2020年教师评职称的述职报告(2)范文合集
教师职称评定述职报告15篇
老师职称评定述职报告15篇
老师职称评定述职报告1
自从工作以来，我始终坚持努力进步自己的思想政治程度和教学业务才能。
新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的施行，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求自己，努力进步自己的业务程度丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。
立足如今，放眼将来，为使今后的工作获得更大的进步不断努力，现对教学工作作出总结，希望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。
一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、努力增强我的上课技能，进步教学质量，使讲解明晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做
到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。
教师评职称的述职报告（通用16篇）
教师评职称的述职报告（通用16篇）教师评职称的篇1我叫，20xx年7月毕业于华南师范大学，数学与计算机科学学院，计算机科学与技术专业，本科学历。
20xx年6月毕业后在兴县第四高级中学任高二数学教师，20xx年9月起一向到此刻在XX中学任教，并一向担任班主任工作。
现申报“骨干教师”资格，下方我就个人在任职期间的政治素养、教育教学、班主任工作灯方面述职如下：一、思想政治方面学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民教师，首先就应有一个健康进步的思想。
我在师德上首先严格要求自我，认真学习和领会党的xx大、科学发展观精神和“三个代表”的重要思想。
与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。
我用心参加各种学习培训，为了提高自我的思想觉悟，认真进行政治学习，并做好学习笔记。
我还深知要教育好学生，教师务必先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自我的人格、行为去感染学生。
作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我用心、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作；任劳任怨。
在不断地学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。
在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
两年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我用心探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表此刻：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，十分注意学生的实际状况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
优秀教师评职称个人述职报告范文
优秀教师评职称个人述职报告范文
敬爱的评审专家、领导、老师们：
大家好！我是XXX，出生于XXX年，本科毕业于XXX学校XXX专业，现任XXX学校XXX学科的一名教师。
在过去的XX年时间里，我一直致力于教育事业，倾注心血，热爱教学工作。
我深知作为一名教师应该具备的职责与使命，我始终秉持春风化雨，亲情爱子的教育理念，着
力培养学生的品德素养和学术能力。
在教学方面，我认真备课，富有激情地讲授课程内容，引导学生积极思考，注重培养
学生的实践能力和创新精神。
在课堂上，我努力塑造良好的师生关系，倾听学生的声音，关心学生的成长，注重激发学生的学习兴趣，使每个学生都能得到应有的关注与
帮助。
同时，我注重个性化的教学，根据学生的不同特点采取不同的教学方法，确保
每个学生都能受益。
在学科研究方面，我积极参加学术交流，不断提高自身专业水平，努力探索前沿知识，为学科发展贡献自己的力量。
在管理方面，我注重班级管理，尊重学生的个性，激发学生的自主学习意识，努力营
造和谐的班级氛围。
我倡导家校合作，与学生家长建立良好的沟通机制，共同关注学
生的成长与发展。
在日常管理中，我严格要求自己，严禁违规行为，确保学生有一个
良好的学习环境。
总的来说，在工作中我始终秉持\。
教师评职称述职报告范文（通用23篇）
教师评职称述职报告范文（通用23篇）教师评职称述职报告范文一、什么是述职报告述职报告是工作报告中的总结性报告，是向上级机关陈述事项的上行文，属于行政公文中议案、报告和请示三个上行文之一。
述职报告是任职者陈述任职情况，评议任职能力，接受上级领导考核和群众监督的一种应用文，具有汇报性、总结性和理论性的特点。
它的综合性较强，与总结和讲话稿相似。
二、教师评职称述职报告范文（通用23篇）指缝很宽，时间太瘦，悄悄从指缝间溜走，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，需要认真地为此写一份述职报告。
为了让您在写述职报告时更加简单方便，以下是小编整理的教师评职称述职报告范文（通用23篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
教师评职称述职报告1参加工作以来，忠诚于党的教育事业，时时以一个优秀教师的标准严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨、恪尽职守、甘于奉献，认真完成了各项工作任务。
一、勤于学习，不断提高自身思想政治素质。
参加工作以来，注重修德养性，努力提高思想政治素质和业务能力。
一是认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，政治上与党中央保持高度一致，坚定共产主义理想和信念；二是努力学习法律法规，学习理论和业务知识，不断增强法律意识，不断提高理论水平和综合素质。
二、钻研业务，不断提高自身的能力。
不断增强自身能力，多干实事，是我努力追求的目标。
我在实践中不断增强自身能力，发挥自己的才干，为学校及教师多干实事、多办好事，不辜负组织上对我的培养，不辜负全体教师对我的信任和支持。
为此，我十分注重理论和业务学习，努力提高自己的工作能力；虚心向领导班子成员和教师学习，取人之长，补己之短，丰富自己的人生阅历和工作经验；不断总结经验，努力提高领导水平。
持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的理念，阅读了大量的素质教育和新课程改革的书籍，坚持写读书笔记和读书心得，努力使自己的教育教学理念走在前列，更好地服务于教育教学工作，多篇教育教学论文获奖。
教师申报职称个人述职报告4篇
教师申报职称个人述职报告4篇教师职称评定述职报告篇一现将本人任职以来的工作情况简述如下：一、政治思想觉悟高。
我热爱社会主义制度，坚持四项基本原则；热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针；遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人；不断完善自身综合素质，全面提高教学服务意识。
从教周河中学的六年中，我总是以校为家，经常利用节假日为学生无偿培优补差。
xx年秋，教体局首批支教方案推出。
当时女儿马上出生，为不让学校犯难，我就主动对口到商城和新县交界的沙窝罗汉小学支教。
二、潜心钻研，认真做好教学工作。
我经常钻研教学大纲和教材，熟悉教材内容，把握教学的重点和难点，注重各年级教材的个性与共性，寻求知识间联系，积极推进新课改，认真上好每一节课。
在课堂教学中，我面对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养；既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中的应用，提高学生的整体素质。
三、用心做好班主任工作。
历年来，我一直担任班主任工作，无论接手的是差班还是好班，总是一如既往地做好工作。
我积极深入学生中去，与学生交朋友，全面了解学生情况及时发现和解决问题，采取贴心关怀、严格管理，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。
四、互相学习、团结协作各教师。
我有真诚待人、虚心请教、无私奉献的精神，自己身边有许多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法的年长教师，更有锐意进取、教法先进的年青教师，他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍。
我和他们一起备课、探讨、集思广益，并请教他们如何抓重点，如何突破难点，全力渡好自身教材教法关。
同时，我深入他的课堂听课，还请他来听我的课，然后和他一起总结，扬长避短。
尤其是代毕业班这几年，我总是本着“你荣我荣，你耻我耻”观点，做到本班学生必须了解和掌握的东西他班学生也必须掌握，特别是在培优和竞赛辅导中，我从不拘绝各班学生的参与学习。
经过努力，我的作法得到学校领导的好评与大力提倡。
2024年小学教师评职称个人述职报告（2篇）
2024年小学教师评职称个人述职报告各位评审组领导、老师们：大家好！光阴荏苒，时光飞逝。
我踏上工作岗位已有十一年。
在这这十一年里，小小的三尺讲台让我感受到的是教师责任的重大，要想做好工作，做好一名教师，首先要有高涨的工作热情、高度的责任心；时代的日新月异，让我深刻体会到自身素质提高的迫切，只有身正、学高的教师才能教育出合格、优秀的学生。
下面我分别从以下几个方面来汇报我的工作和心得：一、思想品德、职业道德方面我拥护党的领导，政治上与党保持高度一致。
努力学习法律法规，教育理论和业务知识，不断增强法律意识，依法执教，不断提高理论水平和综合素质。
在工作中遵守学校规章制度，教学工作认真负责，积极进取，为人师表。
以学校工作为重，从不计较个人得失，尊重他人，甘于奉献，认真履行了一个教师教书育人的职责。
二、教育教学能力和工作业绩1、数学学科教学工作我从担任了数学学科教学工作以来，我积极投入新课改实践，根据当前教学目标和教材内容，了解学生的实际情况，认真钻研教材、教参和课标，认真备课，备教材、备教法、备学生。
力求上好每一节课，在教学实践中，摸索体会新的教学方法和形式，培养自己严谨、科学的教学态度和体系。
在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，调动学生探究、合作和自主学习的积极性，提高学生的综合能力，体现学生的主体作用，努力在教学中求创新，在活动中促发展，让学生学得容易，学得愉快。
平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。
此外，我力求适量、科学地布置作业，及时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。
历年来，我班的教学成绩名列前茅。
xx——xx学年荣获优秀教师称号，xx——20x学年荣获三年级数学学科对比单位第二名，xx——xx学年在年度考核中被评定为优秀等次。
2、班主任工作在班主任工作中，我能始终保持一颗“爱心”，理解学生，尊重学生，及时处理繁琐的，融于日常生活中的班主任工作，任劳任怨。
2024年教师评职称个人述职报告范文（2篇）
2024年教师评职称个人述职报告范文本人自____年____月被评聘为中学二级教师职务以来至今已有四年时间了,现在将本人自担任中学二级教师以来的各方面工作情况作如下的述职。
一、爱岗敬业,乐于无私贡献。
本人一贯以来思想上积极上进,政治上立场坚定。
能认真学习马列主义、____思想和____理论,坚持党的四项基本原则,拥护改革开放,拥护党的各项路线方针政策,自觉遵守国家的各项政策法令,忠诚党和人民的教育事业,注意加强师德修养,事事处处为人师表。
做学生的表率,有强烈的事业心和高度的工作责任感,爱岗敬业,乐于为山区教育事业做出自己无私的奉献,并在教书育人中做出了颇为显着的成绩。
二、加强学习,提高业务水平。
我于____年____月广东省韶州师范学校普师专业中师毕业,同年____月参加教育工作。
为了更快的提高自己教育教学工作的能力水平,以适应于当前教育形式飞速发展的要求,自己不满足于现状,坚持不懈的加强专业知识技能的学习。
____年____月于广东广播电视大学文秘专业专科毕业,____年____月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。
自己还积极参加各级各类的继续教育,如计算机初级、计算机中级、专业技术人员权益保护等的培训,以不断的充实自己的知识。
在积极参加各项继续教育学习的同时,我还以勇于开拓、大胆进取的精神,积极潜心钻研教学业务。
长期订阅和购买了《广东教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍,了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息,精心研读《新课程标准》,积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
多年来,自己积极投入到学校语文科组组织的教学研究活动中,苦练扎实的基本功,在新丰二中举行的全体教师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。
主动、积极地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课,在____年韶关市中学语文教研会上,自己所承担的《明月照古今关于月的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评,撰写的教学案例《明月照古今关于月的积累》在韶关市中学教育教学论文评选活动中获一等奖,被市教改课题组选送到省评奖,并于____年____月刊登在《韶关学院学报》上。
2020年经典教师职称评定述职报告参考范文【五篇】
2020年经典教师职称评定述职报告参考范文【五篇】述职报告范文(一)尊敬的各位评委，大家好!本人，中共党员，本科学历。
多年来，始终从事初三历史学科的教学工作。
另外还兼任备课组长、工会小组长、党小组长的工作。
一、首先，谈一谈教学工作。
在教学中，我首先注重一个“钻”字。
努力钻研教育教学理论，及时掌握学术动态，深入领会课改精神;努力钻研教材教法，熟练掌握学科知识，科学运用教学策略;努力钻研学情学法，真切了解学生心理，教会学生学会学习。
正因为一个“钻”字，所以，我的教学风格日臻成熟，教学水平不断提高，教学质量在历年中考中也比较理想，成为领导心目中值得信赖的初三年级把关教师。
也正因为一个“钻”字，所以，我连年被学校评为优秀公开课教师，先后六次在进修学校做历史学科公开课，先后两次做吉林市级公开课，先后四次在进修学校做历史教学成果交流，一次做吉林市级教学交流，2009年，在东北三省历史年会上，我参加了说课、教学设计和论文的竞赛评比活动，并分获一等奖。
另外，我还用心参加各级教育教学竞赛活动，先后获得了蛟河市历史教学新秀，蛟河市全天候教师，蛟河市双十优教师，蛟河市“三课一研”优质课教师，吉林市第二届班主任论坛大赛一等奖，吉林市学苑杯历史故事大赛一等奖，说课大赛特等奖等多种荣誉和称号。
在教学中，我还注重一个“悟”字。
我是一个对教学很用心的人，也是一个很善于琢磨、很善于反思的人。
琢磨教学与教法，反思成败与得失，并善于把自我的所思所想整理成文。
先后有《学会倾听》等七篇论文在《蛟河教育》上发表，有《塑封的泪痕》等三篇论文在省级刊物《吉林教育》和《吉林省教育学院学报》上发表。
在钻研教研的同时，我也个性热衷于科研，而且取得了较多的科研成果。
随着科研与教研的不断深入，我的眼界和境界也在不断得到提升。
2007年，我还担任三年七班班主任的工作。
经过和所有科任老师的共同努力，我们创造了很多个“一”：职高升学人数全校第一;获得的红旗班全校第一;我班于佳奇中考总分全校第一，一年里无一齐打架事件，安全稳定全校第一;中考免试生三人，虽然名列第二，但作为非重点班，远比第一更有好处。
教师评职称述职个人述职报告范本10篇
教师评职称述职个人述职报告范本10篇篇1：教师评职称个人述职报告尊敬的领导：参加工作以来，我始终以《中心小学教师职业道德规范》严格要求自己，把教书育人当作自己的天职。
在少先队工作中，实施德育工作计划。
我平时用自己的言行感染学生，使学生在自己的言行中受到熏陶。
要求学生做的事，我身体力行。
曾经教一年级时，学生年龄较小，在家娇生惯养，不爱劳动，学期开学初学生轮流值日时，有的学生不扫地，说不会扫，但我没有责怪学生，没有批评学生，而是带着学生去扫，教他们去扫，也许是随风潜入夜，润物细无声吧，绝大多数孩子按照值日制度进行规范地值日。
由于有的学生没有养成良好的卫生习惯。
班上和校园内到处是杂物，我利用晨会对学生进行健康卫生教育，要求各班开展弯腰行动，要求红领巾监督岗的同学先做起，同时在学校里走路时看到杂物，我亲自捡起放入垃圾箱，在这样的言行熏陶之下，同学们纷纷将纸放入纸篓，有的学生不注意将纸屑扔在地上，马上就有人指责，这样久而久之，学生养成了讲卫生的良好习惯。
班上有的学生时常迟到，每天早上我6点左右到校，在这样的影响下，学生迟到的现象渐渐地减少了，养成了按时上学，不迟到的良好习惯。
我就是通过自己的一言一行，一举一动，在平凡的小事中，教育学生，影响学生，培养学生形成良好的行为习惯。
平时我关心学生、了解学生、尊重学生、信任学生，用真情打动学生、感化学生，在这样的前提下，做后进学生的转化工作。
班上有一名叫丁俊杰的学生，在学习上作业拖拉，甚至不做，上课也有不守纪律的行为。
但这位学生性格很直，活泼、爱劳动、爱赞赏。
我在深入了解情况后，不是直接批评他，而是动之以情，晓之以理，从正面教育他，引导他，像对待自己的子女一样和他谈心，问他：为什么作业不交? 这位学生很真诚地吐露出实情：作业有的不会做，爱面子，怕老师批评他，同学们嘲笑他。
我真诚地告诉他：学习不懂的问题问我，我帮助你。
后来这位学生在关心和教育下，逐渐树立了信心，作业基本能按时完成，其他行为方面表现得也比较规范，期中考试成绩有了较大的进步。
教师个人评职称述职报告
教师个人评职称述职报告尊敬的评职专家评委：大家好！我是XX学校的XX任教师，非常荣幸能够站在这里向各位专家评委汇报我的评职情况。
在过去的几年中，我一直致力于教育事业的发展，用心教学、积极投身校园工作，积累了一定的经验和成果。
在今天的述职报告中，我将结合自己的工作实践和教育理念，向大家介绍我在教学、科研、教务管理以及师德师风建设等方面的工作。
首先是教学方面。
教学是我最为擅长也最为喜爱的工作。
我深信优质的教学是培养学生创新能力和实践能力的重要环节。
因此，我注重培养学生的学习兴趣，注重培养学生的独立思考和问题解决能力。
我采用多样化的教学方法，如案例分析、小组合作学习等，使学生在轻松、愉快的氛围中愿意参与到课堂活动中来。
同时，我也注重对学生思维能力和实践操作能力的培养，引导学生积极参与实验设计和科研项目，培养他们解决实际问题的能力。
在科研方面，我积极参与科研活动，不断提升自己的学术水平。
以科研为依托，我更好地提升了自己的教学水平。
近年来，我主持并参与了多项科研项目，发表了多篇学术论文，并参与教材的编写工作，形成了一定的科研成果。
我相信，通过科研的推动，我能够进一步提升教学质量，改善教学方式，培养更多优秀的毕业生。
在教务管理方面，我注重培养学校的学术氛围和团队合作意识。
我积极参与学校的教务工作，参与教改项目的筹划与实施，为学校的教育教学改革做出了贡献。
同时，我也注重与同事之间的沟通与合作，共同探索学科发展的新思路，共同提高教学水平。
我还积极参与学校的各项活动组织，组织学术研讨会和教学培训，帮助同事们提升教学水平。
在师德师风建设方面，我始终把自己放在一个教育工作者的角色去思考问题，秉持着高尚的师德，严格要求自己。
我坚持以身作则，努力培养学生正确的价值观和积极向上的人生态度。
我积极参与学校的示范区建设和师德师风建设活动，通过组织师德师风活动、开展师德师风教育等方式，引导全体教师修身、明理、守正，起到了一定的示范和引领作用。
教师评职称个人述职报告范文5篇
教师评职称个人述职报告范文5篇1.教师评职称个人述职报告范文篇一作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线，也一向本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。
开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。
在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。
因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。
一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。
作为教师，职责心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的具体体现。
在多年的工作实践中，我一向把高度的职责心和使命感作为自我教育实践的准则。
在为人师的这些年里，本人一向严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自我，谨记自我作为教师的身份，努力做到以身作则，为人师表。
严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。
工作用心、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。
能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。
热爱和关心学生，努力使自我能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成长，曾被评为校级“优秀辅导员”。
二、加强学习，钻研业务，不断提高自身的潜力。
俗话说：“活到老，学到老”。
本人一向在各方面严格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地适应社会发展的需要。
透过阅读超多的道德修养书籍，勇于解剖自我，分析自我，正视自我，提高自身素质。
透过学习新的教育教学理论，掌握其中的精髓，对自我的教育教学进行不断地与创新。
因为，本人一向坚信，只有在科学理论指导下的教育，才能克服盲目性、随意性，才能取得用心的效果。
平时，积极参加市教研室和学校组织的教研活动，透过参观学习、外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平，个性是xx年参加的嘉兴市领雁工程培训，从中学到了很多教育教学的理论知识与实践经验，可谓受益匪浅。
2024年教师评职称述职报告范例（2篇）
2024年教师评职称述职报告范例xx年8月，我从非师范学校毕业，凭着对教育事业的热爱，我毅然选择了教师行业，从此与学生结下了不解之缘。
xx年9月，我在柏果镇清水小学担任一年级的语文、思品、艺术等的教学及班主任工作。
这一年，经过师生的共同努力，圆满完成了教学任务，并取得了优异的成绩。
xx年9月，由于工作需要，我被调到了珠东乡中心小学继续从事教学工作，至xx年8月，我先后担任过三、四、五、六年级的语文、思品、自然等科目的教学工作以及班主任工作。
由于在工作上兢兢业业，任劳任怨，成绩突出。
深得珠东乡领导、教师和群众的信任。
xx年9月，我被选为珠东中心小学的工会组长，兼管少先队工作。
这期间，我协助学校领导进行了教师优化组合工作，调解了教师之间矛盾和纠纷多起，使教师之间能够和睦相处，全方位地调动了教职工的工作积极性。
为了丰富学生生活，曾经组织开展了多次丰富多彩的文艺活动。
由于学校领导管理有方，教师相处融洽，常在一起探讨、交流，总结出许多好的教学方法和教学经验，经过几年的努力，彻底改变了珠东中心小学过去工作懒散，随意上课的不良风气。
使珠东中心小学以一个崭新的面貌展现在群众的面前。
彻底改变了过去流失的不良现象，学生人数从原来的300多增加到700多。
随着社会的进步，知识的更新，为了提高自己的能力，满足教学需求，适应教育制度的改革，适应社会发展的需要。
xx年参加贵州省师范大学承办的高等教育小学教育专业（专科）自学考试，xx年考试通过所有科目，于xx年获得了毕业证书。
xx年9月，我被调入盘县城关四小工作。
第一学期，我被安排任学全班的数学、常识、音乐等科目的教学，由于工作认真，方法得当，成绩突出，得到了学校领导及老师们的认可。
第二学期，学校安排我接任一年级的数学、思品、体育等学科的教学工作及班主任工作。
期末考试评比，我班学生取得了全镇第三名的好成绩，从上学期的第六位上升到了第三位。
xx年9月，因教室不够用，需将一年级三个班合并成两个班。
教师职称评定述职报告(汇编15篇)
教师职称评定述职报告(汇编15篇)教师职称评定述职报告1我自取得小学高级教师以来，以“服务学生，培养学生各有所长”为工作宗旨，坚持理论联系实际，更新教育教学观念，团结教师，热爱学生，用知识和智慧尽心尽责奉献自己的光和热，现将任现职以来的专业技术工作总结如下。
一、政治思想、工作态度方面始终做到忠诚党的教育事业，遵纪守法，认真学习国有关教育的方针政策，热爱教育事业，不忘人民教师根本职责，严于律己，宽以待人，以真挚的事业心，务实求真的态度，履行本职工作，并通过政治思想，学识水平，教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、教育教学方面本在实际的教育中，积极转变思想观念，探新课程理念的教育教学方式，深入研究理论课和学生实训课，改进教学方式方法，尤其近年来职业教育的飞跃发展，作为职业教育的教师，要与时俱进，要培养学生适应社会，适应经济发展，我把理论教学作为有利于学生主动探索现代科学知识的学习环境，把获得知识结合在实操训练课上，提高学生的动手能力和社会适应力，在情感、态度价值观等方面都充分发展作为教学改革的基本指导思想，把教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程。
目前学生的________多渠道，思想复杂，素质水平差异很大，给职业教育带来很高的难度，我根据学生的各种特点，精心设计教学过程，利用各种教学设备，先进行教材试讲，请同教研组的教师反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善理想的教案，在教学中还注重创设生活化的教学情境，以丰富多彩的形式展现给学生，激发学生的学习兴趣。
在教学中不但要教书，还要育人，经常深入到学生去，了解各种不同观念，不同要求，不同目的的学生，通过谈心，用我的行动体现我热爱、信任、关心、爱护每一个学生，让师生之间的关系处于一种民主和谐的状态，建立起新型的师生之间平等、民主关系，把学生引导到统一认识，对自己充满信心，对未来充满希望，立志自己成为有用之才，所以必须有一技之长而主动学习。
教师评职称述职报告范文（3篇）
教师评职称述职报告范文尊敬的评职委员会：我是××学校的××教师，现在准备向评职委员会提交我的述职报告。
作为一名教师，我深知评职是对我的一次全方位的考评，我将以真实、客观、全面的态度来描述过去一年以来我的教学工作情况，希望能向评职委员会展示出自己在教学方面的成绩和进步，表明我对职称晋升的渴望和努力。
一、工作概况在过去的一年里，我一直担任××学科的教师，负责××年级的教学工作。
作为一名教师，我秉持着责任感和敬业精神，全心投入到教学工作中。
我注重培养学生的综合素质，努力提升他们的学习成绩，同时注重培养学生的创新思维和实际动手能力。
二、教学工作1.教学成果在过去一年里，我努力实施素质教育理念，注重培养学生的自主学习能力和创新思维，取得了一定成绩。
我的学生××在××竞赛中荣获了××奖，这是我最引以为豪的成果之一。
同时，我也积极参与学校的教学研究和教学改革工作，探索创新的教学方法和策略，不断提升自己的教学水平。
2.教学经验在过去的一年里，我深入思考和总结自己的教学经验，不断改进自己的教学方法。
我善于运用多媒体教学手段，结合学生的实际情况进行个性化教学，提高学生的学习兴趣和参与度。
我还注重培养学生的学习能力和学习方法，引导学生主动思考和解决问题，培养学生独立思考和合作学习的能力。
3.教学评价在过去一年里，我按时完成了学校的教学任务，课堂教学得到了学生和家长的广泛好评。
我每次上课都采用多样化的教学模式和活动安排，使学生在轻松愉快的氛围中学到知识。
此外，我还定期组织学生进行期中和期末考试，及时了解学生的学习成绩和进步，采取针对性的教学措施。
三、科研工作1.科研成果在过去一年里，我积极参与学校的科研项目，并取得了一定的科研成果。
我参与了××学科的教材编写工作，撰写了××篇教学论文，并在××学术会议上发表了××篇学术论文。
2024年教师评职称述职报告范本（二篇）
2024年教师评职称述职报告范本一、爱岗敬业，努力学习，不断提高自己的政治思想素质。
为不断适应新时期教学工作的要求，我始终努力提高自己的思想道德水平，加强自我修养。
坚持四项基本原则，认真学习党的基本理论和重要著作，不断提高自己，充实自己，虚心接受同志们的批评，注意在实践中改正自己的缺点。
认真学习党的路线、方针和政策，热爱党的教育事业，热爱本职工作，积极参加学校及上级部门组织的各项教研活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。
多年的政治学习和教育教学工作使我越来越认识到作为人民教师，关注国家兴亡，忠诚党的教育事业，教书育人，培养学生，干好本职工作，就是爱国的表现，就是在尽一个公民的职责。
二、研究教学规律，探索教育教学新途径，努力做到“学高为师”。
我从事教育工作的座右铭是“脚踏实地，积极进取”。
在教育理念中，我恪守“学高为师，德高为范”的原则。
因此，我自xx年xx 月担任毕业班语文教学至今，始终认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，出色地完成学科教学工作。
在课堂教学中我不是照本宣科，而是以各种方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。
教学工作中认真备课是第一位的，我不但备教材、备教法，而且备学生，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型、拟定采用的教学方法，对教学过程的每一环都作了详细的安排并认真写出教案，每一课都做到“有备而来”。
同时，课后及时对该课作出总结，写好教学反思。
不断增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
我在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
我非常重视学习暂时落后的同学的转化工作，实际工作中，并不限于对他们进行知识的辅导，我更重视对他们学习思想、学习方法的辅导。
我通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习一件充满快乐的事情，从而使他们自觉的把身心投放到学习中去。
2024年职称评审个人述职报告范文（二篇）
2024年职称评审个人述职报告范文____教师评职称个人述职报告________一、思想品德方面____本人始终坚守学校规章制度，从严要求自身在各个方面，不断提升自身的政治思想觉悟及教育教学水平。
秉承爱岗敬业的职业精神，真诚关爱并细心呵护每一位学生。
在工作中，我脚踏实地，秉持求真务实的工作态度，积极探索教育教学方法，取得了显著成效。
任现职以来，我坚定不移地坚持四项基本原则，深入践行“三个代表”重要思想，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，忠诚于党的教育事业，积极参与政治学习，不断提升个人政治素养。
____二、教学能力及教育管理方面____我积极参与课堂教学改革，深入学习新课程、新理念，熟练掌握现代教育技术。
长期担任小学语文及个别常识科目教学，并兼任班主任工作。
我注重自身知识结构的“专”与“博”，持续学习专业知识与文化科学知识，以丰富的内容与生动的语言引导学生学习。
在教学实践中，我积极探索，形成了一套行之有效的教学方法，能够正确理解运用教学大纲和教材，注重情感教学，引导学生从生活中汲取素材，培养学生的综合素质。
在班主任工作中，我注重言传身教，严格要求学生，同时关心爱护学生。
我注重因材施教，对好、中、差学生分类推进，实行“做人、知识”双方面教育。
我重视与学生沟通交流，通过各种方法增强学生的纪律意识、竞赛意识、集体意识，培养学生的合作能力。
所教班级班风正、学风浓，学生思想进步、学习勤奋，取得了良好的教育成果。
____三、出勤方面____我严格遵守学校规定，按时上下课，并抽出业余时间辅导学生。
我积极参与学校组织的政治学习和业务学习，认真参加教研活动，从未出现旷课、迟到或早退现象。
____四、取得的成绩____在教育教学工作中，我取得了显著成绩。
所带班级在各类考试中均名列前茅，多次获得学校及上级部门的表彰。
我撰写的教学设计和论文多次获得市级奖项。
在任现职期间，我还被评为先进工作者、优秀辅导员等荣誉称号。
____五、未来展望____在大力倡导和践行素质教育的今天，我将继续遵循教育规律，努力将所学新课程理论与学生实际相结合。
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【篇一】各位领导、各位同仁：怀着既紧张又兴奋的情绪，第一次走上台前向大家汇报我的学习、工作经历，这种行为本身就是一种自我激励、自我成长的过程。
同时诚恳地请求大家对我的汇报给予关心和支持，并能给予批评指正。
我叫xxx，现年xx岁，x年参加工作，曾在x工作一年，担任初三毕业班xx教学和班主任工作。
x年调入xx二高工作，进行过循环教学。
x年取得了xx大学自考本科学历。
并于x年拿到了高中教师资格证书。
x年取得中教英语二级任职资格证书，任现职以来已有6年，x年x月取得中教二级聘任证书。
我们学校这几年的快速健康发展，给了我个人成长的宽阔舞台，也正是有了同志们对我亲如一家的关心，使我有了干好工作的信心和决心。
在那里工作就象是在一个和谐的大家庭一样，我很快就适应了教学。
几年来在我的努力工作和同志们的帮忙下，我进步很快，教学成绩显著提高。
XX―XX学年上期，本人所教班级平均分成绩名列全市第2名，XX―XX学年末，平均分成绩在全市统考中，名列全市第5名，优秀生成绩突出，年度考核为优秀；XX―XX学年，平均成绩名列全市第8名。
XX年由于工作需要，我去分校工作。
在那里我真正做到了以学校大局为重，哪里需要到哪里去，不讲任何条件，自行解决各种困难，不缺勤，不早退，从不因为自我的私事耽误学生一节课，并能出色地完成各种任务。
在教学成绩上，更是名列前茅，XX―XX学年所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第18名。
XX―XX学年，所教班级平均分成绩在全市统考中，名列全市第15名。
而且与同头课其他老师相比，平均分高出10多分。
在一边课堂教学的同时，我也十分注意教学点滴的积累：1、在XX年县英语优质课大赛中，荣获一等奖。
2、在XX年县优质课评比活动中，获得二等奖；3、XX年12月，在平顶山市教育科研优秀论文评比中，[闪耀青春的光芒]一文获得三等奖。
4、XX年6月，在报刊[学英语]高中教师版第三期上发表了[锁定新课标，打造英语兴趣课堂]一文，并获得刊用证书。
5、XX年7月，在平顶山教育科研优秀论文评比中，[试论新课标下的高中英语作业]一文，获得二等奖。
6、XX年5月，本人所辅导的学生刘东辉同学获得第二届“英语周报”杯全国中学生英文话题作文大赛高一年级组二等奖，本人获得优秀辅导教师奖。
7、XX年12月，辅导的学生x同学荣获[全国中学生新课程英语语言潜力竞赛]一等奖，本人获得优秀辅导教师一等奖。
8、XX年5月，本人所辅导的学生高倩倩同学在“学生双语报”杯中学生英语综合技能展评中，获得一等奖，本人被授予优秀辅导教师称号。
9、XX年10月，学生x在省中学生英语潜力竞赛中获得二等奖。
本人获得优秀教师辅导奖。
10、XX年9月，本人所制的英语教学课件[unit7lesson1]获得xx 省教育教学研究成果二等奖；此次参加职称评定竞评，在我工作生涯中是件大事，恳请大家给我机会。
如果能评上，我将以更高标准更严要求对待工作。
因为名额有限，如果有更优秀的同志上了，我也决不会有什么情绪或是怨言，我将会再次自省，发奋图强，找出不足，缩短差距，以更加用心健康的心态和姿态迎接以后的每一天！多谢！报告人：xxx【篇二】本人自1985年5月被评聘为中学一级教师职务以来至今已有十四年时间了，此刻将本人自担任中学一级教师以来的各方面工作状况作如下的述职。
一、爱岗敬业，乐于无私贡献。
本人一贯以来思想上用心上进，政治上立场坚定。
能认真学习马列主义、*思想和*理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，注意加强师德修养，事事处处为人师表。
做学生的表率，有强烈的事业心和高度的工作职责感，爱岗敬业，乐于为山区教育事业做出自我无私的奉献，并在教书育人中做出了颇为显着的成绩教师职称述职报告中学教师述职报告。
二、加强学习，提高业务水平。
为了更快的提高自我教育教学工作的潜力水平，以适应于当前教育形式飞速发展的要求，自我不满足于现状，坚持不懈的加强专业知识技能的学习。
2005年2月又参加了华南师范大学汉语言文学专业本科函授的学习。
自我还用心参加各级各类的继续教育，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等的培训，以不断的充实自我的知识中职教师述职职称教师述职报告。
在用心参加各项继续教育学习的同时，我还以勇于开拓、大胆进取的精神，用心潜心钻研教学业务。
长期订阅和购买了《甘肃教育》、《中学语文教学参考》等有关教育教学的报刊书籍，了解所教学科的教育教学的最新动态和科研信息，精心研读《新课程标准》，用心倡导自主、合作、探究的学习方式。
多年来，自我用心投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练扎实的基本功，在二中举行的全体教师基本功大赛(含粉笔字、钢笔字、毛笔字)中均获一等奖。
主动、用心地承担学校及县、市组织的语文科公开课、示范观摩课，在2003年市中学语文教研会上，自我所承担的《“明月照古今”——关于“月”的积累》教改示范观摩课受到与会老师、领导的一致好评，撰写的教学案例《“明月照古今”——关于“月”的积累》在市中学教育教学论文评选活动中获一等奖，被市教改课题组选送到省评奖，并于04年6月刊登在《。
学报》上。
个性是在2003年11月，参加市中青年初中语文教师阅读教学竞赛获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。
正是透过潜心钻研教学业务及用心参加继续教育“充电”，使自我的工作潜力和业务水平得以不断提高，因此自我不但能完全信任中学语文科的教学工作，而且在工作中能做到得心应手、应付自如，成为我校语文科教学骨干之一，同时也使自我的教学工作能有从量到质的飞跃。
三、勤奋工作，夺取双丰收。
我自参加教育工作以来，至今一向担任班主任工作，并且一向担任中学语文科教学工作任务。
当班主任时，自我用心抓好班风建设，努力地教育转变后进生，牢记“教书育人”之宗旨。
作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。
每当新学年接过一个新班，我都根据本班学生的实际状况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和约束每一位学生，做到防范于未然。
自我还坚持“勤”字开头，做到早操勤跟班，早读勤巡班，平时勤下班，使班风建设得到加强。
自我在任班主任的工作中，除了注意抓好班风建设外，还十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不歧视，而更加关心爱护他们，用心想方设法转变他们，经常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地动之以情、晓之以理，以满腔热情去温暖他们的心田。
因此，自我多年来所带的班班风正、学风浓，良好的班风构成，并不断的得到巩固和发展，所带的班级多次被学校评为“礼貌班”和“先进班群众”教师述职职称中学教师个人述职，教师评职称述职。
多年来，自我不但努力做好班主任工作，而且还努力搞好教学工作，用心实施素质教育，重视培养学生创新意识和动手潜力。
每一个学年的开始，自我都愉快地服从学校领导的工作安排，从不讲半点价钱，而是一心扑在教学工作上。
在教学中，我潜心研究教材教法，虚心学习，取长补短，精心备课、上课，向四十分钟要质量。
勤下班辅导学生，细心批改作业，发现问题及时解决。
同时充分调动学生的学习用心性，激发学生的学习兴趣，减轻学生过重的课业负担。
正由于自我一向以来都能勤教、乐教、善教。
因此，任职以来，自我所担任的班语文科教学都取得娇人的成绩，年年都位于全县前列。
四、扬长避短，更上一层楼。
回顾自我担任中学语文一级教师职务以来十四年的工作，为教书育人所付出的心血和汗水得到了党和人民的丰厚回报。
展望未来，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。
综上所述，本人自认为完全贴合申请中学语文一级教师职务的条件和资格，请上级有关部门给予评审。
【篇三】我叫XXX，20XX年7月毕业于华南师范大学，数学与计算机科学学院，计算机科学与技术专业，本科学历。
20XX年6月毕业后在兴县第四高级中学任高二数学教师，20XX年9月起一向到此刻在XX中学任教，并一向担任班主任工作。
现申报“骨干教师”资格，下方我就个人在任职期间的政治素养、教育教学、班主任工作灯方面述职如下：一、思想政治方面学高为师，身正为范”，要想做一个合格的人民教师，首先就应有一个健康进步的思想。
我在师德上首先严格要求自我，认真学习和领会党的十七大、科学发展观精神和“三个代表”的重要思想。
与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生。
我用心参加各种学习培训，为了提高自我的思想觉悟，认真进行政治学习，并做好学习笔记。
我还深知要教育好学生，教师务必先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自我的人格、行为去感染学生。
作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我用心、主动、勤恳、职责心强，乐于理解学校布置的各项工作；任劳任怨。
在不断地学习中，努力使自我的思想觉悟、理论水平、业务潜力都得到较快的提高。
在日常工作中我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。
两年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我用心探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表此刻：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。
平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。
在制定教学目的时，十分注意学生的实际状况。
教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。
针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。
在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自我的教学水平。
经常向经验丰富的教师请教并经常在一齐讨论教学问题。
听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎样教和怎样讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的用心性。
在教学中尊重孩子的不一样兴趣爱好，不一样的生活感受和不一样的表现形式，使他们构成自我不一样的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，透过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习用心性。
让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。
让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。