施素质教育。

在《南昌大学学生综合素质考评办法》的基础上,细化考评办法，结合本院实际情况，制定经管学院学生综合素质考评评分细则。

考评标准中凡同类项目同时加分,只计最高分,不重复加。

扣分项累计扣分，直至扣完为止。

一、加分（1）班（团）委以上学生干部，经所在班级、学生组织或聘用单位考核合格，学生会主席团、学友互助基金会理事长、勤工助学服务中心主任、理论研究会会长加8分；副秘书长、学科副主席、新闻中心主任、思达创业社社长、经贸学社社长、青志协秘书长、副理事长加7分，其他学生干部按照级别依次递减，学生会所有部委加3分；自律委员会成员，工作满一年考核合格后，方可在综合测评中加分，普通部委加4分，副主任加5分，主任加8分；班委会其他成员及党支部其他委员加5分；寝室长加2分；学生党员考核合格加5分，入党积极分子考核合格加4分（考核不合格，或有违纪受处分现象，或有重修两门课程以上，或所在寝室未达3星级以上者，不给奖励分)。

学生会礼仪队、啦啦队、志愿者等以团委学生会出具的证明为准，最高可加3分。

大一临时班委相应减半加分，协会会员不加分。

身兼多职的学生干部只计一次最高分。

（2）被评为五星级寝室的寝室各成员各加3分。

每学期卫生平均成绩在楼层中排名第一的寝室享受寝室各成员各加2分（加分名单见各学期“自律工作汇总(终) ”）（3）大一第一学期主动上交入党申请书的每人奖励2分。

（入党积极分子该项不加分）（4）积极参加学校、学院、班级组织的各项文体活动，由各班实行监督考勤，参加人员相应可加1.5分/次、1分/次、0.5分/次。

（5）在争先创优、文明评比等活动中，受到国家级、省级、校级、院级表扬，相应加20分、10分、5分、3分。

（6）凡在校期间通过英语六级考试，可加10分；四级口语证加10分；托福580分以上，雅思6分以上加10分。

昌大教发[2013]87号--关于印发《南昌大学本科生创新学分实施办法(试行)》的通知

南昌大学教务处昌大教发[2013]87号关于印发《南昌大学本科生创新学分实施办法（试行）》的通知校内各单位：《南昌大学本科生创新学分实施办法（试行）》业经2013年5月17日校长办公会议审议通过，现予以印发，请遵照执行。

教务处二〇一三年九月三十日主题词：教学管理文件通知主送：校内各单位抄报：校领导南昌大学教务处 2013年9月30日印发南昌大学本科生创新学分实施办法（试行）为落实2012版培养方案对创新学分的要求，鼓励和引导学生通过接受创新教育、尝试创新实践、强化创新意识、激发创新精神、培养创新能力，促进学生的个性发展和全面提高，使更多的创新人才脱颖而出，特制定本办法。

一、创新学分的界定创新学分是指全日制本科生在校学习期间，根据自己的专业知识、特长和兴趣，接受创新类课程学习、经历科研创新训练过程，从而培养创新意识和创新实践能力，取得具有一定创新意义的成果，经学校认定后被授予的学分。

二、创新学分的获得创新学分的获得特别强调学生在开展创新活动的训练过程，学生可以通过参加以下教学活动获得2个创新学分：1、选修学科竞赛类课程学生选修学科竞赛类课程（以实践训练为主、课堂讲授为辅），成绩合格者可获得2学分。

课程成绩由任课教师根据学生竞赛训练、参赛及获奖等情况评定成绩。

2、参与科研训练项目学生参与教师科研课题，通过科研训练所有环节（包括申请、立项、开题、训练及中期考核、结题等），成绩合格者可获得2学分。

科研训练项目实行导师制，具体程序：承担科研任务的教师网上提供学生科研训练项目，由学生申报、导师审核、学院批准、报教务处备案。

学生完成科研训练各环节，通过学院组织的过程考核和验收获取2个学分；导师根据学生参与课题研究、发表论文及获得专利等情况评定其科研训练成绩。

3、申请创新创业训练计划学生申请校级以上创新创业训练计划项目，通过完整的训练过程（开题、实施及中期考核、结题等），项目通过专家验收，可获得2学分。

成绩由指导教师根据学生表现、对项目的贡献度等评定。

昌大教发[2013]107号--关于做好2014年寒假前后教学工作的通知

南昌大学教务处昌大教发[2013]107号关于做好2014年寒假前后教学工作的通知各学院：本学期即将结束，为了加强教学管理，确保寒假前后各项教学工作有序进行，现将有关事项通知如下：一、放假及开学时间根据学校安排，2014年寒假从2014年1月15日开始至2月13日结束，学生考试结束后可以离校。

下学期即2013-2014学年第二学期2014年2月14日开学，请教师按时返校参加教研室活动，学生按时入校报到，2月17日正式上课。

二、期末考试工作期末集中考试时间是2014年1月6日至14日。

各学院要加强对考试工作的管理，端正考风、严肃考纪，真正实现以考促教、以考促学。

1、要加强领导。

学院主要负责人要亲自抓考试工作，召开考前动员会，认真布置好监考和巡考工作，坚决遏制、查处舞弊行为。

凡是由本学院报送的学生舞弊情况，不计入对学院“舞弊率”的考核。

2、要贯彻“防重于治”的原则。

加强学生的思想教育和诚信教育。

通过专题班会等形式，加大校规校纪的宣传力度，并将诚信作为考核学生的重要指标。

3、要加大巡考力度。

成立由院系领导和教学管理人员组成的巡考小组，对本学院每场考试的巡视不少于两次（开考前半小时内须巡视一次，考试期间至少巡视一次），并认真填写巡考记录表。

教务处和教学督导办也将加大对学院巡考、监考工作作风和学生考风的监督力度。

4、要加大监考违纪的处理力度。

对未按时监考、监考过程中使用手机、聊天、擅离岗位、睡觉、看书看报等违规行为，将严格按规定及时处理。

三、期末阅卷、成绩录入与归档工作1、各学院要组织教研室或命题教师对各课程试卷进行评阅。

试卷评阅必须按照评分标准，把握好评卷尺度，力求试卷评阅客观、公正；必须杜绝漏改、错改等教学差错的发生。

试卷评阅结束后应认真统分和复核，发现的错误应及时予以纠正。

2、成绩录入所有课程的任课教师应于考试结束三天内完成成绩评定和录入综合教务管理系统工作（注意经检查无误后要点击“送审”，缓考的考生打上“缓考”标记，舞弊的打上“违纪或舞弊”标记，缺考的一律打上“缺考”标记）。

昌大教发[2013]77号--关于印发《南昌大学本科学生学籍管理实施细则》的通知

南昌大学教务处昌大教发[2013]77号关于印发《南昌大学本科学生学籍管理实施细则》的通知校内各单位：《南昌大学本科学生学籍管理实施细则（2012年修订）》业经2013年5月17日校长办公会议审议通过，现予以印发，请遵照执行。

教务处二〇一三年九月三十日主题词：教学管理文件通知主送：校内各单位抄报：校领导南昌大学教务处 2013年9月30日印发南昌大学本科学生学籍管理实施细则第一章总则第一条为维护南昌大学正常的教育教学秩序,规范学生学籍管理，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》、《南昌大学学生管理暂行规定》,结合学校的具体情况，制定本实施细则。

第二条本细则适用于具有南昌大学入学资格或者学籍的全日制本科学生（独立学院除外）。

第二章入学与注册第三条按国家招生规定录取的新生，持录取通知书，按学校要求在规定的期限到校办理入学手续。

因故不能按期入学者，应当向学校请假，请假时间一般不得超过两周。

未请假或者请假逾期者，除不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。

第四条新生入学后，学校在三个月内按照国家招生规定对其进行复查。

复查合格者予以注册，取得学籍。

复查不合格者，由学校区别情况，予以处理，直至取消入学资格。

凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，一经查实，学校取消其学籍。

触犯法律的，移送有关主管部门或者司法机关处理。

第五条对患有疾病的新生，经学校指定的二级甲等以上医院诊断不宜在校学习的，可以保留入学资格一年。

保留入学资格的新生应当在两周内办理离校手续，回家疗养，户口迁回原籍，无故不办理离校手续者，取消其保留的入学资格。

保留入学资格者不具有学籍，不享受在校学生待遇。

在保留入学资格期内经治疗康复，并经学校指定的二级甲等以上医院复查合格后，可以向学校申请入学，重新办理入学手续。

复查不合格或者逾期不办理入学手续者，取消入学资格。

第六条每学期开学时，学生应按学校规定报到日期办理注册手续。

南昌大学本科学生学分制管理办法

南昌大学本科学生学分制管理办法南昌大学本科学生学分制管理办法学分制，是指以选课为核心，以地位为辅助，通过绩点和学分衡量学生学习质量的综合教学管理制度。

以下是小编为大家整理南昌大学本科学生学分制管理办法相关内容，文章希望大家喜欢！第一章：总则第一条：为推进和完善学分制，进一步深化教育教学改革，充分调动学生学习的积极性和主动性，培养高素质的应用型、复合型和拔尖人才，满足社会发展对人才培养的需求，根据《江西省普通高校学分制收费管理暂行办法》，结合学校实际，特制定本办法。

第二条：学分制学费是指将原学年学费改按专业学费和学分学费两部分计收的教育收费制度。

在原学年学费中划出一定比例作为学分学费，并统一规定学分收费标准。

专业学费为物价部门已核准的原学年学费减去学分学费之差，保证学生在标准学制内完成学业所缴纳的学费不高于原学年学费。

第三条：学分制收费改革应保障全体学生的学习权利，家庭经济困难的学生在办理相关手续后可注册和选课。

第二章：培养方案第四条：本科专业培养方案是学生专业学习的指导性方案，学生在校期间应依据所在专业的培养方案自主选修课程，自主安排学习进程。

第五条：标准学制为四年的专业，毕业最低学分为160～164学分，具体最低学分按照各专业培养方案中规定；标准学制为五年的专业，医学类专业毕业最低学分为210学分，其他专业毕业最低学分为200学分。

第六条：实行弹性学制。

学生可根据自身的具体情况延长或缩短在校学习时间。

标准学制为四年的普通本科专业，在校学习时间为3至6年（含休学）；标准学制为五年的普通本科专业，在校学习时间为4至7年（含休学）。

第三章：课程设置第七条：本科类课程由第一课堂和第二课堂构成。

第八条：课程分为必修课程和选修课程。

南昌大学文件

南昌大学文件南大教字〔2016〕13号南昌大学关于印发《南昌大学学生考试违规处理办法（2016年修订）》的通知校内各单位：《南昌大学学生考试违规处理办法（2016年修订）》业经2016年6月24日校长办公会审议通过，现予印发，请遵照执行。

特此通知。

南昌大学―1―2016年7月1日南昌大学学生考试违规处理办法（2016年修订）第一章总则第一条为维护学校正常的教育教学秩序，维护考试的公平、公正，规范考试违规行为的认定与处理，保障参加考试学生的合法权益，根据中华人民共和国教育部令《国家教育考试违规处理办法》《南昌大学本科学生学籍管理实施细则》《南昌大学全日制本科生学分制管理办法》及《南昌大学考场规则》的有关规定，制定本办法。

第二条本办法适用于南昌大学学生参加的各类校内考试和学校作为考点承办的各类社会考试。

第三条教务处、各学院负责考试的组织、监督、管理和具体实施等工作，并依据本办法的规定对考试违规行为进行认定和处理。

第二章违规行为的认定与处理―2―第四条考生不遵守考场纪律，不服从考试工作人员的安排与要求，有下列行为之一的，应当认定为考试违纪，给予严重警告处分：1、携带规定以外的物品进入考场或者未放在指定位置，但尚未构成第五条所列考试作弊行为的。

规定以外的物品包括书籍、资料、笔记本等有文字信息的纸质材料以及有储存或者传递信息功能的电子设备；2、未在规定的座位参加考试的；3、考试开始信号发出前答题或者考试结束信号发出后继续答题的；4、在考试过程中吸烟、旁窥、交头接耳、互打暗号或者手势的；5、在考场或者教育考试机构禁止的范围内，喧哗、吸烟或者实施其他影响考场秩序的行为的；6、未经考试工作人员同意在考试过程中擅自离开考场的；7、将试卷、答卷（含答题卡、答题纸等，下同）、草稿纸等考试用纸带出考场的；8、用规定以外的笔、纸答题，或者在试卷规定区域外书写姓名、考号，或者以其他方式在答卷上标记信息的；9、所坐桌椅、墙壁上写有与考试内容有关的字迹，未及时―3―报告监考人员的；10、携带管制刀具等各类可能伤害他人的凶器进入考场的；11、未经监考人员允许，相互借用计算器、文具或者其他物品的；12、不服从监考人员监督管理的；13、其他违反考场规则但尚未构成作弊行为的。

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南昌大学教务处
昌大教发[2013]79号
关于印发《南昌大学学生成绩评定及管理
办法》的通知
校内各单位：
《南昌大学学生成绩评定及管理办法》业经2013年5
月17日校长办公会议审议通过，现予以印发，请遵照执行。

教务处
二〇一三年九月三十日
主题词：教学管理文件通知
主送：校内各单位
抄报：校领导
南昌大学教务处 2013年9月30日印发
南昌大学学生成绩评定及管理办法
为规范南昌大学学生成绩评定及管理，依据《普通高等学校学生管理规定》、《南昌大学本科学生学籍管理实施细则》、《南昌大学全日制本科学生学分制管理办法(试行)》、《南昌大学本科教学考试管理规定》，结合我校的具体情况，制定本办法。

第一条教师应当科学、公正、客观地评定学生的课程成绩。

第二条考试评分应实事求是，衡量学生对于本课程内容理解掌握和综合运用情况主要是根据课程教学大纲规定的要求和学生的答卷。

学生基本掌握所学内容，达到教学大纲规定的基本要求可给及格成绩；较好地掌握了所学内容，达到教学大纲规定的一般要求可给中等成绩；熟练地掌握了所学内容，达到教学大纲规定的较高要求可给良好成绩；在学习中和考试答卷中表现具有开拓精神和创新能力的可取得优秀成绩。

成绩记载采取百分制(60分为及格)、五级制两种形式。

五级制记分换为百分制记分时，可按优秀为95分、良好为85分、中等为75分、及格为60分、不及格为50分进行换算。

第三条班级考试成绩应基本符合正态分布规律，优秀成绩一般不得超过20%，如超过40% 时，任课教师应提交报告作出说明和解释。

通识课和学科基础课等大范围的考试，须先进行试评，不及格率大于40%时，应先向学院和教务处报告试评情况后，再进行阅卷。

第四条课程成绩由过程考核成绩和期末考试成绩组成，其具体比例由开课学院根据所开课的性质确定，期末考试成绩一般不超过60％。

任课教师应根据课程特点和教学要求对学生进行过程考核。

过程考核包括出勤情况、期中考试、作业、读书报告、
随堂测验、课堂提问、讨论等。

教师必须严格按照评分标准评阅试卷，并按确定的比例评定成绩，不得自行提高或者压低学生成绩。

缺考的学生，该课程成绩以零分计。

补考成绩按试卷的卷面成绩予以登记。

第五条违反一般考核纪律或者作弊的学生，该课程考核成绩标识为“违纪或者作弊”并给予相应处分。

因考试违纪而给予警告、严重警告、记过及留校察看处分的学生，经教育表现良好，在毕业前一年可申请重修一次。

第六条缺交作业累计超过某门课程作业总数的1/3或者缺课累计超过某门课程学时数1/3的学生，取消该课程考核资格，考核成绩标识为“取消考核资格”，该课程取消补考必须重修或重选其它课程。

第七条通过补考或者重修取得学分的课程，学生成绩单上一律以“及格*”记载。

第八条学生对首次修读已合格课程的考核成绩不满意，经慎重考虑愿意重修该课程，可申请按学分缴费重修。

申请批准后，原课程成绩注销，不能恢复。

课程成绩以重修考试成绩实分记载，申请重修已合格课程的累计学分，不得超过10学分。

第九条期末考试缓考的学生参加开学前的补(缓)考，成绩记录为学生的首考成绩。

第十条考试采用口试方式时，应组织3人以上的考试小组进行成绩评定，考题由抽签方式确定，学生在第一次抽签后，如不能回答签上的题目，经教师同意，可以允许其第二次抽签，但不能抽第三次。

凡经第二次抽签所得成绩，除“及格”成绩外，其他成绩均降一级记分。

其他形式的考试，须经学院批准，报教务处审核后方能执行。

第十一条纳入培养方案的实习（社会实践）的成绩，由教师根据学生所写的实习（调查）报告和实习（调查）工作情况，按五级制记载。

毕业设计（论文）由院（系）毕业设计（论文）评审小组按规定评定成绩，并写出评语。

实验课程（含开放性实验）成绩管理按《南昌大学实验教学管理规程》执行。

第十二条学生可以根据校际之间协议跨校修读课程，但必须经教务处批准备案后方可进行，在外校修读的课程成绩（学分）按我校成绩管理方式记载。

第十三条学院及相关部门应结合实际，组织学生完成培养方案规定的创新实践学分和第二课堂学分。

所开展的创新实践项目和第二课堂项目须制定具体实施方案，在开学两周内报教务处批准后方可实施，学生完成方案所规定的内容，可获相应学分，成绩采取五级制记载。

第十四条主考教师应于考试后三天内完成考试成绩评定（特殊情况须由教学院长批准，但不得超过一周时间），并将考试成绩通过网络录入到学校成绩管理系统，然后将书面的学生成绩报告单和考试情况分析报告送交学院保存。

任课教师因故不能按时完成评卷工作时，必须报请教研室安排他人按时完成。

第十五条学生成绩录入综合教务管理系统并送审后，不得修改。

第十六条任课教师漏登、错登学生成绩，应在每学期开学三周内到教务处办理更正手续。

办理更正手续应先填写《更改因漏登、错登的学生成绩登记表》，由教师所在教研室、系、学院负责人签署意见，再附上学生试卷（可用复印件）等材料一同送
交教务处。

第十七条学生如对某门课程的成绩有疑问，可在考试成绩公布后十日内（寒暑假顺延）提出成绩复查申请。

复查成绩，应填写《南昌大学学生成绩复查申请表》，经学生所在学院分管本科教学的院领导同意并报经教务处批准，再由开课学院组织教师（3人以上）代为查阅试卷成绩。

查询结果反馈给教务处。

如需更改成绩，须报教务处处长审定。

第十八条本办法适用于南昌大学全日制本专科生的课程考试管理。

其他纳入教务处管理的各类学生的课程考试管理参照执行。

第十九条本办法经2013年5月17日校长办公会审议通过，从公布之日起执行，由教务处负责解释。