第五单元讲学稿最新修改篇

1.重点、难点：质量守恒定律的含义及应用，化学方程式的意义。

【回忆】请你用文字表达式表示以下的化学反应：

1、铁丝在氧气中燃烧。

2、电解水。

一、质量守恒定律

[问题的提出] 化学反应前后物质的质量有没有发生变化呢？

【活动与探究】质量是否守恒的探究

1

5、实验中强调瓶塞一定要塞紧，为什么？不塞紧，会怎么样？

6、为什么实验1要密封而实验2不用密封呢？

2、

3、3、质量守恒的原因：五不变：（宏观）①②（微观）①

4、②③

两变：①②一可能变：

4、质量守恒定律的运用范围：解释化学变化而不包括物理变化。如1g水加热后变成了1g水蒸气，这一变化前后虽然质量相等，但不能说这一变化符合质量守恒定律。

[试一试]不能用质量守恒定律解释的现象是（）

A、潮湿的衣服在阳光下晒干

B、蜡烛燃烧越来越短，最后消失

C、碱式碳酸铜受热后固体质量减少

D、铁丝在氧气中燃烧，固体质量增加

5、质量守恒定律使用时应注意的事项：

①质量守恒定律强调的是“质量守恒”，并不包括其他方面（体积）的守恒。

[试一试]有人说“50ml水和50ml酒精混合等于100ml，因为他们符合质量守恒定律”。你认为他说的正确吗？为什么？

②强调参加化学反应的各物质的质量总和，这里“参加反应的”不是各物质质量的简单相加，是指真正参与了反应的那一部分质量，反应物中可能有一部分没有参与反应（反应剩余的）。

[试一试]已知31g白磷恰好与40gO2完全反应，生成71gP2O5。现将40g白磷放在40gO2中，使其充分燃烧，则反应后有剩余，剩g，生成P2O5g。

③质量总和：很多化学反应中有气体或沉淀生成，因此生成的各物质的质量包括“固、液、气”三种状态的物质。

[试一试]加热10克氯酸钾和二氧化锰的混合物，反应后称得残留物的质量总和为9.52克，则生成氧气的质量为

【自我巩固】

一、基础篇

（）1、在化学反应前后一定发生改变的是

A、元素的种类

B、原子的数目

C、原子的质量

D、分子的种类、

（）2、加热ag氯酸钾和bg二氧化锰的混合物、留下残余固体cg，则生成氧气的质量为

A、(a-b)g

B、(a-b-c)g

C、(a+b-c)g

D、(a-b+c)g

（）3、在密闭的容器中加热蔗糖产生炭黑和水这一事实说明了

A、蔗糖是炭黑和水组成的纯净物

B、蔗糖是炭黑和水组成的混合物

C、蔗糖分子由碳原子和水分子构成的

D、蔗糖是由碳元素、氢元素和氧元素组成的4、(1)镁带在耐高温的容器中密封（内含空气）加热，下列各图中，能正确表示容器里所盛物质总质量变化的是（）(2) 红磷在耐高温的容器中燃烧，能正确表示固体物质总质量的是（）总质量总质量总质量

时间时间时间时间

A B C D

（）5、在A+B C+D反应中，5gA和4gB恰好完全反应生成3gC，则生成D的质量为A、4g B、3g C、5g D、6g

（）6、根据质量守恒定律：在4A+3B2=2X的反应中，X化学式是

A、A4B3

B、AB2

C、A2B3

D、AB

（）7、下列装置不能用做证明质量守恒定律实验的是

8、某化合物在纯氧中燃烧生成CO2和SO2，则在该化合物中一定含有和两种元素，可能含有元素。

二、拓展篇

（）1、下列说法正确的是

A、一定量镁在空气中完全燃烧后生成氧化镁的质量比镁的大

B、20 g 食盐水加热蒸发得到15 g 水和5 g 食盐，并不违背质量守恒定律

C、若化学反应A+B=C+D中A、B分别为a g和b g，则C和D质量和一定等于（a+ b）g

D、木柴燃烧后质量减少了，这违背质量守恒定律。

（）2、现将A、B两种物质各10g混合加热，A完全反应，生成8gC和4gD，则参加反应的A 与B的质量比是A、1：1 B、2：1 C、4：1 D、5：1

（）3、在一个密闭容器中，充入a个CO分子和b个O2分子，在一定条件下充分反应后，容器内碳原子数和氧原子数之比为A、a/(a+2b) B、a/2(a+b) C、a/b D、a/2b

（）4、1.6g某物质在氧气中完全燃烧，生成4.4g二氧化碳和3.6g水, 以下关于该有机物组成元素推断正确的是

A、只含碳

B、只含碳和氧

C、一定含碳、氢和氧

D、一定含碳、氢，可能含有氧

5、蜡烛燃烧前的质量为ag，燃烧后剩余蜡烛的质量为bg，生成的CO2为cg，水蒸气为dg，则产物共___ g，参与反应的氧气的质量为____________g。

6、为了探究参加反应的物质的总质量与生成的物质的总质量是否发生变化，小明同学设计了下面的实验去探究：在底部铺有细沙的锥形瓶中，放入一粒火柴头大小的白磷。在锥形瓶口的橡皮塞上安装一根玻璃棒，并使玻璃棒能与白磷接触。称量白磷燃烧前后装置的总质

量，可以得出结论。

(1)、在这个实验中，他为什么要用橡皮塞塞紧锥形

瓶？；微热时，若不盖

上瓶盖，待燃烧完毕冷却后再盖上瓶盖，（能、不能）影响测定

结果。为什么？。

(2)、该实验中在瓶底垫一些沙的目的是。

(3)、小强同学认为这个装置在实验时可能发生危险，你认为呢？，可能导致的危险是什么？。怎样改进才能避免？。

36、以下是某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意图：

和分别表示两种不同的原子）

（其中

由图可知，下列说法中正确的是

①该反应属于化合反应②生成物可能是氧化物③反应遵守质量守恒定律④反应前后分子和

原子种类都不变⑤分子在化学变化中可以再分，而原子不能再分

A.．①②③⑤B．①②④⑤Ｃ．①③④⑤Ｄ. ①②③④⑤

九年级第八周化学自主学习方案课题：第五单元课题1质量守恒定律第二课时课型：新授

【回忆】

1、加热ag高锰酸钾一段时间，留下残余固体bg，则生成氧气的质量为。

（）2、在化学反应前后，下列各项中，肯定没有变化的是：

①原子的数目②分子的数目③元素的种类④物质的总质量⑤物质的种类⑥原子的种类

A、①③④⑤

B、①③④⑥

C、①④⑥

D、①③⑤

3、用化学式表示下列化学反应。

1）木炭在空气中燃烧：；

2）红磷在空气中燃烧：。

一、化学方程式

[问题的提出]化学反应可以用化学方程式来表示，那么什么是化学方程式?它又具有哪些意义呢? [讨论]化学方程式的读法。以“C+O2点燃CO2”为例。

1、

2、

[试一试] 说出化学方程式“4P+5O2点燃2P2O5”所表示的意义（P－31；O2－32；P2O5－142）①

②

③

[试一试] 说出下列化学方程式中各物质的质量比（Cu－64；S－32；O－16；K－39；Mn－55）1）CuSO4+Fe==FeSO4+Cu 2）2KmnO4

△

K2MnO4+MnO2+O2↑

【自我巩固】

一、基础篇

（）1、化学方程式3Fe +2O2

点燃

Fe3O4表示

A、铁加氧气等于四氧化三铁

B、铁与氧气混合后可生成四氧化三铁

C、在点燃的条件下，三个铁原子和四个氧分子化合生成一个四氧化三铁分子

D、点燃条件下，每168份质量的铁与64份质量的氧气反应生成232份质量的四氧化三铁

（）2、“神舟六号”的成功发射与回收，说明我国的载人航天技术达到国际前列。在飞船的火箭自主预习