第一节课 介绍自己和化学学科

化学：在原子、分水平上研究物质组成、结构、变化、 制备和应用的自然科学
化学
chemistry chem
化学
is
是
try
尝试
化学学习方法
1.上课：自己记录常考点——克服侥幸心理。 2.做题：总结高频考点与易错考点——做过就忘等于没做 3.夯实基础——理解概念，自己区分易混淆处。 4.理请思路，做好归纳——前后学习的内容有什么联系？是否可以 相互解释？ 5.关于计算——要用简便方法时认清前提，面对复杂问题时找好方 法，任何计算都耐心仔细。 6.关于实验：明确每个实验的目的，牢记操作细节，反过头去联系 理论知识
化学科学的探索空间
▶化学科学将在能源和资源的合理开发、安全应用 方面大显身手。 ▷化学科学将继续推动材料科学的发展，使各种新 型功能材料的生产成为可能。 ▶化学科学将为环境的解决提供邮寄保障 ▷化学科学可以让研究人员在分子水平上了解疾病的 病理，寻求有效的防治措施，促进人类身心的健康。
与化学紧密相关的的一些产品和职业
自我介绍
高中化学第一课
Welcome to chemistry
化学课程结构
必修 模块
认识化学科学 化学实验基础
常见无机物及其应用
化学 1
化学 2
物质结构基础 化学反应与能量 化学与可持续发展
选修 模块
化 学 与 生 活
Βιβλιοθήκη Baidu
化 学 与 技 术
化 学 反 应 原 理
有 机 化 学 基 础
物 质 结 构 与 性 质
实 验 化 学
我们使用的高中化学教材
时 间 分 配
▷必修一（第一、二学期）：无机化学，主要学习物质 的量、物质分类、离子反应、氧化还原反应和元素及其 化合物的知识； ▷必修二（第二学期）：主要学习元素周期表和周期律、 而化学反应与能量和有机化合物的知识就是另外两本书 主要讲解的内容； ▷选修四（第二、三学期）：化学反应与能量、反应速 率和平衡、水溶液中的离子平衡、电化学基础。 ▷选修五（第四学期）：认识有机化合物、了解学习研 究有机化合物的结构、性质、应用和合成方法等知识。 ▷复习（第五、六学期）
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• 十世纪 ,中国(宋代)把火药用于制造火药箭、火球等武器；
1942年，中国的侯德榜发明了联合制碱法 质
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1965年，中国科学家合成出牛胰岛素,是首次人工合成蛋白
1981年我国科学家首次人工合成完整生物活性的核糖核酸
2000年人类基因组破译
2000年，诺贝尔化学奖授予了美国科学家艾伦·黑格、艾
伦·马克迪尔米德及日本科学家白川英树。他们在导电聚 合物领域作出了开创性贡献。 „„„„
如：新型药物、导电塑料、新型建筑材料、药物研 制人员、化学科研人员、化学教师、化工厂工人、 质检人员、环境保护工作人员、医生等。
要求：令行禁止，虚心请教，胜不骄，败不馁。
王阳明：人生大病，只是一“傲”字。
个统一的理论体系。
化学年代大事纪要
• 约50万年前“北京猿人”已会用火 ；
• 公元前8～6千年，中国(新石器时代)开始制陶器
• 约公元前2千年，中国已会铸铜 ；
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• 公元前140～87年，中国发明了造纸术 ；
• 公元前一世纪至公元一世纪，中国《本草经》成书,书中记
载动物、植物、矿物、药物达365种
化学学习方法
◑课前：及时预习； ◑课上：认真听讲，勤动笔，多动脑； ◑课后：及时完成作业，做好归纳反思。 ☆有疑就问，切忌拖延
化学是一门中心科学
海洋学 经济学 化学 大气科学 物理 医学 政府部门
地球科学 生物学 人类学 天文学 政治
人
近代化学发展里程碑
1661年波义耳（英）：提出化学元素，标志着近代化学的诞生； 1771年拉瓦锡（法）：燃烧的氧化学说，使近代化学取得了革命性的 进展； 1803年道尔顿（英）：原子学说，为近代化学的发展奠定了坚实的基 础； 1869年门捷列夫（俄）：元素周期律，把化学元素及其化合物纳入一