教学设计功能强大的因特网

过程与方法：
（1）、通过体验学习和探究学习，理解因特网的主要功能。
（2）、通过交流、网上求助、自身实践来掌握常见的网络应用。
情感态度与价值观：
（1）、拓宽眼界，感受因特网给生活、学习和工作带来的巨大作用。
（2）、引导学生健康地应用因特网。
教学准备：
教学重难点：
重点：因特网的各种应用及常见网络操作。
难点：因特网功能的综合应用和自我学习。
学生发言，教师进行总结。
WWW服务：网上看新闻、查找学习资料、阅读电子图书……，使获取信息更加方便。
电子邮件：能够更快、更经济地和全球各地的朋友联系。
文件传输：更方便地共享计算机资源，节省存储成本。
BBS：缩短交流距离，增加交流范围，使有共同话题的人可以更方便地进行讨论。
（2）网络常见应用。
学生想象：如果没有因特网，那么……
学情分析：
教法与学法：
任务驱动法、情景教学法、合作学习法、自主学习法和分组讨论法。
教学流程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
1．引入新课
2．新课讲授
上一节课，我们初步了解了计算机网络的基本功能和因特网的基本概念。我们知道计算机联网的主要目的是为了信息传输和资源共享，因特网的功能是这两个基本功能的细化和延伸。那么，因特网到底有哪些功能呢？请大家讨论一下。
（1）因特网的基本服务。
阅读教材：因特网的基本服务。
回答问题：
1因特网有哪些基本服务？它们分别由哪些信息传递方式衍生而来？
例如：
书本（报纸、杂志）→WWW信息服务
→E-Mail
用磁盘在不同计算机间转移文件→
→BBS
2这些基本服务你使用过吗？根据自己的上网经历，列举实例，并说出这些服务给我们的生活带来哪些变化。
学生各抒己见，互相讨论。
教师总结：几年前我们对因特网还很陌生，今天它已经悄然融入到我们生活中。那么我们反过来思考一下，网络究竟给我们带来了什么？
功能
wk.baidu.com具体应用
带来的改变
即时通信
博客
电子商务
远程教育和学习
网络娱乐
教师总结：随着网络技术的飞速发展，网络交流速度越来越快，融入的应用也越来越多，这些应用给人类社会带来了飞速发展。面对功能丰富的因特网，我们一方面要掌握使用因特网的基本技能，另一方面要根据自己的需要，选择合适的因特网功能不能在网络中迷失方向。
（3）展望未来。
探究：你觉得现在的因特网还需要增加什么功能？你能想象一下未来的因特网是什么样子吗？（发挥学生想象力）
学生讨论
课题：
功能强大的因特网
课时编号：
03
备课时间：
2010年3月5日
上课时间：
2010年3月8日
教学目标：
知识与技能：
（1）了解因特网的各种功能。
（2）、掌握检索信息、下载和上传文件、收发电子邮件、即时通信、论坛（BBS）发帖、发表博客文章等常见网络操作。
（3）体验网络的常见应用，学会使用网络解决一些生活中遇到的问题