关于穷养富养d辩论稿

正方辩论稿
首先，我要阐明我的立场，我认为“富养”有利于中学生成长
其次，我要对反方说明的是，富养有两种：
1物质层面的富养。

2精神层面的富养。

在物质层面的富，可以是在金钱的给予，生活的水平，接触的事物等等。

这种富，可以给予中学生更广阔的视野，更前沿的思想，更优质的学习条件等等。

可以让中学生在更先前的环境中熏陶个人品性。

在不断的成长中，可以由不劳而获到自给自足再到小有积累。

在精神层面的富，可以是精神上的安慰与鼓励，口头与现实中对中学生人格，综合素质的培养。

这种富，让中学生在精神上充实，有正确先进的道德观念，树立恢弘的世界观。

他可以给予中学生做人之本。

从小的精神“富养”让成年后的我们拥有独特的人格魅力。

就以上理由，所以我认为我认为“富养”有利于中学生成长。