2017年专职辅导员培训课程安排表
2017年度全省高校辅导员培训和研修计划
2017年度全省高校辅导员培训和研修计划
一、指导思想
坚持以中国特色社会主义理论为指导，建立和完善辅导员培训体系，着力提高辅导员的素质和能力，努力造就一支“政治强、业务精、纪律严、作风正”的辅导员队伍。
二、培训目标
根据高校辅导员工作特点，帮助辅导员明确高校思想政治教育工作的意义和任务，牢固树立责任意识和服务意识，掌握学生工作的规律和方法，提高工作能力和水平，使其成为大学生的学业促进者、生活指导者、思想解惑者和人生导航者。
三、培训安排
（一）2017年度省委教育工委委托教育部辅导员培训和
（二）教育部高校辅导员培训和研修基地（浙江大学）还将举办以下培训和研修活动，各高校可根据学生工作实。
2017年辅导员培训方案
××××学院2017年辅导员培训方案为切实提升辅导员的职业素养与能力，根据《××××学院关于进一步加强辅导员培训工作的意见》，结合学校以创新创业服务能力提升为重点，夯实日常工作，加强队伍建设，助推学校创建示范应用技术大学建设的学生工作指导思想，特制定2017年培训方案。
一、培训内容1、专业理论培训。
具体内容包括：新形势下党的路线、方针、政策，上级教育主管部门关于教育工作的指示精神，学校“十三五”发展规划、创新创业教育及创建示范应用大学的指导思想以及做好学生管理工作所需的相关管理学、教育学、社会学、心理学等理论知识。
本模块的培训以辅导员自学为主。
2、业务技能培训。
辅导员通过学习要掌握辅导员工作职责、工作艺术、学生管理的各项规章制度、学生工作规程、新形势下学生工作事务和传统文化教育的基本理论和方法；通过学习其他高校优秀辅导员工作经验与方法、学校“特色班级创建”、辅导员职业技能大赛“主题班会”项目获奖选手的分享等途径，深化辅导员工作的内涵。
3、学生创新创业服务能力培训。
通过各种途径鼓励辅导员要与学生一起共同研究创新创业的理论，强化指导学生参与创新创业的意识，增强指导学生参与“双创”实践的综合素养。
二、培训形式1、线上培训。
组织辅导员参加国家教育行政学院第三期辅导员专题网络培训班，以辅导员自学为主，选取3-4个专题集中培训，加强对辅导员工作的深度理解，提升辅导员职业认同度。
2、线下培训。
邀请校内外专家学者举办专题讲座，校级核心辅导员就五个业务主攻方向的主题培训、自学、参加辅导员素质拓展、撰写心得体会或论文等方式来提升其职业能力。
三、培训说明及要求1、学校针对培训内容的三个方面做代表性培训，9次，共计18学时；培训重点在各教学单位，各单位要结合本单位学生管理工作的特点和辅导员实际情况，围绕培训内容开展各具特色的有针对性的培训，全年安排集中培训不少于10次，20学时，请各学院认真制定本学年辅导员培训计划，于3月25日前报送学生处翟利强处，届时学校会做好观摩和记录。
辅导员队伍培训计划
辅导员队伍培训计划一、培训目的：辅导员作为高校学生工作的重要组成部分，其在学生发展、心理健康、生涯规划等方面起着重要的作用。
为了提升辅导员队伍的整体素质和专业能力，本培训计划旨在加强辅导员的专业知识和技能，提高其服务意识和能力，从而更好地支持学生的成长和发展。
二、培训对象：全校辅导员队伍，包括学生工作处的专职辅导员和学生干部中的辅导员工作人员。
三、培训内容1. 学生发展理论与实践了解学生发展阶段和特点，学习相关理论和实践方法，提高对学生的认知和理解。
2. 心理健康和心理辅导技能学习心理健康知识，提高心理辅导技能，帮助辅导员更好地处理学生心理问题。
3. 生涯规划与职业指导探讨生涯规划的重要性，学习职业指导的方法和技巧，为学生提供有效的生涯规划支持。
4. 学生管理与服务能力提升学生管理和服务能力，加强辅导员在学校学生工作中的重要角色。
5. 团队协作与沟通技巧学习团队协作和沟通技巧，提高团队合作意识和能力，实现更好的学生服务。
四、培训方式1. 线上学习通过网络平台开展在线学习，提供相关学习资源和课程，辅导员可以根据自己的时间和节奏进行学习。
2. 线下培训组织相关专家和学者进行线下培训，通过讲座、研讨会等形式进行知识和经验的交流与分享。
五、培训计划1. 第一阶段：学习阶段学习相关理论和知识，了解辅导员工作需要掌握的基础知识和技能。
时间：2个月2. 第二阶段：实践阶段结合实际工作，进行实践性学习和实践操作，掌握相关技能和方法。
时间：3个月3. 第三阶段：总结阶段总结学习和实践经验，提出个人的成长计划，为日后的工作提供指导和帮助。
时间：1个月六、培训评估1. 自我评估辅导员在学习、实践和总结各个阶段后，进行自我评估，总结自己的成长和提高。
2. 上级评估学校学生工作处对辅导员进行评估，提出意见和建议，帮助辅导员进一步提高工作能力。
七、培训效果1. 辅导员的专业知识和能力得到提升，更好地支持学生的成长和发展。
2. 辅导员的服务质量和工作效率提高，学生对辅导员的满意度明显提高。
辅导员能力提升培训班课程表
全体辅导员
5月26日
9:00-11:00
行政楼212会议室
微课制作
学会使用微课制作技术，并用微课技术提高课堂教学的直观性、有效性
讲授、作业、展示、研讨
专职辅导员
9月（2次）
待定
辅导员主题班会策划与精品化
提高辅导员主题班会方案的设计技能和水平，增强主题班会的教育性和实效性
讲授、作业
全体辅导员
10月
案例、交流
全体辅导员
11月
待定
待定
Moodle专题应用
了解moodle功能及使用，提高信息技术应用水平
讲授、作业、研讨
专职辅导员
10月（2次）
待定
辅导员科研能力提升
提高辅导员科研能力，推进辅导员成果转化
讲座ห้องสมุดไป่ตู้
专职辅导员
11月（2次）
待定
辅导员工作案例分析研究（经验交流）
围绕当前大学学生工作的难点、热点问题进行学习与探讨，提高辅导员分析判断、解决问题的能力
辅导员能力提升培训班课程表
培训内容
培训目的
培训形式
参加人员
时间
地点
提升创新创业能力的教学改革
了解学校教学改革思路、做法，为辅导员工作提供理论指导
讲座
全体辅导员
5月16日14:00
行政楼212会议室
大学生心理危机预防和干预专题培训
丰富大学生心理危机预防与干预的专业知识储备，提升大学生心理危机的预防和干预的处理能力
2017.6新教师培训方案明细带表格2017.6.22
二〇一七年度新教师培训方案为贯彻落实省、市相关新教师培训文件精神，切实提高我县中小学新教师专业素养，促进新教师尽快成长，特制定如下培训方案：一、指导思想以省、市相关文件精神为指导，以提高新教师的职业道德和专业素养为目的，以提高新教师教育教学实践能力为重点，以理论培训、实践考察、外出学习、跟踪指导为抓手，促进新教师能尽快的胜任本职工作，以更好地为我县基础教育改革发展服务。
二、培训对象2017年新分配及近五年內上岗的新教师。
三、培训目标通过培训使新教师能树立正确的教育观念，具备良好的职业道德，掌握扎实的理论基础，拥有丰富的专业知识，选择合理教学方法，尽快适应新形势下教育教学的需要。
四、培训内容教师职业师德、教育政策法规、班主任工作漫谈、课堂教学中如何体现新课改理念、备课与课堂教学方法、优质课观摩、新课改背景下的教材教法研究、如何做一名优秀老师、新形式下教师应具备的素质。
五、培训形式管理上由新教师任职校与教师进修学校共同完成。
内容上采取理论与实际相结合、集中培训与自学自练相结合的原则，保证学习的质量和实效性。
方法上除进修学校开展的集中培训及相应活动外，还要求新教师与校内名师、骨干教师结对子，通过观摩、咨询、研讨等方式进行近距离的系列培训指导，以促进新教师的专业成长六、主要措施（一）集中培训：（岗前培训，进修学校完成）1、培训原则：本着“先培训后上岗，不培训不上岗”的原则，对新招聘的教师进行岗前集中培训。
2、培训内容：1）教师职业道德培训：进行职业道德讲座，并开展系列活动。
A：读好书，写心得：要求新教师认真阅读师德方面的书籍，并且撰写一篇读书心得，引导广大新教师树立正确的职业观和教育观。
B:看视频，学典型组织新老教师观看优秀教师先进事迹，学习身边优秀教师的典型事迹，进一步增强教师为人师表、教书育人的责任意识，做好社会主义精神文明的建设者和传播者。
C：反案例，敲警钟结合各级教育行政部门近年来公布的一些严重违反教师职业道德的典型案例，教育和警示新教师，促使其进一步自觉坚守职业道德和行为规范。
二七年新进专职辅导员培训方案
全体新进专职辅导员
招待所二楼会议室
林晓洁
14：30-16：00
新学期学生注册报到实操
新生心理健康教育工作
新时期如何提高我校学生教育管理工作的针对性和实效性
全体新进专职辅导员
招待所二楼会议室
赵 健
16:00-17：00
新老辅导员工作交流座谈会
全体新进专职辅导员及优秀辅导员代表邱黎苏、吴再发、杨建峰
二○○七年新进专职辅导员培训方案（第十二期）
时间
内容
参加对象
地点
主讲
9月12日
自学相关文件：
1、《关于进一步加强我院学生思想政治工作队伍建设的实施意见》；
2、《福建工程学院学生思想政治辅导员工作暂行条例》；
3、《福建工程学院学生政治辅导员工作考核暂行办法》；
4、《福建工程学院学生手册》
全体新进专职辅导员
招待所二楼会9
月14日
8:30-9：30
辅导员工作专题讲座
全体新进专职辅导员
招待所二楼会议室
邓毓旺
9：30-10:30
大学城新区学生管理工作
入驻大学城新校区的07级辅导员
招待所二楼会议室
赖张青
10:30-11:30
辅导员培训总结会
全体新进专职辅导员、学工处领导
招待所二楼会议室
杨邦勇
14：30-17：30
前往大学城新区实地考察
全体入驻大学城07级辅导员及学工处相关人员
大学城新校区
赖张青
学生工作处
2007年9月10日
9
月13日
8：30-9：15
自学内容解读—如何做好辅导员工作的思考
全体新进专职辅导员
招待所二楼会议室
2017年岗前培训课程安排表
教学大楼209
高等教育心理学
2017-7-19（周三）
教学大楼209
高等教育心理学
2017-7-20（周四）
教学大楼209
高等教育概论
2017-7-21（周五）
教学大楼209高等教Βιβλιοθήκη 概论2017-7-23（周日）
教学大楼209,218，216
全省统考
（1）上课时间：上午8：30～12：00下午3：00～5：30
学术报告厅
上午
校情教育
曾宪梓科学馆国际会议厅
下午
校情教育
2017-7-7（周五）
曾宪梓科学馆国际会议厅
上午
8:30-10:00侨情教育
10:00-11:00校情校史侨情教育考试
下午
2:30-4:30保密培训
2017-7-10（周一）
学术报告厅
大学教学艺术与技术系列讲座
2017-7-11（周二）
学术报告厅
科研之道系列讲座
2017-7-12（周三）
科学馆602
新入职教师试讲（文科）
2017-7-13（周四）
科学馆602
新入职教师试讲（理科）
教学大楼209
校情校史侨情教育补考（时间：9:00-10:00）
2017-7-14（周五）
教学大楼209
高等教育法规概论
2017-7-17（周一）
教学大楼209
高等学校教师职业道德修养
（2）根据省教育厅师培中心的要求，请各位老师遵守培训时间表和各项规章
制度，不得无故缺席，请假请办理请假手续。谢谢合作！
（3）课程安排可能会有调整，调整信息会在课堂上公布，敬请留意！
2017年岗前培训课程安排表
2017年辅导员培训培养计划安排表
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2017年省高校教师岗前培训二期分班表【模板】
7班
**学院、广州华立科技**学院、**学院、
**学院、广州华南商贸**学院、**学院
第一课室大楼
北304
8班
**学院、**学院、**学院、广州城建**学院、广州华商**学院、广州华夏**学院、广东碧桂园**学院
第一课室大楼
北4049班**大来自香港浸会大学联合国际学院、广东江门中医药**学院、广东南华工商**学院、广东社会科学大学、广东省国防工业职工大学
2017年省高校教师岗前培训二期分班表
（具体上课安排请看课程表）
分班情况
班别
参加培训学校
上课地点
备注
1班
**大学、**大学、**学院、**学院、**学院、
**大学
国际会议厅
2班
**大学
第一课室大楼
西101
3班
**大学、**学院
第一课室大楼
西102
4班
**学院、**大学、**学院、**学院、**大学、**学院、**学院、**学院、
第一课室大楼
南302
10班
广东开放大学、广州东华**学院、**学院、广州市公安管理干部学院、惠州工程**学院、**大学、**大学、**大学
第一课室大楼
南305
第一课室大楼
西202
6班
**学院、广东司法警官**学院、广东文艺**学院、广东食品药品**学院、**学院、
**学院、**学院、广东环境保护工程**学院、
广东青年**学院、广东舞蹈戏剧**学院、广东生态工程**学院、**学院、广州工程技术**学院、**学院、**学院、
**学院、**学院、**学院
第一课室大楼
**学院、**学院、**学院、**学院、**学院、**大学珠海学院、**大学华立学院、
2017年新教师培训活动安排表
2Hale Waihona Puke 3月——12月各 校
3 4 5 6 7 8 9 10
3月——12月 6月 6月 8月 9月初 10月 11月 12月
各 校 各 校 培训室 培训室 培训室 培训室 培训室 培训室
培训室2017年新教师培训活动安排
序号 1 活动内容 各校制定2014——2016年入职教师培训计划，有详实的安排表；组织2016 年入职教师练习规范、准确书写钢笔字、粉笔字，可参照培训室下发的题库进 行练习，学校自行组织本校新教师汉字书写过关赛，时间为2017年5月。 学校组织2014——2016年入职教师进行师徒结对磨课，磨课内容包括：新 教师独立撰写教学设计，师徒共同备课，新教师上课，师徒进行第二次磨课备 课，新教师上全校公开课，组织教研组教师评课，新教师写出反思。（每学期 至少一次) 学校为2014—2016年入职教师推荐读书书目，新教师要撰写读书笔记，各 校结合教育教学工作组织读书沙龙或读书交流会。 组织2015年入职教师结合师徒磨课在学校上研究课 组织2016年入职教师讲过关课（分片） 组织2017年入职教师岗前集中培训 组织2017年入职教师分学科开展课堂教学基本技能培训 组织2015年入职教师参加现代教学技能基本功竞赛 对2014年入职教师进行终结性考核并上汇报展示课 组织2014——2016年入职教师参加读书交流会及读书笔记展评 活动时间 3月——5月 组织单位 各 校
2017年度全国高校辅导员示范培训班
基本安排及预报名表
培训时间
（含报到、返程）
培训专题
承办单位
预报名人员
3月20日至23日
学生成长与素质发展
南京航空航天大学
4月24日至27日
高校辅导员职业能力提升
江苏大学
5月8日至11日
优秀传统文化与思想政治教育
陕西师范大学、延安大学
基地
5月22日至26日
少数民族学生思想政治教育问题研究
新疆师范大学中心
6月12日至15日
高校学生工作信息化理论与实务
华中师范大学中心
8月1日至4日
大学生创新创业教育与指导
中国矿业大学中心
8月7日至10日
少数民族学生教育管理：理论、政策与方法
西北师范大学基地
9月11日至14日
学生管理法治化与诚信思想政治教育宏观政策和管理研究
大连理工大学
主管学生工作书记（签字）： 学院（盖章）：
班主任、辅导员培训安排表
兰州外语职业学院外语系2009年3月2日
指
导 思 想
以《兰州外语职业学院班主任工作条例》、《兰州外语职业学院辅导 员工作条例》为依据，通过培训，重点解决部分班主任、辅导员工作 思路不清、管理方法简单，“不会抓、不会管、不敢管”的问题，促进 班主任、辅导员学会全面管理，掌握工作方法，提高素质能力，为学 院人才培养工作评估奠定扎实的基础。
组 织领
导
成立以主任姜虹为组长，副主任蒋宝斌为副组长，辅导员翟怡、张 莉、学生管理干事李政江为组员的培训领导小组，具体负责此次培训 的组织实施。
日 期内容组Fra bibliotek形式负责人
1、培训动员
2、签订《班级管理工作目标责任书》
集中培训
姜虹
1、《兰州外语职业学院班主任工作条例》、《兰 州外语职业学院辅导员工作条例》
要求
1精心组织，保证质量
2、认真学习，进入工作
3、科学计划，统筹安排
4、提咼素质，迎接评建
/3
1规范班会制度
2、主题班会观摩----《细节决定成败》
大会观摩
李大伟
7
1班主任是学生的良师益友
2、如何做好“差生”的思想转化工作
3、无规矩不成方圆一谈校规与学风建设
4、加强班风建设，增强班级凝聚力
经验交流
李大伟 白萍 魏玉文 线冬梅
-
1培训总结
2、建立健全班级管理规定
小结讲评
规范制度
胡又平
班主任
2、《兰州外语职业学院班主任考核办法》、《兰 州外语职业学院辅导员考核办法》
3、《学生公寓管理办法》《学生公寓管理公约》
4、《班主任、辅导员每天工作规范》
集体学习
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
辅导员建设的新形势
张东刚
靳诺
（教育部思想政治工作司司长） （中国人民大学党委书记）
思政研究的前沿问题
刘建军 （马克思主义学院教授）
宋大我 （学生处处长）
校史讲座
互联网思维下的学生工作
宋大我 （学生处处长）
宋大我 （学生处处长）
邓晖 （学生处副处长）
大学生心理工作专题
ห้องสมุดไป่ตู้
胡邓 （心理健康教育与咨询中心主任）
附件 1：
2017 年专职辅导员培训课程安排表
周一 （5 月 8 日） 下午
周二 （5 月 9 日）
上午 下午
周三 （5 月 10 日）
上午 下午
周四 （5 月 11 日） 上午
周五
上午
（5 月 12 日）
周六 （5 月 13 日）
中午
15:00-17:00 09:30-11:30 15:00-17:00 09:30-11:30 15:00-17:00 09:30-10:30 10:30-11:30 09:30-10:30 10:30-11:30 12:30-17:00
（中国人民大学党委书记）
注：具体课程如有变化，请以通知的具体安排为准。
各小组组长
洪大用 （中国人民大学副校长）
— — 必修
2
全天
实践教学
必修 选修 选修 选修 选修 选修
选修
选修
1
--周日 （5 月 14 日）
周一 （5 月 15 日）
上午
周二
下午
（5 月 16 日）
全天
09:30-11:30 14:30-16:00 16:00-17:00
撰写学习总结
分组研讨
汇报展示 思政会后的辅导员工作及总结讲
话
各小组推荐汇报人 靳诺
阿勒泰·赛肯 （学生处副处长）
对高校辅导员队伍专业化建设的
王洛忠
思考
（北京师范大学学工部部长）
互联网思政专题
于乐 （成都电子科技大学学工部部长）
邓晖 （学生处副处长）
教授茶座 国际化背景下的学生工作
张庆东 （北京大学学工部长）
徐瑾 （复旦大学学工部部长）
陈虹百 （学生处副处长）
集体出发前往河北省正定县开展实践教学