学前教育教案13篇

学前教育教案13篇

一、儿童身体活动类教案

1. 教案名称：跳绳游戏

目标：培养儿童的协调性和灵活性

教学内容：基本跳绳动作、跳绳游戏

适用年龄：3-5岁

教学步骤：

1）引导儿童正确握住跳绳，教授基本跳绳动作；

2）通过示范和指导，让儿童学会单人跳、双人跳等基本跳绳技巧；

3）进行跳绳游戏，如"跳动物"、"数数跳"等，培养儿童的兴趣和参

与度；

4）进行小结，总结学习到的跳绳技能和注意事项。

2. 教案名称：瑜伽小练

目标：促进儿童身心健康发展

教学内容：简单的瑜伽动作、呼吸练习

适用年龄：3-5岁

教学步骤：

1）创建适合瑜伽练习的环境，如安静的音乐、柔软的垫子等；

2）带领儿童进行热身活动，如摇摆手臂、转动脖子等；

3）教授简单的瑜伽姿势，如山式、脚底踮起等；

4）引导儿童进行呼吸练习，如深呼吸、腹式呼吸等；

5）结束练习，进行放松活动，如平卧休息、自我按摩等。

二、语言沟通类教案

3. 教案名称：认识大小写字母

目标：使儿童能够认识和书写大小写字母

教学内容：大小写字母的形状和发音

适用年龄：4-6岁

教学步骤：

1）用卡片或幻灯片展示大小写字母，模仿发音，引导儿童跟读；2）通过字母连接点线，教授大小写字母的书写方法；

3）组织游戏，如拼图游戏、寻找大小写字母等，巩固学习成果；4）通过歌曲或故事，使儿童记住大小写字母的形状和发音；

5）进行小结，让儿童自由书写大小写字母并互相交流。

4. 教案名称：语音模仿游戏

目标：培养儿童的语音听辨和语音模仿能力

教学内容：发音游戏、声音识别

适用年龄：3-5岁

教学步骤：

1）播放不同的动物声音、交通工具声音等，引导儿童模仿；

2）通过大声、小声、快慢等指令，练习儿童的发音和音量控制；

3）进行声音辩认游戏，如"找出发出‘嘟嘟’声的物品"等；

4）通过模仿歌曲、儿歌等，让儿童运用所学发音进行表达；

5）总结游戏中遇到的声音和发音，鼓励儿童进行自我评价。

三、科学探索类教案

5. 教案名称：植物生长观察

目标：培养儿童的观察力和对植物生长的认识

教学内容：播种、观察植物生长

适用年龄：4-6岁

教学步骤：

1）引导儿童选择适合观察的植物种子，将其播种在花盆或花坛中；

2）定期观察植物的生长情况，记录并比较发芽时间、叶子的生长等；

3）让儿童观察植物与阳光、水分、土壤等的关系，引导他们思考；

4）进行小组分享，分享观察到的现象和思考；

5）总结植物生长的基本规律，让儿童体会到科学探索的乐趣。

6. 教案名称：实验探究水的状态变化

目标：让儿童通过实验了解水的状态变化

教学内容：水的蒸发、凝固、融化实验

适用年龄：4-6岁

教学步骤：

1）为儿童准备装有水的容器，如杯子、盘子等；

2）引导儿童观察水的状态，进行猜想，如"如果将杯子里的水放在阳光下，会发生什么？"；

3）进行实验观察，如观察盐水的蒸发、冰块融化等；

4）引导儿童总结实验结果，理解水的状态变化的原因；

5）通过互动游戏或解谜，巩固儿童对水的状态变化的认知。

四、艺术创作类教案

7. 教案名称：手指彩绘

目标：培养儿童的手指灵活性和对颜色的感知

教学内容：手指绘画、颜色混搭

适用年龄：3-5岁

教学步骤：

1）为儿童准备颜料、纸张等绘画工具；

2）引导儿童用手指蘸取颜料，涂抹在纸张上，创作自己喜欢的图案；

3）提供不同颜色的颜料，让儿童尝试混搭颜色，创造出新的色彩效果；

4）鼓励儿童互相观赏和分享自己的作品；

5）结束活动，展示并讨论儿童的艺术创作成果。

8. 教案名称：音乐制作

目标：发展儿童的音乐感知与表达能力

教学内容：音乐律动、乐器制作

适用年龄：4-6岁

教学步骤：

1）播放简洁明快的音乐，引导儿童感受音乐的律动和节奏；

2）让儿童自制简单的乐器，如鼓、摇铃等，用于伴奏；

3）引导儿童模仿音乐的节奏，与乐器合奏；

4）设计一些简单的音乐游戏，如"随音乐变换动作"等，锻炼儿童对音乐的表达能力；

5）结束活动，让儿童分享自己制作乐器和参与音乐游戏的体会。

五、数学思维类教案

9. 教案名称：物体计数

目标：培养儿童的数数能力和对数量的概念认知

教学内容：物体计数的方法和技巧

适用年龄：3-5岁

教学步骤：

1）为儿童准备一些具有代表性的物体，如积木、玩具等；

2）通过示范，引导儿童学会一对一对应的计数方法；

3）进行物体计数游戏，如"找出有几个小熊"等，巩固儿童的数数技能；

4）通过对比、归类等手段，让儿童对数量的概念有更深入的认识；

5）总结计数的方法和注意事项，让儿童进行自主练习和反馈。

10. 教案名称：形状分类

目标：培养儿童的形状感知和分类能力

教学内容：常见形状的辨认和分类

适用年龄：4-6岁

教学步骤：

1）为儿童准备具有不同形状的物品，如正方形、圆形等；

2）通过示范，教授儿童常见形状的名称和特征；

3）引导儿童根据形状特征，进行简单的分类活动，如"将圆形和正方形分开"等；

4）进行形状识别游戏，通过显示不同形状的图片，让儿童快速辨认；

5）总结学习到的形状和分类方法，鼓励儿童在日常生活中进行形状辨认和分类。

六、社交情绪类教案

11. 教案名称：拼图合作

目标：培养儿童的合作意识和解决问题的能力

教学内容：拼图游戏、团队合作

适用年龄：3-5岁

教学步骤：

1）为儿童准备一幅大型拼图，将其分为数个小部分；

2）组织儿童分组，让他们合作完成拼图；

3）引导儿童讨论拼图的拼接位置，共同制定合作策略；

4）根据拼图难度，设定合理的时间限制，增加游戏的紧张感；

5）鼓励儿童在游戏结束后分享合作体验和达成的成果。

12. 教案名称：情绪表达绘画

目标：帮助儿童学会通过绘画表达情感

教学内容：情绪绘画、情感交流

适用年龄：4-6岁

教学步骤：

1）给儿童提供绘画材料，引导他们选择并绘制自己情绪状态的图画；

2）鼓励儿童通过绘画表达自己的情感，引导他们解释绘画中的元素；

3）组织小组互动，让儿童分享和交流自己的绘画作品和情感表达；

4）通过对比不同图画，让儿童学会理解他人的情感并给予支持；

5）总结情绪绘画的意义和效果，鼓励儿童在生活中积极表达情感。

七、生活常识类教案

13. 教案名称：日常生活安全知识

目标：教育儿童掌握常见的日常生活安全常识

教学内容：火灾应急、道路安全、食品安全等

适用年龄：4-6岁

教学步骤：

1）通过图片、模型等形式，引导儿童认识火灾的危险性，并学习

如何正确逃生；

2）通过图片和角色扮演，让儿童了解道路上的交通规则和安全意识；

3）引导儿童了解食品安全的概念和要求，学习正确的饮食习惯；

4）进行问题解答和案例分析，让儿童通过实际情境学习安全知识；

5）总结所学的生活安全知识，鼓励儿童在日常生活中遵守相关规

则和要求。

以上是13篇学前教育教案的概览，每个教案都按照相应的主题和

内容进行了规划和分解，以满足儿童的学习需求和兴趣发展。通过这

些教案的实施，可以在学前阶段为儿童提供多样化、富有趣味性的教

育体验，促进他们的综合素养全面发展。希望这些教案能够为学前教

师们的教学实践提供参考和借鉴，为儿童的成长和学习贡献更多的可

能性。