小数的加法和减法ppt课件1
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人教版四年级数学下册
P源自文库2页例一
学习目标：
1、掌握小数的加法和减法计算方法 2、知道怎样对齐数位，从什么位开始算 3、在解决问题当中，体验成功的乐趣
一、新课导入，揭示课题
（2）《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？ 导学提示一： 任务：1、从题目中我们知道那些已知条件。 2、列出这两个问题的算式。 要求：自学—讨论—展示 评价：列式正确，语言精炼准确（表达星）
二、合作探究，获取新知
• 6.45+4.29= 6.45-4.29=
导学提示二： 任务: 1、列竖式计算整数加减法时要注意什么？ 2、怎样列竖式计算有小数点的加减法？ 3、列竖式计算有小数的加减应该注意什么？ 要求：自学—-讨论—展示 评价：列竖式正确者奖星。
三、释疑点拨
列坚式：
6.45+4.29＝ 小数点要对齐
学生小结：
1、 小数加减法时，要注意把（
齐，也就是把（ 2、 从（
）对
）对齐。
）位算起，按整数加减法
计算法则进行计算，得数的小数点 与横线上的小数点对齐。
总结完整的得星
作业：
完成课本P72页做一做的1、2题
1.5-0.9=
9.7-1.4=
4.3-1.9=
10.2-7.9=
小数计算方法：
先把小数的小数点对齐，再 从低位算起哦！
四、总结测评，巩固提升
2、判断正误，如果有错要改正。（学生独做，教 师 讲解）
36.2 + 5.4 31.6
（ ）
6.7 3.8 3.9
（ ）
计算数位相同的小数点加减法的方法： 从低位算起，计算加法时哪一位相加满十， 就向前一位进一；计算减法时，哪一位上的数不够减， 就向前一位退一当10，在本位上加10再减。
6. 4 5 + 4. 2 9
？ 10.74
笔算：
注意：小数 点要对齐。
10
.
7 4
三、释疑点拨
列竖式：
6.45-4.29= ？ 2.16 小数点要对齐 6 4 5
— 4
2 9
1 6
注意：小数 点要对齐。
1 .
. .
四、总结测评，巩固提升
1、直接写得数。（学生互查，速度快的、准确率高的得星） 2.5+3.2= 1.7+4.6= 10.2+0.3= 21.8+2.7=
P源自文库2页例一
学习目标：
1、掌握小数的加法和减法计算方法 2、知道怎样对齐数位，从什么位开始算 3、在解决问题当中，体验成功的乐趣
一、新课导入，揭示课题
（2）《数学家的故事》比《童话选》贵多少钱？ 导学提示一： 任务：1、从题目中我们知道那些已知条件。 2、列出这两个问题的算式。 要求：自学—讨论—展示 评价：列式正确，语言精炼准确（表达星）
二、合作探究，获取新知
• 6.45+4.29= 6.45-4.29=
导学提示二： 任务: 1、列竖式计算整数加减法时要注意什么？ 2、怎样列竖式计算有小数点的加减法？ 3、列竖式计算有小数的加减应该注意什么？ 要求：自学—-讨论—展示 评价：列竖式正确者奖星。
三、释疑点拨
列坚式：
6.45+4.29＝ 小数点要对齐
学生小结：
1、 小数加减法时，要注意把（
齐，也就是把（ 2、 从（
）对
）对齐。
）位算起，按整数加减法
计算法则进行计算，得数的小数点 与横线上的小数点对齐。
总结完整的得星
作业：
完成课本P72页做一做的1、2题
1.5-0.9=
9.7-1.4=
4.3-1.9=
10.2-7.9=
小数计算方法：
先把小数的小数点对齐，再 从低位算起哦！
四、总结测评，巩固提升
2、判断正误，如果有错要改正。（学生独做，教 师 讲解）
36.2 + 5.4 31.6
（ ）
6.7 3.8 3.9
（ ）
计算数位相同的小数点加减法的方法： 从低位算起，计算加法时哪一位相加满十， 就向前一位进一；计算减法时，哪一位上的数不够减， 就向前一位退一当10，在本位上加10再减。
6. 4 5 + 4. 2 9
？ 10.74
笔算：
注意：小数 点要对齐。
10
.
7 4
三、释疑点拨
列竖式：
6.45-4.29= ？ 2.16 小数点要对齐 6 4 5
— 4
2 9
1 6
注意：小数 点要对齐。
1 .
. .
四、总结测评，巩固提升
1、直接写得数。（学生互查，速度快的、准确率高的得星） 2.5+3.2= 1.7+4.6= 10.2+0.3= 21.8+2.7=