读书小组活动总结

读书小组活动总结

组成读书小组，一起阅读，可以营造读书气氛，让读书成为习惯。下面是找总结

网整理的相关活动总结范文，欢迎参考。

(1)课外阅读兴趣小组活动总结

XX区职业中学课外阅读兴趣小组本着营造读书气氛，让读书成为习惯的活动宗旨，在辅导老师的指导下，通过全体社员的共同努力，坚持读书并开展形式多样的兴趣活动，让书香沁入心田，让知识充实头脑，达到了预期效果。时至活动即将结束，现总

结如下：

一、本次兴趣小组活动已经完成的工作：

1、开学初兴趣小组成立并制定活动计划，《兴趣小组活动计划》先由管理层拟定草案，然后在指导老师指导后再由同学们讨论、提出意见和建议，并作出相应调整，

最后形成学正式的《活动计划》。

2、及时召开兴趣小组成员会议和做好培训工作。兴趣小组每两周开一次会议，参会人主要有组长、副组长、及各小组成员代表。会议由社长主持。会议的内容主要包括：活动的准备工作的安排、工作中出现的困难和问题以及探讨解决的办法。通过兴

趣小组活动会，让大家深刻认识到管理的重要性，并在工作过程中促进大家把工作做

得更好。

3、开展感恩父母体悟亲情系列读书教育活动，举办读书成果交流会，这项活动以其特定的意义，让学生在读书中明理，在感恩中成长，丰富精神世界，增强个人文化

素养，特别是举办亲情是骨中骨，肉中肉读书交流会活动，让同学们在活动中有所感悟，有所启迪;从而促进大家共同学习，共同的交流，共同提升。

4、充分利用学校图书室、阅览室，加大图书借阅。我们兴趣小组拥有自己的图书管理员，做到内外专联，本学期已借阅各类书籍50余本，在我们的QQ群里发布图书

信息，鼓励大家互相借阅，确保图书使用效果;另外为了让读书更深入到读书活动中来，我们本学期还开展阅读资料分享。分享的阅读资料都是由指导老师帮助精心选编修订

后打印出来;然后速印好作为兴趣小组各成员的文化养料。

二、存在的不足和下一步努力的方向：

1、本次兴趣小组各成员读书热情及参与活动管理的热情都比较高，都希望通过阅读提升正能量。但由于经验不足，各个方面能力欠缺，各部门沟通协调不够，成员之

间沟通较少，有些成员思想认识还不够到位，三分钟热度过后，一如既往坚持做到最

后的还很少，今后我们将在此方面加大力气，做好成员内部的沟通协调，广开言路，

精诚合作，集思广益，增强凝聚力，为拥有更稳定的读书兴趣小组团体加强思想保障。

2、活动形式和活动的组织流程有待调整。对于每次活动，组织者要提前两周将方案初步拟定，并交给指导老师修改，返回给组织者完善后，再由指导老师审阅通过，

组织者将最后方案在活动前的那个周末上传到读书社的博客空间。另外，活动组织者

要负责做一个活动的PPT。每次活动结束后，我们要求组织者写一篇活动总结，总结

每次活动的优点、不足之处以及下一步努力方向，并上传到读书社的博客空间。这样做，程序上还是有些复杂，操作性不强，另外，在具体执行过程中，也未能扎实落实，以后，我们将对此做进一步修改。

3、要加大宣传力度，打造亮点，营造校园读书氛围，让更多的人了解兴趣小组，也为了让更多的人参与到读书活动中来，充分利用学校宣传栏和广播站对面张贴通知、海报、设立阅读角，将每次活动策划，图片，活动感想等信息让全校师生了解，争取

最大的宣传效果。

4、兴趣小组的各项制度有待健全，如考核奖励办法，还有培训机制都有待进一步加强和完善，特别是每一次活动选优评星机制还没有很好的搭建起来，小组活动所用

物资也因为制度机制不够完善而难以筹措等。

总之，自开展活动以来，伴随着兴趣小组的成长，我们的成员也在成长着。虽然

一切还不够顺利，还有着很多的困难，但我们坚信在以后的日子里，我们会更加努力

的发展和壮大我们的兴趣小组，以读书活动丰富校园的文化生活。

(2)家庭小组读书活动总结

本学期在封老师的倡议指导下，我们各个家庭活动小组围绕共同阅读经典书籍展

开各自的家庭活动，让孩子们在业余时间能够感兴趣多阅读经典书籍，共同阅读，共

同成长。

经过小组商议，我们第五小组决定本学期每半个月结合社会实践活动开展一期图

书交流活动。主题有两个：一是让手中的图书流动起来，小组成员互换图书;二是在社会实践中收获知识和快乐，学会小组合作。活动还有一个目的，就是让每个孩子分别

担当一期活动的组长，在活动中得到锻炼，开动脑筋，学会管理团队的能力，逐渐达

到家长放手后能独立开展小组活动。

经过4个多月的活动开展，通过9个小组成员共同的努力和坚持下，共举办十期

读书阅读活动，有两期活动时间间隔比较近未举办图书交换活动，孩子们制作读书卡

69张。每个孩子的读书卡都放在自己的文件夹里，这样等五年级毕业时就会收获很多

知识。整体看女孩子们的读书卡界面都比较秀气美观，字写得很工整，婷婷做的读书

卡界面是最好的;男孩子界面比较简单，内容丰富认真，其中小宇读书卡内容做得是最认真。每个孩子的读书卡都和别人不一样，把自己每期的读书卡放在一起进行比较，

发现不足慢慢弥补，和自己进行比较，我想孩子们会越来越棒，读的书也会越来越多。从读书卡内容可以看出，《狼王梦》、《天蓝色的彼岸》、《雷锋的故事》、《青铜

葵花》、《天使的雕像》等书籍比较受孩子们欢迎，基本上每个人都制作了读书卡。

下面是各期的活动内容：

第一期：这是小组的第一次活动，孩子们每人读一本书，并制作读书卡。然后进

行图书交换，并在下次读书会上提交图书卡。实践活动为进书店进行采访，锻炼孩子

们的勇气和表达能力，并理解图书的种类。

第二期：组长搏浪者，活动主题是走进超市。读书活动如期召开，这期的读书卡

孩子们做得非常有进步，通过读书交流希望他们能有很大的收获。实践活动是走进超市，了解商品的销售等方面知识。

第三期：组长海宁公主，活动主题是制作风筝。首先还是图书交流，将读书心得

进行交换，上交图书卡。组长将收集到的关于风筝的诗歌还有古诗与小组成员分享。

然后开始制作风筝，起初孩子们的进展比较慢，不过合作的还算不错，偶尔也会有抱怨。经过了两个小时的努力，终于两个组合均将风筝成功做好并放飞起来，孩子们的

心情是兴奋的。

第四期：组长朝朝，活动主题是走进干洗店，并欣赏天街文化。本期小组活动由

于与上期间隔时间短，因此读书活动内容在下一期举办。小组长带着我们参观并讲解

了一下干洗流程，并准备了一些问题问大家，最后每个人还都实践当了一下店掌柜。

参观完干洗店后，我们又来到天街欣赏了一下亭子上面的独特的字体，并把它记录下

来为下期活动内容做准备，最后大家在一起又玩了一个小游戏。

第五期：组长一伊，本期活动是依据语文第五单元的内容学习文字。组长自己准

备的活动内容，活动那天虽然刮的风很大，天气比较冷，不过仍然有六个孩子参加了

活动。开始先是寻找任务单，然后按照任务单上的汉字寻找相应的店铺。接下来准备