人教版小学二年级上册识字8教案

识字8 教学设计

教学目标：

1.认识“射、卫、填、嫦、娥”等9个生字；会写“卫、宇、航”等6个汉字；

2.正确、流利地朗读课文，积累词句，感受语言文字的韵律美；

3.增强学生主动阅读中国神话故事。了解当今科技成果的愿望，培养学科学、爱科学的习惯。教学重点：

识字，写字，正确流利地朗读课文，了解课文中介绍的神话故事和科技效果。

教学难点：

感受语言文字的韵律美，有主动阅读中国神话故事，了解当今科技成果的愿望。培养学科学、爱科学的习惯。

一、导入

师：同学们，在上课之前老师先考一考大家，认识这张图片吗？

生：神舟七号﹙宇宙飞船是一种运送宇航员到达太空并安全返回的一次性使用的航天器，它能基本保证宇航员在太空生活并进行科学研究。﹚

师：同学们真聪明！同学们再看一下这张图片，大家猜得到只是什么吗？

生：航空母舰﹙航空母舰是一种以舰载机为主要作战武器的大型水面舰只。它攻防兼备，作战能力强，很有威慑力，备受世界海军的器重。﹚

师：真聪明！这里还有两幅图，是有关神话故事的，上面讲述的是哪个神话故事呢？生：后羿射日

师：很好！这个呢？

生：嫦娥奔月

师：对了，看来同学的见识还真广！哦，你们都知道了他们分别是什么，那么你们会读这些字吗？好，今天我们就一起来学习《识字八》）一起读一读这个课题，请大家打开课本142页，试着朗读一下识字八里面的字词，遇到不认识的字从下面的图片中找到，可以把拼音标在上面，如果还有不认识的字，就在下面打一个小“△”，老师给两分钟你们。好，现在就试着开始读。

（２分钟后）

二、读课文

现在有哪一位同学想来挑战一下的？举手……（鼓励学生大胆地展示自己）别人读的时候大家要认真听，看看他有没读错了，读错了那些字？

师：这位同学读完了，那他全部读对了吗？你们来当当小老师指出他那些字读错了？

（请两三个学生读一读）

师：嗯，读得真不错！虽然有个别的字没读对，但是别担心，我们一起来认会这些字。

三、小组合作，学习生字

师：1、请同学们看大屏幕，跟着老师齐读几遍这些生字（出示本课要认的10个生词，字加拼音）

2、让学生自己再拼读两遍

3、你觉得这些字哪些特别难记忆，谁有好方法记住？（嫦——娥——娲、羿——羽毛——飞、宇——宙、载——用车载、箭——竹子做箭）

（同学说出自己记忆的方法）

师：很好！看来同学都有自己记忆的一套方法，不管用什么方法，只要你们可以把它们认得就是好方法。

那老师让你们帮“女”字找几个好朋友，组成一个字，她可以找到几个好朋友呢？

还有宝盖头呢？

现在，老师给生字宝宝摘掉帽子，你们自己读一读，认一认，等一下看看哪个小组读得最好最准，好吗？

四、比赛

（过一会儿，小组比赛。）

4、现在比赛，全读正确的小组并且声音洪亮的，老师要给这一组加10分。（出示字卡，字卡显示全部打乱顺序的生字。）

5、开火车读。

师：现在老师在每一组抽一列同学，你们以开火车的方式读，每个同学读对了就给这一组加10分，不对的减10分

6、女生读，男生读，齐读

五、读词、组词

师：看来啊，同学们都会读生字了，生字认会了，就能像老师一样正确朗读了，那么你们可以读课本里的词了吗？我们看回课本142页，跟着老师读一读这些词……学生自己齐读几遍

7、分组读

师：我们再来分组赛读一次好吗?

8、指名读

师：我们刚才进行了那么激烈的比赛现在结果出来了，我们看那一组拿了冠军……大家给这一组的同学一点掌声好吗?

9、组词

师：大家掌握知识的能力可真强！你们不仅会认这些生字词了，也会读生字词了，更是识字的小能手。现在你们能为他们找朋友吗？看看谁找的又快又多？

10、写字

a.出示“我会写”中的“航、舰”，组织学生进行观察：怎样能把字写工整、写漂亮。

b.请学生到黑板上写，师生一起评价。

c.引导学生自主写字，教师巡视指导。

d.展示

六、总结

1、那我们一起来读这些词语，你想说什么？同学之间互相交流，（嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。人造卫星能飞上太空，宇宙飞船也能飞上太空）

2、时代在发展，科技在进步，在现代科技大发展的今天，你有什么样的梦想呢？下节课我们一起来探讨！

一、导入

1、讲故事：今天老师给大家带来一个神话故事，你们想听吗？（想）

（教师讲古代神话故事）传说在尧当皇帝的时候，有十个太阳同时出现在天空，

给人类带来了严重的旱灾。河流干枯了，大海也干涸了。所有的鱼都死了，水中的怪物便爬上岸偷窃食物。许多人和动物渴死了。农作物和果园枯萎了，供给人

和家畜的食物也断绝了。一些人出门觅食，被太阳的高温活活烧死；另外一些人成了野兽的食物。人们在火海里挣扎着生存。天帝知道这件事后，就叫擅长射箭的天神后羿到凡间去解救人民。后羿奉了天帝的命令来到凡间，对准天上的太阳，连连发箭，只见天空中的太阳一个个破裂，满天是流火。站在土坛上看射箭的尧，忽然想起天上不能没有太阳，急忙命人暗中从后羿的箭袋里抽出一支箭，总算剩下一个太阳没有被后羿射落。这个太阳每天从东方的海边升起，挂在天上，温暖着人间，禾苗得以生长，万物得以生存。后羿因为射杀太阳，拯救了万物，功劳盖世，被天帝封为天将。

2、有谁知道老师刚讲的这个神话故事叫什么？（后羿射日）

3、我们的课文里还有许多非常精彩的故事，你们愿意学吗？（愿意）

4、好，今天我们就一起来学习这课《识字八》