“国培计划2016”学员学习指导手册(修改版)(1)
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国培计划(2016)——甘肃省中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程
学员学习指导手册
姓名:________________________
所在班级:________________________
职务:________________________
职称:________________________
工作单位:________________________
电子邮箱:________________________
手机:________________________
前言
为了各参训学员在“国培计划(2016)”——中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升工程中掌握远程培训平台的操作流程和具体要求,做好网上学习、研修,并有一个良好的学习体验,我们特编制学员学习指导手册,供您参考。
本手册将通过图文结合的方式,呈现培训过程中平台注册、在线学习、网络研修、发帖回帖、作业提交等环节的操作方法和要求,帮助您尽快适应网络学习的环境,快速进入学习状态。
2016年,我们将竭诚为参训教师提供更优质、更高效的服务与保障工作!
祝所有参训教师有一个愉快的培训体验!
西北师范大学服务咨询方式:
天水市武山县助学QQ客服:2175607504
江西省鄱阳县助学QQ客服:3172532031
武威市凉州区助学QQ客服1:3177752715
武威市凉州区助学QQ客服2:3107461820
工作时间:周一至周日8:30-21:00
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一、培训课程简介篇
培训课程由教师专业发展类、技术素养类、综合类、专题类课程构成。(一)教师培训课程
二、培训流程篇
(一)学员学习流程
三、评优标准篇
在本次培训中为了表彰优秀、激励先进,调动学员的学习积极性,提高此次“国培计划”中小学教师信息技术应用能力提升培训质量,特制定此学员评优办法。
(一)评优工作流程及原则
1.建立评优审核小组
成立省评优审核小组,在培训结束后,根据评优办法评选出优秀学员,优秀学员名单将在西北师范大学教师信息技术应用能力研修平台门户网站公示并颁发优秀学员证书。()
2.学员评优流程
助学辅导教师推荐——市县项目管理员筛选核定——西北师范大学教师信息技术应用能力研修平台门户网站公示并存档——发放优秀学员证书。
3.评优原则
(1)坚持公平、公正、公开评选的原则,实行多层次、全方面考核,坚持过程性评价与最终成绩两种考核相结合,力争科学、准确的进行评价。
(2)评选名额按参训学员总人数的比例计算(10%)。
(3)确保评优项目的真实性,及时公示评优结果,接受公众的核实与举报。(二)评优办法
1.积极参与网络课程的学习研修,按要求优质完成各项学习任务。
2.积极参与课程平台的互动交流并能发起有效主题帖,发起的主题帖引用数、被推荐数较多并位居班级前列。
3.提交的各门课程的作业和成果成绩优良,推优次数位居全班前列。
4.在网络研修和校本研修实践活动中能积极参与,能提出具有研究价值的实践性主题,能坚持不懈开展行动研究,能主动组织和影响周围教师参与研修活动,能对所做的研修活动积极反思、及时总结、深入实践、提升自我者优先考虑。
5.在学习研修过程中,能申报与信息技术应用能力提升主题相关的校、市县、省等不同级别的科研项目或相关获奖者优先推优。
(三)学员评价考核表
表1 学员评价考核表
注:以上评优项如遇数据相同,最终将以学员登录平台次数为补增评优条件。(四)奖励办法
对优秀学员统一颁发优秀学员证书。
四、平台操作篇
学员学习
流程
操作步骤可视化截图
平台登录1.在浏览器地址栏里输入网址:http://www.nlt ,进入平台首页,进入后可以看到右侧有一个用户登录界面,输入用户名和密码后即可登录。(用户名为身份证号,密码是123456)
2.登陆成功后,点击进入个人中心。
3.点击个人中心,进入后点击“进入项目”
进入项目1.进入项目后即可跳转到西北师大研修网,出现如图所示界面,在当前页面找到“进入个人空间”,点击进入。
(为了方便您的学习,我们有专门的值班客服QQ,有问题时找到对应县区的客服专线,点击咨询即可)2.在自己的个人空间中找到“我的项目”,点击进入。
4.进入“我的项目”可以看到本次培训的流程,首先是项目简介,点击“查看详情”可以了解更多。
前测1.在项目阶段中找到“教师信息技术应用能力测评”后,点击下面的“查看详情”。
2.在跳转到的研
修阶段详细信息
界面找到“点击此
处”后点击进入测
评界面
3.如图点击“进入
测评”,收到弹窗
提醒后点击“确
定”即可。(弹窗提
醒视个人情况而定)
4.前测完成后会
实时生成测评结
果(如右图所示),
请务必将测评结
果截图保存至本
地磁盘(后面需将测
试结果提交至培训平
台)
进入工作
坊,提交
测评开始
学习
1.在“我的项目”里找到“工作坊学习”,点击工作坊图标即可。
2.本指导手册以“简易小学语文研修工作坊”为例进行介绍,在选择的工作坊首页点击“开始研修”。
3.当前页面是“研修计划”,整个培训是按照研修计划里的时间线进行的。
4.
a.选择“研修计划”中的第一项“教师信息技术应用能力测评结果提交”下的“点击进入”。
b.在跳转的页面中点击“研修任务”
c.在跳转的页面中点击“提交成果”后浏览找到之前保存的前测结果截图上传提交即可。