我们来下棋

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计

《我们来下棋》

山东省潍坊市昌乐育才双语学校

宋爱苓

《我们来下棋》

1.面向学生：□中学■小学

2.学科：美术

3.课时：1

一、教学目标

1.了解棋的种类，引导学生发挥丰富的想象力，制作形象生动的立体棋子，设计并绘制一张完整的游戏棋盘。

2.培养综合运用材料的能力和有条不絮的办事能力，并在活动中能尽情投入。

3.让学生体会艺术与生活的统一，提高学生审美评价能力。

二、教学重难点：了解棋的种类，并能绘制一张完整的游戏棋盘。

三、教学课时：二课时

四、教学准备

教学之前通过百度在网上搜索了与教学相关的材料，如参考教案、课件、棋类背景材料等。

【百度搜索】教案

/edu/jiaoan/200809/59963.html

【百度搜索】课件

/p-31164686185.html

【百度百科】棋牌的作用、种类等知识

/view/771609.htm

【百科名片】棋类品种/view/667148.htm

了解到教学的重点和难点。根据课堂教学需要，利用百度搜索了部分视频资料，以加深学生的印象，给学生以直观感受。

【百科视频】象棋视频

/v?ct=301989888&rn=20&pn=0&db=0&s=8&w ord=%B9%FA%BC%CA%CF%F3%C6%E5%CA%D3%C6%B5&fr=ala0

五、教学过程

一、组织教学

二、展示棋类，了解历史

1.通过百度搜索向学生展示不同种类的棋（中国象棋、围棋、黑白棋、跳棋、军棋等）

【百度百科】中国象棋/view/13701.htm

象棋游戏

/s?wd=%E8%B1%A1%E6%A3%8B

&rsv_spt=1&issp=1&rsv_bp=0&ie=utf-8&tn=62002

018_3_hao_pg&oq=xiangqi&rsp=2&f=3&inputT=542

2

【百度百科】围棋/view/1534.htm

【百度百科】黑白棋

/view/24242.htm

【百度百科】跳棋

/view/16445.htm

【百度百科】军棋

/view/16756.htm

【百度百科】飞行棋

/view/63386.htm

2.你知道下棋的历史吗？请你与同桌说一

说，并通过百度搜索了解一下。

【百度文库】棋类的历史和特点

/view/e90d2f7d5acfa1c7aa00cc43.ht ml

三、理解巩固

1.你玩过哪些游戏棋？它们的棋子是什么样的？

【百度图片】《大富翁》游戏图

/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&fm=detail&lm=-1&st=-1&sf=2&f mq=&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&word=%B4%F 3%B8%BB%CE%CC&oq=dafuwen&f=3&rsp=0

【百度图片】迪士尼欢乐游戏棋图

/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&lm=-1&st=-1&fm=bk&fr=bk&sf= 1&fmq=1331970900203_R&pv=&ic=0&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&ist ype=2&word=%B5%CF%CA%BF%C4%E1%BB%B6%C0%D6%D3%CE%CF%B7%C6%E5&s=0【百度图片】拉拉布书爬山游戏棋图

/i?ct=503316480&z=&tn=baiduimagedetail&word=%D3%CE%CF%B 7%C6%E5&in=5999&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=6&rn=1&di=114323104845&ln=1926&fr=bk&fm=bk &fmq=1331971021828_R&ic=0&s=0&se=1&sme=0&tab=&width=&height=&face=0&is=&istype= 2#pn6&-1&di114323104845&objURLhttp%3A%2F%%2FIntro%2F20101 12516547167.jpg&fromURLhttp%3A%2F%%2Fredbaby%2Fq21802376.html& W700&H469&T7364&S44&TPjpg

2.今天我们来变一个魔术，使平面的游戏棋子立体起来。

3.请同学们思考怎样使棋子立体起来。先与同桌交流，后动手试着做一做。

四、抓住特征制作棋子

1.引导学生注意主体材料和装饰材料的配合，表现出对象的特征。

2.四人小组合作完成。

3.教师巡回指导，帮助有困难的学生，给他们提建议。

五、交流评价

1.欣赏同学做得较美观的棋子成品。

2.你认为哪位同学设计的棋子最漂亮？说说你喜欢他的原因。

3.还可以用什么方式、什么材料来装饰这些棋子，使他们变的更美观，更讨人喜欢。

六、延伸

鼓励学生进行课后社会调查，去发现身边的民间故事、历史，还有什么有趣的民间事物让你感兴趣，试着跟同学、朋友说一说。