《自行车的科学》PPT课件
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六年级上册科学-自行车上的简单机械优秀课件教科版4
简单机械包括杠杆、轮轴、滑轮、斜面等。 2、自行车中不存在滑轮原理。 C、支点可以在用力点和阻力点之间，也可以不在两个力之间 C、支点可以在用力点和阻力点之间，也可以不在两个力之间 2、自行车大链轮的转动通过（ ）把动力传递到后轴小链轮。
简单机械可以省力或方便，还可以改变力 用螺丝刀撬油漆桶的盖子时，应用的是（ ）的工作原理。
自行车是通过什 么把我们脚蹬的 力传递到车轮上 的？
链条和两个齿轮
齿轮转动的快慢与齿轮的大小有什么关系？
想一想，转动自行车的大齿轮一圈，会带动后 轮的小齿轮转动多少圈？转动小齿轮多少圈才 会使大齿轮转一圈？
大齿轮带动小齿轮——快 小齿轮带动大齿轮——慢
变速自行车上大齿轮有几 个？小齿轮有几个？变速 是怎么发生的？
B、支点一定在杠杆的一端 1、下列有关支点位置的说法，正确的是（ ）。
自行车是通过什么把我们脚蹬的力传递到车轮上的？ 骑车者可通过操纵车把来改变行驶方向并保持车身平衡。
C、支点可以在用力点和阻力点之间，也 一般小齿轮有5-6个，大齿轮有2-3个。
C、支点可以在用力点和阻力点之间，也可以不在两个力之间 C、支点可以在用力点和阻力点之间，也可以不在两个力之间
活动二： 寻找自行车上的简单机械
你能说出这些图分 别是自行车的什么 部位吗？
自行车上的简单机械记录表
自行车部件 车把
简单机械类型 所起到的作用
轮轴
省力、轻松控制方向
脚踏板与齿轮 轮轴
省力
刹车
杠杆
省力
螺丝钉
斜面
省力、固定各部件
车后架的弹簧夹 杠杆
省力，夹紧物体
……
……
……
1、本单元所学的简单机械有哪些？
4、用力点离支点近，阻力点离支点远的杠杆 C、支点可以在用力点和阻力点之间，也可以不在两个力之间
简单机械可以省力或方便，还可以改变力 用螺丝刀撬油漆桶的盖子时，应用的是（ ）的工作原理。
自行车是通过什 么把我们脚蹬的 力传递到车轮上 的？
链条和两个齿轮
齿轮转动的快慢与齿轮的大小有什么关系？
想一想，转动自行车的大齿轮一圈，会带动后 轮的小齿轮转动多少圈？转动小齿轮多少圈才 会使大齿轮转一圈？
大齿轮带动小齿轮——快 小齿轮带动大齿轮——慢
变速自行车上大齿轮有几 个？小齿轮有几个？变速 是怎么发生的？
B、支点一定在杠杆的一端 1、下列有关支点位置的说法，正确的是（ ）。
自行车是通过什么把我们脚蹬的力传递到车轮上的？ 骑车者可通过操纵车把来改变行驶方向并保持车身平衡。
C、支点可以在用力点和阻力点之间，也 一般小齿轮有5-6个，大齿轮有2-3个。
C、支点可以在用力点和阻力点之间，也可以不在两个力之间 C、支点可以在用力点和阻力点之间，也可以不在两个力之间
活动二： 寻找自行车上的简单机械
你能说出这些图分 别是自行车的什么 部位吗？
自行车上的简单机械记录表
自行车部件 车把
简单机械类型 所起到的作用
轮轴
省力、轻松控制方向
脚踏板与齿轮 轮轴
省力
刹车
杠杆
省力
螺丝钉
斜面
省力、固定各部件
车后架的弹簧夹 杠杆
省力，夹紧物体
……
……
……
1、本单元所学的简单机械有哪些？
4、用力点离支点近，阻力点离支点远的杠杆 C、支点可以在用力点和阻力点之间，也可以不在两个力之间
《自行车的科学》课件
安全骑行的注意事项
佩戴头盔
遵守交通规则
骑行时必须佩戴头盔，以保护头部安 全。
骑行时应遵守交通规则，如红灯停、 绿灯行等。
检查车辆
在骑行前应检查自行车是否完好，如 刹车、车灯等是否正常。
骑行中的常见问题与处理
膝盖疼痛
长时间骑行可能导致膝盖疼痛， 应适当休息和调整骑行姿势。
手腕疼痛
长时间握把手可能导致手腕疼痛， 可以尝试使用护腕或调整把手角度 。
自行车的改进
1839年，麦克米伦改进了自行车 的设计，将两个轮子固定在同一 根车轴上，使自行车变得更加稳 定。
自行车的发展历程
19世纪的发展
随着工业革命的推进，自行车逐渐从 机械装置转变为实用的交通工具。 1888年，苏格兰的邓禄普发明了充 气轮胎，使自行车更加舒适和安全。
20世纪的革新
20世纪初，自行车赛事逐渐兴起，推 动了自行车技术的不断革新。如1937 年出现的钢制车架、1967年的变速器 等。
压铸
铝合金自行车采用压铸工 艺，制造速度快且成本低 。
编织
碳纤维自行车采用编织工 艺，可灵活塑造复杂的结 构。
自行车的设计与美学
功能性设计
强调自行车的性能和实用性，如空气 动力学设计。
艺术性设计
将美学与功能相结合，使自行车成为 艺术品。
品牌识别度
各品牌通过设计传达其品牌理念和特 色。
材料与工艺状况时，应减速或绕 行，避免发生意外。
05
自行车运动与文化
自行车运动的发展与种类
自行车运动的发展
从无到有，从小众到普及，从简单的 交通工具到竞技体育项目。
自行车的种类
公路车、山地车、竞速车、BMX车等 ，每种自行车都有其特定的使用场景 和特点。
小学科学教案《自行车的科学》
小学科学教案《自行车的科学》第一章：认识自行车教学目标：1. 了解自行车的基本结构及其功能。
2. 学会观察和描述自行车的各个部分。
教学内容：1. 自行车的基本结构：车架、车轮、链条、齿轮、刹车等。
2. 自行车各部分的功能：车架支撑车身，车轮滚动前进，链条传递动力，齿轮调节速度，刹车停止车辆。
教学活动：1. 展示自行车图片，引导学生观察自行车的各个部分。
2. 学生分组讨论，描述自行车的各个部分及其功能。
3. 老师讲解自行车各部分的作用，加深学生对自行车结构的认识。
第二章：自行车的运动原理教学目标：1. 了解自行车运动的原理。
2. 学会解释自行车为何能前进。
教学内容：1. 自行车运动的原理：摩擦力、杠杆原理、力的作用。
2. 自行车为何能前进：踏板产生的动力通过链条传递到车轮，车轮与地面的摩擦力使自行车前进。
教学活动：1. 老师讲解自行车运动的原理，引导学生理解自行车为何能前进。
2. 学生通过实验或动画演示，直观地感受自行车运动的原理。
3. 学生分组讨论，总结自行车运动的原理及其应用。
第三章：自行车的摩擦力教学目标：1. 了解摩擦力的概念及其在自行车运动中的作用。
2. 学会通过增大或减小摩擦力来改善自行车的性能。
教学内容：1. 摩擦力的概念：物体之间相互阻碍运动的力。
2. 摩擦力在自行车运动中的作用：影响自行车的速度和稳定性。
3. 增大或减小摩擦力的方法：涂抹润滑油、使用光滑的链条、定期保养自行车等。
教学活动：1. 老师讲解摩擦力的概念及其在自行车运动中的作用。
2. 学生通过实验或动画演示，观察摩擦力的影响。
3. 学生分组讨论，探讨如何通过增大或减小摩擦力来改善自行车的性能。
第四章：自行车的杠杆原理教学目标：1. 了解杠杆原理及其在自行车中的应用。
2. 学会分析自行车中的杠杆现象。
教学内容：1. 杠杆原理：力的作用点、力的方向和力的大小之间的关系。
2. 自行车中的杠杆原理：刹车、车把、座椅等部件的应用。
小学科学教案《自行车的科学》
小学科学教案《自行车的科学》第一章：认识自行车教学目标：1. 让学生了解自行车的基本结构及其功能。
2. 培养学生观察和描述事物的能力。
教学内容：1. 自行车的基本结构：车架、车轮、链条、齿轮等。
2. 自行车的功能：代步、运动、休闲等。
教学活动：1. 让学生观察自行车，了解其基本结构和功能。
2. 学生分组讨论，描述自行车的结构和功能。
作业：1. 绘制自行车结构示意图。
2. 写一篇关于自行车功能的短文。
第二章：自行车的运动原理教学目标：1. 让学生了解自行车的运动原理。
2. 培养学生分析问题的能力。
教学内容：1. 自行车的运动原理：摩擦力、杠杆原理、力的作用等。
2. 自行车运动过程中的能量转化：化学能、机械能、热能等。
教学活动：1. 教师讲解自行车的运动原理及其能量转化。
2. 学生分组讨论，分析自行车运动过程中的能量转化。
3. 学生进行实验，观察自行车运动过程中的能量转化。
作业：1. 绘制自行车运动原理示意图。
2. 写一篇关于自行车能量转化的短文。
第三章：自行车的发明与发展教学目标：1. 让学生了解自行车的发明与发展过程。
2. 培养学生了解科技发展史的能力。
教学内容：1. 自行车的发明：最早的自行车、自行车的发展历程。
2. 自行车的发展：从传统自行车到智能自行车。
教学活动：1. 教师讲解自行车的发明与发展过程。
2. 学生分组讨论，了解自行车的发展趋势。
3. 学生进行调查，了解当前市场上的自行车种类。
作业：1. 绘制自行车发展历程示意图。
2. 写一篇关于自行车发展的短文。
第四章：自行车的使用与维护教学目标：1. 让学生了解自行车的正确使用方法。
2. 培养学生学会自行车的基本维护技能。
教学内容：1. 自行车的正确使用方法：起步、骑行、停车等。
2. 自行车的基本维护技能：充气、补胎、调整刹车等。
教学活动：1. 教师讲解自行车的正确使用方法及其基本维护技能。
2. 学生分组讨论，学会自行车的正确使用方法及基本维护技能。
苏教版五年级科学6《自行车车轮转动的奥秘》课件
6. 自行车车轮转动的奥秘
自行车转动的部件：脚蹬子、曲柄、大齿盘、 飞轮、链条、 车轱辘
自行车车轮能够转动，是因为链条 将动力从踏板那里传到了后轮上。像自 行车链条这样的装置叫做“传动装置”。
自行车的原理是通过人的脚对脚蹬施加力， 从而通过曲柄带动链轮的转动，链轮又通过链 条带动飞轮的转动，飞轮进而后轮转动。由于 后轮与地面的摩擦力，使得后轮与地面不会相 对滑动，而后轮在地面上滚动，整个车子就运 动起来了。
你知道有哪些传动装置吗？
链条传动装置
齿轮传动装置
皮带传动装置
在日常生活中，我 们有许多生活用具和玩 具中都是有传动装置的。
这些传动装置有什 么特点呢？
实验
组装链条传动装置，研究它的传动特点
1、组装一个链条传动装置，然后根据我们实 验记录中的表格来进行实验，并作好记录，看 看你能发现什么。
2、链条传动缺点:易磨损变形，有一定的声响. 优点:对应用环境要求不是很高,可用在高温、重载、低
速、尘埃较大的环境并且适合较远两轴间的传动.
•课后作业
链条传动的特点：
传动的方向相同， 大轮传动的速度比小轮慢。装置， 观察齿轮传动的方向和速度。
齿轮传动的特点：
传动的方向相反， 大轮传动的速度比小轮慢
大轮与小轮的传动速度，都是大轮慢
链条传动不能改变运动方向，可以较长距离传 递力。
齿轮传动可以改变运动方向，不能较长距离 传递力。
链条传动
齿轮传动
通过实验表明，链条传动两个轮子同 方向转动，齿轮传动两个轮子是朝相 反的方向转动。
齿轮转动的速度取决于两个齿轮的大小。
还与两个齿轮的齿数的比值有关，比 如，一个16齿的齿轮会使一个8齿的齿 轮的转速增加一倍。
自行车转动的部件：脚蹬子、曲柄、大齿盘、 飞轮、链条、 车轱辘
自行车车轮能够转动，是因为链条 将动力从踏板那里传到了后轮上。像自 行车链条这样的装置叫做“传动装置”。
自行车的原理是通过人的脚对脚蹬施加力， 从而通过曲柄带动链轮的转动，链轮又通过链 条带动飞轮的转动，飞轮进而后轮转动。由于 后轮与地面的摩擦力，使得后轮与地面不会相 对滑动，而后轮在地面上滚动，整个车子就运 动起来了。
你知道有哪些传动装置吗？
链条传动装置
齿轮传动装置
皮带传动装置
在日常生活中，我 们有许多生活用具和玩 具中都是有传动装置的。
这些传动装置有什 么特点呢？
实验
组装链条传动装置，研究它的传动特点
1、组装一个链条传动装置，然后根据我们实 验记录中的表格来进行实验，并作好记录，看 看你能发现什么。
2、链条传动缺点:易磨损变形，有一定的声响. 优点:对应用环境要求不是很高,可用在高温、重载、低
速、尘埃较大的环境并且适合较远两轴间的传动.
•课后作业
链条传动的特点：
传动的方向相同， 大轮传动的速度比小轮慢。装置， 观察齿轮传动的方向和速度。
齿轮传动的特点：
传动的方向相反， 大轮传动的速度比小轮慢
大轮与小轮的传动速度，都是大轮慢
链条传动不能改变运动方向，可以较长距离传 递力。
齿轮传动可以改变运动方向，不能较长距离 传递力。
链条传动
齿轮传动
通过实验表明，链条传动两个轮子同 方向转动，齿轮传动两个轮子是朝相 反的方向转动。
齿轮转动的速度取决于两个齿轮的大小。
还与两个齿轮的齿数的比值有关，比 如，一个16齿的齿轮会使一个8齿的齿 轮的转速增加一倍。
《自行车发展史》课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
自行车在现代社会中的地位
自行车在交通领域中的 运用
自行车作为一种环保、便捷 的交通方式，被越来越多的 城市和居民所接受和采用。
自行车运动与比赛
自行车运动和比赛是全球范 围内的热门运动项目，吸引 着无数骑车爱好者和专业选 手。
自行车旅行和游览
骑行旅行是一种独特的旅行 方式，让人们可以亲近大自 然、体验地方文化。
欧洲自行车文化
欧洲被誉为自行车文化的发源地，拥有丰富多样的 骑行活动和文化传统。
亚洲自行车文化
亚洲各国的自行车文化独具特色，融合了传统与现 代、宗教与娱乐的元素。
美洲自行车文化
美洲的自行车文化包含了多种骑行方式，从城市通 勤到山地越野，应有尽有。
非洲自行车文化
非洲自行车文化以其独特的社区骑行和赛事活动闻 名，对当地社区的发展起到积极的推动作用。
未来自行车的发展趋势
1 自行车环保和可持续 2 自行车文化与传统文 3 自行车与现代科学技
发展
化的融合
术的结合
未来自行车的发展将更加 注重环保和可持续发展， 推动低碳交通的普及。
自行车文化将与传统文化 相融合，产生出更多具有 地方特色的骑行方式和活 动。
自行车与现代科学技术的 结合将推动自行车的创新 和进步，为骑行体验提供 更多可能性。
结语
1
自行车在人类社会中的意义
自行车作为一种环保、健康的交通工具，对改善人类生活质量和减少城市拥堵具 有重要意义。
2
自行车对个人和社会的贡献
骑行自行车不仅有益于个人的身心健康，也有助于社会的可持续发展和环境保护。
3
自行车的未来前景与展望
随着人们对健康、环保生活方式的追求，自行车的未来前景将会更加广阔和可期 待。
自行车在现代社会中的地位
自行车在交通领域中的 运用
自行车作为一种环保、便捷 的交通方式，被越来越多的 城市和居民所接受和采用。
自行车运动与比赛
自行车运动和比赛是全球范 围内的热门运动项目，吸引 着无数骑车爱好者和专业选 手。
自行车旅行和游览
骑行旅行是一种独特的旅行 方式，让人们可以亲近大自 然、体验地方文化。
欧洲自行车文化
欧洲被誉为自行车文化的发源地，拥有丰富多样的 骑行活动和文化传统。
亚洲自行车文化
亚洲各国的自行车文化独具特色，融合了传统与现 代、宗教与娱乐的元素。
美洲自行车文化
美洲的自行车文化包含了多种骑行方式，从城市通 勤到山地越野，应有尽有。
非洲自行车文化
非洲自行车文化以其独特的社区骑行和赛事活动闻 名，对当地社区的发展起到积极的推动作用。
未来自行车的发展趋势
1 自行车环保和可持续 2 自行车文化与传统文 3 自行车与现代科学技
发展
化的融合
术的结合
未来自行车的发展将更加 注重环保和可持续发展， 推动低碳交通的普及。
自行车文化将与传统文化 相融合，产生出更多具有 地方特色的骑行方式和活 动。
自行车与现代科学技术的 结合将推动自行车的创新 和进步，为骑行体验提供 更多可能性。
结语
1
自行车在人类社会中的意义
自行车作为一种环保、健康的交通工具，对改善人类生活质量和减少城市拥堵具 有重要意义。
2
自行车对个人和社会的贡献
骑行自行车不仅有益于个人的身心健康，也有助于社会的可持续发展和环境保护。
3
自行车的未来前景与展望
随着人们对健康、环保生活方式的追求，自行车的未来前景将会更加广阔和可期 待。
《自行车上的简单机械》PPT课件完美版2
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• 链条和齿轮
对自行车的前 后2个齿轮进行 观察研究，并 做好记录工作。
《自行车上的简单机械》PPT课件完美 版2
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• 测量一下，转动自行车的大齿轮一圈，会 带动后轮小齿轮转动多少圈？转动小齿轮 多少圈，才会使大齿轮转一圈？
注意安全，不要轧了手指啊！
《自行车上的简单机械》PPT课件完美 版2
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两个齿轮的 大小对改变 轮子转动的 快慢有什么 作用？
《自行车上的简单机械》PPT课件完美 版2
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• 我们的研究与发现：
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有的机械可以省力，有的机械不能省 力但能发挥其他作用。如：方便；改 变力的方向；改变运动速度 。
《自行车上的简单机械》PPT课件完美 版2
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• 寻找自行车上的简单机械
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• 发现了哪些简单机械？
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课外活动
留心观察我们周围的物体，看看有哪些物体 运用到了我们本单元学习到的简单机械，做好观 察记录。
《自行车上的简单机械》PPT课件完美 版2
《自行车上的简单机械》PPT课件完美 版2 《自行车上的简单机械》PPT课件完美 版2
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轮轴 斜面
提高转速 省力
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自行车胎为什么爆裂科学课件
电线杆之间的电线夏季电 线较松，冬季电线紧绷。
水泥路面上留有缝隙。
瓶子盖拧不下来，用热水把瓶盖烫一 烫或者在火上烤一烤瓶盖就能拧下来。
古人对热胀冷缩现象的探究：
元代陶宗仪：曾亲自做热胀冷缩实验，把带孔的 物体加热以后，使另一个物体进入孔洞，从而这 两个物体如辘轳旋转，无分毫缝舝（xia），他明 确指出，这是前一物体“煮之胖胀”的缘故。
华阳国志：李冰父子修建都江堰时，发现用火烧 巨石，然后浇水其上，就容易凿开山石。这种利 用岩石热胀冷缩不均从而易于崩裂的施工经验， 在我国历代水利工程中不断为人们采用。
拓展活动
做个“小喷泉”
查阅资料并利用本节课所学知识，利用身边 的物品，自己动手制作一个“小喷泉”。
拓展活动
环。
通过实验，我们发现：
将烧过的铜球 放在凉水中又 能通过铁环。
铜球（固体）也具有热胀冷缩的性质。
活动过程 物体一般都有热胀冷缩的性质
一般情况下，物体（液体、固体、气体）
具有 热胀冷缩 的性质。不同材料的物体热
胀冷缩程度不同。
生活中的热胀冷缩现象：
活动过程 你能说出原因吗？
利用热水修复瘪了的乒乓球。
2个矿泉水瓶 1根吸管
2只烧杯分别 装冷水和热水
水槽
实验方案：
1.组装实验装置，确保密封。 2.让实验装置受热，观察现象。 3.再让实验装置受冷，观察现象。 4.完成实验报告单，并交流。
实验结论：
通过实验我们发现：
。 空气（气体）有热胀冷缩的性质
实验器材：
固体体炎下自行 车胎内的空气受热膨胀，自 行车胎就爆裂了。
有什么办法验证我们的 猜想呢？
实验器材：
烧瓶
气球
2只烧杯分别装 冷水和热水
自行车的科学课件PPT
减少碳排放，保护环境
低碳出行
自行车作为一种零排放的交通工具，骑行过程中不会产生尾气和噪音污染，有助 于减少城市的碳排放。
缓解交通压力
在拥堵的城市中，自行车出行可以缓解交通压力，减少汽车尾气的排放，从而改 善空气质量、保护环境。
节约交通成本，提高出行效率
经济实惠
自行车的购买和维护成本相对较低， 骑行出行可以节省大量的交通费用。
便捷高效
在拥堵的城市中，自行车出行可以避 免堵车等待时间，提高出行效率。同 时，自行车可以灵活穿梭于城市的大 街小巷，方便到达目的地。
倡导绿色出行，提升城市形象
绿色出行
自行车出行符合绿色、低碳、环保的出行理念，有助于推 动城市的可持续发展。
健康生活方式
骑自行车不仅是一种出行方式，更是一种健康的生活方式 。骑行可以锻炼身体，增强体质，提高生活质量。
Chapter
锻炼身体各部位肌肉群
腿部肌肉
骑自行车主要依赖大腿的肌肉力量，包括大腿前侧的股四头肌和后 侧的腿筋。通过骑自行车，可以增强腿部肌肉的力量和耐力。
腹部肌肉
骑自行车需要核心肌群的稳定性，尤其是腹部肌肉。长时间的骑行 有助于锻炼腹肌，增强核心力量。
背部和手臂肌肉
骑自行车时，背部和手臂的肌肉群也会得到锻炼。这些肌肉在保持身 体平衡、控制方向和刹车等方面发挥重要作用。
常见故障排查及修复方法
车轮故障
如车轮偏摆或轮胎漏气，可调整辐条张力或 更换内胎。
传动系统故障
如链条脱落或变速器失灵，可清洗链条、齿 轮并调整变速器。
刹车系统故障
如刹车失灵或异响，可调整刹车线松紧度或 更换刹车片。
车把、车架和座垫故障
如车把松动、车架断裂或座垫损坏，可紧固 车把、更换车架或座垫。
【新】青岛版小学科学五年级下册第五单元第五课时《自行车的科学》附反思含板书设计
六、说教学过程
【器材准备】： 学生准备：有关自行车的资料 教师准备：课件、有关自行车的资料等
（一）、导入新课 1.[PPT 3 出示]今天我给同学们带来了一个谜语，请听谜面：“小
小毛驴真轻巧，不喝油来不吃草，光有骨架没有毛，有人骑它 它就跑。”它是什么？（自行车） 2.提到自行车，同学们想到了什么？ 3.学生根据已有的知识经验，说出自行车的有关知识。 4.[PPT 4 出示]看来自行车的学问还真不少呢，那么自行车中包
原理。看来，你们都是爱观察、善动脑的好学生。为了让大家更有条理地认识 这些科学原理，请同学们将这些发现分类整理好！
6.[PPT 19-29 出示]学生组内交流并整理。 7.生活中你还见过哪些自行车？展示出来与大家一起分享吧！ 8.学生描述交流。 9.[PPT 30 出示]观察变速自行车的齿轮搭配，想一想，怎样才能使自行车跑 得更快？
4.[PPT 18 出示]学生充分汇报交流，自主进行辩论，相互达成共识，在汇 报与补充中明确自行车中蕴涵的科学奥秘。教师认真倾听发言，适时点拨 ，引导学生将发现的问题与学过的知识相联系，根据学生汇报情况板书：
（1）手把连接前轮的转向机制是轮轴的运用。 （2）刹车把手是一个简单的杠杆，使用者用很小的力就可给予刹车片很 大的压力。
课程标准提倡多样化的教学形式。在课堂教学实施的过程中，为了给学生学 习营造一个良好的学习环境，为了激发学生学习的兴趣，我积极探索多种教学形 式，目的是为了改变过去那种严格按照教学流程按部就班地教学状况。
我的说课完毕，谢谢各位老师！
第二部分通过了解自行车的发展史，了解自行车的发展过程，通过探究自行车中各部分的 特点，了解自行车各部分其中的科学。
第三部分通过对自行车的研究发现其中的科学，再交流讨论改进自行车，进一步了解自 行车中的科学。
浙教版科学七下研究性学习课题之三：自行车增大和减小摩擦的措施教学课件共14张PPT含视频
图5：用来固定各零件的螺丝与螺帽 观察自行车的不同部件，寻找哪些部位属于有益摩擦，哪些部位属于有害摩擦。
• 教学难点： 哪些情况会使自行车上的摩擦力发 在学生对摩擦力知识学习的基础上，注重引导学生运用所学的知识去分析解释自行车上的摩擦现象，很好地体现了新课程“从生活走向
物理，从物理走向社会”的理念。
自行车的转动部分很卡 轮胎磨损 超载过重
路面打滑
……
学情分析：
• 这节课的内容与学生的生活实际及生产实际联系 十分密切。在学生对摩擦力知识学习的基础上， 注重引导学生运用所学的知识去分析解释自行车 上的摩擦现象，很好地体现了新课程“从生活走 向物理，从物理走向社会”的理念。
教学难点： 哪些情况会使自行车上的摩擦力发生变化，这些变化容易发生怎样的后果？如何解决？ 在转轴中经常上涂润滑油 在转轴中经常上涂润滑油 增大压力的方法来增大摩擦 2．培养全面、仔细观察事物的习惯和解决实际问题的能力。 接触面间的压力大小和接触面的粗糙程度 接触面间的压力大小和接触面的粗糙程度 图5：用来固定各零件的螺丝与螺帽 减小接触面的粗糙程度减小摩擦 （3）影响滑动摩擦力大小有两个因素： 教学重点： 观察自行车的不同部件，寻找哪些部位需要增大摩擦，哪些部位需要减小摩擦，具体采取了哪些措施来增大和减小摩擦。 图5：用来固定各零件的螺丝与螺帽 减小接触面的粗糙程度减小摩擦 （1）定义：两个互相接触的物体，当他们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做 摩擦力。 教学重点： 观察自行车的不同部件，寻找哪些部位需要增大摩擦，哪些部位需要减小摩擦，具体采取了哪些措施来增大和减小摩擦。 观察自行车的不同部件，寻找哪些部位属于有益摩擦，哪些部位属于有害摩擦。 图5：用来固定各零件的螺丝与螺帽 这节课的内容与学生的生活实际及生产实际联系十分密切。 在学生对摩擦力知识学习的基础上，注重引导学生运用所学的知识去分析解释自行车上的摩擦现象，很好地体现了新课程“从生活走向 物理，从物理走向社会”的理念。 （2）摩擦力通常分为滑动摩擦、滚动摩擦和静摩擦 观察自行车的不同部件，寻找哪些部位属于有益摩擦，哪些部位属于有害摩擦。 七年级下册 研究性学习课题 自行车增大和减小摩擦的措施
• 教学难点： 哪些情况会使自行车上的摩擦力发 在学生对摩擦力知识学习的基础上，注重引导学生运用所学的知识去分析解释自行车上的摩擦现象，很好地体现了新课程“从生活走向
物理，从物理走向社会”的理念。
自行车的转动部分很卡 轮胎磨损 超载过重
路面打滑
……
学情分析：
• 这节课的内容与学生的生活实际及生产实际联系 十分密切。在学生对摩擦力知识学习的基础上， 注重引导学生运用所学的知识去分析解释自行车 上的摩擦现象，很好地体现了新课程“从生活走 向物理，从物理走向社会”的理念。
教学难点： 哪些情况会使自行车上的摩擦力发生变化，这些变化容易发生怎样的后果？如何解决？ 在转轴中经常上涂润滑油 在转轴中经常上涂润滑油 增大压力的方法来增大摩擦 2．培养全面、仔细观察事物的习惯和解决实际问题的能力。 接触面间的压力大小和接触面的粗糙程度 接触面间的压力大小和接触面的粗糙程度 图5：用来固定各零件的螺丝与螺帽 减小接触面的粗糙程度减小摩擦 （3）影响滑动摩擦力大小有两个因素： 教学重点： 观察自行车的不同部件，寻找哪些部位需要增大摩擦，哪些部位需要减小摩擦，具体采取了哪些措施来增大和减小摩擦。 图5：用来固定各零件的螺丝与螺帽 减小接触面的粗糙程度减小摩擦 （1）定义：两个互相接触的物体，当他们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做 摩擦力。 教学重点： 观察自行车的不同部件，寻找哪些部位需要增大摩擦，哪些部位需要减小摩擦，具体采取了哪些措施来增大和减小摩擦。 观察自行车的不同部件，寻找哪些部位属于有益摩擦，哪些部位属于有害摩擦。 图5：用来固定各零件的螺丝与螺帽 这节课的内容与学生的生活实际及生产实际联系十分密切。 在学生对摩擦力知识学习的基础上，注重引导学生运用所学的知识去分析解释自行车上的摩擦现象，很好地体现了新课程“从生活走向 物理，从物理走向社会”的理念。 （2）摩擦力通常分为滑动摩擦、滚动摩擦和静摩擦 观察自行车的不同部件，寻找哪些部位属于有益摩擦，哪些部位属于有害摩擦。 七年级下册 研究性学习课题 自行车增大和减小摩擦的措施
99《自行车的科学》PPT课件
（自行车有哪些优点？）
自行车是简单、
方便、环保的
交通工具，很
多人喜欢使用它。
• 一部完整的机械，必须具备动力部
分、工作部分、传动部分、操纵部 分四个部分，才能为人所用，同学 们讨论讨论，自行车的四个组成部 分，分别是什么？
自行车的结构
1、车体部分：包括车架、前叉、车把、鞍座 和前叉合件等，是自行车的主体。 自行车(20张) 传动部分包括脚蹬、曲柄、链轮、链条、中轴和 飞轮等，由人力踩动脚蹬，通过以上传动件带动 车轮旋转，驱车前行。 2、行动部分：即前后车轮、包括前后轴部件、 辐条、轮辋（车圈）、轮胎等。 3、安全装臵：包括制动器（车闸）、车灯、 车铃、反射装臵等。 根据需要，还可增加一 些附件，如支架、衣架、保险叉、挡泥板、气筒 等。另外，装有变速机构的运动车、竞赛车、山 地车等还装有变速控制器和前后拨链器等。
自行车演变
1817年，德国人德莱斯在法国巴黎发明了带车把的木制 两轮自行车。这种自行车虽然仍旧用脚蹬才能前行，但是可以一 边前行一边改变方向，它一问世便引起了人们的极大兴趣。 法国人大量进行仿制，一时间，巴黎街头涌现出成百上 千的自行车。在1830年，法国政府还为邮差配备了自行车作为交 通工具。.随后，自行车的技术、性能不断得到改进。1839年， 英国人麦克米伦发明了蹬踏式脚蹬驱动自行车，骑车时两足不用 蹬地，提高了行驶速度。 1869年诞生的雷诺型自行车，车架改由钢管制作，车轮也 改为钢圈和辐条，采用实心轮胎使自行车更加轻便。 1886年英 国的机械工程师斯塔利，设计出了新的自行车样式，装上前叉和 车闸，前后轮大小相同，以保持平衡，并用钢管制成了菱形车架， 还首次使用了橡胶车轮。斯塔利不仅改进了自行车的结构，还改 制了许多生产 自行车部件用的机床，为自行车的大量生产和推 广应用开辟了宽阔的道路，因此他被后人称为“自行车之父”。 他所设计的自行车车型与今天自行车的样子已经基本一致了。 1887年，英国人劳森完成了链条驱动自行车的设计。同年， 英国人邓鲁普研制出了充气轮胎。从此，自行车技术也完成了向 商业化的转化，批量生产并投入市场。
六年级上册科学课件 自行车上的简单机械教科版 (共16页)PPT
应用机械 的类型 轮轴
轮轴
应用的机械起什 么作用 轻松的控制方向
省力
轮与小齿轮 轮轴
螺丝与螺帽
斜面
省力 加快速度 提高转速 省力
•
1.通过画上学路线图和玩交通安全棋 ，培养 学生的 自我保 护意识 和珍爱 生命的 情感。
•
2．在上学路上要遵守交通规则，不要 在路上 玩耍， 不要吃 地摊上 不洁的 食物， 养成良 好的饮 食习惯 和上学 不迟到 的好习 惯。
•
3．学会识记常见的交通和安全标志， 掌握一 些基本 的交通 规则。
•
4.通过学生自己的观察、实验、研讨 ，发现 当月球 运行到 太阳和 地球中 间，并 且三者 成或接 近一条 直线时 ，地球 上的人 会看见 太阳被 遮住一 部分或 全部遮 住，就 是发生 了日食 。
•
5.通过观察整理、分析推理、模拟实 验等方 法研究 日食的 成因和 变化过 程，以 及研究 、发现 日食过 程中的 更多信 息。并 能根据 实验发 现，用 模型或 图示解 释各类 日食的 成因和 更多的 现象。
自行车上的简单机械
伸 缩 折 叠 车
城 市 休 闲 旅 游 车
场地自行车
小 轮 车
双人自行车
变速公路赛车
过去
现在
车把 车轮外胎
把套 前后刹 车座
大齿轮
尾灯
小齿轮 滚珠
脚蹬
车轮外胎
车把
三 竖杆
角
刹车 轮
架 前叉
胎
车轴 辐条
车的座垫下安有粗的螺旋状 的弹簧，利用它的缓冲作用以减 小震动。
•
8.关心科技新产品、新事物，意识到 科学技 术会给 人类与 社会发 展带来 好处。
•
教科版科学六年级上册 第一单元《自行车上的简单机械》课件2
省力
刹车
杠杆
大车轮与小车轴 轮轴
省力 加快速度
大齿轮与小齿轮 轮轴
提高转速
螺丝与螺帽
斜面
省力
.
15
.
12
简单机械知识的应用
自行车制动系统中的车闸把与 连杆是一个省力杠杆，可增大刹 车皮的拉力。
.
13
轮牙盘与脚蹬，后轮与飞轮， 车龙头与转轴等都是轮轴，利 用它们可以省力。
.
14
寻找自行车上简单机械原理的应用
应用机械的位置
龙头(车把) 脚蹋板与齿轮
应用机械 的类型 轮轴
轮轴
应用的机械起什 么作用 轻松的控制方向
自行车上的简单机械
.
1
伸 缩 折 叠 车
.
2车城 市 ຫໍສະໝຸດ 闲 旅 游.3场地自行车
.
4
.
5
小 轮 车
.
6
双人自行车
.
7
变速公路赛车
.
8
过去
.
现在
9
车把 车轮外胎
把套 前后刹 车座
大齿轮
尾灯
小齿轮
滚珠
脚蹬
车轮外胎
.
10
车把
三 竖杆
角
刹车 轮
架 前叉
胎
车轴 辐条
.
11
车的座垫下安有粗的螺旋状 的弹簧，利用它的缓冲作用以减 小震动。
刹车
杠杆
大车轮与小车轴 轮轴
省力 加快速度
大齿轮与小齿轮 轮轴
提高转速
螺丝与螺帽
斜面
省力
.
15
.
12
简单机械知识的应用
自行车制动系统中的车闸把与 连杆是一个省力杠杆，可增大刹 车皮的拉力。
.
13
轮牙盘与脚蹬，后轮与飞轮， 车龙头与转轴等都是轮轴，利 用它们可以省力。
.
14
寻找自行车上简单机械原理的应用
应用机械的位置
龙头(车把) 脚蹋板与齿轮
应用机械 的类型 轮轴
轮轴
应用的机械起什 么作用 轻松的控制方向
自行车上的简单机械
.
1
伸 缩 折 叠 车
.
2车城 市 ຫໍສະໝຸດ 闲 旅 游.3场地自行车
.
4
.
5
小 轮 车
.
6
双人自行车
.
7
变速公路赛车
.
8
过去
.
现在
9
车把 车轮外胎
把套 前后刹 车座
大齿轮
尾灯
小齿轮
滚珠
脚蹬
车轮外胎
.
10
车把
三 竖杆
角
刹车 轮
架 前叉
胎
车轴 辐条
.
11
车的座垫下安有粗的螺旋状 的弹簧，利用它的缓冲作用以减 小震动。
教科版六年级科学第一单元第八节自行车上的简单机械
有的机械可以省力，有的机械不能省 力但能发挥其他作用。如：方便；改 变力的方向；改变运动速度 。
8.5寻找自行车上的简单机械
• 发现了哪些简单机械？
刹 车 制 动 架 是 杠 杆
车把刹车是杠杆
车龙头是轮轴
脚踏板是轮轴
大齿轮
前轴
大齿轮 小齿轮 前 轴 是轮轴
小齿轮
自行车上简单机械原理的应用（课本20页）
B
B、门锁手柄 B、滑轮组
8、既能改变用力方向又能省力的滑轮是（ B ）。
自行车上的简单机械
连线 脚蹬子
斧头
撬棍 旗杆顶端的轮子 盘山公路 把手 刹车 车轮和车轴 车后架上的弹簧夹 车铃的按钮
杠杆
轮轴
滑轮
斜面
A、支点必须在力点、重点之间
）。
B、支点一定在杠杆的一端
C、支点可以在力点、重点之间也可以不在两个力的作用点之间
3、（ A
）是把杠杆、滑轮、轮轴组合起来的机械。
B、手摇钻 C、羊眼钉
A、带鱼线轮的钓竿
4、自行车中轴上的大链轮的转动通过（ C ）把动力传递到后轴小链轮。
A、皮带
B、杠杆
C、链条
自行车上的简单机械
教科版小学科学六年级上册
8.1认识自行车
•
自行车是 简单、方便、 环保的交通工 具，很多人喜 欢使用它。
• 自行车的组成
车把 刹车装置
车外胎
车座 三角架
小齿轮
车轴
脚踏板 大齿轮 链条
• 8.2 研究链条和齿轮
在自行车上的 各个部分中，你最 好奇的是哪个部分 ？
我对链条和齿 轮最感兴趣
链条
大齿轮
多数变速自行车上有两到三个不 同的大齿轮和五到九个不同的小齿 轮。变速自行车就是通过不同大小 的大齿轮和小齿轮的组合来达到变 速的目的。当用最大的大齿轮带动 最小的小齿轮时，转速最快，但最 费力；当用最小的大齿轮带动最大 的小齿轮时，转速最慢，但最省力；
8.5寻找自行车上的简单机械
• 发现了哪些简单机械？
刹 车 制 动 架 是 杠 杆
车把刹车是杠杆
车龙头是轮轴
脚踏板是轮轴
大齿轮
前轴
大齿轮 小齿轮 前 轴 是轮轴
小齿轮
自行车上简单机械原理的应用（课本20页）
B
B、门锁手柄 B、滑轮组
8、既能改变用力方向又能省力的滑轮是（ B ）。
自行车上的简单机械
连线 脚蹬子
斧头
撬棍 旗杆顶端的轮子 盘山公路 把手 刹车 车轮和车轴 车后架上的弹簧夹 车铃的按钮
杠杆
轮轴
滑轮
斜面
A、支点必须在力点、重点之间
）。
B、支点一定在杠杆的一端
C、支点可以在力点、重点之间也可以不在两个力的作用点之间
3、（ A
）是把杠杆、滑轮、轮轴组合起来的机械。
B、手摇钻 C、羊眼钉
A、带鱼线轮的钓竿
4、自行车中轴上的大链轮的转动通过（ C ）把动力传递到后轴小链轮。
A、皮带
B、杠杆
C、链条
自行车上的简单机械
教科版小学科学六年级上册
8.1认识自行车
•
自行车是 简单、方便、 环保的交通工 具，很多人喜 欢使用它。
• 自行车的组成
车把 刹车装置
车外胎
车座 三角架
小齿轮
车轴
脚踏板 大齿轮 链条
• 8.2 研究链条和齿轮
在自行车上的 各个部分中，你最 好奇的是哪个部分 ？
我对链条和齿 轮最感兴趣
链条
大齿轮
多数变速自行车上有两到三个不 同的大齿轮和五到九个不同的小齿 轮。变速自行车就是通过不同大小 的大齿轮和小齿轮的组合来达到变 速的目的。当用最大的大齿轮带动 最小的小齿轮时，转速最快，但最 费力；当用最小的大齿轮带动最大 的小齿轮时，转速最慢，但最省力；
自行车的科学
自行车是简单、 方便、环保的 交通工具，很 多人喜欢使用它。
自行车的结构
1、车体部分：包括车架、前叉、车把、鞍座和 前叉合件等，是自行车的主体。 自行车(20张)传 动部分包括脚蹬、曲柄、链轮、链条、中轴和飞 轮等，由人力踩动脚蹬，通过以上传动件带动车 轮旋转，驱车前行。
2、行动部分：即前后车轮、包括前后轴部件、 辐条、轮辋（车圈）、轮胎等。
型
么作用
车把
轮轴
轻松的控制方向
脚蹋板与齿轮 轮轴
省力
刹车
杠杆
大车轮与小车轴 轮轴
大齿轮与小齿轮 轮轴
螺丝与螺帽
斜面
省力 加快速度
提高转速
省力
简单机械知识的应用 1、省力杠杆 2、轮轴：可以连续转动的杠杆
车的座垫下安有粗的螺旋状 的弹簧，利用它的缓冲作用以减 小震动。
自行车包含哪些简单机械？
答：1.刹车把手利用的是 杠杆。2.螺丝钉利用的 是斜面。3.前后齿轮利 用的是齿轮。4.踏板利 用的是轮轴。
发展历史年表（3）
1869年 英国的雷诺首先用辐条来拉紧轮辋，用钢管 制成车架，并首先在轮辋上装上了实心的橡胶带，使自行车的重量大 大减轻。德国斯图加特出现了由后轮导向和驱动的自行车，同时车上 采用了滚动轴承、飞轮、脚刹、弹簧等部件。
1874年 真正具有现代化形式的自行车诞生。英国人劳森在自 行车上别出心裁地装上链条和链轮，用后轮的转动来推动车子前进。 但仍然不够协调与稳定。
1925年以后 世界自行车产量已达200万 辆，其中英国占50%，成为当时主要的输出国。 其后自行车得到广泛的发展，结构上也有了改进 和提高。第二次世界大战后，汽车工业高速发展 ，自行车生产受到影响。
但到70年代，由于出现能源危机，世界上再次 出现自行车热，自行车生产又得到飞速发展。
四年级科学上册第17课交通工具 PPT精品课件2冀教版
温馨提示：可按速度、用途、所 需动力、外观大小、结构大小、
有无轮子、有无污染、结构简 单与复杂、技术高低…...
邯郸
好处
弊 端
自行车
飞 机 火 车 轮 船
我最终的选择: 理由是:
我的资料袋：
邯郸到海南大约有3000公里，坐 火车需要30个小时，车票在700--900 元之间；坐飞机需要4小时，车票在 1500---2000元之间；坐轮船需要先到 天津，在换乘轮船。
17交 通 工 具
飞艇
油轮
滑翔机
自行车
货车
热气球
吉普车
帆船
直升机
客轮
马车
摩托车
消防车
汽车
飞机
火车
航行在水中的
行使在陆地的 飞行在空中的
航行在水中的
油轮 帆船 客轮
自行车 货车 吉普车 马车 行使在陆地的 摩托车 消防车 汽车 火车
飞行在空中的
飞艇 滑翔机 热气球 直升机 飞机
提示：需要考虑时间、价格、 舒适程度、是否便利…….
好处
弊 端
自行车
飞 机 火 车 轮 船
我最终的选择: 飞机 理由是: 旅途时间短、行程舒适
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
《自行车》公路PPT课件-完美版
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变速自行车上大齿 轮有几个？小齿轮有几 个？研究一下变速是怎 样发生的。
《自行车》公路PPT课件-完美版
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齿轮咬合时，两个轮子方向相反
《自行车》公路PPT课件-完美版
《自行车》公路PPT课件-完美版 《自行车》公路PPT课件-完美版
注意安全，不要 轧了手指啊！
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链条两个 轮子相同 方向转动，
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把我们的发现写Leabharlann 来：大齿轮带动小齿轮，转动速度 变快 。 小齿轮带动大齿轮，转动速度变 。
慢
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•
（2）学生找句子，交流体会方法。
•
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
•
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
•
师：希望同学们在以后的学习过程中 ，继续 运用我 们总结 的这些 体会句 子的方 法去学 习课文 ，一定 会有更 多的收 获。
•
日积月累
•
过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文 化宝库 中的一 笔财富 ，这节 课我们 一起细 细品读 鲁迅先 生文章 中的脍 炙人口 、发人 深省的 名言警 句。
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（鄂教版）五年级科学上册
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自行车是简单、方便、环保的交通工具，很多人喜欢使用它。
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
把我们的发现写下来：
脚蹬板 轮轴
大齿轮 滑轮
链条 滑轮
小齿轮 轮轴
后轮
观察一下，转动自行车的大齿轮一圈，会带动后轮 小齿轮转动多少圈？转动小齿轮多少圈，才会使大齿轮转 一圈？
把我们的发现写下来：
快 大齿轮带动小齿轮，转动速度变 。
小齿轮带动大齿轮，转动速度变 慢 。
观察变速自行车的齿轮 搭博览会
自行车博览会
我 会 填
简单机械包括：（ 杠杆 ）、（滑轮 ）、（ 轮轴 ）、 （齿轮 ）、（ 斜面 ） 、（ 螺旋 ） 。 动滑轮 滑轮的种类有（定滑轮 ）、（ ） 、（滑轮组 ）。
小 法 官
1、动力臂＞阻力臂时，是省力杠杆。（ √ ） 2、利用滑轮组既改变用力方向又能省力。（√ ） 3、大齿轮转动速度比小齿轮快。（×） 4、螺旋是变形的斜面，可达到省力效果。（ √ ） 5、所有杠杆都是省力的。（ × ）
（青岛版）五年级科学下册
自行车是简单、
方便、环保的
交通工具，很
多人喜欢使用它。
车把
刹车 装置
大齿轮 小齿轮
脚踏板
车把 脚踏板 刹车装置 大、小齿轮 螺栓
轮轴、杠杆 轮轴 杠杆、滑轮 齿轮 螺旋
转向、平衡 传动 刹车 传动 固定、连接
链条
大齿轮
脚蹬曲柄 小齿轮
讨论： 1、骑自行车时，动力是怎样被传到后轮的？ 2、其中应用了哪些简单机械？