【部编版】统编教材五年级语文上册第14课《圆明园的和毁灭》优质课件(两课时)

质疑感悟
默读课文，提出自己的问题，再把问题归类。
提出一个问题 比解决一个问题更
重要。
小组内交流：选出你认为最值得思考的 三个问题，并试着解决。
爱因斯坦
质疑感悟
默读课文，提出自己的问题，再把问题归类。
序号
问题
段落
分类
帮助理解课文内容的
引发我们深入思考的
对我们联系目前生活 实际的
质疑感悟 我们一起来看一看：一位同学提出了他认为最值得思考
第一课时
谈话导入 查找资料：说一说你所了解到的圆明园。
谈话导入
圆明园坐落在北京西北郊，与颐和园相邻，由圆 明园、长春园和万春园组成，也叫圆明三园。
谈话导入
你还了解到了什么？
圆明园是清朝著名的皇家园林之一，面积五千二百 余亩，一百五十余景。建筑面积达16万平方米，有“万 园之园”之称。
谈话导入
开篇点题 直抒胸臆
“不可估量”的反复出现，强调了圆明园的毁灭损 失巨大，难以计算，同时也点明了圆明园在世界园林史 上的价值不可估量。
直击毁灭
读下面这句话，和同学交流你的收获？ 我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化 为一片灰烬。
“灰烬”是什么意思？ 物体燃烧后剩下的东西，经烧制后形成的。
我们要努力学习，改变祖国落后面貌，屹立 民族之林。
新闻直播
看到这则新闻，你有什么看法和想法？
2019年4月10日清晨6:54分，北京首都国际机 场停机坪565机位，在北京海关关员的现场监管下， 796件套中国流失文物艺术品分4个专用集装箱板 从CA950航班货舱中卸下，漂泊海外多年的中国文 物终于正式回到了祖国的怀抱。
想一想句子的特点，仿写一个。
卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色 的羽毛，有时像一块洁白的绫纱，有时像微 风吹过水面激起的粼波。
重温辉煌
还有哪里详细介绍了圆明园的昔日辉煌呢？
圆明园不但建筑宏 伟，还收藏着最珍贵的 历史文物。
承上启下
园中不仅有民族建 筑，还有西洋景观。
多美
递进
重温辉煌
还有哪里详细介绍了圆明园的昔日辉煌呢？
走进课文
让我们在资料里体会圆明园的辉煌和遭遇的践踏，感受 国人的愤怒，懂得“落后就要挨打”的道理。
开篇概括介绍
具体详尽介绍
首尾呼应重申
• 不可估量的 损失
• 昔日辉煌 • 惨遭践踏
• 园林艺术瑰 宝
• 建筑艺术精 华
直击毁灭
思考一下：这句话在全文中起到了什么作用？
圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是 世界文化史上不可估量的损失！
昔 建筑风格
日 辉
园内布局
煌 珍贵收藏
怀着自豪的心情去感知吧！
感知心悟
从哪些地方可以具体感受到圆明园昔日的辉煌呢？
众星拱月
金碧辉煌
有……还 有……
昔日辉煌
根据提示语，找 到相关语句进行朗读 感知体会感悟！
玲珑剔透
不仅…… 还……
朗读品味
认真阅读课文第五自然段，想一想这一部分的主要内容。
我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术 的精华，就这样化为一片灰烬。
难点解析
面对这样的断壁残垣，同学们你的 感受如何？
重温辉煌
这句话运用了什么修辞手法？有什么好处？
圆明园中，有金碧 辉煌的殿堂，也有玲珑 剔透的亭台楼阁；有象 征着热闹街市的“买卖 街”，也有象征着田园 风光的山乡村野！
美景之多 令人神往
排比
圆明园是富丽与朴素、热闹与宁静的完美结合体。
知识积累
仿写句子
有一座言语无法形容的建筑，一种恍若月宫的建筑， 这就是圆明园！——雨果
谈话导入 安澜园
狮子林
杭州西湖
谈话导入
圆明园是
。
整体感知
听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，认真 读一读对圆明园的描写，感知圆明园的宏伟建筑。
认读生字
gū
huáng
diàn lóng
tī
估煌殿珑剔
lán
líng
hóng fèng jìn

落后就要挨打
思考体会 结合图片或影像资料感受圆明园遭到的洗劫和践踏。
思考体会 当今社会我们的国力日益强大，你有感受到吗？
社会发展
军事强大
科技进步
还会发生这样的情况吗？为什么？
生活富裕
思考体会 小组交流：我国还有哪些进步？
感悟提升
学完课文你有什么收获或是感想呢？
1
收 获 多2 多
圆明园曾经富丽、辉煌，因为清政府无能， 惨遭践踏。
谈一谈你读到这里的心 情和感受。
朗读品味
认真阅读课文第五自然段，想一想这一部分的主要内容。
课文的哪些语句真实再现了侵略者的 可耻行径？
思考：如果是现在的中国，你 觉得会发生这样的事情吗？
思考展示 圆明园被称为“万园之园”，你有什么看法？
为什么有这样的称号呢？ 在这个称号中你读到了什么？
……
学写生字
澜陵宏奉烬
字正腔圆、一板一眼
学习词语
亭台楼阁
图文识字
街市
奇珍异宝
整体感知 读课文，想一想课文主要讲了什么内容？
01 自由朗读课文，把课文读正确、流利。 02 交流自己的心得体会。
03 小组之间比赛诵读。
整体感知 小组之间根据提示想一想：课文主要讲了什么内容？
圆明园
昔日辉煌
侵略毁灭
感知心悟 让我们在朗读中感受圆明园的昔日辉煌吧！
的三个问题。
为什么说圆明园的毁灭是不可估量的损失？ 为什么会有这样的事情发生？ 作者对这次毁灭有什么态度？
质疑感悟
1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。
他们做了什么？ 他们为什么火烧圆明园？ 为什么会这样？
抢 搬走 烧毁 为了销毁证据 清政府软弱无能
小组之间 可以讨论
你明白了什么？
学写生字
先 毁估拱辉煌
描
红 殿 陵览境宏
后
书 写
唐 闯统 销 奉
规范
端正
整洁
学写生字
“臼”上宽下窄，呈倒梯形；左右书写要紧凑才好看。
毁 辉 左窄右宽，“光”横斜而短， “军”上窄，横画间距均匀。
宏 统 上面的“宀” 要宽，
撇要写得伸展。
写好“纟”，不要多一笔“竖”。
学写生字
毁估拱辉煌殿陵览境宏唐闯统销奉
上自先秦时代的青 铜礼器，下至唐、宋、 元、明、清历代的名人 书画和各种奇珍异宝。
文物数量多， 价值大！
反衬
它又是当时世界上 最大的博物馆、艺术馆。
历史文物珍贵！
难点解析
文章题目是《圆明园的毁灭》为什 么用大量笔墨来描写它的昔日辉煌呢？
反衬手法：激起读者的通信和仇恨，激发人 们不忘国耻，振兴中虎的使命感和责任感。
想一想你能怎样记住它，组 成词语记一记。比一比谁的方法 最好用。
第二课时
复习导入
毁 估 拱 辉 煌
看看谁能又快又准确地认字组词？
殿
唐
陵
闯
览
统
境
销
宏
奉
复习导入
分享一下你积累的描写建筑物 的四字词语吧！
金碧辉煌 玲珑剔透 雕梁画栋 别有洞天 鳞次栉比 古色古香
走进课文
查找相关资料，说说为什么“圆明园的毁灭 是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史 上不可估量的损失”？